第二節第五單元第一章動物的主要類群環節動物第2課時學習目標01概述環節動物的主要特征(重、難點)02舉例說明環節動物與人類生活的關系(重點)。溫故知新線形動物的主要特征身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。鉤蟲蟯蟲絲蟲秀麗隱桿線蟲蛔蟲仔細閱讀課本P9—P11，劃出關鍵的詞和句子。獨立完成導學案中的自主學習部分，在小組長帶領下統一答案并檢查、記憶！自主學習任務蚯蚓生活在潮濕，疏松，富含有機物的土壤中。晝伏夜出，以腐敗的有機物為食。蚯蚓的生活環境一、代表動物——蚯蚓你在什么樣的環境中能找到蚯蚓?目標要求：觀察蚯蚓的外部形態及運動。材料用具：活蚯蚓、糙紙、棉球、放大鏡。方法步驟：①觀察蚯蚓的外部形態。②觀察蚯蚓的運動。

③觀察蚯蚓的呼吸。保證蚯蚓的呼吸一、代表動物——蚯蚓實驗注意：在觀察過程中，應該常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤。為什么？觀察蚯蚓1.觀察蚯蚓身體的體形。想想怎樣分出它的前端和后端，背面和腹面，左側和右側？蚯蚓的身體是否分節?身體前端到環帶有多少節？2.用手觸摸蚯蚓，能否感覺到它的體表有黏液？再觸摸其蚯蚓的腹面，你有何感覺？3.把蚯蚓放在糙紙上，觀察它的運動，注意其身體粗細及長短的變化。想想這些變化是怎樣發生的？觀看視頻思考下列問題：一、代表動物——蚯蚓（一）觀察蚯蚓的外部形態1.觀察蚯蚓身體的體形，想想怎樣分出它的前端和后端，背面和腹面。2.蚯蚓的身體是否呈兩側對稱？前端（口）環帶體節后端(肛門)離環帶近的一端為前端，離環帶遠的一端為后端；蚯蚓的身體呈兩側對稱。一、代表動物——蚯蚓合作探究蚯蚓背面顏色比腹面深，用手觸摸，腹面較粗糙。（二）觀察蚯蚓的運動3.身體分節對于運動有什么意義？剛毛在運動中起什么作用？4.蚯蚓是如何運動的？身體分節可以使蚯蚓的運動更加靈活。剛毛的作用是支撐和固定身體，協助運動。蚯蚓依靠體壁肌肉的交替收縮和剛毛的配合完成運動。一、代表動物——蚯蚓合作探究（三）觀察蚯蚓的呼吸一、代表動物——蚯蚓蚯蚓體表的黏液有什么意義？蚯蚓依靠

進行氣體交換。濕潤的體壁外界空氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳氧氣二氧化碳組織細胞體壁黏液體壁毛細血管蚯蚓體壁分泌的黏液可以濕潤體表，利于呼吸。蚯蚓適應生活環境的特點項目特點體形身體呈圓筒形體表特征體表濕潤，有黏液、有剛毛運動剛毛輔助肌肉運動其他特征身體分節，運動靈活；消化能力較強一、代表動物——蚯蚓生活在海洋中，身體有許多相似的體節組成，體節兩側均有突起，突起上有剛毛，這些突起稱為疣足，可用與爬行和游泳。二、其他環節動物動物沙蠶生活在水田、溝渠、池沼或潮濕的叢林中，通過吸盤吸附在魚、蛙、家畜以及人的皮膚上，吸食血液。二、其他環節動物動物蛭地龍藥材三、環節動物的主要特征及與人類的關系環節動物與人類生活的關系①沙蠶是魚、蝦、蟹的食餌②利用蛭素生產抗血栓藥物③蚯蚓疏松土壤；糞便提高土壤肥力；優良的蛋白質飼料代表動物：蚯蚓環節動物的主要特征：1、身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成。2、靠剛毛或疣足輔助運動其他環節動物：沙蠶、蛭三、環節動物的主要特征及與人類的關系環節動物的主要特征：課堂小結線形動物環節動物代表動物蛔蟲適應寄生生活的特征：①體表有角質層；②消化器官簡單；③生殖器官發達；④沒有專門的運動器官。蚯蚓的形態特征：呈圓筒形，分節；蚯蚓的運動：剛毛與肌肉配合完成運動蚯蚓的呼吸：濕潤的體壁主要特征①身體細長，呈圓柱狀；②體表有角質層；③有口有肛門。①身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；②靠剛毛或疣足輔助運動。與人類生活的關系蛔蟲病的傳播途徑和預防蛭素、蚯蚓對人類的益處挑戰闖關1．蚯蚓、蛭等沒有發達的骨骼，但也能靈活運動，主要原因是(

)A．身體分節 B．體表有黏液C．體壁有剛毛 D．肌肉發達A2．蚯蚓與外界氣體交換靠(

)A．腮 B．體壁C．肺 D．氣門B挑戰闖關3．蚯蚓在紙上比在光滑的玻璃板上運動速度快，這主要與蚯蚓的____有關(

)A．剛毛 B．肌肉C．體節 D．黏液A4．下列動物中屬于環節動物的是(

)A．蛔蟲 B．蟯蟲C