語文八年級上冊：入學質量摸底試題及答案解析一、基礎知識積累與運用。（選擇題每小題3分，本大題共38分）1．下列選項中加點字的注音，錯誤的一項是（）A．晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕（lán）語，原野上怪誕的狂風……B．人們在橋上，在堤上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個詞頻頻（píng）出現：麗江，麗江。C．我在若園巷二號住過，院里有一棵大緬（miǎn）桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。D．他腰里常常揣（chuāi）著個北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇腳打尖，他就把唱本掏出來，咿咿哦哦地嘟念。2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A．礫石

殷紅

喜出望外

一汽呵成B．竹蔑

盎然

血雨腥風

禍不單行C．妖嬈

闊綽

富麗堂皇

摧枯拉朽D．隔膜

惆悵

不功自破

行將就木3．下面加點的詞語運用錯誤的一項是（）A．當今國際形勢如火如荼，美國挑起的新一輪貿易戰將會抑制全球的經濟增長。B．中國戲曲源遠流長，異彩紛呈，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，是中國傳統文化的瑰寶。C．南岳名揚天下的原因，不僅在于秀美絕倫的自然景觀，還在于當中蘊含的豐富文化。D．2019年中華經典誦讀展演會上，內地與澳門學生將中華經典詩文與音樂、舞蹈等藝術元素相結合，淋漓盡致地呈現了中華語言之美。4．下列語句中沒有語病的一項是（）A．人的一生約有三分之二左右的時間都在吃飯睡覺、休閑娛樂。B．能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養青年愛國情懷的重要途徑。C．張亮以2小時19分的成績刷新世界記錄，成為全世界陸上賽艇馬拉松劃得最快的人。D．家里的客廳常常回蕩著爸爸爽朗的笑聲和媽媽深情的眼神。5．下列有關文學文化常識的表述錯誤的一項是（）

A．古人以山南水北為陽，水南山北為陰。以此推斷，人杰地靈的衡陽在衡山之南。B．古代文人喜歡以“居士”命名。如白居易號香山居士，歐陽修號六一居士，李白號青蓮居士。C．泰戈爾是印度著名詩人，其作品有《飛鳥集》《園丁集》《假如生活欺騙了你》等。D．《樂府詩集》是一部我國古代樂府歌辭的詩歌總集?！赌咎m詩》《十五從軍征》均出自這部詩集。6．依次填入下面橫線處的語句，銜接恰當的一組是（

）

一大早，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。

。

，

。四下里，一片呼呼的風聲和千萬枝蘆葦被風折斷的咔嚓聲。①不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日②杜小康甚至覺得風也是黑的③臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾過來A．②①③B．③②①C．①③②D．②③①7．閱讀《駱駝祥子》中的選段，完成下列習題。（6分）選段【一】：這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美。選段【二】：她今天也異樣，不知是電燈照的，還是擦了粉，臉上比平日白了許多；臉上白了些，就掩去好多她的兇氣。嘴唇上的確是抹著點胭脂，使她也帶出些媚氣。（1）下列說法錯誤的一項是（）A．祥子在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒有扣他的錢。B．虎妞發現自己懷孕了，就逼迫祥子和自己結婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與祥子出走。C．選段【一】連用三個“那么”，可以看出祥子對新車的喜愛和實現愿望的興奮。D．祥子發現跟蹤曹先生的孫偵探就是當初抓自己的亂兵排長，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子的所有積蓄，這讓祥子再次陷入人生的低谷。（2）選段【二】中的人物是大膽潑辣、（

）又有點變態的虎妞。A．吝嗇

B．美麗

C．正直

D．粗俗8．綜合性學習（6分）湖湘文化源遠流長，底蘊深厚。上溯屈原、賈誼為代表的楚文化，中經周敦頤、王船山等人發展，后由魏源、曾國藩、譚嗣同、黃興、毛澤東等人發揚光大。而作為宋代“四大書院”之一的衡陽石鼓書院是湖湘文化傳承的重要載體。（1）學校組織參觀石鼓書院，要求學習下列先賢名言，并引用其中一句，寫一段勵志感言，不少于30個字。（3分）屈原：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蓖醮剑骸爸邢噘Y以為用。”毛澤東：“俱往矣，數風流人物，還看今朝?！保?）石鼓書院向社會征集宣傳語，請你用簡練的語言寫出一句，建議以“走進石鼓書院，……為句式續寫句子，也可以自擬句式。（3分）9．古詩文默寫（8分，每空1分）（1）開我東閣門，坐我西閣床，

，著我舊時裳。

（《木蘭詩》）（2）馬上相逢無紙筆，

。（岑參《逢入京使》）（3）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，

？（紀昀《河中石獸》）（4）蕭鼓追隨春社近，

。（陸游《游山西村》）（5）王安石的《登飛來峰》中表達了銳意進取的精神和高瞻遠囑的氣概的句子是：

，

。（6）楊萬里的《過松源晨炊漆公店》表達了“我們最好不要被眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷”的思想感情的句子是：

，

。二、古詩文閱讀（18分）（一）古詩鑒賞（5分）

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。10.本詩頷聯和頸聯是從哪兩個方面描寫山西村的？（2分）11.請結合“無時”一詞，分析尾聯中作者所表達的情感。（3分）（二）文言文閱讀（13分）【甲】孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】王冕僧寺夜讀（節選）王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡燉琚偬镎?。父怒，撻②之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬④若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒?！咀ⅰ竣脔鑨ī：踩踏，踐踏。②撻tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：為什么。④恬：安靜、平靜。12．下列加點詞解釋有誤的一項是（）A．但當涉獵，見往事耳（耳：而已，罷了）B．安陽韓性聞而異之（異：不同）C．父怒，撻之，已而復如初（復：又）D．冕小兒，恬若不見（若：好像）13．下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．孤豈欲卿治經為博士邪！/學遂為通儒。

B．肅遂拜蒙母，結友而別。/已而復如初。C．蒙辭以軍中多務。/冕因去，依僧寺以居。D．大兄何見事之晚乎？/陽韓性聞而異之。

14．請把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）兒癡如此，曷不聽其所為？15．下列對選文的理解有誤的一項是（）（3分）A．【甲】文中孫權善勸，向呂蒙指出學習的必要性，并且現身說法，使呂蒙無可推辭。B．【甲】文中魯肅與呂蒙的對話，既從側面表現出孫權勸學的顯著效果，又進一步告訴人們讀書、學習的重要性。C．【乙】文中王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到癡迷的程度。這種頑強的學習精神造就了他的成功。D．【乙】文中年幼的王冕，面對猙獰兇惡的神像，也會改變神色，內心驚惶。但他在這種情況下繼續發奮讀書。三、現代文閱讀（34分）（一）議論文閱讀（9分）

驅遣我們的想象

葉圣陶①文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。②先就作者的方面說。文藝的創作決不是隨便取許多文字來集合在一起。作者著手創作，必然對于人生先有所見，先有所感。他把這些所見所感寫出來，不作抽象的分析，而作具體的描寫，不作刻板的記載，而作想象的安排。他想做到的是：寫下來的文字正好傳達出他的所見所感。③現在就讀者的方面說，讀者看到的是寫在紙面或者印在紙面的文字，但是看到文字并不是他們的目的。他們要通過文字去接觸作者的所見所感。④如果不識文字，那自然不必說了。即使識了文字，如果僅能按照字面解釋，也接觸不到作者的所見所感。王維的一首詩中有這祥兩句：“大漠孤煙直，長河落日圓”，大家認為是佳句。如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的，長河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？或者再提出疑問：大漠上也許有幾處地方聚集著人，難道不會有幾縷的炊煙嗎？假伙起了風，煙不就曲折了嗎？落日固然是圓的，難道朝陽就不圓嗎？這樣地提問，似乎是在研究，在考察，可是也領會不到這兩句詩的意思。要領會這兩句詩，得睜開眼睛來看?？吹降闹皇鞘畟€文字呀。不錯，我該說得清楚一點兒：在想象中睜開眼睛來，看這十個文字所構成的一幅圖畫。這幅圖畫簡單得很，景物只選四樣，大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方曠遠荒涼的印象。給“孤煙”加上個“直”字，見得沒有一絲的風，當然也沒有風聲，于是更來了個靜寂的印象。給“落日”加上個“圓”字，并不是說唯有“落日”才“圓”，而是說“落日”掛在地平線上的時候才見得“圓”。圓圓的一輪“落日”不聲不響地襯托在“長河”的背后，這就是多么靜寂的境界啊！一個“直”，一個“圓”，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構成通體的一致。⑤像這樣驅遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠、荒涼、靜寂，使人悵然凝望?，F在讀到這兩句，領會著作者的意境，宛如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是-種愉快。讀者也許不曾到過北方，不知道北方的景物是怎樣的。現在讀到這兩句，領會著作者的意境，想象中的眼界就因而擴大了，并且想想這意境多美，這也是一種愉快。假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了。⑥我們鑒賞文藝，最大目的無非是接受美感的經驗，得到人生的受用。要達到這個目的，不能夠拘泥于文字。必須驅遣我們的想象，才能夠通過文字，達到這個目的。16．最適合做本文論點的一項是（）（3分）A．文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。B．鑒賞文藝作品，必須驅遣我們的想象，才能通過文字進入到作品的意境中，接受美感的經驗，得到人生的受用。C．按照字面解釋，就難以接觸作者的所見所感。D．理性分析并驅遣想象，才能接觸作者的意境。17．下列說法正確的一項是（）（3分）A．文章先論述作者、讀者及文字之間的關系，再以詩歌為例，深人淺出地闡述欣賞文藝作品的方法，最后得出結論。B．“長河落日圓”的“圓”用得不恰當，這樣落日和朝陽并沒什么不同，意境缺少獨特性。C．作者要多觀察、思考，將感情寄寓在文章中，而讀者只要多做抽象分析，就可以和作者的心情相契合。D．作者隨便地集合文字，也可以傳達出他的所見所感。18．第④⑤段關于“大漠孤煙直，長河落日圓”的賞析的論證，分析錯誤的一項是（）（3分）A．如果就大漠上炊煙的來由、風吹煙會曲折、落日圓的本來的樣子來研究、考察，就不能領會詩意了。這是反面論證。B．如果想象大漠、長河、孤煙、落日所構成的北方特有的曠遠荒涼而靜寂的畫面，就能領會詩歌的意境。這是正面論證。C．讀者不曾到北方，卻能由這兩句詩想象大漠的曠遠、荒涼而靜寂之美，這樣擴大了眼界，獲得了審美愉悅。這是舉例論證。D．文章主要運用舉例論證和反面論證來論證想象對于鑒賞文藝作品的重要作用。（二）說明文閱讀（10分）

口罩：隔離病毒的“武器”①1910年冬，肺鼠疫從俄國貝加爾湖地區沿中東鐵路傳入我國，以哈爾濱為中心迅速蔓延開來，短短4個月就擴散到5省6市，死亡人數達6萬多人，僅哈爾濱市就有5272人喪生。劍橋大學醫學博士伍連德臨危受命，他切斷了傳播途徑，給病人提供有針對性的治療，不到4個月時間就戰勝了這場災難。②同時，伍連德還設計發明了用棉紗做成的簡易口罩。③設計之初，伍連德曾將口罩的綁帶設計成兩端各三條：上方兩條沿耳上方系在腦后，中間的沿耳下系在頸后，下方的則向上系在頭頂。為使用方便，不久后他將綁帶簡化成兩對，而防護作用依舊。這樣一款自制口罩，簡單易戴，價格低廉，被稱為“伍氏口罩”。④口罩變成公眾常備物品，則伴隨著一場“史上最可怕的傳染病”。⑤1918年3月，流感在美國爆發。由于150萬美軍被陸續派往歐洲參戰，流感病毒以驚人的速度席卷了歐洲大陸，并造成全世界空前的災難。一年多的時間里，這次流感共造成了世界5000萬至1億人死亡。⑥這種傳染病被稱為“西班牙流感”，其實疫源地并不在西班牙，而是因為當時該國是中立國，未對疫情信息進行封鎖，所以很多消息都來自西班牙。西班牙流感傳播的后期，人們才普遍意識到防疫的重要性?？谡殖蔀轭A防流感的重要工具。普通平民被要求戴上口罩。雖然只是簡易款，以今天的防護標準來看，其抵御病毒侵襲的效果并不怎么樣。但不可否認，口罩已變成全民用品。⑦在疫情防控中發揮了重要作用的口罩繼續發揮著更多防護作用。⑧1952年12月，持續了多天的嚴重空氣污染造成英國倫敦上萬人死亡，口罩成為在霧都生存的必需品。制作口罩的材料也在對抗污染的過程中不斷進化。各國陸續頒布了職業健康法，通過各種措施推動現代口罩技術的不斷發展和應用。⑨如今，口罩在世界范圍內已經成為一個年產值超百億元的成熟產業，貼合度、過濾效果和舒適性均在不斷改善提升。近年來，口罩的技術含量逐漸增加，除了醫用外科口罩，防塵、防花粉、防霧霾，甚至防紫外線、帶清涼感等個性化品類也不斷面市。（選自《北京日報》，有刪改）19．下列選項與原文意思不相符的一項是（）（3分）A．“伍氏口罩”由醫學博士伍連德設計，簡單易戴，價格低廉，在抗擊肺鼠疫中發揮了重大作用。B．“西班牙流感”因為疫源地在西班牙而得名，在一年多的時間里，共造成全世界5000萬至1億人死亡。C．“史上最可怕的傳染病”使口罩變成了公眾常備物品。D．口罩在世界范圍內已經成為一個年產值巨大的成熟產業，貼合度、過濾效果和舒適性均在不斷改善提升。20．結合文章內容，回答下列問題。（5分）（1）第⑤段中的劃線句運用了的說明方法準確地說明了。（2分）（2）下面句中加點詞語能否刪去？請分析原因。（3分）這場瘟疫從俄國貝加爾湖地區沿中東鐵路傳入我國，以哈爾濱為中心迅速蔓延開來，短短4個月就擴散到5省6市，死亡人數達6萬多人，僅哈爾濱市就有5272人喪生。21．文章寫了口罩的發展史，其中促進口罩發展的事件有哪些？請寫出兩大事件。（2分）（三）記敘文閱讀（15分）

三個目標之后

余秋雨很多年前，我收到美國企業家貝林寫來的一封信。他邀我做他的顧問。他是世界級的富豪，主持著一個龐大的慈善機構，專為各國殘疾人提供輪椅。他說，他出身貧苦，逐漸致富，曾為自己提出三個階段的目標。第一階段是“多”，即追求錢多、廠多、房多、車多、雇員多；第二階段是“好”，即在多的基礎上淘汰選擇，事事求精，物物求好，均是名牌，或比名牌還好；第三階段是“獨”，即在好的基礎上追求唯一性，不重復別人，也使別人無法模仿自己。他很快完成了求多、求好、求獨這三個目標。本應滿足了，他卻深感無聊。當無聊籠罩了生命，他對自己已經擁有的一切，就不再有一絲驕傲。他對我說：“當我完成這一切時，還不到六十歲。家里沒有人要繼承我的產業，我今后的日子就失去了目標。一度，我甚至不想活下去了。”他繼續告訴我，終于有一天，一個六歲的越南殘疾女孩救了他。那天他順手把專機上的一臺輪椅推給這個無法行走的女孩，女孩很快學會操作后，雙眼閃現出一種他從未見過的光亮。貝林先生在那種光亮中，看到了自己生命的意義。第二個救了他的是一位津巴布韋青年。那天，這位青年背著一位殘疾的中年婦女，用了兩天時間穿越沙漠來到他面前。貝林先生問：“這是你母親嗎？”青年回答：“不是?！薄笆悄阌H戚嗎？”“不是?！薄澳阏J識她嗎？”“不認識?！薄澳悄阍趺窗阉硜砹?？”“她聽說有人在這里發輪椅，就讓我背她過來。”青年回答。這個青年說，他要回到出發的地方，把這兩天耽誤的時間補回來，隨后，他就轉身大步走了?？粗谋秤埃惲窒壬念^一震。這個津巴布韋青年一看就非常窮困，幫了不認識的人一個大忙，卻不要任何回報。貝林先生說：“我居然到六十歲才明白，慈善的事，早就可以做了，我也可以早一點擺脫無聊。慈善，是一種尋找人生意義的自我救贖?！蔽覟樨惲窒壬詡鞯闹形陌娑艘粋€非常中國化的譯名——為富之道。貝林先生與我的對話在報刊上發表之后，中國讀者最感興趣的，是他在六十歲前的三大目標。求多、求好、求獨，幾乎概括了中國大多數企業家正在逐步攀緣的三大臺階。多數人還在第一臺階，少數人已經在第一到第二臺階之間，攀上第三臺階的比較稀少。攀緣是辛苦的，也是令人興奮的，因為有目標。我非常