第第頁班主任班級管理工作計劃

班主任班級管理工作計劃1

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級充斥活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

剛分班打亂的四班級同學，良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，徑直影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規訓練。訓練的內容包括《學校生守那么》和《學校生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(依據詳細狀況選擇)，務必使每個同學具有“聽從集體，聽從指令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《班級公約》、《學校生守那么》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育教育。利用老師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，需要要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律(說到就要做到)

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的.行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律(健康有益)

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的、健康有益的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、讀書”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律(快、靜、齊)

為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立兩個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，實時監督，實時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”，書包勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，分工到人，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、實時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花園美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用班干部輪番制(包括班長和組長)，然后能者上，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有性格的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應著重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、讀書明星、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢余面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學的自信心。充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學期，我將會蹲下身子和同學說話，上心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

班主任班級管理工作計劃2

虎耕沃野千畦綠;鵲鬧紅梅萬朵紅。虎年春節已過，新的學期開始，為了使本班工作更上一層樓，特制訂本班工作計劃如下：

一、班情分析

本班共54名同學，其中男生30名，女生24名。在這54名同學中，學習成果占全校前100名的共19人，其中10成果名列全校前30名，全班同學的總平均分達到78分以上，沒有不及格的同學，沒有不及格的學科。從特長說，我班會跳舞的有9人，會器樂的有3人，演講人才5名，科技小制作獲獎選手10名，美術獲獎選手6人，籃球運動員12人，乒乓球運動員8人。從班風建設上說，上學期，我們班共涌現好人好事66人次，同學們團結向上，思想活躍，追求知識，勤奮拼搏，助人為樂蔚然成風。總之，我們班是人才匯聚，成果一流，充斥生氣的班集體。

二、本期班級工作思路

1、諸事德為先

我們班之所以上學期取得了名列前茅的成果，主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信，任何一個人，只要他是一位有抱負有理想的人，只要是思想純正，品質卓越的人，只要是先他人之樂后己之樂的人，他就會有健康向上、活力無限的生存動力。所以，本學期，我們班仍將一如既往地搞好德育工作。詳細措施見第三部分。

2、學習上，仍以抓牢基礎、挑戰拔高、人人出題、大家互考、結成小組、組租競賽為基本工作思路。

3、繼續搞好本班特長小組建設，進一步推動班級特長競賽機制。以此推動本班綜合素養的整體提高。

4、繼續執行班級圖書館建設規劃，繼續做到人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志，閱覽3種以上報紙，執行知識窗板報小組包干、每日一期機制，以此激發本班同學喜愛知識、養成廣泛涉獵的良好習慣，從而為練就本班同學活躍的思維、高尚的情操提供援助。

三、詳細措施

1、德育建設：

A、利用班會時間，發揮“美德故事共享”專欄作用，把母愛感恩、助人為樂、愛國奉獻、民族振興等感人文章推舉到班級，大家共享，共同感動，從而達到細雨潤物，潛移默化的'教育功效。

B、繼續搞好“學圣人——日省吾身”活動，通過人人寫反省日記，代表發言的機制來完成。從而使我班同學養成自我反思習慣，為同學終身進展服務;為同學學習上查漏補缺，始終明白自己的薄弱環節，以利同學更有效地搞好學習服務。

2、學習舉措：

A、基礎知識每天考，詳細講就是每天將語數外三科的基礎知識，分組輪番包給各個學習小組，組內和組與組之間輪番交換出考題，考題僅限當天所學知識，考試時間不超過30分鐘。通過互考、出題，以達到促進同學掌控基礎知識的目的。

B、程度好的同學結成難題挑戰學習小組，目的就是培育學習尖子。使這些尖子在挑戰中體驗勝利，品嘗成就，越學越勇!

C、繼續采納以優帶差計劃，保證全班整體提高。

D、繼續推行學習小組互說學習心得活動，使同學在互說中，學會反思和總結。

3、本學期，本班繼續推行特長競賽活動，依據各自特長，相互自愿結成假設干特長小組，在競賽中積分，并將積分與特長評價等級掛鉤，以此促進本班全體同學綜合素養的提高。同時積極組織本班同學踴躍參與各級別的特長競賽活動。

4、班級圖書館機制：就是每人每學期推舉一部名著、一種雜志、一份報紙到班上(期末各自帶走)，然后實現人人讀一部名著，閱覽兩種以上雜志，閱覽3種以上報紙的目的。

5、做好月考、中考、期末考試工作。

6、做好期末評優、評價手冊填寫工作。

7、做好期末班級總結工作。

班主任班級管理工作計劃3

安全就是生命，是學校教育教學活動順當進行的基礎和保障。班級安全愛護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的須要保障。重視班級安全管理和對同學進行常常性的安全教育及自我愛護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證同學的健康成長，為學校順當開展各項工作，為教育改革和進展制造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，依據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培育孩子的安全意識，并提高他們的自我愛護技能。常常強調安全的`重要性，將放學前五分鐘安全教育貫徹究竟。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

一、指導思想

以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，仔細貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平常留意隨時提示，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，同學排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取老師的要求，留意安全。

(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍舊要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事項發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行須要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體涌現不適等狀況下，主動實時地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫院檢查治療。

(6)防病、防體育運動損害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全愛護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的預備，盡量避開運動損害事故的發生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對同學家里用火用氣的安全知識宣揚。不玩火，不在學校內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，實時報告老師。

三、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級同學的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。

2、重視安全教育