GreatScientists編讀互動設置“課前熱身”，目的是讓學生用8分鐘的時間快速練習本模塊的知識內容。知識講解部分，重點講解了本模塊的重點單詞、短語和句型。在本模塊中，replace與instead是學生易混淆的詞匯，這是因為學生沒有掌握這兩個詞的基本詞性，教師應該多舉例說明；escape是高考常見詞匯，要提醒學生做題時注意對其詞義的理解，同時提醒學生注意熟詞新義的情況。bringup等動詞短語學生要反復記憶。教師通過提問、造句、翻譯等練習，達到讓學生掌握的目的。建議課時：講練一課時，課時作業(包括評講)一課時，共計兩個課時。美文佳句誦美文請以“MadameCurie”為題，寫一篇100詞左右的英語短文。要點如下：1．MadameCurie(1867－1934)是世界著名的女科學家。2．她出生于波蘭一個教師家庭。從小愛學習，并希望成為科學家，16歲中學畢業，24歲赴巴黎，就讀于巴黎大學，生活簡樸，學習刻苦。3．她一生致力于科學研究，于1903年和1911年兩次分別獲得諾貝爾物理獎和諾貝爾化學獎。4．居里夫人將作為一位偉大的女性永遠為人們所懷念。MadameCurie(1867－1934)wasaworldfamouswomanscientist.Shewasborninateacher’sfamilyinPoland.Fromherearlychildhood,shelovedtostudyandhopedtobecomeascientist.Shefinishedmiddleschoolattheageof16.At24sheleftforParisandenteredParisUniversity.Shelivedaverysimplelifeandstudiedveryhard.MadameCuriedevotedherwholelifetothestudyofscience.ShewontheNobelPrizeforPhysicsin1903andforChemistryin1911.Itisnoteasyforawomantosucceedinherwork.ItisevenmoredifficultforawomantowintheNobelPrizetwice.SoMadameCuriewillalwaysberememberedasagreatwoman.背佳句1．ItisevenmoredifficultforawomantowintheNobelPrizetwice.而對于一個女人來說獲得兩次諾貝爾獎就更困難了。[賞析]該句型是一個“itis＋形容詞＋forsb.todosth.”結構，該結構中it是一個形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。2．SoMadameCuriewillalwaysberememberedasagreatwoman.因此，居里夫人將作為一個偉大的女性永遠被我們記在心中。[賞析]該句使用了將來時的被動語態，謂語部分是一個“berememberedas…”結構。課前熱身Ⅰ.單詞拼寫1．The_________(最初的；本來的)ownerofthehousewastheDukeofWellington.2．The_______(出口)ofgoldisforbidden.3．Intherice-growingworld，theChinesescientist，YuanLongping，isa________(領先的)figure.4．Shestartedher________(事業)asanEnglishteacher.originalexportleadingcareer5．Thepoorweatherwas________(部分地)responsibleforthecrash.6．Thiscompanyismoreconcernedwithq_______thanwithquantity.7．Thepublicshouldbe_________(教育)inhowtouseenergymoreeffectively.8．Thesufferinghasaffectedbothhermentalandp________health.9．He__________(發表)articlesinvariousnewspapers.partlyualityeducatedhysicalpublishesⅡ.詞語翻譯1．教育；提出；培養_________2．做某事的關鍵_____________________3．引進_________4．作為結果________________5．因……而出名/聞名_______________6．謀生__________________7．掌權______________8．被綁在；被固定在_______________9．以直線方向_______________________10.沖破；突破______________bring

upthe

key

to

doing

sthbring

inas

a

result

ofbe

known

for…earn

one's

livingcome

to

powerbe

attached

toin

a

straight

directionbreak

throughⅢ.完成句子1．為謀生他做了各種各樣的工作。Hedidallsortsofjobs______________________.2．他認為要解決人們的吃飯問題關鍵是要有更多的水稻，而且能更快地生產出來。Hethoughtthat___________________peoplewastohavemorericeandtoproduceitmorequickly.to

earn/make

a

livingthe

key

to

feeding3．這些管子被捆綁在一根長桿子上，有助于保持火箭直線運動。Thetubes_________________alongstickwhichhelped_______________________________________________.4．科學家們在癌癥治療方面已經取得了重大突破。Scientists_______________________________inthetreatmentofcancer.5．沒有人能逃脫法律的懲罰。Nobodycan______________________bythelaw.escape

being

punishedhave

made

a

major

breakthroughwere

attached

tokeep

the

rocket

moving

in

a

straight

direction單詞點睛1

support

n.支持，援助vt.支持，扶持；資助；撫養；支撐insupportof…支持……【活學活用】用support的適當形式完成句子(1)Heneedsahighincome___________suchalargefamily.他需要有高收入才能供養得起這樣一個大家庭。to

support(2)Theoldprofessorcamein，_____________hisson.老教授被兒子攙扶著走了進來。(3)Iamafraidthechaircan't____________.恐怕這椅子承受不了你的重量。supported

bysupport

you2

replace

v.取代；代替；放回，置于原處replaceAwithB用B代替Ataketheplaceof/takeone'splace代替inplaceof取代；代替【易錯警示】inplaceof是介詞短語，通常充當狀語；而replace與taketheplaceof分別是動詞和動詞短語，一般作謂語。【活學活用】(1)Cananything__________________________amother'slove?有什么東西能取代母愛嗎？(2)I'llattendthemeeting____________ourmanager.我將代替經理去參加會議。(3)Whenyouhavefinishedreadingthebook，please___________ontheshelf.當你看完這本書，請把它放回書架上。replace/take

the

place

ofin

place

ofreplace

it3

quantity

n.量；數量

alarge/smallquantityof大/少量的quantitiesof許多的；大量的inquantity大量的【注意事項】alargequantityof和quantitiesof修飾名詞作主語時，謂語動詞的單復數根據quantity的數而變化。【易錯警示】學生極易把quantity和quality(質量，素質，品質)混淆，需特別注意。【活學活用】(1)Alargequantityofbeer__________.出售了大量的啤酒。(2)Alargequantityofbooks____________thelibrary.大量的書被送到了圖書館。was

soldwas

sent

to4

escape

n.逃脫，逃避vi.逃脫；溢出，泄露

vt.逃避，避免；被……忘掉escapefrom/outof…從……中逃離，逃脫escape(doing)sth逃避(做)某事narrowescape九死一生，幸免于難【易錯警示】escape表示“從某地逃跑，逃離”時，是不及物動詞；當表示“逃避，避開某事”時是及物動詞，后面加名詞或動名詞。【活學活用】(1)Thefirespreadquicklybutluckilyallthepeople___________________________________________.火勢蔓延得很快，但幸運的是所有的人都設法從燃燒的房子里逃出來了。(2)Henarrowly______________________.他險些喪命。(3)Hisname____________forthemoment.我一時想不起他的名字來了。escaped

meescaped

being

killedwere

able

to

escape

from

the

burning

house5

case

n.事例；情況；病例；案件；盒；手提箱

(just)incase以防，以防萬一；假設incaseof如果；假使inthatcase既然那樣；假使那樣的話inanycase無論如何；不管怎樣innocase/circumstances在任何情形下都不；無論如何都不【活學活用】(1)Youdon'tlikeyourjob?_____________whydon'tyouleave?你不喜歡這份工作嗎？那你為什么不辭掉呢？(2)Takeanumbrellawithyou________itrains.你把傘帶上，以防下雨。(3)_________________________________,theycan'tgoout.萬一下雨，他們就不能出去了。(4)Thebusisusuallyontime,butstartearly,_____________.這輛公共汽車通常是準時的，但要早點動身以防萬一。In

that

case

in

caseIn

case

of

rain/In

case

it

rainsjust

in

case6

clear

adj.清澈的；晴朗的；清晰的，清楚的，明白的；明顯的；頭腦清醒的；無障礙的vt.清除，收拾；使清楚；使清澈vi.變清澈；變晴；變清楚beclearabout/beclearwhether/why/howetc.了解，明白……makesthclear/makeitclearthat…

清楚地闡述……Itisclearthat…很明顯……clearAofB/clearBfrom/offA把……清除，把……清理干凈clearyourhead/mind放松，保持清醒clearthetable收拾餐桌clear(sth)away收拾，整理；把……清除clearsthup解釋，把……弄清楚；澄清clear(up)放晴【活學活用】(1)根據語境選擇clear合適的英語釋義a．havingorfeelingnodoubtorconfusionb．withoutcloudormistc．easytounderstandandnotcausinganyconfusiond．freefromthingsthatareblockingthewayorcoveringthesurfaceofsthe．toremovesththatisnotwantedorneededfromaplacef．tomakepeople,carsetc.leaveaplace①Fromthetopflooryougetaclearviewofthebay.____②Theskieswereclearandblue.

____③Ihavemademyviewsclearintheletter.____dbc④Areyouclearaboutthearrangementsfortomorrow？____⑤Withinminutes,policehadclearedthearea.

____⑥Iclearedmydeskofallpapers/clearedallpapersoffthedeskandgotdowntowork.

___(2)根據漢語意思完成句子①Imadeit______tohimthatIrejectedhisproposal.我清楚地告訴他，我拒絕了他的建議。clear

e

fa②Itisnotyet_______whetherhesharestheseviewswithus.他是否和我們觀點相同還不清楚。③It'sTom'sturn_______________________.該湯姆收拾桌子了。④TheWhiteHousehopestheseproblemscanbe____________soon.白宮希望這些問題能很快被澄清。cleared

upto

clear(up)the

tableclear短語存儲1

bringup撫養；教育；養育；提出；嘔吐bringabout帶來；引起；導致bringin賺(錢)；帶進；引入bringout拿出；使罷工；開放；生產；使顯現bringback使恢復；使想起；把……帶回來【活學活用】(1)Inthecourseofstudythey__________________________.在學習過程中，他們提出了很多問題。brought

up

many

questions(2)Computershave__________________________intheworld.電腦給世界帶來了很多變化。(3)Alcoholjust___________theworstinher.喝酒把她最丑陋的一面都誘發出來了。(4)Thephotographs_____________manypleasantmemories.這些照片讓人想起了很多美好的回憶。(5)Researchers__________________fromalloverChinatodevelopthenewproduct.從全國各地引進了很多專家來開發這一新的產品。brought

about

many

changesbrings

outbrought

backwere

brought

in2

cometo/intopower

(開始)掌權；上臺bein/withinone'spower為某人力所能及；有能力(做某事)bebeyond/outsideone'spower(todo)

超過了某人的能力，沒有能力(做某事)doeverythinginone'spower盡一切能力(做事)inpower當權；掌權comeintoeffect生效；開始起作用comeintobeing形成comeintouse開始使用cometoanend結束cometolife復活；活躍起來cometolight為人所知；暴露【活學活用】(1)Theprojectisoffourhandssincethenewmanager_______________.自從新經理上臺之后，這個項目就不歸我們管了。(2)It's______________________________________tochangeall.我沒有能力改變這一切。came

into

powerbeyond/outside/not

in/within

my

power(3)Computers___________________intheclass.電腦已經開始應用于課堂上了。(4)Theholiday____________________.假期已經結束了。(5)Therobberydidn't______________untilthenextday.搶劫直到第二天才被發現。(6)Thispartyhasbeen__________for5years.這個政黨已執政5年了。have

come

into

usehas

come

to

an

endcome

to

lightin

power句型透視Orwashecarriedmilesintospace，becomingtheworld'sfirstastronaut？或者他被送入太空飛行了幾英里的距離，而成為世界上第一個宇航員？【句式分析】本句是現在分詞短語作結果狀語。【歸納比較】現在分詞短語作結果狀語，表示一種順其自然，合乎情理的結果。而動詞不定式作結果狀語，表示意想不到、出乎意料的結果，且前面常用only引出。【活學活用】(1)Herhusbanddiedtenyearsago,_________________threechildrentolookafter.她丈夫十年前去世了，撇下她和三個孩子。leaving

her

with

(2)Hehurriedtothebookingoffice_________________thatalltheticketshadbeensoldout.他匆忙趕去售票處，結果卻被告知所有的票都賣完了。only

to

be

told跟蹤訓練1．[2010·浙江卷]Themajorityofpeopleinthetownstrongly________theplantobuildaplaygroundforchildren.A．considerB．supportC．confirmD．submit【解析】B本題考查動詞詞義辨析。根據句意：在這個城鎮的大多數人都強烈支持(support)那個為兒童建一所操場的計劃。A.考慮；C.確認；D.提交，均不符合語境，故排除。2．[2010·陜西卷]Hisfirstbook________nextmonthisbasedonatruestory.A．publishedB．tobepublishedC．topublishD．beingpublished【解析】B本題考查分詞作定語。根據Hisfirstbook和publish之間構成動賓關系，排除C選項，根據時間nextmonth只能選B。3．—Whydoestheriversmellterrible?—Becauselargequantitiesofwater________.A．havepollutedB．isbeingpollutedC．hasbeenpollutedD．havebeenpolluted【解析】D考查動詞時態、語態和主謂語一致。根據前一分句可知所填動詞表示過去發生的動作對現在產生的影響，時態用現在完成時，動詞與主語是被動關系，用被動語態。主語是largequantitiesofwater，其中心詞是quantities，是復數，謂語動詞用復數，故選D。4．[2009·海南卷]Hissisterlefthomein1998,and________since.A．hadnotbeenheardofB．hasnotbeenheardofC．hadnotheardofD．hasnotheardof【解析】B句意為：他妹妹在1998年離開家，自從那時就沒有音訊了。5．Don'trefertothedictionaryeverytimeyoucomeacrossanewwordassometimesitsmeaningmaybe________clearlyinagivencontext.A．pickedoutB．ruledoutC．broughtoutD．takenout【解析】C考查動詞短語辨析。pickout挑選出；ruleout排除在外，取消；bringout取出；使清楚，使明顯，顯示出來；takeout取出，拿出。題干意思是：閱讀時，不要一遇到生詞就查字典，有時其意思可以在所給上下文中清楚地顯示出來。選C。6．Johnisn'theretoday.Whocan________himinthegame?A．replaceB．taketheplace