阿里山云霞部編版《日月潭》PPT課件完美版1部編版《日月潭》PPT課件完美版1第1頁太魯閣峽谷第2頁野柳怪石第3頁墾丁海岸風光第4頁點我播放第5頁10

日月潭第6頁資料鏈接

臺灣

我國東南部一種省，我國第一大島。島上三分之二為山地，氣候溫暖、物產豐富、風景優美。日月潭由玉山和阿里山之間斷裂盆地積水形成。臺灣地理位置優越，是祖國寶島。第7頁日月潭湖水

圍繞茂盛周圍名勝古跡中央美麗光華島展現披上輕紗童話仙境吸引游客日月潭湖水圍繞茂盛周圍名勝古跡中央美麗光華島展現披上輕紗童話仙境吸引游客字詞學習我會讀tánhúràomàoshènɡwéimínɡshènɡjìyānɡlìhuádǎozhǎnxiànpīshātónɡjìnɡyǐnkè第8頁水中捉魚潭湖繞茂盛圍勝央島華紗童境引客第9頁名勝跡央麗華展現披我會寫觀測下面字，說說你發覺。月王見現扌皮披跡亦辶勝生第10頁將下面字按構造分類。名勝跡央麗華展現披左右構造上下構造半包圍構造獨體字構造勝現披跡展名麗華央第11頁重難點字書寫指導zhǎn展構造：半包圍部首：尸書寫指導：“尸”居上偏左，“口”略扁，撇向左下長伸；里邊捺伸展。第12頁整體感知有感情地朗讀課文，想一想：這篇課文主要介紹了日月潭哪些方面？第13頁日月潭地理位置名稱由來迷人美景第14頁課文解讀日月潭在臺灣什么地方？自由讀第一自然段，思考：第15頁

日月潭是我國臺灣省最大一種湖。它在臺灣省中部山區。那里群山圍繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。地理位置歷史悠久體現出景區樹木郁郁蔥蔥、生機勃勃美。第16頁早上起床把花

，媽媽做飯把火

，春蠶吐絲根根

，初見日光知拂

。“圍繞”一詞中“繞”是由“纟”和“堯”（yáo）組成，給“堯”加上偏旁，結識一下“繞”形近字吧。辨字歌訣澆燒繞曉第17頁日月潭名字是怎么得來？朗讀第二自然段，思考：第18頁

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗小島，叫光華島。光華島第19頁

小島把湖水提成兩半，北邊像圓圓太陽，叫日潭；南邊像彎彎月亮，叫月潭。日潭月潭形狀特點北邊南邊彎彎月亮圓圓太陽比方第20頁

讀第三至第四自然段，說說課文是按照什么次序描寫日月潭美景？你最喜歡什么樣景色？想一想第21頁

清晨，湖面上飄著薄薄霧。天邊晨星和山上點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。隱隱約約如詩如畫清晨美景圖倒映第22頁

中午，太陽高照，整個日月潭美景和周圍建筑，都清楚地展目前眼前。明麗之美晴午之美第23頁

要是下起蒙蒙細雨，日月潭仿佛披上了輕紗，周圍景物一片朦朧，就像童話中仙境。雨中仙境特點給人縹緲感覺比方擬人如夢如幻為何說日月潭就像童話中仙境？第24頁童話中描述仙境是云霧回繞、朦朦朧朧。下起蒙蒙細雨時，日月潭周圍景物朦朧一片，雨霧和水汽慢慢升起，置身其中有如騰云駕霧一般，因此說“就像童話中仙境”。作者把日月潭比作“仙境”，突出了日月潭煙雨蒙蒙、宛若仙境美。第25頁

看到了這樣美麗景物，你會怎么贊美它？第26頁

日月潭風光秀麗，吸引了許許多多中外游客。

日月潭清晨，中午晴時、下雨時景象真美，真是個旅游好地方！難怪說——許許多多概括風光特點第27頁我會說你能照樣子再說出幾個相同詞語嗎？許許多多蒙蒙細雨津津有味悶悶不樂依依不舍隱隱約約明明白白干潔凈凈第28頁構造梳理日月潭位置：臺灣省中部名字由來美景月潭像彎彎月亮風光秀麗日潭像圓圓太陽清晨隱隱約約倒映中午晴時：清楚雨時：一片朦朧第29頁主旨概括

課文首先介紹了日月潭地理位置和周圍優美風光，接著介紹了日月潭名稱來歷，然后描繪了它在晨午時分、晴雨天氣不一樣情狀，展示了日月潭景色特點，體現了作者對日月潭由衷贊美。第30頁拓展延伸寫水古詩半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

半畝大方形池塘像一面鏡子同樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。第31頁行到水窮處，坐看云起時。

隨意而行，不知不覺，竟走到流水盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐下來，看那悠閑無心云興起漂游。第32頁水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇

晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧景色也是非常美麗。第33頁隨堂練習一、將下列生字音節補充完整。潭t_____央y_____童t_____盛sh____繞r_____紗_____ā境j____引y____客k____ánānɡónɡènɡàoshìnɡǐnè第34頁二、按要求寫句子。1.日月潭景色很美。（改為感慨句）2.日月潭就像童話中仙境。（仿寫）日月潭景色真美啊！一片片雪白羽毛！云朵像第35頁三、根據課文內容填空。

中午，太陽

，整個日月潭

和周圍

，都

地

在眼前。要是下起

，日月潭仿佛

，周圍景物一片

，像

。高照清楚展現蒙蒙細雨披上輕紗朦朧童話中仙境美景建筑第36頁課后習題朗讀課文。背誦第2～4自然段。

朗讀指導：全文要讀出自豪感、贊美之情。讀不一樣段落時，根據內容語調上略作變化。

背誦提醒：用抓關鍵詞辦法在熟讀基礎上背誦。如：第二自然段“湖水、中央、提成兩半”，第三自然段“薄霧、晨星、燈光、隱隱約約”，第四自然段“中午、清楚、下雨、朦朧”。第37頁你以為日月潭美在哪兒？找出有關句子讀一讀。

日月潭景色美，并且在不一樣時間有著不一樣美。清晨，它有一種清幽之美；中午，它有一種艷麗之美；而到了下雨天，它又有朦朧之美。（有關語句可從第二至四自然段中找）第38頁讀一讀，記一記。

點撥：以上詞語體現了幾個構詞方式。如“群山圍繞、樹木茂盛”是“什么怎么樣”構詞方式；“點點燈光、蒙蒙細雨”是以疊詞來形容一種事物；“名勝古跡”群山圍繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀點點燈光蒙蒙細雨ménɡ第39頁是用第一、三字來形容第二、四字所寫事物，而“山清水秀”則是用第二、四字來形容第一、三字所寫事物。拓展：這樣詞我還懂得：

房屋整潔伶牙俐齒點點星光風光秀麗唇紅齒白茫茫大霧陽光明媚心明眼亮皚皚白雪第40頁課外作業熟讀課文，會認會寫本課生字詞。日月潭尚有一種美麗傳說呢，找來讀一讀，再用自己話說給爸爸媽媽聽。3.用手中小畫筆繪出你心中日月潭吧！第41頁謝謝觀看！第42頁1.人體活動需要能量來自于消化器官對食物中營養吸取。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單文字、簡圖統