遼寧鞍山歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2017年總有些感恩“有始無終”米立①待在家里的那幾天，父親的臉笑成了一朵花，我卻犯了愁：一是連著幾日，我都沒有找到合適的養(yǎng)老院；二是我不知道該怎樣跟父親提這件事。②父親似乎看出我的顧慮，一再追問，我被迫說出此番回來的目的。③我說！“爸，我在北京的工作很穩(wěn)定，沒法回來陪你。但我的收入又不高，不能把你接到北京照顧。所以，我想幫你找家養(yǎng)老院，你在那里生活，我也會放心一些。”我極盡誠懇地說著這一切，但心里明白，只是借口而已。父親聽完，神情黯淡下來。④雖然我知道他不會和我一起去北京，他肯定舍不得離開這個(gè)生活了一輩子的家，可他如果真要待在家里，我難免又會心煩。畢竟這是生我養(yǎng)我的父親，在他的生活快要不能自理的時(shí)候，我不允許自己不以為意。⑤沒想到，父親回過神來，笑著說：“我覺得咱們社區(qū)的那家就很好，我明幾個(gè)就搬過去。”⑥那家養(yǎng)老院，我考察過，環(huán)境太差，我于心不忍。父親固執(zhí)地開始收拾一些生活用品。他一邊收拾，一邊喃喃自語：“去養(yǎng)老院好，去養(yǎng)老院好，去了，孩子也省心。”⑦看著父親在昏暗的燈光下佝僂的背影，我再也忍不住了，鼻子發(fā)酸．潸然淚下。但是很快，我就抹去腮邊的淚水，生活讓我只能這樣選擇。⑧那個(gè)晚上，父親的言語一直不多，他不停地?cái)[弄家里的物件，翻翻這個(gè)，動動那個(gè)，一副極其舍不得又無奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房間。⑨那天晚上，我久久無法入睡，從門縫里鉆進(jìn)來的燈光告訴我，父親也是一夜未眠。夜晚那么漫長，父親的嘆息聲時(shí)不時(shí)地穿過厚厚的門板，沖擊著我的耳膜。⑩第二天一早，當(dāng)我腫脹著雙眼，出_現(xiàn)在父親面前時(shí)，他一臉快樂的表情，仿佛從來就沒有傷感過，沒有失落過。?早餐是父親做的，煎蛋、豆?jié){，還有幾個(gè)熱乎乎的包子。我一眼便認(rèn)出那幾個(gè)包子是原來上中學(xué)時(shí)，校門口那家的。我非常喜歡吃他們家的包子，后來上大學(xué)，偶爾回來，父親一大早便騎上自行車，給我買回來。現(xiàn)在，父親老了，騎不動車子了，一定是早上趕了好遠(yuǎn)的路才買回來的。?父親見我發(fā)愣，笑著說：“快吃，快吃，一會兒涼了，我早上晨練，專門用保溫瓶給你帶回來的。”最后，我把早點(diǎn)一掃而光。收拾完畢后，父親最后一次檢查家里。?一路上，父親一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起小時(shí)候，父親第一次送我上幼兒園的情形：他一直把我抱在懷里，直到進(jìn)了幼兒園，才極其不舍地把我交給老師。初去的那幾天，我總是哭鬧。后來，父親把我送到幼兒園，他一直站在幼兒園的柵欄門外，看我在院子里玩耍。隔著柵欄門，看到父親，我再無懼怕，玩得很開心。每天放學(xué)，我都渴望父親早些出現(xiàn)在幼兒園門口……?現(xiàn)在，我依然清晰地記得那時(shí)的感覺。而此刻，父親就像一個(gè)孩子，我把他送進(jìn)養(yǎng)老院，他是否也會不適應(yīng)，是否也會想著有一天，我會出現(xiàn)在養(yǎng)老院門口，接他回家。?我再也忍不住了，淚如泉涌。正是眼前這個(gè)人，給了我一個(gè)家，陪著我漸漸長大。我從背后抱著父親，開始覺得我是那樣渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父親有我有家；后來，我離他越來越遠(yuǎn)。現(xiàn)在，我竟然讓他連個(gè)家都沒有。想到這里，我忍不住失聲痛哭，父親一直沒有轉(zhuǎn)過身，但我感覺到手背上有父親掉落的淚。?我哽咽著說：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地點(diǎn)頭。?幾天后，我?guī)е赣H回了北京。我可以吃得差一點(diǎn)，穿得差一點(diǎn)，可是給了我生命、給了我家的這個(gè)男人，我再也不想讓他受半點(diǎn)委屈。自此以后，我會一直在父親身邊，站成一棵樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。——（選自《讀者》2017年第6期，有刪改）14．根據(jù)選文內(nèi)容將下面表格填寫完整。（2分）時(shí)間情節(jié)待在家里的那幾天“我”想送父親去養(yǎng)老院，父親答應(yīng)了，“我”卻一夜未眠。第二天一早(l)幾天后(2)15．你怎么理解“第二天一早，當(dāng)我腫脹著雙眼，出現(xiàn)在父親面前時(shí)”，而父親卻“一臉快樂的表情”?(3分)16．結(jié)合具體語境，根據(jù)要求賞析下列詞句。（4分）(1)夜晚那么漫長，父親的嘆息聲時(shí)不時(shí)地穿過厚厚的門板，沖擊著我的耳膜。（分析加點(diǎn)詞語的作用。）(2)看著父親在昏暗的燈光下佝僂的背影，我再也忍不住了，鼻子發(fā)酸，潸然淚下。（這句話運(yùn)用了什么描寫方法？體現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？）17．選文第?段采用了哪種記敘順序？這樣寫有什么好處？（4分）18．分析文章結(jié)尾畫波浪線句子的作用。(3分)19．讀了選文以后，請結(jié)合生活實(shí)際淡談你的收獲。（3分）【參考答案】14．(1)父親“快樂”地和“我”一起去養(yǎng)老院，路上“我”回憶起小時(shí)候父親對“我”的關(guān)愛，深感愧疚，決定不送父親去養(yǎng)老院。(2)“我”帶父親回到了北京，“我”決定一直陪伴在父親身邊。【解析】本題考查學(xué)生梳理文章情節(jié)的能力。依據(jù)表格中所給的表示時(shí)間的詞語，找到相應(yīng)的段落，再概括內(nèi)容即可。第(I)空的答題區(qū)間在第⑩~6段，第(2)空的答題區(qū)間在最后一段。15．“我”要進(jìn)父親去養(yǎng)老院，既無奈難過，也深感愧疚，因而久久無法入睡。而父親體諒到“我”的難處，盡管自己不愿意去養(yǎng)老院，但也不想讓“我”為難，故意裝出“一臉快樂的表情”表現(xiàn)了博大而無私的父愛。16(1)“穿過”一詞生動形象地寫出父親的嘆息聲透力之強(qiáng)。表現(xiàn)父親因?yàn)橐ヰB(yǎng)老院而十分難過，心情極度失落；“沖擊”一詞寫出了那聲音在“我”聽來格外刺耳，表達(dá)了“我”因要送父親去養(yǎng)老院的不忍與愧疚之情。(2)神態(tài)描寫。體現(xiàn)了“我”因?yàn)樽约翰荒苡H自照顧年邁的父親而難過、無奈的心情。【解析】(1)分析詞語的作用應(yīng)結(jié)合詞語的含義和語境，分別從父親和“我”的角度揣摩人物的心理。(2)從“潸然淚下”可看出此句為神態(tài)描寫，答題時(shí)應(yīng)結(jié)合具體情節(jié)體會人物心情。17．插敘。“我”回想父親送“我”上幼兒園的情形，引出下文“我”猜想父親被送進(jìn)養(yǎng)老院的感受，也使“我”回憶起了父親曾如何陪“我”長大，為“我”最終帶父親回北京，決心要永遠(yuǎn)照顧他的情節(jié)做鋪墊。18．總結(jié)全文，點(diǎn)明文章中心：“我”要做年邁的父親永遠(yuǎn)的依靠，來報(bào)答他的養(yǎng)育之恩。與題目相照應(yīng)，即對父親“感恩無終”，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】奉題考查學(xué)生對關(guān)鍵語句作用的把握能力。“站成一棵樹”表明“我”要成為父親堅(jiān)強(qiáng)的依靠，永遠(yuǎn)守護(hù)著他。“感恩無終”表明“我”要報(bào)答父親養(yǎng)育之恩的決心，且這句話與題口“總有些感恩‘有始無終¨’相照應(yīng)。19．略【解析】本題考查學(xué)生對文章的理解能力和語言表達(dá)能力，答題時(shí)先提出觀點(diǎn)．再結(jié)合生活實(shí)際談感受。觀點(diǎn)可從父親的角度提出，表達(dá)父愛恩重如山，令人感動的主題；也可肌自身角度提出，論述我們應(yīng)有一顆感恩的心，努力曰報(bào)父母的恩情。應(yīng)做到言之有理，言之有情，語言表達(dá)條理清晰。（2017遼寧鞍山）你是誰？“刷臉”“刷眼”就知道①他或她的年齡有多大？手機(jī)拍一拍就知道。曾有一款根據(jù)人臉特征來測試年齡的小游戲劇爆了朋友圈。這款游戲應(yīng)用之所以能精準(zhǔn)預(yù)測年齡、性別等信息，在于嵌入了人臉識別技術(shù)，而該技術(shù)的功能遠(yuǎn)不止于此。②人臉識別技術(shù)屬于生物特征識別（以下簡稱生物識別）技術(shù)的一種。近年來，以人臉識別、虹膜識別為代表的生物識別技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室走向公眾，升級人們的“密碼”，將讓我們的生活更便捷、更安全。③生物識別，簡單說就是一種利用人的生理（指紋、人臉等）或行為特征(聲音、步態(tài)等，來進(jìn)行個(gè)人身份認(rèn)定的方式。通常，人體生物特征具有隨身攜帶和難以偽造的優(yōu)點(diǎn)，在安全保密、便捷識別上有優(yōu)勢。④常見的生物識別方式是指紋識別，但指紋容易留下痕跡被他人復(fù)制，而且對手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬物互聯(lián)時(shí)代的來臨，數(shù)據(jù)安全和信息隱私越來越重要，人們需要更安全、有效的身份認(rèn)證“密碼”。⑤人臉識別是目前應(yīng)用較為成熟的生物識別技術(shù)。由于每個(gè)人的五官、面部特征具有差異性，這使利用這些特征來鑒定個(gè)人身份成為可能。人臉的生理特征可以轉(zhuǎn)化為被計(jì)算機(jī)識別的數(shù)據(jù)信息。人臉識別技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，首先是在圖像或視頻中檢測到人臉，再對目標(biāo)面部特征的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行定位，提取特征并進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理。有了這些數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)就能分析人臉屬性，讀懂人臉。⑥虹膜識別是另一種被產(chǎn)業(yè)界看好的生物識別技術(shù)。虹膜是位于人眼表面黑色瞳孔和白色鞏膜之間的圓環(huán)狀區(qū)域，其中包含很多相互交錯(cuò)的斑點(diǎn)、細(xì)絲、冠狀、隱窩等細(xì)節(jié)特征。虹膜識別技術(shù)通過對比虹膜圖像特征之間的相似性來確認(rèn)人員身份，其核心步驟是使用模式識別、圖像處理等方法對人的虹膜特征進(jìn)行描述得到數(shù)據(jù)值，同時(shí)，將獲取的虹膜數(shù)據(jù)和存儲的虹膜信息進(jìn)行匹配和分類，就能達(dá)到確認(rèn)人員身份的目的。⑦當(dāng)前，人臉識別技術(shù)已走進(jìn)大焱視野。清晨趕到辦公室，手捧滾燙咖啡，你是否會為無法騰出手去掏證件刷卡而發(fā)愁；晚上加班回到家門口，掏掏口袋，你是否會因?yàn)榛紟Х块T鑰匙而郁悶。有了人臉識別系統(tǒng)，這一切擔(dān)心就不存在了，你只需要“刷臉”，門禁就能自動解鎖，甚至還能根據(jù)你的心情送上合適的問候語。⑧智能安防是生物識別技術(shù)的重要應(yīng)用領(lǐng)域。由于生物特征人各有異、終身不變等特點(diǎn)，讓其在安防監(jiān)測上能大展身手。比如，利用人臉識別技術(shù)，通過動態(tài)監(jiān)控、以圖搜圖、人像比對等方式，不僅能了解誰進(jìn)入了你的社區(qū)，還能幫助公安機(jī)關(guān)等完善安防體系。⑨在智能商業(yè)領(lǐng)域，生物識別技術(shù)的應(yīng)用也逐漸在拓展。到銀行開戶必須拿壽身份證來驗(yàn)證身份，不僅耽誤時(shí)間，也給一些行動不便者帶來很多麻煩。有了人臉識別系統(tǒng)，在線上就能完成實(shí)名驗(yàn)證。未來，當(dāng)金融、電信、政務(wù)服務(wù)、教育等傳統(tǒng)行業(yè)搬到線上時(shí)，實(shí)名制驗(yàn)證就越發(fā)重要。在這些領(lǐng)域，未來生物識別技術(shù)應(yīng)用有很大的想象空間。⑩智能手機(jī)普及是生物識別技術(shù)的重要推動力。“刷臉”“刷眼”代替輸入密碼，可用于購物、支付。包括虹膜識別在內(nèi)的一些生物識別技術(shù)已經(jīng)成為智能手機(jī)一個(gè)重要的集成部分，提升了手機(jī)的安全性，實(shí)現(xiàn)解鎖、文件加密、支付安全等功能。?專家表示，生物識別不會完全替代傳統(tǒng)身份鑒定技術(shù)，有些應(yīng)用將是密碼等傳統(tǒng)方式的輔助和補(bǔ)充。生物識別技術(shù)和傳統(tǒng)模式將取長補(bǔ)短，人們可以針對不同的應(yīng)用場景運(yùn)用最便于用戶使用、最有效率和安全的識別方式。?單就生物識別技術(shù)理論來說，我國和發(fā)達(dá)國家是同步的，一些算法和模型也得到了國際認(rèn)可。不過，美國等發(fā)達(dá)國家在人工智能新概念、新方法上處于引領(lǐng)地位，我國更多的是跟隨式研究。我國指紋識別技術(shù)發(fā)展最早。人臉識別、虹膜識別等熱門生物認(rèn)證則始于20世紀(jì)90年代中后期。?以人臉識別為例，曠視科技領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)曾多次在數(shù)個(gè)世界公開算法競賽中，排名第一。中科虹霸團(tuán)隊(duì)也在連續(xù)兩屆國際虹膜識別算法大賽中贏得冠軍。?亞洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花紋較少，相比歐美人花紋豐富的藍(lán)色虹膜識別難度更大。同時(shí)，中國人眼睛普遍受眼皮遮擋的影響，導(dǎo)致虹膜沒有完全露出來，且睫毛多向下彎曲，進(jìn)一步加重了遮擋，這都給算法提出了更高要求。正因?yàn)槿绱耍瑑H就算法而言，我國達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。（節(jié)選自《人民日報(bào)》2017年《經(jīng)濟(jì)周刊》第829期，有刪改）20．用簡潔的語言概括選文說明的主要內(nèi)容。（3分）21．下列說法中對選文內(nèi)容表述不正確的—項(xiàng)是()（3分）A．一般情況下，人體生物特征具有隨身攜帶和難以偽造的特點(diǎn)，在安全保密、便捷識別上有優(yōu)勢。B．亞洲人的虹膜是黑褐色的，虹膜花紋較少，相比歐美人花紋豐富的藍(lán)色虹膜識別難度不大。C．人臉識別技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，首先是在圖像或視頻中檢測到人臉，再對目標(biāo)面部特征的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行定位，提取特征并進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理。D．利用人臉識別技術(shù)，不僅能了解誰進(jìn)入了你的社區(qū)，還能幫助公安機(jī)關(guān)等完善安防體系。22．請寫出本文標(biāo)題的作用。（3分）23．第⑨段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？請具體分析其作用。(4分)到銀行開戶必須拿著身份證來驗(yàn)證身份，不僅耽誤時(shí)間，也給一些行動不便者帶來很多麻煩。有了人臉識別系統(tǒng)，在線上就能完成實(shí)名驗(yàn)證。24．請從說明文語言的角度分析第?段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）專家表示，生物識別不會完全替代傳統(tǒng)身份鑒定技術(shù)，有些應(yīng)用將是密碼等傳統(tǒng)方式的輔助和補(bǔ)充。【參考答案】20．介紹生物識別技術(shù)的原理，生物識別的主要方式、應(yīng)用領(lǐng)域，以及我國生物識別技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀。21．B22．采用問答形式，生動地概括文章的說明內(nèi)容。運(yùn)用第二人稱，易使讀者產(chǎn)生親近感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。23．舉例子、作比較。準(zhǔn)確、有力而突出地說明了生物識別技術(shù)給人們帶來便捷，進(jìn)而說明在智能商業(yè)領(lǐng)域，生物識別技術(shù)的應(yīng)用也逐漸在拓展。24．“完全”有“徹底”的意思，表限制。原句指生物識別不會徹底替代傳統(tǒng)身份鑒定技術(shù)，生物識別是傳統(tǒng)方式的輔助和補(bǔ)充，與傳統(tǒng)方式取長補(bǔ)短。“完全”一詞的運(yùn)用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（2017遼寧鞍山）心定而后方能靜丁雅誦①“手機(jī)一會兒推送一條消息，總是忍不住去點(diǎn)開，怎么讓人專心工作！”“想安靜地看一會兒書，總是被人微信騷擾，真是煩人！”“真的好想靜靜！”與身邊的年輕人接觸，常常聽到有人這樣抱怨。②的確，如今的世界確實(shí)有些喧囂嘈雜。各種信息一股腦兒地向你眼前涌來，各種言論爭先恐后地想要占領(lǐng)你的腦袋。在干擾與誘惑面前，用一段相對完整的時(shí)間專注地去做一件事似乎都變得難上加難。在這種環(huán)境下成長起來的年輕人，難免被紛繁復(fù)雜的外部世界所“綁架”：新聞資訊要看、熱門頭條要刷、八卦娛樂要追、朋友狀態(tài)要贊……形象地說，就是手機(jī)一開一關(guān)，一天就過去了。③靜不下心、集中不了注意力，怪誰？是該怪這世界變化太快、科技發(fā)展太迅速，還是怪周圍的人太吵鬧、環(huán)境太嘈雜？外界的影響誠然不能否認(rèn)，但歸根結(jié)底還是要從自身找原因。有這樣一則故事：兩個(gè)僧人看見“風(fēng)吹幡動”，于是開始爭論到底是什么在動，一個(gè)僧人說是“風(fēng)動”，一個(gè)僧人說是“幡動”。六祖禪師慧能聽后說道：“非風(fēng)動，非幡動，仁者心動。”如此解釋雖有些唯心，但也大抵揭示出躁動的本源。在紛紛擾擾之中，真想“靜靜”，關(guān)鍵在于增強(qiáng)自身的定力。④什么是定力？鄭板橋的《竹石》有言：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”只要持心正、定力足，就能不隨物流、不為境轉(zhuǎn)，即使耳邊亂紛紛，也自能巋然不動。圍棋傳奇李昌鎬被人稱為“石佛”，就是因?yàn)樗谂c人對弈之時(shí)，總能從容鎮(zhèn)靜，臨危不亂，有著超乎常人的定力。所以，雖然李昌鎬的棋風(fēng)并不剽悍，也不出奇，但往往能獲得最終的勝利。⑤要想有定力，胸中必要有志向。《大學(xué)》有言：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”如果心中缺少大志向，那剩下的就只能是小情緒，外面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)吹草動都會成為你的干擾源。比如，有一些大學(xué)生習(xí)慣性翹課，常態(tài)性掛科，整天窩在宿舍里打游戲。問他為什么這樣，他沒覺得是自己沒目標(biāo)、沒意愿、沒動力，反倒是怪宿舍沒氛圍、室友把自己帶壞了。抱有這種想法的年輕人，不妨多學(xué)學(xué)毛澤東。年輕時(shí)的毛澤東，為了培養(yǎng)隨時(shí)隨地都能專心讀書的能力，特地到車水馬龍、人來人往的城門口“鬧市讀書”，時(shí)而朗讀，時(shí)而默念，旁若無人。⑥當(dāng)然，保持定力不等于“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。年輕人關(guān)心家事國事天下事，自然很有必要，但今天我們格外強(qiáng)調(diào)靜下心來，主要是因?yàn)榻邮盏男畔⑻嗲音~龍混雜。如果你什么都想知道，什么都好奇要點(diǎn)開看一下，那么結(jié)果往往只能是什么也不記得、什么也沒留下。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了手機(jī)“每隔三秒就有一條新的未讀消息”的狀態(tài)時(shí)，不妨適當(dāng)開啟一下“屏蔽功能”：把自己暫時(shí)與外界隔離開來，讓內(nèi)心靜下來，想想自己的目標(biāo)，調(diào)整好狀態(tài)再出發(fā)。⑦“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，世界愈是熙熙攘攘，心靜才愈能彰顯力量。所以，別再焦躁著怒吼“我想靜靜”，多向自己的內(nèi)心尋求定力，才能真正地強(qiáng)大起來。（選自《人民日報(bào)》2017年《新青年》第185期）25．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）26．選文第①②段有什么作用？（3分）27．選文第⑥段能否刪掉？請說明理由。（3分）28．文中第④段畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）29．請簡要概括第⑤段的論證思路。（4分）【參考答案】25．心定而后方能靜。l26．第①②段從生活現(xiàn)象出發(fā)，列舉身邊的年輕人被手機(jī)信息所煩擾，難以靜心的事例，引出下文的議論，即歸根結(jié)底還是要從自身找原因，進(jìn)而引出關(guān)于增強(qiáng)自身定力的論述，使論述自然流暢，激發(fā)讀者閱讀興趣。27．不能刪。第⑥段起補(bǔ)充論證的作用，論述保持定力不是不關(guān)心國家大事，而是屏蔽繁雜信息讓自己心靜。本段是對本文中心論點(diǎn)的有力補(bǔ)充，體現(xiàn)論證邏輯的嚴(yán)密性。28舉例論證。以李昌鎬因從容鎮(zhèn)定下棋，而往往獲勝為例，真實(shí)有力的論述了擁有定力的重要性。29首先提出論點(diǎn)“要想有定力，胸中必要有志向”，接著，引用《大學(xué)》里的話作為道理論據(jù)，論述志向?qū)τ诙Φ闹匾浴Ｈ缓笈e有些大學(xué)生自己不專心學(xué)習(xí)卻抱怨外界環(huán)境和他人的現(xiàn)象，論述如果缺少大志向，就會有很多干擾，從反面論述論點(diǎn)。最后舉毛澤東“鬧市讀書”的例子，與前文形成對比論證，有力地證明了論點(diǎn)。（2017遼寧鞍山）2016年鐮中歲月耿立（1）回到老家木鎮(zhèn)，看到老屋的墻上還掛著一把像銹蝕月牙的鐮刀，逝者如斯，緘默無聲。（2）父親不在后，鐮刀也失去了生意，只木把上的油汗還在，銘記著主人當(dāng)年的恩遇。（3）想到多年前，天還未明，和父親下地去割麥子。父親的鐮刀在油石（一種質(zhì)地細(xì)膩的磨刀石）上磨過，閃著冷凜的寒光。那是農(nóng)人的重大行動，要用血肉之軀與那些麥子進(jìn)行一場損耗與殺戮。（4）麥子被割倒，但父親的手上、胳膊上、腿上、胸膛上，也會被麥芒、鐮刀、繩索所傷害，留下淤瘢，留下紅腫與濃痰和咳嗽。也許這就是命運(yùn)——互相制約，消耗磨損，麥子的命運(yùn)，也是父親的命運(yùn)。（5）在割麥前，天氣曖昧的春夜，躺在床上，隱約聽到村外的青蛙叫。那時(shí)，我看到父親坐在院里抽煙。爾后父親吆喝著牛驢，在田地里一遍一遍地循環(huán)耙（bà，用農(nóng)具弄碎土塊）地，直到田地里沒有一塊拳頭大的土塊，直到田地坦蕩如砥為止。耕過的地必須耙，把那些草啊、莊稼的宿根啊、磚頭石子啊耙出去，那樣莊稼會舒服。（6）麥子拔節(jié)或揚(yáng)花的夜晚，父親會披件夾襖到田野里，坐在田埂上，隨意扯一把草墊在屁股下，也不管那草的干濕。A那時(shí)的夜極靜，有時(shí)星子就像要落在懷里；沒有星月也無妨，要的就是夜的靜謐與神秘，把一切的嘈雜和瑣碎都隔開，像給整個(gè)鄉(xiāng)村拉了個(gè)幕布。父親點(diǎn)上一支煙，聽來自田野的聲音——B那時(shí)的麥子就如換嗓期的少年，骨節(jié)開始變粗，嗓音開始變粗，好像得到了大自然的啟示和密碼，他們都爭著發(fā)言。那些麥子的葉片，一個(gè)個(gè)像舉起的旗子。麥穗呢，在南風(fēng)的撩撥下，越發(fā)鼓起身子，展示出幸福的模樣。（7）那夜靜得出奇，但靜的下面是動，是爆發(fā)。麥子的拔節(jié)和揚(yáng)花的聲響，又是這大靜與大美的陪襯。那些靜則為他們提供了一種氛圍和氣場。父親就是在這樣的場景里，潛伏，也像一株草。當(dāng)看到父親伸懶腰的時(shí)候，你覺得那老骨頭，也像受了麥子拔節(jié)的蠱惑。與土地廝守的人，何嘗不是土地上的一茬莊稼呢？（8）我想起父親磨鐮的神情，那種肅穆和莊重。有星月的時(shí)候，父親把油石放在屋檐下水盆里，那星子就漂在水盆里。父親用手撩一些水在油石上，一下一下把休眠了半年的附著在那些鐵中的鋼性、鋒利喚醒。（9）我們那里的人，不說割麥子，說的是殺。父親對生命充滿的是敬畏，他不想因?yàn)殓牭兜拟g，而在殺麥子的時(shí)候，增加麥子的苦痛。（10）田壟間的父親比平時(shí)瘦小了，恭敬了。他放慢腳步，好像怕驚嚇了黃熟的麥穗。這時(shí)的麥粒，顆顆飽滿，如汗珠子從土壤里升起，一齊附身在麥穗里。是啊，對人的汗珠怎能輕蔑和隨便呢？這些汗珠是有塵土味的。人也是從塵土來的，都是同一路徑的弟兄，說不上誰高誰低。（11）父親左手把麥子攬?jiān)趹牙铮沂值溺牭吨皇禽p輕地一揮，麥子倒下。那時(shí)往往是天未明，葉上的露珠，就滴滴答答地回歸到泥土，順便把人的褲子打濕。把褲腿挽起來，那麥芒就如針尖一樣刺人。割麥子的早晨是從黑夜開始的，相當(dāng)漫長。我跟著父親，往往只是彎著腰割一會兒，就覺得腰要折了，而父親沒在麥田里。在天色微明的田野上，只是看到麥子一片片倒下，父親低著頭，好像眼睛里只有麥子和泥土，好像他們在童話的世界里對話一樣，麥子會開口，泥土也會開口。泥土感謝父親把它身上纏繞的草啊蒺藜啊拿走，把硌骨頭的磚石拿走；麥子也感謝父親的照料，給他們以水，為他們捉蟲子。（12）但我知道，父親也是把自己看成一穗麥子。他們都是來自土里，沉靜是一樣的，樸實(shí)是一樣的，都是泥土一樣的膚色，這是生活的本色。不背叛自己的來路，只這一點(diǎn)，就值得尊重。（13）后來父親去世了，鐮刀也失去了用場。我有時(shí)也回到木鎮(zhèn)去，那多半是清明或者舊歷的年底，有時(shí)把墻上的鐮刀拿下來，用手指肚蹭一下鐮刀的刃，澀澀的，不再銳利，滿是蒼茫。（選自《人民日報(bào)》2015年4月22日，有刪改）14、請閱讀相關(guān)段落，補(bǔ)全下面表格。（其中（1）（4）空格處的字?jǐn)?shù)不超過8個(gè)）（4分）段落事件詳略（5）（1）略寫（6）（7）靜夜田埂坐聽麥子拔節(jié)、揚(yáng)花的聲音（2）（8）（9）星夜磨鐮（3）（10）（11）（4）詳寫15、你認(rèn)為文中的父親有怎樣的性格特點(diǎn)。（3分）16、請結(jié)合語境分析第（10）段中畫線句子的含義。（2分）是啊，對人的汗珠怎能輕蔑和隨便呢？這些汗珠是有塵土味的。人也是從塵土來的，都是同一路徑的弟兄，說不上誰高誰低。17、閱讀第（8）段，賞析加點(diǎn)的詞語。（3分）父親用手撩一些水在油石上，一下一下把休眠了半年的附著在那些鐵中的鋼性、鋒利喚醒。18、請從第（6）段畫波浪線的A、B兩句中任選一句，按括號中的要求進(jìn)行賞析。（3分）A.那時(shí)的夜極靜，有時(shí)星子就像要落在懷里；沒有星月也無妨，要的就是夜的靜謐與神秘，把一切的嘈雜和瑣碎都隔開，像給整個(gè)鄉(xiāng)村拉了個(gè)幕布。（從描寫的角度賞析）B.那時(shí)的麥子就如換嗓期的少年，骨節(jié)開始變粗，嗓音開始變粗，好像得到了大自然的啟示和密碼，他們都爭著發(fā)言。那些麥子的葉片，一個(gè)個(gè)像舉起的旗子。麥穗呢，在南風(fēng)的撩撥下，越發(fā)鼓起身子，展示出幸福的模樣。（從修辭的角度賞析）19、結(jié)合全文，請分別從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容方面分析第（13）段的作用。（4分）【參考答案】14.（1）循環(huán)耙地（2）詳寫（3）略寫（4）收割麥子15.父親是一個(gè)勤勞、精細(xì)、樸實(shí)、熱愛大自然、熱愛生活、用心勞作的農(nóng)民。16.“汗珠”是像父親這樣的一些農(nóng)民辛勤勞動的象征，告訴我們每一個(gè)麥穗都代表了人的努力付出，寫出了父親對麥穗的恭敬是因?yàn)樗湎А⒆鹬剡@些辛勤付出后的成果。17.運(yùn)用疊詞“一下一下”，生動形象地寫出了父親磨鐮刀時(shí)的肅穆和莊重。18.示例一：A句本句運(yùn)用環(huán)境描寫的手法，寫出了麥子拔節(jié)或揚(yáng)花時(shí)夜晚環(huán)境的靜，烘托了靜謐與神秘的氣氛，為下文寫父親聽麥子拔節(jié)和揚(yáng)花的聲響設(shè)定好了場景。示例二：B句本句運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了麥子拔節(jié)時(shí)的樣貌和麥穗在風(fēng)的撩撥下幸福的情態(tài)，表現(xiàn)了父親聽麥子拔節(jié)或揚(yáng)花時(shí)的愜意與幸福。19.結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)題目和開頭，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。內(nèi)容上：寫出了父親去世后鐮刀不再鋒利，表達(dá)了“我”對父親的思念。（2016遼寧鞍山）中國藝苑的奇葩——木偶戲佚名（1）中國木偶戲藝術(shù)，古稱傀儡戲，是中國藝苑中的一朵奇葩。（2）木偶是如何產(chǎn)生的？迄今仍無定論。據(jù)考，三國時(shí)已有木偶人可進(jìn)行雜技表演，隋代開始用木偶人表演故事。表演時(shí)，演員在幕后一邊操縱木偶，一邊演唱，并配以音樂。郭禿子的故事（3）北齊時(shí)，出現(xiàn)了“傀儡子”表演“禿子”故事的木偶藝術(shù)。南北朝的木偶戲又叫“郭禿”。相傳有個(gè)禿頂姓郭的人，行事滑稽。后來傀儡戲就把他的形象搬上舞臺，引導(dǎo)戲中歌舞，插科打諢，故有此名。（4）宋代是我國木偶戲空前興盛的時(shí)期。惟妙惟肖的木偶戲，激發(fā)了宋代文人的詩興。宋代文人詠木偶戲，雖多是借觀木偶戲抒發(fā)感概之作，但從文中可窺視出“郭禿”仍是宋代木偶戲中的重要人物。楊大年《傀儡詩》云：“鮑老當(dāng)筵笑郭禿，笑他舞袖太郎當(dāng)。”劉克莊《無題二首》云：“郭郎線斷事都休，卸了衣冠返沐猴”。（5）在元、明之際形成的陜西合陽線戲（提線木偶戲），至今仍保留著一個(gè)特殊的角色，名“來報(bào)子”（癩皰子）。在偏僻的山村有用了數(shù)輩的“來報(bào)子”的形象，其造型是“發(fā)正禿”，臉譜近似戲曲中的丑角。老藝人說，“來報(bào)子”可以演多種人物，特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣的滑稽表演。據(jù)說“來報(bào)子”原姓郭，雖不能斷定“來報(bào)子”就是“郭禿”，但“來報(bào)子”的造型及表演特色，仍保留了北齊“郭禿”的痕跡。由此可以看出，北齊的“郭禿”對后世木偶戲的深遠(yuǎn)影響。（6）木偶藝術(shù)精美絕倫，令人嘆為觀止。除了藝人精彩的表演外，完美的偶人造型藝術(shù)和操作裝備也是吸引觀眾的一個(gè)重要方面。根據(jù)木偶形體和操縱技術(shù)的不同，有提線木偶、杖頭木偶、布袋木偶等。（7）提線木偶是古老的漢族木偶戲的一種。表演時(shí)，藝人用線牽引木偶表演動作。根植于歷史文化名城泉州的提線木偶戲古稱“懸絲傀儡”，又名“絲戲”，乃流行于閩南方言區(qū)的古老珍惜的漢族戲劇劇種，數(shù)百年來形成了一套穩(wěn)定而完整的演出規(guī)制，至今保留700余出傳統(tǒng)劇目。一般而言，提線木偶造型多在0.7米左右。關(guān)鍵部位均綴以提線，多的可達(dá)三十多條，少的也有十余條，如進(jìn)行特技表演還要根據(jù)需要增加若干輔助提線。木偶人表演各種舞蹈身段及武打技藝的水準(zhǔn)，完全取決于藝人的操作技巧，這是提線木偶表演藝術(shù)水平高低的關(guān)鍵。（8）杖頭木偶是一種漢族傳統(tǒng)戲劇。在古代稱“杖頭傀儡”，是用木杖來操縱木偶完成動作的戲劇。杖頭木偶一般身高1米左右，裝有三條操作線，兩條牽動雙手，一條支配頭部與身軀。它內(nèi)部虛空，眼、嘴可以活動，頸部下面接一節(jié)木棒或竹竿。表演者一手掌握兩根操縱桿進(jìn)行表演，因而又稱“舉偶”。杖頭木偶的偶型有大、中、小三種，分布地域不同，各有特色。（9）布袋木偶，又稱“掌中木偶戲”，約起源于清代中葉。又名“指頭木偶”“手托傀儡”“掌上木偶”。在福建南部稱為“掌上班”。它是將木偶套在藝人的手上進(jìn)行表演的一種戲劇。它體積小，操縱靈活。布袋木偶一般長0.2米左右，演武戲的速度，比真人的動作快得多，動作敏捷，準(zhǔn)確豐富。它因常演出漢族民間故事和神話傳說，并且動作活潑，所以深受兒童喜愛。布袋木偶又是很好的兒童玩具。過去常在街頭演出的扁擔(dān)戲、北京的“茍利子”、福建的“布袋戲”、江西南昌的“被窩戲”等，均屬此類。（選自《科海故事博覽·探索與發(fā)現(xiàn)》2015年第6期，有刪改）20、請從下面兩小題中任選一題作答。（3分）（1）本文說明對象是木偶戲。通讀全文，用“作詮釋”的說明方法概括介紹“木偶戲”這一戲劇形式。（2）結(jié)合選文，解釋“傀儡”一詞的本義和比喻義。21、選文第（3）—（5）段主要使用了哪種說明順序？從哪里可以看出“來報(bào)子”在造型和表演特色上仍保留了北齊“郭禿”的痕跡？（3分）22、第（9）段畫橫線的句子采用了哪些說明方法？有什么好處？（3分）23、選文中“郭禿子的故事”這個(gè)小標(biāo)題有什么好處？（4分）24、按要求回答下列問題。（4分）（1）選文第（6）—（9）段前原有一個(gè)小標(biāo)題，請你補(bǔ)全這個(gè)小標(biāo)題。（不超過6個(gè)字）（2）我國還有一種和木偶戲相類似的傳統(tǒng)戲曲表演形式，是由人操縱獸皮或紙板做成的玩偶進(jìn)行表演的。請你寫出它的名字。（2016遼寧鞍山）善行無跡陳四長（1）前陣子讀到了陳忠實(shí)的散文《晶瑩的淚珠》。文章記錄的雖是陳年舊事，但今天讀來依然親切，依然感動。（2）一個(gè)農(nóng)村孩子，因家庭貧困提出休學(xué)一年，這在學(xué)校是極其普通的事情，教務(wù)處例行詢問給以辦理就是了。但教務(wù)處那個(gè)女老師，本能的反應(yīng)是詫異和惋惜。“白白耽誤一年多可惜！”女老師說，“我知道你的名字，也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識。”將休學(xué)證書交給學(xué)生后，她叮囑道：“裝好，別丟了。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來找我。”看見學(xué)生把那張休學(xué)證書折疊了裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過來，從口袋里掏出來塞進(jìn)學(xué)生的書包，說：“明年這陣兒你一定要來復(fù)學(xué)。”她陪伴學(xué)生走出學(xué)校大門。又喊了一聲“等等”，走過來拍了拍學(xué)生的書包：“別把休學(xué)證書弄丟了。”此時(shí)，學(xué)生抬起頭來，猛然看見老師那雙睫毛很長的眼睛里充滿了淚水……（3）這就是故事的梗概。沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有老師資助學(xué)生那樣的情況，故事樸素得像白開水一樣簡潔，但卻令人從心底里感動莫名。這，就是善的力量！（4）由此我想，善行并不一定要與金錢掛鉤，不一定要在有風(fēng)險(xiǎn)的場合。只要心存善念，善行就伴隨著我們，一個(gè)不經(jīng)意的舉動，或是一句尋常的話語，都會播下善的種子。（5）這樣的故事我也曾聽說過一則。說的是一天晚上，一男子回家后偶然發(fā)現(xiàn)陽臺里的燈亮著，他以為是妻子忘記關(guān)了，就進(jìn)去想把燈關(guān)掉，但被妻子攔住了。他很好奇，他的妻子就指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上坐著撿垃圾的夫婦，他們正沐浴在自家陽臺投射出的溫潤的燈光中，邊說笑邊開心地吃著東西。窗外那對夫婦可能永遠(yuǎn)也不會知道，在這生疏的城市中，有一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。（6）在浮華、喧囂、快節(jié)奏的城市中，“善”就是這樣不事張揚(yáng)地在城市的一角流淌。老子說：“善行，無轍跡”“上善若水，水善利萬物而不爭。”最上乘的“善”就像水一樣啊！清澈透明，至柔無形，然總能無聲無息地滲透到生活的所有縫隙，澤被萬物而不爭名利。由是我想，在我們生命的過程中，一定也有一盞或多盞燈曾為我們照亮，可在我們匆忙的行走中，何曾停下腳步認(rèn)真地思考這些呢？我們時(shí)常嘆息世風(fēng)日下、人心浮躁，可曾想過自己的責(zé)任，想過把受惠于他人的光亮再傳遞給其他需要幫助的人呢？（7）陳忠實(shí)先生在《晶瑩的淚珠》中議論：“當(dāng)今，各種欲望膨脹成一種強(qiáng)大的濁流沖擊著所有大門窗戶和每一個(gè)人的心扉，我企望自己的淚泉，如女教師那飽含晶瑩淚珠的淚泉，不至于堵塞，更不敢枯竭。”這是作家內(nèi)心的拷問，也是提向世人的思考啊！（選自《人民日報(bào)》2015年4月6日，有刪改）25、閱讀全文，說說作者表達(dá)的中心論點(diǎn)是什么？（2分）26、第（6）段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（3分）27、第（4）段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）28、請簡要概括本文的論證思路。（4分）29、結(jié)合文章內(nèi)容，說說第（7）段畫線句子引發(fā)了你怎樣的思考。（3分）（2016遼寧鞍山）2015年阿憶孔慶東近日江湖上紛紛傳聞：“阿憶博士要到北大去讀碩士了！”人們百思不得其解，一個(gè)江湖上名頭也算響亮的人，怎么卻要往低了“復(fù)讀”呢！我給阿憶發(fā)了個(gè)E-mail，阿憶一本正經(jīng)地回信道：老孔，主要是博士太有名，近些年問我導(dǎo)師是何人的人太多，已經(jīng)無法再遮掩回避下去，所以只得趕緊去真讀……周憶軍一米八幾，生得高而不聳，文而不弱，白而不嫩，英而不俊。經(jīng)常穿一身草綠色軍裝，樸素又干凈。家居北京，他卻只在周末才回去，他對集體生活有濃厚的興趣。我們班雖然才子成群，各省的狀元榜眼探花不計(jì)其數(shù)，但一是個(gè)性太強(qiáng)，所謂“英雄不受羈勒”，二是南方與北方、城市與農(nóng)村、北京與外地同學(xué)之間還缺少磨合，因此集體活動不太容易開展。周憶軍以他極為合群的好脾氣，成為我們班各個(gè)“組群”之間的紐帶。他可以溝通城鄉(xiāng)，溝通朝野，溝通南北，溝通男女。他不講究物質(zhì)享受，從不以不吃某種食物來顯示自己的高貴和嬌嫩。吃起飯來一副饞相，吃到高潮時(shí)，還搖頭晃腦吧唧嘴。看到別人吃飯時(shí)，他經(jīng)常像小孩似的說：“給我一口！”一口吃下去，饞蟲上來了，“再來一口！”連吃幾口，欲罷不能了，“干脆，我都吃了，你再去買吧。”周憶軍最愛吃魚頭。有一陣，食堂經(jīng)常賣紅燒魚，六毛錢能買一條小的，八毛錢能買一條大的。周憶軍當(dāng)然是買大的，但發(fā)現(xiàn)別人買的小魚身子雖小，頭卻比他的大，便說：“拿過來！咱倆換。誰讓你的魚頭這么大！”不僅如此，別人吃魚時(shí)，他還軟硬兼施地請人家把魚頭剩下留給他。后來大家成了習(xí)慣，吃完魚就把飯盆兒遞給他。再后來，只要聽說食堂賣魚，周憶軍就不去買飯了，他積極鼓動別人去買魚。他自己坐在蚊帳里敲著飯盆兒，弟兄們買魚歸來，用勺子切下魚頭，往他的飯盆兒里一堆，周憶軍受寵若驚感激涕零。我們住在一間大宿舍，同室十個(gè)人，只要有一半人買魚，就足夠周憶軍大快朵頤了。但他還貪心不足，經(jīng)常巡視別人的飯盆兒，譴責(zé)道：“你為什么不買魚！”因此我稱周憶軍是“魚肉鄉(xiāng)里”。周憶軍不僅吃飯不講究，他家里給他買有“冠冕”的衣服，也不穿。他好像很早便懂得“簡單就是美”的道理，常常穿得跟崔健似的。夏天穿單軍裝，冬天穿軍棉襖，不愛系扣，要不是生得白凈，就跟《智取威虎山》里的欒平差不多。周憶軍的為人處世，很像我們東北人。后來知道，他小時(shí)在沈陽的姥姥家長大，怪不得！他常從家里拿來東西給大家吃，給大家用。他無償?shù)亟o同學(xué)照相，帶同學(xué)去看病。他帶領(lǐng)外地同學(xué)參觀了北京的許多旅游景點(diǎn)，還特意弄到去中南海參觀的票。他一點(diǎn)“干部”的樣子也沒有，完全像個(gè)“仆人”。他是以真心助人為樂趣的，絕不因此而流露什么優(yōu)越感，相反倒是常受別人挑剔擠對。我就是利用他的善良欺負(fù)他的人之一。比如打牌，周憶軍也是愛好者，但他的樂趣只在參與，勝負(fù)心不強(qiáng)，既不刻苦鉆研技術(shù)，也不琢磨別人心理，所以別人不愿與他合伙，只有我常常拉他做“對家”。無論我怎樣呵斥他，周憶軍都不惱火，總是努力改正失誤，總是一臉愧疚，但又是笑盈盈的，頂多疑問一句：“剛才你不是讓我這樣出嗎？”我還到周憶軍家去混過飯吃。他們家人都很隨和，待人既尊重又實(shí)在，跟我們工人家庭差不多。跟他媽媽打麻將時(shí)，他媽媽總批評他這不好那不對，但我看出他媽媽實(shí)際是非常深地愛著這個(gè)兒子。周憶軍也很孝順。我們系有個(gè)女生與周憶軍媽媽同名，周憶軍每聽到別人叫該女生名字的時(shí)候，都有幾分不安，可見媽媽在他心中占據(jù)著很重要的地位。有一次周憶軍在處理一個(gè)問題上方式欠妥，他媽媽跑到北大來，焦急地問我人家會不會報(bào)復(fù)周憶軍。還有一次周憶軍跟同學(xué)打架受了點(diǎn)輕傷，他媽媽急得說話都是半句半句的。我覺得他們家不像什么干部之家，一個(gè)副科長的家也比他們家要端架子，一個(gè)稍有幾本書的家也比他們家要酸腐虛偽。我原來以為周憶軍是“出淤泥而不染”，其實(shí)，他是“蓬生麻中，不扶自直”。周憶軍總覺得自己很聰明。而在我看來，他的聰明，在我們班絕不是第一流的。如果沒有正直和善良，他那點(diǎn)聰明，也就夠他成為一個(gè)市井人物。阿憶的幽默是開朗的，不是做作的，是自己先受感染，再去感染別人。所以他氣色豐沛，神態(tài)安詳，做起事來，自然顯得很聰明。周憶軍先后喜歡過我們班兩個(gè)女生。喜歡的方法是與我們熱烈討論這個(gè)可愛女生的一切。在他喜歡這個(gè)女生的時(shí)間段里，誰也不許說該女生的壞話，該女生是世界上最美麗的天使。但幾個(gè)月后，他就矢口否認(rèn)喜歡過該女生。最有意思的是這二人誰都不承認(rèn)自己曾喜歡過對方，最后居然共同找了個(gè)臺階下來了事。最后說說“阿憶”名字的來歷。有一天我們談?wù)撝斞浮端帯分械摹凹t眼睛阿義”，感嘆魯迅的用語之妙，正好周憶軍從蚊帳里鉆出來，睡得眼睛通紅，也跟著湊趣道：“包好，包好。”大家一陣亂笑，便說以后就叫周憶軍“阿義”算了，于是就強(qiáng)扣在周憶軍頭上了。周憶軍開始還不同意，連說我們宿舍的口頭語：“那還得了！那還得了！”三人成虎，周憶軍想推也推不掉了。畢業(yè)以后，他干脆把筆名取作“阿憶”，又別署“阿憶博士”。這并非意在假冒偽劣，而是在我們那一代人看過的影視作品里，“博士”多數(shù)是一種“搬起石頭砸自己腳”的蹩腳角色。自詡“阿憶博士”也不過是一個(gè)調(diào)侃和自嘲的筆名而已，結(jié)果卻逼得阿憶不得不回到北大去從碩士讀起。人啊，有時(shí)更多的是名目的奴隸，被名聲所累。（選自《孔曰：未名湖畔花生樹》有刪改）17．給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（2分）①大快朵頤（）②呵斥（）③愧疚（）④豐沛（）18．阿憶曾在央視主持過“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目，且以藝名“阿憶博士”開壇布講，所以被誤以為是真博士。文章開篇從他“復(fù)讀”碩士之事寫起，有何用意？（4分）19．阿憶是北京當(dāng)?shù)厝耍疑顥l件比較優(yōu)越，但他對吃穿等物質(zhì)享受并不講究。文章記述了與此相關(guān)的幾個(gè)情節(jié)，令人笑聲頓出。請用簡潔的語言概括其中兩處。（4分）20．孔慶東的文字以諧寓意，不泥常規(guī)。刻畫人物立體豐滿，形神兼?zhèn)洌垙娜宋锩鑼懡嵌绕肺鱿旅嬲Z句。（4分）無論我怎樣呵斥他，周憶軍都不惱火，總是努力改正失誤，總是一臉愧疚，但又是笑盈盈的，頂多疑問一句：“剛才你不是讓我這樣出嗎？”21．助人者有之，但真正達(dá)到央視公益廣告“幫助他人，快樂自己”這種純凈境界的并不多見。文中第五段說阿憶“是以真心助人為樂趣的，絕不因此而流露什么優(yōu)越感”，他的這一特點(diǎn)在此段中是如何體現(xiàn)的？（4分）22．“周憶軍總覺得自己很聰明。而在我看來，他的聰明，在我們班絕不是第一流的。如果沒有正直和善良，他那點(diǎn)聰明，也就夠他成為一個(gè)市井人物。”這是對阿憶的褒贊還是貶低？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）23．作者筆下的阿憶“高而不聳，文而不弱，白而不嫩，英而不俊”，在無奇的生活中，他有許多令人欣賞的可貴之處，讓我們心生溫暖。結(jié)合文章談?wù)劊浗o你留下了哪些深刻的印象？（4分）【參考答案】17．①yí②hē③jiù④pèi（共2分,每小題0.5分）18．交待阿憶讀碩士的原因；表現(xiàn)阿憶的敦厚（真實(shí)；要面子；率真；誠實(shí)）；表達(dá)阿憶的無奈之情；表達(dá)大家聽到阿憶“復(fù)讀”的驚訝之情；引起下文；為下文寫阿憶的事作鋪墊；設(shè)置懸念；引起讀者閱讀興趣；首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。（共4分，答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）19．吃飯一副饞相（吃相滑稽）；吃飯時(shí)像孩子一樣向別人索要；嗜吃魚頭；與別人換大魚頭吃；坐在蚊帳里等吃魚頭；譴責(zé)別人不買魚；不穿家里給他買的“冠冕”的衣服；認(rèn)為簡單就是美，常常穿得跟崔健似的；夏天穿單軍裝，冬天穿軍棉襖，不愛系扣。（共4分，答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）20．本句運(yùn)用語言（神態(tài)）描寫，生動傳神地寫出了阿憶受到呵斥（挑剔指責(zé)）時(shí)好脾氣的樣子；表現(xiàn)了他敦厚（有修養(yǎng)；憨厚；平和；善良；實(shí)在；寬厚）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對他的喜愛（欣賞；贊美；敬佩）之情。（共4分，描寫方法1分，答出一種即可；內(nèi)容賞析3分，答出形象特點(diǎn)或情感任意一點(diǎn)，意思對即可）21．圍繞“常從家里拿東西給大家吃（慷慨大方）；給同學(xué)照相；帶同學(xué)看病；帶同學(xué)參觀景點(diǎn)；特意給同學(xué)弄參觀中南海的門票（熱心助人；熱情善良）；不像‘干部’，完全像個(gè)‘仆人’（低調(diào)平和；平易近人）；打牌時(shí)常被呵斥卻不生氣，以快樂別人為樂趣”回答。（共4分，答出任意一點(diǎn)，意思對即可）22．是對阿憶的褒贊或“看似貶低實(shí)則褒贊”；阿憶雖不是一流聰明，但正直、善良；阿憶的幽默是開朗的，不做作的，能感染自己和別人（開朗樂觀，感染自己和他人）；做起事來，氣色豐沛，神態(tài)安詳（從容平和；大智若愚）；是作者對阿憶的贊美（喜愛；欣賞；敬佩）。（共3分，答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）23．圍繞“憨厚實(shí)在；真實(shí)可愛；善于溝通；不拘小節(jié)；樸素低調(diào)；慷慨大方；樂于助人；寬厚隨和；正直善良；聰明孝順；幽默風(fēng)趣；從容樂觀；熱愛生活；大智若愚”等回答。（共4分，答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）（2015吉林長春）2014年米香（1）地震來臨時(shí)，父親正在屋外曬藥草。父親是個(gè)醫(yī)師，三年前，妻子因病去世，父親帶著兒子來到離汶川五十多公里的山坡上，蓋了一間屋子，住下來。（2）地震發(fā)生后，父親沖進(jìn)屋內(nèi)，把兒子抱了起來。當(dāng)父親轉(zhuǎn)身向外奔時(shí)，房子坍塌了，他的腿被壓在石頭下。（3）一陣徹骨的痛楚，讓父親幾乎昏死過去。但是，他看到懷里的兒子已驚醒了，便強(qiáng)忍著疼痛，將兒子推了出去。（4）兒子不知道發(fā)生了什么，他從未經(jīng)歷過地震，望著周圍的山體一片片地滑落，兒子驚恐地偎回父親身邊，說，爸，我怕。（5）父親的下半截身子雖然不能動，但雙臂還有自由。他撫著兒子的頭說，孩子，不要怕，有爸在。（6）兒子稍微安心了些，仍不敢走開。父親扭頭看看山，知道隨時(shí)就會有石頭滾落，于是讓兒子到前面十幾米處的空地上坐著。兒子不敢離開父親，他用小手搬著父親身上的石頭，想把父親拽起來。父親說，孩子，聽爸爸的話，到前面去。（7）兒子乖乖地坐在前面幾米處，望著父親，眼里含著淚水。（8）孩子，不哭，爸給你講個(gè)故事吧。（9）好啊。兒子一聽，頓時(shí)忘記了眼前的一切。（10）父親欠著身子講，非常吃力。但是，他知道，自己必須以這種方式吸引兒子的注意力。父親看過周圍的山勢，惟一出山的路已被大量的山體滑坡掩埋。（11）一天過去了，兩天過去了。（12）兒子終于忍不住了，他抱著肚子說，爸，我餓了。（13）父親發(fā)現(xiàn)，兒子對他的故事已經(jīng)不感興趣了。（14）父親趴在地上，喘息了一會兒，突然說，米香，兒子，爸聞到米香了。（15）真的？兒子的眼睛頓時(shí)亮得像兩顆晨星。（16）爸聞到了，就在十里外，肯定是解放軍叔叔來了，他們在蒸米飯。（17）兒子笑了。他雀躍地歡呼著。（18）父親低下頭，兩行眼淚落到手臂上。他用拳頭狠狠地砸一下地，暗罵自己的腿。如果不是壓在這里，他一定會翻山越嶺，把兒子背出去。（19）剛才的話，父親是在欺騙兒子。他怕兒子餓了，弱小的身子，隨時(shí)都會倒下去。（20）兒子心思單純，他對父親的話信以為真，所以，他不時(shí)地爬上小樹，向山下望著。（21）孩子，聽爸的話，別亂動，要不你會更餓的。（22）兒子乖乖地坐了下來。（23）夜晚來臨了，兒子又開始摸自己的肚子。（24）爸。（25）嗯。（26）你聞聞，有米香嗎？（27）父親使勁一嗅，說，有，就在十里外，解放軍叔叔快找到咱們了。（28）米香，米香。兒子喃喃地說著，蜷縮在樹下，睡去。（29）第三天上午，兒子醒來了。他的第一句話就是，爸，還有米香嗎？（30）父親微笑著說，有，有。盡管此時(shí)，父親已經(jīng)沒有了精神，他趴在地上，甚至連欠起身子的力氣也沒有了，但是，他必須笑，笑給兒子看。因?yàn)閮鹤又挥锌吹剿樕系男Γ艜残摹＃?1）時(shí)間在一分一秒地過去。（32）兒子在父親的謊言中，守候著希望，父親的體力卻在逐漸消失。漸漸地，父親覺得眼前發(fā)黑，仿佛有一只手抓住他的腿，往地獄里拖著。（33）就在這時(shí)，兒子突然爬上小樹，欣喜地叫道，爸，米香，米香，我聞到了。（34）父親精神一震，激動地說，真的嗎？（35）是真的。兒子說。（36）兒子的話給了父親莫大的鼓舞。一開始，父親是以謊言欺騙兒子，但是現(xiàn)在，竟然真的飄來了米香，他嗅了一下，仿佛真的嗅到了。但是，直到傍晚，也沒有人上山來。父親望著兒子說，真的有米香嗎？（37）兒子說，我再去聞聞。（38）兒子爬上小樹，使勁地嗅了嗅，叫道，爸，真的有米香，從山下飄上來的。兒子溜下樹，趴在父親身邊說，還有紅旗，我看到了紅旗，漫山遍野，一片通紅。（39）父親握著兒子的小手，突然兩眼一濕。因?yàn)樗溃F(xiàn)在風(fēng)是往山下吹的，在山坡上是逆向，不可能嗅到米香。兒子之所以這么說，是他小小的心靈已經(jīng)懂得了善意的謊言。（40）正是兒子的話，讓父親的體內(nèi)涌出了無窮的力量，他睜大眼睛，不讓自己睡去。（41）第四天早上，一架直升機(jī)從天而降，搜救人員發(fā)現(xiàn)了被困的父子，將他們救了出去。（42）當(dāng)有人問到他們依靠什么活下來時(shí)，父子倆異口同聲地說：米香。15、概括選文的主要內(nèi)容。（3分）________________________________________________________16、選文第（15）段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________17、選文第（7）（18）（39）段中都寫到眼淚，但是所表現(xiàn)的人物心理和情感又各不同，用恰當(dāng)?shù)恼Z句分別概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、選文中的父親和兒子分別具有什么性格特點(diǎn)？（2分）_________________________________________________________19、結(jié)合全文回答選文第（42）段中加點(diǎn)詞“米香”的含義。（3分）____________________________________________________20、選文有一千多字，而對父子如何獲救的內(nèi)容只在第（41）段用了一句話，你如何理解作者這樣安排的意圖?（3分）_________________________________________________________21、選文故事感人至深，談?wù)勯喿x后你的啟示和感受。（2分）_________________________________________________________【參考答案】15．地震后，父子二人以（善意的謊言和）頑強(qiáng)的毅力鼓勵(lì)、安慰對方，一起戰(zhàn)勝困難，勇敢地活下來的故事。16．比喻；生動形象地寫出了兒子在饑餓難忍的情況下，聽父親說，聞到米香了的時(shí)候，燃起了生的希望的欣喜樣子。17．第（7）段表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)兒子又害怕又心疼父親的心理；第（18）段表現(xiàn)了父親看到兒子依靠有米香的謊言忍受饑餓，可他卻因?yàn)橥缺粔鹤〔荒軒е鴥鹤犹由a(chǎn)生的內(nèi)疚。第（39）段表現(xiàn)了父親因?yàn)閮鹤由埔獾闹e言而感動的思想感情。18．父親的特點(diǎn)是：堅(jiān)強(qiáng)、慈愛；兒子的特點(diǎn)是：懂事、可愛（天真、單純）、聰明（答出兩點(diǎn)即可）。19．“米香”的含義，能回答出勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、充滿希望和信心等精神力量即可。20．因?yàn)槲恼碌闹行模ㄖ饕獌?nèi)容及主題）是突出父子二人在極其艱苦的情況下依靠彼此的謊言，以及頑強(qiáng)的毅力活下來的，二人的對話正體現(xiàn)了這點(diǎn)，所以要詳寫，而與中心關(guān)系不大的就應(yīng)該略寫，這也體現(xiàn)了詳略得當(dāng)?shù)脑瓌t。21．本題可以從多角度回答，言之有理即可。例如，在危難時(shí)刻人的精神毅力如何能夠戰(zhàn)勝困難；困境可以促使一個(gè)人尤其是孩子的成長進(jìn)步；自然災(zāi)害可怕，但是人（內(nèi)心希望）的力量更強(qiáng)大……（2014遼寧鞍山）彩色的風(fēng)暴①如果你在朔風(fēng)凜冽、雪花飛舞的冬季到內(nèi)蒙古草原做客，淳樸殷勤的主人會同你談?wù)撈鸩菰系陌酌L(fēng)。被白毛風(fēng)卷起的雪浪中的小屋，仿佛是在大海的浪尖上顛簸的獨(dú)木舟。那滿耳的山呼海嘯，實(shí)在驚心動魄。其實(shí)，這尋常所見的白毛風(fēng)，只不過是風(fēng)吹雪，是強(qiáng)風(fēng)吹舞地面上的積雪，積雪飄舞空中的天氣現(xiàn)象。②真正的白毛風(fēng)學(xué)名叫雪暴，是由西伯利亞寒潮引起的。白毛風(fēng)除了在內(nèi)蒙古草原出現(xiàn)外，我國的新疆、黑龍江以及河北的壩上高原也有出現(xiàn)。如1962年2月在壩上的康保縣曾發(fā)生過一次嚴(yán)重的白毛風(fēng)天氣。這次白毛風(fēng)達(dá)10天之久，淹沒了道路，公路積雪最深處達(dá)1米以上，交通斷絕。不少房屋被埋沒，羊群因缺草、嚴(yán)寒而大批被凍死。③除了發(fā)生在冬季的白毛風(fēng)，在大地春意正濃的4～5月，當(dāng)你興致勃勃地在著名古絲綢之路的甘肅河西走廊旅游時(shí)，有時(shí)會突然遇到挾著大量砂石和塵土的狂風(fēng)。頓時(shí)，太陽失去了光輝，天空一片黑暗，伸手不見五指。所以，人們把這種風(fēng)暴叫做“黑風(fēng)”。黑風(fēng)是中緯度內(nèi)陸戈壁沙漠地帶的一種特殊天氣現(xiàn)象。④黑風(fēng)的發(fā)生過程是這樣的：在晴朗的午后，遠(yuǎn)眺西方，有一抹抹的黑云，過了2～3分鐘，再抬頭看時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)黑云已變成一條十分寬廣的黑幕。接著，它迅速地膨脹擴(kuò)展著，猶如無數(shù)條煙龍所組成的灰褐色煙幕。煙幕的前鋒好像由眾多的龍頭擁擠在一起翻滾著，并不斷從原有的龍頭爆發(fā)出新的龍頭，以驚人的速度爭先恐后地竄過來。令人驚奇的是，如此巨大的煙幕移動和激烈的煙龍翻滾，人們卻絲毫聽不到它的聲響。當(dāng)你覺得涼風(fēng)撲面而來，樹枝搖曳起來時(shí)，高數(shù)千丈的煙幕猶如高山傾倒，鋪天蓋地壓來。黑風(fēng)憤怒地吞噬著空間的一切，室外伸手不見五指，這時(shí)離最初看到的一抹抹黑云一般不超過5分鐘。⑤黑風(fēng)是一個(gè)名副其實(shí)的黑色妖魔。1977年4月22日，甘肅省張掖市發(fā)生了一次黑風(fēng)，翻滾的塵幕前呼后擁，狂風(fēng)在耳邊呼嘯，令人膽顫心驚。10多名小學(xué)生被吹落水渠，不幸喪生；上萬畝良田的表層沃土被刮得一干二凈，頃刻間砂石滿天飛舞。⑥黑風(fēng)的破壞力如此巨大，能量來自何方?原來，冷空氣從新疆北部翻越天山向南疆盆地傾瀉時(shí)，由于冷空氣迅速下沉，鋒面坡度急劇減小，使大量位能轉(zhuǎn)化為動能，發(fā)生了黑色風(fēng)暴。22、用簡潔的語言概括選文的說明內(nèi)容。（3分）__________________________________________________________23、選文第①段畫線句采用了什么說明方法？有什么作用？（4分）___________________________________________________________24、形成黑風(fēng)的條件是什么?(2分)___________________________________________________________25、本文的語言主要有什么特點(diǎn)？請舉例說明。（3分）___________________________________________________________26、“彩色的風(fēng)暴”給人類帶來的危害，引起你怎樣的思考?(3分)___________________________________________________________【參考答案】22.介紹白毛風(fēng)和黑風(fēng)的形成以及給人類帶來的危害。23.打比方的說明方法，生動形象地說明內(nèi)蒙古草原上的小屋在白毛風(fēng)卷起的雪浪中孤立無助的樣子。24.（1）（黑風(fēng)是）中緯度內(nèi)陸戈壁沙漠地帶（的一種特殊天氣現(xiàn)象）（2）冷空氣從新疆北部翻越天山向南疆盆地傾瀉時(shí)，由于冷空氣迅速下沉，鋒面坡度急劇減小，使大量位能轉(zhuǎn)化為動能。25.（采用大量的比喻、擬人的修辭方法來說明事物，使文章語言）生動形象。例如：“當(dāng)你覺得涼風(fēng)撲面而來，樹枝搖曳起來時(shí)，高數(shù)千丈的煙幕猶如高山傾倒，鋪天蓋地壓來。黑風(fēng)憤怒地吞噬著空間的一切，……”運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，形象生動地寫出了黑風(fēng)來勢兇猛，危害巨大。26.要點(diǎn)提示：①結(jié)合風(fēng)暴給人類帶來的危害。②要征服自然，改造自然。③保護(hù)環(huán)境等。(答出兩點(diǎn)，言之有理即可)（2014遼寧鞍山）警惕“窮家的富娃娃”老石（1）甘肅省天祝縣東坪鄉(xiāng)51歲農(nóng)民陳邦順靠賣血供兒子上大學(xué)，為了多賣血，假造了6個(gè)獻(xiàn)血證，四年來共給兒子63500元。兒子雖知父母賣血供他，仍不停地來信要錢，信中稱：我的衣服和鞋舊了，需要200元買衣服和鞋；我想買臺電腦，已借了1800元；體育課沒達(dá)標(biāo)，要給體育老師送禮；今后三個(gè)月生活費(fèi)3000元；五一節(jié)要旅游；班上要收班費(fèi)100元……“陳大少爺”派頭夠大的，一月生活費(fèi)竟要1000元，別說父母在農(nóng)村，就是我這個(gè)小公務(wù)員也供不起這么出手闊綽的少爺。我敢說絕大部分大學(xué)生達(dá)不到每月1000元的生活費(fèi)。電腦、旅游又不是非買非去不可，借錢也買，“消費(fèi)意識”太超前了。我女兒在北京上大學(xué)，一個(gè)月才400元生活費(fèi)，全年花費(fèi)1萬元足矣。“陳大少爺”四年竟花6萬多。我想，這就是農(nóng)村老鄉(xiāng)常說的“窮家的富娃娃”。（2）從常理講，貧困家庭的孩子應(yīng)該體貼父母辛苦，少花錢才對，可近年來“富娃娃”現(xiàn)象并不鮮見。一位大款朋友當(dāng)過知青，為了當(dāng)年插友的友誼，專門辦了一個(gè)為下崗知青子女就業(yè)的飯店，他以為這些人與父輩一樣也能吃苦受累，誰知這些人個(gè)個(gè)好吃懶做，臟活累活根本不干，半年間20多個(gè)全走了。鄰居家來自貧困地區(qū)的小保姆到京不足一年，那派頭儼然大小姐了———必須有彩電音響、必須有單獨(dú)臥室。“富娃娃”的特點(diǎn)就是不顧“家情”，拼命追求高消費(fèi)，比富裕家庭孩子都敢花錢，比沙特公主還嬌氣。各國有各國的國情，各家有各家的家情，所以才要“吃飯穿衣論家當(dāng)”，您沒生在王室，非要和查爾斯比生活質(zhì)量，豈不坑死你父母了嗎？（3）對“富娃娃”現(xiàn)象，恐怕賣血的父親陳邦順們要負(fù)主要責(zé)任，自釀苦酒自己飲，難道兒子要多少錢你就給多少錢？即使你賣血累死也供不起啊，你少給錢控制一下不就行了，指出過高的生活費(fèi)承擔(dān)不了，教育他艱苦樸素。陳邦順和許多家長一樣，溺愛孩子的勁頭比富裕人家一點(diǎn)不差，總想多賣血多給“少爺”錢，自己吃苦沒關(guān)系，只要“少爺”高興。與之相反，許多發(fā)達(dá)國家中的資本家卻很少慣著孩子，一到18歲就讓孩子獨(dú)立生活，連生活費(fèi)都不給，很多富翁的孩子都打工掙學(xué)費(fèi)。我們是否可以借鑒一下這些發(fā)達(dá)國家家長的做法呢？（4）其次是孩子的責(zé)任，簡單說是攀比心理、虛榮心作怪，嚴(yán)重說是心理疾患。太富貴了擺闊臭顯一擲千金是心理疾患，過度貧窮也會產(chǎn)生心理疾患。怕別人說窮，怕別人嘲笑，千方百計(jì)打腫臉充胖子，虛榮心強(qiáng)到敏感的地步，對富裕同學(xué)仇視的地步，不顧父母死活只知要錢的地步。恐怕“陳大少爺”就屬此類。其實(shí)生在富裕家庭是運(yùn)氣好，生在窮人家也不丟人，貧窮與富有并非你的選擇，保持平和心態(tài)最重要。和富裕孩子比，越比越失衡，既不現(xiàn)實(shí)也不該如此想；多想想父母的難處，越想會越覺得父母可愛，就會珍惜親情懂孝順之理。（5）多年來，社會輿論大力呼喚救助貧困學(xué)生，很少強(qiáng)調(diào)教育窮孩子艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，力所能及地減少社會、家庭的負(fù)擔(dān)。事實(shí)證明，窮孩子不見得“早當(dāng)家”，貧窮也不會自然形成艱苦奮斗的習(xí)慣。今后輿論對窮孩子同樣要進(jìn)行艱苦奮斗的教育，要讓他們知道，窮人的娃娃就要過窮日子，如果你非要當(dāng)“富娃娃”，那就是和父母過不去了，更是和自己過不去了，何必呢？27、選文中所談的“窮家的富娃娃”有什么特點(diǎn)？請你用原文來回答。(2分)____________________________________________________________28、第（2）段首句“從常理講，貧困家庭孩子應(yīng)該體貼父母辛苦，少花錢才對，可近年來‘富娃娃’現(xiàn)象并不鮮見。”在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各起什么作用？(2分)____________________________________________________________29、你怎么理解第（2）段中的“吃飯穿衣論家當(dāng)”？(3分)____________________________________________________________30、作者認(rèn)為產(chǎn)生“窮家的富娃娃”現(xiàn)象的原因是什么？(3分)_____________________________________________________________31、第（3）段畫直線的句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？(3分)_____________________________________________________________32、讀了本文，相信你會有很多感觸，請你給陳邦順的兒子寫一段話，規(guī)勸他不要做“窮家的富娃娃”。（不少于60字，3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】27、不顧“家情”，拼命追求高消費(fèi)，比富裕家庭孩子都敢花錢，比沙特公主還嬌氣。28、在結(jié)構(gòu)是起承上啟下的過渡作用；在內(nèi)容上對上下文事例進(jìn)行論述。29、人的衣食住行要從家庭經(jīng)濟(jì)的實(shí)際出發(fā)，家庭條件好的，衣食方面可好點(diǎn)，家境差的就要簡樸些，本來家境貧困卻要一擲千金，那就是不顧家情。30、父母要負(fù)主要責(zé)任，有些父母對孩子溺愛、嬌慣，不教育；孩子也有責(zé)任，攀比心理、虛榮心作怪，嚴(yán)重說有的孩子有心理疾患；社會只顧呼喚救助貧困生，很少對貧困生進(jìn)行艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的教育。31、對比論證。作者把中國和一些發(fā)達(dá)國家家長孩子的方法做了對比，含蓄地批評了國內(nèi)“窮家的富娃娃”的現(xiàn)象，并倡議我們學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國家家長的做法。32、開放題。內(nèi)容應(yīng)談窮日子富過的弊端，語言應(yīng)得體、通順。（2014遼寧鞍山）2013年窗前的母親肖復(fù)興在家里，母親最愛呆的地方就是窗前。自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會給孩子添麻煩。每天，我們在家的時(shí)候，她和我們一起忙乎著做家務(wù)，手腳不失閑兒；我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽曬，讓身子有暖烘烘的感覺。有時(shí)候，不知不覺她就依在被子上睡著了。一個(gè)盹打過來，睜開眼睛，她會接著望窗外。窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路的對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動，從窗子的這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會迎風(fēng)擺動，窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。不用說，我們從樓下看見母親時(shí)，母親也看見我們了。那時(shí)候，我們出門永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會有一張溫暖的臉龐。有時(shí)我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑糊糊一片了，母親也能看見我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出在家門的后面，替我們早早地打開門。母親最大的樂趣，是對我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會告訴我們：路上開過來的汽車比往常多了幾輛；今天對面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗；今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺上……都是些平淡無奇的小事，但她有棗一棍子、沒棗一棒子地講起來時(shí)津津有味。母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系，也溝通著她和我們的聯(lián)系。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識流呢。母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長一段時(shí)間，我出門總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是多么珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。當(dāng)然，我更明白了：只要母親在，家里的窗前就會有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無聲卻最動人的一幅畫。10．本文的線索是什么？（3分）11．結(jié)合語境理解下面句中詞語的含義。（4分）⑴那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。⑵都是些平淡無奇的小事，但她有棗一棍子、沒棗一棒子地講起來時(shí)津津有味。12．對于母親的回憶，作者感到為溫馨的事是什么？（4分）13．閱讀全文后，請你說說本文主要表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）【參考答案】10、窗前的母親。11、（1）一覽無余：一眼看去，所有的景物全看見了。（2）津津有味：文中指談得很有興趣。12、每次回家，等我們爬上樓梯，還沒掏出門鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。有時(shí)我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑糊糊一片了，母親也能看見我們，替我們早早地打開門。13、表達(dá)了作者對母親深深的懷念之情。（2013遼寧鞍山）“情緒污染”也是病所謂“情緒污染”，是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染”尤其值得注意。其明顯特征，一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等。總之，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機(jī)率升高。正所謂“情緒致病”。“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的2倍。因而發(fā)出了‘生氣等于