瀘州市2022級高一學年末統一考試日語試題（滿分150分。考試用時120分鐘。）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.回答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。5.考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試巻上的答案轉涂到答題卡上。第一節（共7小題；每小題2分，滿分14分）聽下面7段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。1.そこはどこですか。A.病院B.銀行C.レストラン2.田中さんの電話番號は何番ですか。A.4768－3143B.5867－2143C.5768－21433.女の人はなぜ學校を休みますか。A.風邪を引いているからB.おなかが痛いからC.休みたいから4.男の人は休みの日に何をしますか。A.卓球をするB.映畫を見るC.スケートをする5.男の人は何でス一パ一に行きますか。A.自転車B.車C.徒歩6.女の人は土曜日に何キロぐらい走りますか。A.20キ口B.5キ口C.10キ口7.女の人は何を買いますか。A.力レーパン5つと野菜ジュ一ス2本とリンゴジュ一ス1本B.力レーパン4つと野菜ジュ一ス1本とリンゴジュ一ス1本C.力レーパン5つと野菜ジュ一ス1本とリンゴジュ一ス1本第二節（共8小題；每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2個小題，從題中所給的A.B.C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。8.田中さんはどこですか。A.職員室B.食堂C.分かりません9.男の人はこれから何をしますか。A.食堂へ行きますB.電話をかけますC.分かりません10.映畫館はいつまでですか。(電影院開到幾點？)A.10時です。B.夜10時です。C.夜12時です。11.休みは何曜日ですか。A.月曜日と火曜日です。B.月曜日と水曜日です。C.月曜日と木曜日です。12.これは何の寫真ですか。A.李さんの寫真B.家族の寫真C.小野さんの寫真13.李さんのお母さんはおいくつですか。A.50才B.52才C.48才14.アパートの周りに何がありますか。A.デパートと銀行(ぎんこう)です。B.スーパーと銀行です。C.銀行と病院です。15.佐藤さんの部屋は何階にありますか。A.2階です。B.3階です。C.4階です。第二部分日語知識運用（共40小題；每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。1.日本の空港はどれですか。A.成田空港 B.首都空港 C.浦東空港 D.白雲空港【答案】A【解析】【詳解】句意為：日本的機場是哪個？（成田機場）。本題考查文化常識。成田國際機場于1978年建立，位于日本關東地區，距東京市區68公里之遙的千葉縣成田市，是日本最大的國際航空港。故選A。2.七五三は何の行事ですか。A.男の子が3歳と5歳、女の子が3歳と7歳の時に行われる祝いです。B.男の子が3歳と7歳、女の子が3歳と5歳の時に行われる祝いです。C.男の子が5歳と7歳、女の子が3歳と7歳の時に行われる祝いです。D.男の子が3歳と5歳、女の子が5歳と7歳の時に行われる祝いです。【答案】A【解析】【詳解】題意為‘七五三是什么活動？’本題考查文化常識。七五三是男孩三歲、五歲，女孩三歲、七歲時舉行的祝賀儀式。故選A。3.どれが「吉祥三寶」ではありませんか。A.しめ飾り B.門松 C.鏡餅 D.お年玉【答案】D【解析】【詳解】本題考查文化常識。日本的新年的“吉祥三寶”為：門松、鏡餅、注連飾。分別對應：門松、鏡餅、しめ飾り。「お年玉」為日本的壓歲錢之意，故選D。4.中國の「初中」は日本でと言います。A.中學 B.中學校 C.高校 D.初中【答案】B【解析】【詳解】句意：中國初中在日本叫做中學校。本題考查常識。中國的初中在日本叫做中學校。故選B。5.ひな祭りはです。A.3月3日 B.5月5日 C.7月15日 D.11月15日【答案】A【解析】【詳解】句意為“女孩節是3月3日。”本題考查文化常識。「雛祭り（ひなまつり）」是日本女孩子的節日，亦稱雛游、偶人節、上巳（じょうし/じょうみ）、桃花節、女兒節。五月五日，端午。日本黃金周內的五月五日,是日本的兒童節,也稱作男孩節,是特別為男孩設立的節日。七月十五，盂蘭盆節,是指每年農歷七月十五日的節日,也稱盂蘭盆會、中元節。十一月十五，七五三節。每年的十一月十五日，年滿三歲或者七歲的女孩和年滿三歲或者五歲的男孩，會在這一天里穿上傳統服飾——和服，到神社進行參拜來祈求健康成長。故選A。6.日本の國內交通機関の中、最も安い物はどれですか。A.バス B.電車 C.タクシー D.地下鉄【答案】A【解析】【詳解】題意為‘日本國內交通工具中，什么最便宜？’。本題考查文化常識。日本的國內交通工具中，公交車最便宜。故選A。7.令和5年是哪一年？A.2020 B.2021 C.2022 D.2023【答案】D【解析】【詳解】本題考查常識。2023年是令和5年。2019年是令和元年。故選D。8.わたしは毎日_____にいます。A.攜帯 B.パソコン C.會社の事務所 D.バナナ【答案】C【解析】【詳解】句意為：我每天都在公司的事務所。本題考查存在句。「NはNにいます」表示某人在某地。「會社の事務所」是地點，其他選項都不是地點。故選C。9.それは何_____辭書ですか。A.は B.に C.の D.が【答案】C【解析】【詳解】句意為‘那是什么的字典？’。本題考查助詞。「の」“的”，表示所屬關系等；「が」提示主語等；「は」提示主題等；「に」動作的對象等。本題為所屬關系，故選C。10.A:あなたはアメリカ人ですか。B:_____、アメリカ人です。A.はい B.いいえ C.いや D.違います【答案】A【解析】【詳解】句意為‘A：你是美國人嗎？B：是，是美國人。’。本題考查一般疑問句的回答。肯定回答為「はい、そうです?～です」；否定回答為「いいえ、違います?～ではありません」；不知道「わかりません」。本題為肯定回答，故選A。11._____は社員です。A.李さん B.林 C.キム D.張【答案】A【解析】【詳解】句意為：小李是社員。本題考查后綴。「さん」用于人名后，表示尊敬。介紹自己的情況下，不加「さん」。故選A。12.男:。女：おかえりなさい。A.すみません B.ただいまC.こんばんは D.さようなら【答案】B【解析】【詳解】句意：男：我回來了。女：你回來了。本題考查日常交際用語。「ただいま」意為“我回來了”，用于外出的人回到家時說的問候語。而在家里的人則會對回來的人說一句「おかえり／おかえりなさい」，意為“你回來了”。「すみません」意為“對不起；請問”。用于道歉或要麻煩別人時向別人搭話。「こんばんは」意為“晚上好”。「さようなら」意為“再見”。故選B。13.ぼくは夜、11時寢ます。A.の B.に C.を D.と【答案】B【解析】【詳解】句意：我晚上十一點睡覺。本題考查助詞用法。「の」表示數量、所屬、同位關系等；定語從句的主語。「を」表示他動詞的賓語、移動經過的場所等等。「と」表示并列、動作的共同參與者、引用等。「に」表示動作發生時間、動作對象、移動目的、比例、評價基準等等。本題的「に」表示動作發生時間，故選B。14.わたしの家は駅近いです。とても便利です。A.に B.と C.ヘ D.で【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我的家離車站近，非常方便’。本題考查助詞。「に」：表示比較、評價的基準。「と」：表示并列，和。「へ」：表示移動的方向。「で」：表示動作進行的場所。故選A。15.弟は小さい時、肉が。肉を食べませんでした。A.嫌いです B.嫌いでしたC.好きです D.好きでした【答案】B【解析】【詳解】句意為‘弟弟小時候討厭肉，不吃肉’。本題考查形二。「嫌い」：討厭；「好き」：喜歡；形二的過去肯定形式為

形二詞干＋でした。故選B。16.黑板漢字をたくさん書きました。A.に B.は C.で D.の【答案】A【解析】【詳解】句意為‘黑板上寫了很多漢字’。本題考查助詞。「に」：表示動作的方向、附著點等；「は」：表示強調；「で」：表示動作進行的場所；「の」：表示所屬，的。故選A。17.うちには小さい貓が＿＿＿＿います。A.さんぽん B.さんとう C.さんびき D.みっつ【答案】C【解析】【詳解】句意為：我家有三只小貓。本題考查數量詞。「本(ほん)」修飾細長物品：瓶、鉛筆、筆等。「頭(とう)」用于修飾大型動物，高于人類腰部，或者人抱不動的大小。如牛、馬、象等。「匹(ひき)」用于修飾小型動物，低于人類腰部以下，或者人可以抱得動的大小。如：貓、狗、老鼠等。根據題意，故選C。18.昨日の天気は＿＿＿＿です。A.いくない B.よくない C.いくなかった D.よくなかった【答案】D【解析】【詳解】句意為‘昨天的天氣不好。’本題考查形容詞活用。一類形容詞的否定形式為去掉詞尾的い變成く加上ないです或ありません，但いい要變成よくないです；一類形容詞的過去式的否定形式為去掉詞尾的い變成く加上なかったです，但いい要變成よくなかったです。故選D。19.中國は長い歷史を＿＿いますA.持つ B.持ち C.持って D.持っで【答案】C【解析】【詳解】句意為：中國擁有很長的歷史。本題考查動詞活用。「ている」表示事物的狀態。前接動詞「て形」。「持つ」動1他，攜帶，持有。「持つ?持って」。故選C。20.森さんは今新聞を＿＿います。A.読んで B.読む C.読んて D.読み【答案】A【解析】【詳解】句意為‘森現在正在看報紙。’本題考查固定語法。「V＋ている」表示動作正在進行；「読む（よむ）」讀，其て形為「読んで」。故選A。21.ここから駅へ行くのにぐらい時間がかかりますか。A.どう B.どこ C.どの D.どんな【答案】C【解析】【詳解】句意“從這里去車站要花費多少時間？”本題考察固定搭配「どのぐらい」「どのぐらい」用于詢問大概時間或金錢。「どう」表示怎么樣，此處使用不當。「どこ」用于詢問地點，此處使用不當。「どんな」用于詢問事物性質，此處使用不當。故選C。22.「時間がなかったですから、タクシーを。」A.やすみました B.ひろいました C.わかりました D.かかりました【答案】B【解析】【詳解】句意為：沒有時間了，所以打車吧。本題考查詞組「タクシーを拾う」表示“打車”。「休む?やすむ」(動1自他)休息，休假，安歇。「分かる?わかる」(動1自)明白，懂。「かかる」(動1自)花費；上鎖；掛；安裝。故選B。23.6月から7月雨がちの天気が続きます。A.まで B.でも C.には D.へは【答案】A【解析】【詳解】句意為：從6月到7月雨天一直在持續。本題考察格助詞。「まで」表示時間，空間的終點。固定搭配「～から～まで」。「でも」為接續助詞，表示轉折，此處使用不當。「に」用法較多。常用的有表示動作發生的時間、存在場所、動作涉及的對象、移動目的、評價基準等等。「へ」表示動作、作用的方向、歸著點或目的地。故選A。24.いつも何＿＿＿學校に通いますか。A.で B.は C.と D.に【答案】A【解析】【詳解】句意為‘你平時怎么上學?’。本題考查助詞。「で」提示交通工具；「は」提示主題；「と」表示和某人一起做某事；「に」提示著落點等。本題是提問上學的交通工具，故選A。25.機の上に本＿＿＿眼鏡＿＿＿鉛筆があります。A.が B.は C.と D.に【答案】C【解析】【詳解】句意為‘在桌子上有書、眼鏡和鉛筆。’。本題考查助詞。「と」表示完全列舉，譯為“和”；「が」提示主語；「は」提示主題等；「に」提示存在的場所。故選C。26.私は來週、友達と一緒に京都＿＿＿行きます。A.は B.で C.に D.を【答案】C【解析】【詳解】句意為‘我下周和朋友一起去京都。’。本題考查助詞。「地點+に」多用于表示著落點、附著點、目的地；「地點+で」表示動作進行的場所。「地點+を」表示移動、離開、經過的場所；「は」提示主題等。故選C。27.李さんの_____は部屋にありますか。A.辭書 B.デパート C.森さん D.エレベーター【答案】A【解析】【詳解】句意為：小李的詞典在房間里嗎？本題考查單詞詞義。A詞典。B百貨商店。C森先生。D電梯。故選A。28.とても大きいですね。A.スポーツ B.メール C.スピーチ D.プール【答案】D【解析】【詳解】句意為“好大的游泳池啊。”本題考查外來語含義及用法。「スポーツ」外來語，名詞，意為“運動”。「メール」外來語，名詞，意為“郵件”。「スピーチ」外來語，名詞，意為“演講”。「プール」外來語，名詞，意為“游泳池”。符合題意。故選D。29.この道は車が多いです。です。A.おいしい B.すくないC.いそがしい D.あぶない【答案】D【解析】【詳解】句意為‘這條路車多，很危險’。本題考查單詞。「美味しい?おいしい」：好吃的。「少ない?すくない」：少的。「忙しい?いそがしい」：忙的。「危ない?あぶない」：危險的。故選D。30.あのは陳先生ですか。A.かた B.から C.さん D.たち【答案】A【解析】【詳解】句意為‘那個人是陳老師嗎？’。本題考查單詞。「かた」人，屬于「ひと」的尊敬表達；「たち」接在人稱后面，表示“～們”；「さん」接在人稱后面，用于稱呼對方；「から」表示時間的起點。故選A。31.－あの食堂の朝ご飯はですか。－おいしいですよ。A.どれ B.どこ C.誰 D.どう【答案】D【解析】【詳解】句意為‘那個食堂的早飯怎么樣?很好吃哦。’。本題考查單詞。「どれ」“哪個”，只能用于提問三個或者三個以上的東西；「だれ」誰；「どこ」哪里；「どう」怎樣，詢問感受或者勸誘。故選D。32.弟は今年です。A.はちさい B.はっさい C.じゅうさい D.さんざい【答案】B【解析】【詳解】句意為：弟弟今年八歲。本題考查單詞。ACD選項錯誤。「はっさい」八歳八歲故選B。33.小野さんは毎日音楽を聞きます。A.かきます B.ききます C.よきます D.さきます【答案】B【解析】【詳解】句意為‘小野每天都聽音樂。’本題考查詞匯。「書く（かく）」寫；「聞く（きく）」聽；「咲く（さく）」花開。故選B。34.夏休み、京都に行きました。A.きょうと B.とうきょう C.ぎんこう D.よこはま【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我暑假去了京都。’本題考查詞匯。「京都（きょうと）」京都；「東京（とうきょう）」東京；「銀行（ぎんこう）」銀行；「橫浜（よこはま）」橫濱。故選A。35.ラキちゃんはたいいくかんに。A.います B.あります C.です D.あるです【答案】A【解析】【詳解】句意為‘拉基在體育館。’本題考查詞匯。「いる」有，在，用于有生命物體；「ある」有，在，用于無生命物體；「です」斷定助動詞，相當于“是”。故選A。36.このアパートは駅に近いです。、小さいです。A.しかし B.それから C.まず D.そして【答案】A【解析】【詳解】句意為：這個公寓距離車站很近，但是很小。本題考查連詞板塊。「しかし」表示轉折“但是”；「それから」表示同一性質的并列或者表示動作的先后順序且時間銜接緊密；「まず」“首先”；「そして」“表示非同一性質的并列或者動作的先后順序且不強調時間銜接的緊密性”。故選A。37.私の＿＿＿は北海道にあります。A.デパート B.アパート C.スーパー D.部屋【答案】B【解析】【詳解】句意為：我的公寓在北海道。本題考查外來語。「デパート」百貨商店。「アパート」公寓，住宅樓。「スーパー」超市。「部屋?へや」房間。故選B。38.甲：今日は、何もありませんから......乙：いいえ。今日はたくさん（）。A.おいしかった B.いただきました C.つくりませんでした D.つかれました【答案】B【解析】【詳解】句意為‘甲：今天什么也沒有……乙：沒有，今天吃了很多’。本題考察單詞。「おいしい」：好吃的；「いただく」：「もらう」「食べる」「飲む」的自謙語；「作る」：制作；「疲れる」：累。A美味；B吃；C沒有做；D累。故選B。39.、遠くの空に大きな鳥がいますよ。A.わあ B.ほら C.はい D.ええ【答案】B【解析】【詳解】句意：快看，遠處天空有一只很大的鳥。本題考查感嘆詞的用法。「わあ」表示驚喜的語氣。感到驚訝，感動時發出的聲音。「ほら」是在給對方做出什么提示、要引起對方注意時使用。「はい」表應答。「ええ」表應答，符合贊同別人的意見。故選B。40.毎日大変ですから、會社を（）たいです。A.行き B.行った C.辭め D.止め【答案】C【解析】【詳解】句意為‘因為每天都很辛苦，所以想要辭職。’。本題考查單詞的詞義和「たい」的用法。「動詞去ます形+たい」表示想要做某事，用于第一人稱或者第二人稱疑問句；「行く」去；「辭める」辭掉、辭職；「止める」停下、停止。故選C。第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。（一）ラジャさんは山中さんの家族に手紙を書きました。41.ラジャさんは先週何をしましたか。A.學校で日本語を習いました。 B.學校に行きました。C.手紙を書きました。 D.料理を作りました。42.先週、私は何を作りましたか。A.味噌汁とカレー B.おにぎりとおすしC.おにぎりと味噌汁 D.カレーと味噌汁43.學校はいつはじまりますか。A.來週の日曜日 B.先週の月曜日C.先週の日曜日 D.來週の月曜日44.私は何をしながら、手紙を書きましたか。A.料理をつくりながら B.寫真を見ながらC.料理を食べながら D.寫真をとりながら45.この手紙でラジャさんは何がいちばん言いたいてすか。A.おすしの作り方を習いたいです。おねがいします。Bカレーがおいしかったです。また作ってください。C.先週は楽しかったです。ありがとうございました。D.月曜日から學校が始まります。うれしいです。【答案】41.D42.B43.D44.B45.C【解析】【分析】本文為一篇書信，拉捷給山中一家寫的信。信中主要寫道上周與山中一家人度過的愉快假期。上周拉捷和山中一家用日語聊了很多，還和京子一起去了游泳館游泳，還和山中的媽媽一起做了日本料理。也第一次做了壽司和飯團。山中媽媽做的味增湯非常美味。拉捷做的咖喱，大家也都說很好吃，所以她很開心。拉捷邊看著和大家一起拍的照片，一邊寫的這封信。【41題詳解】根據原文，「一週間日本語でたくさん話ができました。京子さんとプールで泳ぎました。お母さんと日本の料理を作りました。」上周拉捷和山中一家用日語聊了很多，還和京子一起去了游泳館游泳，還和山中的媽媽一起做了日本料理。故選D。【42題詳解】根據原文，「わたしははじめて壽司とおにぎりを作りました。」上周作者第一次做了壽司和飯團。故選B。【43題詳解】根據原文，「來週の月曜日からまた學校が始まります。」下周一學校就開學了。故選D。【44題詳解】根據原文，「みなさんと撮った寫真を見ながら、この手紙を書いています。」拉捷邊看著和大家一起拍的照片，一邊寫的這封信。故選B。【45題詳解】根據原文，「先週はいろいろありがとうございました。みなさんといっしょの夏休みはとても楽しかったです。」拉捷寫這封信是想表達對山中一家的感謝，并感謝他們讓自己過了一個很愉快的暑假。故選C。（二）近所には本屋はありませんでした。でも、最近、新しい本屋ができました。とても1()本屋です。中には赤い本棚、青い本棚、黃色い本棚がたくさんあります。本棚の上には中國語の本と、英語の本と、韓國語の本がたくさんあります。漫畫も2()。本屋には機と椅子がたくさんあります。でも、大きい機はありません。みんな小さい機です。1人で本を読む時、とても便利です。わたしは、漫畫がとても好きです。放課後、よくその本屋に行きます。晩ご飯を食ベる前に行きますが、晩ご飯を食べた後、また本屋に行きます。時々、時間を忘れます。昨日も宿題をしませんでした。晩ご飯も食べませんでした。母は怒りました。でも、わたしは、漫畫と本を読む時、3()。友達がわたしの家に來て「恵子さんがいますか」と聞いた時、母はいつも「本屋にいますよ」と答えます。その後、友達は直接本屋に行きます。わたしは99%4()にいます。46.1()に入る最も適切な言葉はどれですか。A.大きいの B.大きい C.大きいな D.大き47.2()に入る最も適切な文はどれですか。A.たくさんいます B.たくさんいませんC.たくさんあります D.たくさんありません48.3()に入る最も適切な文はどれですか。A.とても大切です B.とてもだめですC.とても苦手です D.とても楽しいです49.4()に入る最も適切な文はどれですか。A.ここ B.そこ C.あそこ D.どこ50.文章の內容と一致しているのはどれですか。A.中には赤い本棚と黃色い本棚があります。でも、青い本棚はありませんB.本屋の札の上には中國語の本と、英語の本と、韓國語の本がたくさんありますC.小さい機は、1人で本を読む時、とても不便ですD.わたしは漫畫がとても好きです。よく本屋に行きます【答案】46.B47.C48.D49.B50.D【解析】【分析】本文難度適中，主要寫附近沒有書店。不過，最近新開了一家書店。非常大的書店。里面有很多紅色書架、藍色書架和黃色書架。書架上有很多中文書、英語書和韓語書。也有很多漫畫。書店里有很多桌子和椅子。但是沒有大桌子。都是小桌子。一個人看書的時候非常方便。我很喜歡漫畫。我放學后經常去那家書店。在吃晚飯之前去，吃完晚飯后又去書店。有時會忘記時間。我昨天也沒做作業。晚飯也沒吃。母親生氣了。但是我看漫畫和書的時候很開心。朋友來我家問“惠子在嗎”的時候，媽媽總是回答“在書店哦”。那之后，朋友直接去了書店。我99%的時間都在那里。【46題詳解】由原文「とても1()本屋です。」可知，此處要填一個形容詞修飾后面的名詞，形1直接修飾名詞。故選B。【47題詳解】由原文「本棚の上には中國語の本と、英語の本と、韓國語の本がたくさんあります。漫畫も2()。」可知，此處填有很多，因為漫畫屬于無生命物體，所以要用「ある」。故選C。【48題詳解】由原文「晩ご飯も食べませんでした。母は怒りました。でも、わたしは、漫畫と本を読む時、3()。」可知，此處填很開心比較符合文章句意故選D。【49題詳解】由原文「その後、友達は直接本屋に行きます。わたしは99%4()にいます。」可知，此處填指代前文書店的「そこ」比較符合文章句意。故選B。【50題詳解】由原文「わたしは、漫畫がとても好きです。放課後、よくその本屋に行きます。」可知，我很喜歡漫畫，經常去書店與文章內容一致。故選D。（三）コーヒーは今から200年ぐらいまえに、オランダ人が日本へ持って來ました。明治時代の初めまでコーヒーを飲む人は少なかったですが、今日本人は1年に1人300杯ぐらいコーヒーを飲みます。ところで、コーヒーは體に悪いと思っている人はいませんか。実はコーヒーはいろいろいい働きがあります。まず疲れたとき、眠いけど仕事や勉強をしなければならないとき、コーヒーを飲むと元気になります。頭の働き（運轉）がよくなります。日本の大學でコーヒーの働き（功效）について調べたことがあります。トラック（卡車）の運転手が長い時間車を運転してから、簡単な計算をしました。眠かったですから、まちがいがたくさんありました。コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違い（錯誤）は少なくなりました。次にコーヒーを飲むと、リラックス（放松）することができます。ですから、わたしたちは喫茶店で友達と話すとき、仕事が終わって少し休むとき、よくコーヒーを飲みます。また熱いコーヒーを飲むと（一……就）、體が溫かくなります。コーヒー1杯は2分のジョギングと同じ働きをします。皆さん、ちょっと休んで、コーヒーでも飲みませんか。51.日本でコーヒーを飲む人が少なかったのはいつですか。A.1年前 B.200年ぐらい前 C.今 D.明治時代の初めまで52.どんなときにコーヒーを飲むと元気になりますか。A.簡単な計算をするとき B.友達と話すときC.ジョギングするとき D.疲れたとき53.なぜ運転手の計算のまちがいが少なくなりましたか。A.眠ったから B.コーヒーを飲んだからC.もう一度計算したから D.簡単な計算だから54.熱いコーヒーはどんな働き（功效）がありますか。A.2分のジョギング B.喫茶店で友達と話すC.仕事ができる D.眠くなる55.コーヒーの働きについて（關于）、違うのはどれですか。A.體が溫かくなる B.リラックスするC.長時間車を運転できる D.頭の働きがよくなる【答案】51.D52.D53.B54.A55.C【解析】【分析】咖啡是距今200年前，荷蘭人帶來日本的。到明治時代初期喝咖啡的人很少，但是現在日本人人均一年喝300杯左右。那么，有沒有人會認為咖啡對身體不好啊？實際上咖啡有很多的作用。首先，疲勞的時候，雖然很想睡，但是必須工作、學習的時候，喝咖啡的話就會變得精神。頭腦運轉會變得靈活。日本的大學調查過關于咖啡的功效。卡車司機長時間開車之后，進行了簡單的計算。因為特別困，所以錯誤很多。喝了咖啡之后，再進行一次計算。錯誤變少了。其次，喝咖啡的話能夠放松。因此，我們在咖啡店和朋友聊天的時候，工作結束稍作休息的時候，經常喝咖啡。再者，喝熱的咖啡身體就會變暖和。一杯咖啡和2分鐘的慢跑有相同的功效。大家稍作休息來杯咖啡什么的如何啊？【51題詳解】文章第一段，第二句「明治時代の初めまでコーヒーを飲む人は少なかったですが、」到明治時代初期喝咖啡的人很少。故選D。【52題詳解】文章第三段第一句，「まず疲れたとき、眠いけど仕事や勉強をしなければならないとき、コーヒーを飲むと元気になります。」首先，疲勞的時候，雖然很想睡，但是必須工作、學習的時候，喝咖啡的話就會變得精神。故選D。【53題詳解】第三段最后兩句話，「コーヒーを飲んでから、もう一度計算をしました。間違い（錯誤）は少なくなりました。」喝了咖啡之后，再進行一次計算。錯誤變少了。故選B。【54題詳解】第五段第二句話，「コーヒー1杯は2分のジョギングと同じ働きをします。」一杯咖啡和2分鐘的慢跑有相同的功效。故選A。【55題詳解】根據原文，喝咖啡可以緩解疲勞。長時間駕駛后，司機會變得疲勞，簡單計算也會出錯，喝了咖啡之后，正確率提高了。而C項說的是可以長時間開車，與文章表述內容不符。故選C。（四）トラストバンクは3月22日、「地元（老家）愛に関する意識調査」の結果を発表した。調査は20歳～39歳の東京圏(東京都、神奈川県、千葉県、埼玉県)以外の出身で、東京圏に住む916人を対象に行われたものだ。まず、地元が好きかを尋ねた、「非常に好き」「まあまあ好き」と答えたのは合わせて76.5％であった。都道府県別では、「非常に好き」と答えた人は北海道出身の人(12.1％)が最多となった。地元に愛著を抱いている理由については、多い順に「家族がいるから」が65.6％、「思い出があるから」が41.4％、「住み慣れているから」が38.2％、「友人がいるから」が34.4％となっている。將來、地元やその周辺に戻りたいかを尋ねた、戻りたい(「非常にそう思う」「やや（略微）そう思う」)と回答したのは37.3％であった。地元が「非常に好き」と答えた人に絞る（縮小）と、69.4％の回答率となった。將來、地元に戻りたい理由については、「愛著があるから」が58.5％で最も多く、次いで「頼れる人がいて安心するから」が39.1％で、最後は「地元の生活が好きだから」が13.2％だ。何らかの形で、地元のために貢獻したいと思うかを尋ねた、「非常にそう思う」「ややそう思う」と答えたのは53.4％であった。地元が「非常に好き」と答えた人では、78.7％の回答率となっている。56.次の4人の中で調査対象となるのは誰か。A.千葉に住む埼玉県出身の女性B.東京に住む宮崎県出身の男性C.神奈川に住む千葉県出身の男性D.北海道に住む東京都出身の女性57.北海道では、地元が「非常に好き」と答えた人はどれくらいいるか。A.12.1% B.39.1% C.64.4% D.76.5%58.文中の「38.2%」は何の數値か。A.「家族がいるから」と答えた人の割合B.「友人がいるから」と答えた人の割合C.「思い出があるから」と答えた人の割合D.「住み慣れているから」と答えた人の割合59.將來、地元に戻りたい理由について、正しくないのはどれか。A.愛著があるから B.地元の生活が好きだからC.東京での給料が高くないから D.頼れる人がいて安心するから60.文章と合っているのはどれですか。A.ずっと東京圏に住みたい人が多いです。B.地元のために貢獻したい人が少ないです。C.今