第一節西方學者個體犯罪原因論一、

生物學的犯罪原因論二、社會學的犯罪原因論三、心理學的犯罪原因論四、多元性犯罪原因論一、生物學的犯罪原因論

這種學說是從人的自身生理素質尋找犯罪的原因，主張犯罪是由個體體型、體質和遺傳素質等生物學因素決定的。龍勃羅梭是該學說最早的代表。由于生理素質是多方面的，對不同方面的側重又使它們之間產生分歧，形成各自的學術流派。

(一)體型說這種學說又稱體格類型犯罪學派，其代表人物是德國精神病學家克瑞奇米爾(E．Kretschemer，1882年～1962年)，他根據人的體型把人劃分為肥胖型、瘦長型、斗士型和虛弱型四種，并認為瘦長型和斗士型的人犯罪的傾向性大。

(二)遺傳說這種學說又稱為犯罪遺傳決定論，其中又有不同的區別。

(三)物質代謝說這種學說認為，一個人犯罪與體內物質的高低和平衡有密切關系。

(四)內分泌說這種學說認為，內分泌失調，諸如甲狀腺亢進、腎上腺皮質素欠缺和荷爾蒙失調等，是形成犯罪心理的重要原因。二、社會學的犯罪原因論

這種理論是從社會因素方面來探討犯罪原因的。他們認為，不良的社會影響是形成犯罪動機，產生犯罪的根源。德國犯罪學家李斯特(F．V．Liszt，1851年-1919年)是這個學派的創始人，他雖未完全忽視犯罪人的素質，但認為犯罪的主要原因是犯罪人受外部的、社會環境的影響，大眾的貧窮是培養犯罪的最大基礎。

(一)模仿論法國社會學家、犯罪學家塔爾德(J．C．TaMe，1843年—1904年)認為，社會即模仿，所有社會生活的重要行為與現象，均由模仿而來，犯罪行為也不例外。1890年他提出了三條模仿法則：一是距離法則，人與人的距離越近，模仿性越強，接觸密切的人相互模仿；二是自上至下法則，低劣者模仿優越者；三是插入法則，兩種對立的東西同時流行，則其中一個將被另一個所取代。塔爾德認為，犯罪的原因在于模仿他人的犯罪活動，犯罪過程就是模仿過程。

(二)不同接觸論美國犯罪學家薩瑟蘭(E．H．Suthefiand，1883年～1950年)認為，犯罪行為并非遺傳得來，而是由于與他人的交往及相互影響、學習而形成。一方面，學習犯罪的方法；另一方面，將動機、欲望、態度和理由引向特定的方向。當違反法律的想法戰勝遵守法律的想法時，人就會犯罪。(三)條件反射論英國心理學家艾森克(H．J．Eysenck)根據巴甫洛夫的條件反射學說認為，人的“社會化”就是“朝向正確方向”的條件反射的形成，乃是學習社會規范的結果，沒有完成這個過程的人就容易犯罪。美國學者伯吉斯(R．LBurgess)對薩瑟蘭的理論提出修改意見，主張犯罪行為是通過操作性條件反射而習得的，并且在形成的過程中受到各種因素的強化。他們強調犯罪人的直接經驗和其他罪犯的影響，強調犯罪行為決定于外部刺激環境。(四)社會學習論美國學者班杜拉(AlbenBandura)認為，攻擊行為不是與生俱來的，是后天習得的。最重要的學習機制是客觀學習，受以下幾種因素的影響：一是家庭影響，二是文化影響，三是符號示范。(五)標簽理論

標簽理論認為，犯罪行為是越軌行為中的一種特殊類型。它從社會結構中尋找越軌以及犯罪的原因，其重要特征是強調社會越軌的相對性。該理論認為，在社會生活中并不存在本質上就是越軌的社會行為。社會中之所以會有越軌行為，是由于社會中的某些權力集團對某些社會成員及其行為貼上越軌的標簽。因此，所謂越軌行為，只是某些權力集團的主觀認定，而不是它的本質屬性，社會往往通過創造新的行為準則而創造越軌行為。

社會學的犯罪原因論只強調社會環境、外部因素對犯罪行為發生的決定作用，忽視了犯罪者犯罪的主觀心理原因，不能解釋在同樣的社會因素作用下，為什么有些人犯罪，有些人不犯罪。三、心理學的犯罪原因論

這種學說以奧地利精神病學家弗洛伊德(S．Freud，1856年—1939年)精神分析理論為基礎，直接從人的心理動力、人格結構方面尋找犯罪的原因，認為犯罪人之所以犯罪，或是因為心理原動力(侵犯性、利欲性、性沖動)的方向沒有得到正確的引導，或是人格結構不完善。

(一)人格結構學說弗洛伊德認為人格由三部分組成：本我、自我和超我。犯罪人犯罪是由于人格結構發展的不平衡，特別是自我和超我發展的缺陷，不能對人原始的本我加以限制和調節而導致的。

(二)“挫折一攻擊”說達萊德(J．Dollard)和米勒(N．E．Miller)修訂了弗洛伊德的觀點，結合他們的實踐結果，提出“挫折一攻擊”理論。“挫折一攻擊”理論認為，當個人動機、行為受到挫折時，攻擊與侵犯就成為一種原始而普遍的反應。攻擊的強度與人的性格、欲求的強度及障礙的性質是相關的。

(三)心理原動力說這種學說主張，犯罪心理來源于人的心理本能，即所謂本原性的心理原動力。人的犯罪心理活動的發生，是這種心理原動力的繼續和發展，要抑制和矯正犯罪心理，就要正確引導這種心理原動力。

1．侵犯性說這種學說認為，侵犯性是人的一種本能，如果人能消除自己的侵犯性這個犯罪心理原動力，就不會犯罪。

2．利欲性說美國犯罪學家希利(W．Healy)認為，正常的欲求并不構成犯罪心理，只有在正常欲求受到阻礙從而謀求不正當的補償性滿足時，其行為就成為犯罪行為。當謀求優越(名譽、地位、財產)而構成對他人的侵害時，也會成為犯罪。

3．性沖動說這種學說認為，性沖動不僅是性犯罪心理的惟一根源，而且還可能導致其他犯罪心理，如殺人、搶劫、欺詐、盜竊等犯罪心理。性沖動還可以作為犯罪手段。弗洛伊德的結論是，犯罪行為的發生是由于自我對超我的順從減弱，趨向本我的傾向增強所致，是幼兒時期就有的性沖動和超我控制不均衡的表現。四、多元性犯罪原因論

主張運用多學科理論對犯罪心理形成的多方面原因作綜合性研究的理論。杰弗利認為犯罪行為的形成，乃是社會因素、生物因素及心理因素交互作用所致主張用生物學相關學科如遺傳學、腦神經學、生物化學、心理生物學等和環境方面的相關學科如社會學、政治學、工程學、環境心理學、都市設計等理論對犯罪原因進行綜合分析。

第二節我國學者的個體犯罪原因論

一、

臺灣學者的犯罪原因論

臺灣學者比較全面地挖掘和分析了引起或者與犯罪相關的社會、個體以及自然方面的各種因素，

二．大陸學者的觀點

（一）犯罪心理形成的原因論

1、內外因素論2、主客觀辯證統一論（二）

犯罪行為發生原因論

1、犯罪心理結構＋犯罪機遇——犯罪行為

2、刺激——個體——反應（S——O——R）

第三節犯罪綜合動因論

一、犯罪綜合動因的定義二、綜合動因系統的要素分析三、犯罪綜合動因理論的要點一、犯罪綜合動因的定義

犯罪綜合動因論認為，個體犯罪原因是一個由若干相互聯系和作用的主體內外因素多層次、多角度構成的整體結構，并因個體犯罪條件的不同呈現出動態變化的狀態。二、綜合動因系統的要素分析

（一）

主體因素

1、生理原因：年齡、性別、神經類型等

2、心理因素：需要、興趣、性格等

3、行為因素：不良行為特征和習慣（二）

主體外因素

1、社會客觀環境因素：政治、經濟、文化、司法

2、微觀環境因素：家庭、學校、單位、社區、

3、自然環境因素：地域地理、氣候季節

4、情景因素：受害人特征和態度對犯罪心理的影響。

第三人與犯罪心理

現場氛圍和條件

三、犯罪綜合動因理論的要點（一）整體性（二）層次性（三）

結構性（四）

動態性本章摘要1、開展對犯罪原因的研究，有助于刑事立法和刑事政策的制訂，可以提高預防犯罪、揭露和懲治犯罪以及矯治罪犯的效能。2、有的人為什么會犯罪?這是自從人類社會出現了犯罪現象以來，眾多學者不斷探索、試圖得出正確答案的問題，從而形成了形形色色的犯罪原因論。3、西方學者的個體犯罪原因論，主要有：生物學的犯罪原因論、精神病理學的犯罪原因論、精神分析學的犯罪原因論、學習理論的犯罪原因論和多元性犯罪原因論。4、生物學的犯罪原因論主張，體型、休質和遺傳素質等生物學因素，對人的犯罪起決定作用。

5、精神病理學的犯罪原因論認為，人走向犯罪是精神缺陷所致。6、精神分析學的犯罪原因論有其發展過程。古典精神分析學強調性本能是人犯罪的原動力：后精神分析學強調外向型人格者容易犯罪，自卑感和補償欲望是人犯罪的決定性原因：新精神分析學重視社會文化、家庭、學校、人際關系對人走向犯罪所起的重要作用。精神分析學犯罪原因論在發展過程中，情緒障礙犯罪說和挫折—攻擊假說頗有影響。7、學習理論的犯罪原因論強調犯罪是后天習得的。8、多元性犯罪原因論認為，犯罪不是出單一因素所致，而是多種因素綜合的或交互作用的結果。9、臺灣學者幾乎都主張多元性犯罪原因論本章摘要10、犯罪綜合動因論是筆者提出的犯罪原因論。認為犯罪心理的形成和犯罪行為的發生，是主體內外因素綜合的互為動力作用的結果。整體性、層次性、結構性和動態性是犯罪綜合動因論的要點。11、影響犯罪心理形成的因素包括主體團素和主體外因素兩大類。主體因素有生理因素、心理因素和行為因素三類；主體外因素有社會環境因素、自然環境因素和情境因素三類。12、影響犯罪行為發生的因素包括犯罪行為人和犯罪行為情境兩類因素。本章摘要13、犯罪綜合動