語文四年級教材培訓課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第1頁
語文四年級教材培訓課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第2頁
語文四年級教材培訓課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第3頁
語文四年級教材培訓課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第4頁
語文四年級教材培訓課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

語文四年級下冊教材培訓第1頁教材簡析當代詩教學快樂讀書吧“三課一評”第2頁第3頁鄉下人家一句一景物精確一致，培養概括語用能力讀出畫面——找到景物——取個題目——讀出情感第4頁第5頁第6頁“兒歌”是小朋友文學最古老也是最基本體裁形式之一。教學目標：A理解特點B體會體現情感C根據需要搜集，初步學習整頓辦法D合作編小詩集E舉辦詩歌朗讀會第7頁第8頁——音樂美——想象美——感情美第9頁第10頁第11頁第12頁白樺一、視頻鏈接，調動朗讀熱情二、結合詩歌，搭建朗讀階梯三、品獨形象，琢磨朗讀情韻四、品讀氣質，體悟白樺意象第13頁《十萬個為何》導讀激趣內容梗概語言特點閱讀辦法拓展延伸第14頁“三課一評”有效落實一、啟動課，激發閱讀積極性二、跟進課，提升閱讀有效性三、分享課，加強閱讀交互性四、讀后評價，關注閱讀理解力第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論