第第頁Unit3Topic3Whatwouldyouliketodrink?SectionB教案2023-2024學年仁愛版英語七年級上冊（表格式）課題：Unit3Topic3SectionB

學習目標：1、我能從聽力材料中聽出本節重點單詞。2、我能在小組合作的基礎上，找出what引導的特殊疑問句來詢問飲食習慣。3、我能運用所學單詞和句型來談論飲食習慣。達標評價：我能認真聆聽課文音頻，標出關鍵詞。我能積極參與討論，找出what引導的特殊疑問句來詢問飲食習慣。3、我能積極參與討論，運用所學重點單詞，寫出有關飲食習慣的句子。

先行組織：

Wearegoingtotalkwithyourfriendaboutdietaryhabits

問題1：（任務）ListenandtalkaboutwhatisMichael’sfavoritefood,thendiscussthepossibleanswers.

Activity1:Listentotheradioabout1a，trytowritedownsomenewwordsaboutfood.

嵌入評價：1、我能正確寫出4個有關食物的新單詞。☆2、我能正確寫出6個有關食物的新單詞。☆☆

Activity2:Listento1a,thencomplete1b.

嵌入評價：聽前：我能熟悉有關食物的相關單詞。☆聽中：1、我能根據關鍵詞確定答案位置。☆2、聽兩遍后，我能夠正確將圖片和英文單詞連接起來。☆☆聽后：1、我能核對答案。若錯了，我能將正確答案寫在書上。☆2、我能總結聽中出現的問題，并做記錄，再聽一遍，然后解決。☆☆

Activity3:Read1aandfillintheblanks.Thenreportittoyourclass.

嵌入評價:1、我能根據1a課文完成填空。☆2、我能夠積極上臺展示，聲音洪亮，自然大方。☆☆

Activity4:Sumupthestructureswelearnedintask1withyourgroupmembersandpreparetosummarizethembyyourown(atleast3sentences)

嵌入評價:1、我能積極參與小組合作總結出關于飲食習慣的句型。（至少3句）☆2、我能當小老師上臺展示總結的句型。☆☆3、我能認真聽其他組的展示并在對比中發現優缺點并能表達出來，及時學習或引以為戒。☆☆☆

遷移應用：Supposeyouaretalkingwithyourfriendaboutdietaryhabits.Discussitwithyourfriend,thefollowingstructuresmayhelpyou.A:Whatdoyouusuallyhavefor…B:Iusuallyhave…for….A:Whatabout…B:Iusuallyhave…and….

嵌入評價:1.能說出食物的英文名稱。☆2.能夠根據所給結構詢問或表達出自己的飲食習慣。☆☆3.能夠不看句型詢問或表達出自己的飲食習慣，并上臺演示。☆☆☆

成果集成：“我能當小老師”十分鐘時間，總結出今天所學內容，并自信地上臺展示出來。1、能夠覆蓋本節內容50%左右☆2、能夠覆蓋本節內容70%左右☆☆3、能夠覆蓋本節內容90%左右☆☆☆

板書設計：一、英譯漢。1.havebreakfast/lunch/supper___________________________2.aglassofapplejuice_________3.havesth.forbreakfast/lunch/dinner____________________4.somethingtodrink_______5.Wouldyoulike…__________6.I’dlike…________________7.Letmesee_______________8.chickenwithvegetables____________________二、重點句型：1.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast你早餐通常吃什么？2.MayItakeyourorder你可以點菜了嗎3.Wouldyoulikesomethingtodrink你想喝些什么？三、知識點。1.MayItakeyourorder,sir先生，你要吃什么？/可以點菜了嗎？2.breakfast/lunch/supper泛指三餐，前面無定冠詞，而且“吃早（午/晚）餐”常用動詞have，而不用eat。說明三餐吃的東西時，句型為:havesth.forbreakfast/lunch/supper早/午/晚餐吃...常見固定短語：atbreakfast吃早飯時,beforebreakfast早飯前,afterbreakfast早飯后3.letmesee.=letmehavealook.讓我看看.Letsb.dosth.讓某人做某事Let’s=letus4.Aglassofapplejuice，please．請來一杯蘋果汁。aglassof．．．一杯…如果想表示不可數名詞確切的量，常用“數詞＋表示量的名詞＋of＋不可數名詞”，如果數詞大于1，只能把表示量的名詞變為復數.eg:Wouldyoulikeaglassofapplejuice？你想來一杯蘋果汁嗎嗎I'dliketwobottlesofwater．我想要兩瓶水有時可數名詞也可以用這種形式。如：aboxofeggs一盒雞蛋twoboxe