2023年幼兒園師德承諾書3篇幼兒園師德承諾書篇1

教化事業是神圣的，老師的職業道德是崇高的，老師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養，全面提升師德水準，我保證嚴格遵守老師職業道德，全面規范師德行為，做一個人民滿足的老師。

現承諾如下：

一、關愛幼兒，敬重幼兒人格和特性;不體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利。

二、為人師表，運用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、卑視幼兒，不說損害幼兒自尊和心靈的話。

三、自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教化教學常規，努力提高專業技能。

四、與時俱進、勇于創新、更新教化觀念。

五、團結協作、相互關切;不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

六、敬重父母，熱度接待;不指責、訓斥幼兒父母;不把老師的責任推給父母。

七、廉潔從教、依法執教;不接受父母禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。

八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與老師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。

九、遵紀遵守法律，嚴格自律，不遲到、早退;工作時間不串班、不脫崗、不閑談;不做違反法規法紀的事。

十、履行崗位職責，不利用辦公計算機在上班時間聽音樂、閑聊、玩嬉戲等與工作無關的事;不在教室上運用通訊工具。

承諾人：

幼兒園師德承諾書篇2

教化事業是圣神的，老師的'職業道德是崇高的，老師的責任是重大的。我受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守老師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿足的老師”?，F向幼兒園和社會承諾如下：

1.愛崗敬業：酷愛教化事業，酷愛幼兒園，自覺維護幼兒園、老師的形象，把教化作為一份培育孩子提升我的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦嬉戲，上網購物、閑聊等，在教學活動中不出現運用通訊工具等影響正常教化教學的行為，工作不拖沓、不推拖。

2.依法從教、了解從教：全面貫徹國家教化方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行老師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的其次職業和有償家教等，不接受家長禮物。

3.酷愛幼兒：關切、理解。敬重、愛護全體幼兒，維護幼兒權益。注意激發愛好、培育習慣、發展實力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。敬重幼兒個體差異，促進沒一個幼兒發展，不出現卑視、諷刺、挖苦、羞辱幼兒，不說損害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒狀況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教化的權利。

4.敬重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并接受合理化建議，不把老師的責任推給家長。宣揚指導科學的教化思想和方法，有效發揮家庭教化資源優勢。

5.嚴謹治學：鉆研業務，參加教改，主動探究孩子發展、保教工作規律，自覺參與各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6.團結協作：關切集體，顧全大局，相互敬重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光老師”，共創和諧校內文化。

7.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參加老師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進我班中，避開影響工作。

8.終身學習：以終身學習為己任，擔心于現狀，不斷拓寬學問視野，更新學問結構，潛心鉆研業務，勇于探究創新，不斷提高專業素養和教化教學水平。

以上承諾請廣闊家長、園領導予以監督!

幼兒園師德承諾書篇3

教化事業是神圣的，對于老師來說職業道德是無比崇高的，老師的責任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守老師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個為人民服務和人民滿足的老師?，F向幼兒園和社會承諾如下：

1.愛崗敬業：酷愛教化事業，酷愛幼兒園，自覺維護幼兒園、老師的形象，把教化作為一份培育孩子提升自己的圣神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦嬉戲，上網購物、閑聊等，在教學活動中不出現運用通訊工具等影響正常教化教學的行為，工作不拖沓、不推拖。

2.依法從教、了解從教：全面貫徹國家教化方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行老師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的其次職業和有償家教等，不接受家長禮物。

3.酷愛幼兒：關切、理解。敬重、愛護全體幼兒，維護幼兒權益。注意激發愛好、培育習慣、發展實力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。敬重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現卑視、諷刺、挖苦、羞辱幼兒，不說損害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒狀況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教化的權利。

4.敬重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并接受合理化建議，不把老師的責任推給家長。宣揚指導科學的教化思想和方法，有效發揮家庭教化資源優勢。

5.嚴謹治學：鉆研業務，參加教改，主動探究孩子發展、保教工作規律，自覺參與各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6.團結協作：關切集體，顧全大局，相互敬重，合作共享，共同維護、營造文明、溫馨、進取的團隊氛圍，做陽光老師，共創和諧校內文化。

7.為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參加老師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利