《世界民族音樂》教學大綱一、課程基本信息課程名稱世界民族音樂EthnicMusicoftheWorld課程編碼SHL310921020開課院部文法學院課程團隊理論教研室學分2.0課內學時32講授32實驗0上機0實踐0課外學時0適用專業音樂學（西洋管弦方向）授課語言中文先修課程基本樂理一1、視唱練耳1、視唱練耳2、中國音樂史一1、中國音樂史2課程簡介（限選）《世界民族音樂》是音樂學專業的通識選修課，課程的教學目的與任務在于使學生了解世界各個地區、各民族音樂的歷史和現狀，掌握其中音樂體裁、音樂家、歌曲、樂器和音樂形態特征等方面的基礎知識。內容包括東亞、東南亞、南亞、西亞中亞北非、非洲、拉丁美洲等地區的音樂文化。本課程需要學生掌握一定的人類學、社會學、宗教學以及相關區域的人文歷史知識。課程目標在于揭示當今世界各音樂文化區、各民族音樂的特點，闡明音樂與自然社會的關系、音樂在文化整體中的位置、各文化區各民族音樂之共性與特性。通過本課程學習，可拓展學生的世界文化視野、培養尊重多元文化的觀念，認識世界音樂文化的多樣性，對促進學生綜合素質的全面發展具有重要價值。"WorldFolkMusic"isageneralelectivecourseformusicologymajor.Theteachingpurposeandtaskofthecourseistoenablestudentstounderstandthehistoryandcurrentsituationofmusicinvariousregionsandnationalitiesintheworld,masterthemusicgenre,basicknowledgeofmusicians,songs,musicalinstrumentsandmusicalmorphologicalcharacteristics.ThecontentincludesmusiccultureinEastAsia,SoutheastAsia,SouthAsia,WestAsia,CentralAsia,NorthAfrica,Africa,LatinAmericaandotherregions.Thiscourserequiresstudentstomastercertainknowledgeofanthropology,sociology,religionandhumanitiesandhistoryinrelatedareas.Thegoalofthecourseistorevealthecharacteristicsofmusicinvariousmusicculturalareasandethnicgroupsintheworldtoday,toclarifytherelationshipbetweenmusicandnaturalSociety,thepositionofmusicinthewholeculture,thecommonnessandcharacteristicsofmusicofvariousethnicgroupsinvariousculturalareas.Throughthestudyofthiscourse,studentscanexpandtheirvisionofworldculture,cultivatetheconceptofrespectingmultiplecultures,andunderstandthediversityofworldmusicculture,whichisofgreatvaluetopromotetheall-rounddevelopmentofstudents'comprehensivequality.負責人大綱執筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業要求指標點任務自選1M1目標1：了解世界各地區宗教、人文歷史常識，掌握世界各地區、民族的代表樂器、音樂體裁和重要音樂家是5.25.22M2目標2：了解世界不同地區、民族音樂的相態特征是5.25.23M3目標3：具備一定音樂分析和研究能力是3.23.2三、課程內容序號章節號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環節1緒論緒論一、民族與民族文化、民族音樂二、文化脈絡中的音樂三、音樂教育中的世界民族音樂四、世界民族音樂文化區的劃分M12講授、討論0/2第一章東亞音樂日本、朝鮮半島音樂、蒙古音樂M1//0/31.11.1日本音樂一、日本歷史發展概述二、日本傳統音樂體裁：雅樂、能樂、歌舞伎、日本民謠三、日本樂器及其音樂:琵琶樂、箏曲、尺八樂M22講授、討論0/41.21.2朝鮮半島音樂一、朝鮮歷史發展概述。二、朝鮮半島傳統音樂體裁：雅樂、民俗樂、宗教音樂。三、朝鮮半島的樂器及其他音樂M12講授、討論0/5第二章東南亞音樂中爪哇音樂理論、樂器與樂隊、巴厘舞蹈與克恰克、克隆鐘歌曲、泰國器樂合奏M1//0/62.12.1東南亞大陸地區的音樂一、東南亞音樂概述二、東南亞大陸地區的音樂（泰國、老撾、越南、柬埔寨、緬甸音樂）M12講授、討論0/72.22.2東南亞島嶼地區的音樂一、印度尼西亞二、馬來西亞三、東南亞傳統音樂的特點M12講授、討論0/8第三章南亞音樂印度音樂理論、印度代表樂器、印度古典舞蹈M1//0/93.13.1印度音樂一、印度的社會與文化二、印度的音樂三、樂器四、音樂理論M12講授、討論0/103.23.2南亞其他國家的音樂一、巴基斯坦二、孟加拉三、斯里蘭卡四、尼泊爾五、不丹M12講授、討論0/11第四章西亞、北非音樂各地代表樂器、奧斯曼土耳其軍樂M2//0/124.14.1阿富汗音樂、伊朗音樂、土耳其音樂、一、阿富汗音樂二、伊朗音樂三、土耳其音樂M22講授、討論0/134.24.2中亞、北非地區音樂一、阿拉伯地區二、中亞地區M22講授、討論0/14第五章非洲音樂一、黑人音樂概述二、黑人民俗歌舞三、黑人樂器與器樂四、黑人音樂的特點M22講授、討論0/15第六章歐洲音樂歐洲各國家音樂M2//0/166.16.1波蘭、俄羅斯、蘇格蘭一、波蘭二、俄羅斯三、蘇格蘭M22講授、討論0/176.26.2羅馬尼亞、希臘、西班牙、保加利亞一、羅馬尼亞二、希臘三、西班牙四、保加利亞M22講授、討論0/18第七章北美洲音樂印第安人的音樂M22講授、討論0/19第八章拉丁美洲音樂一、阿根廷探戈二、墨西哥音樂體裁三、倫巴、桑巴M22講授、討論0/20第九章大洋洲音樂一、音樂內容二、音樂體裁類別三、旋律節奏音階四、樂器M22講授、討論0/21總復習總復習復習M32講授、討論0/四、考核方式序號考核環節操作細節總評占比1平時成績1.考勤十次，曠課三次取消考試資格。2.成績采用百分制，本課程課堂布置作業十次以上。10%2期末論文1.本課程以論文形式結課。2.成績采用百分制，根據論文評分標準評分。90%五、評分細則序號課程目標考核環節大致占比評分等級1M1平時成績10%A-按時提交作業，對課堂布置的作業及知識點理解無誤。B-按時提交作業，對上述知識點理解存在少量錯誤。C-按時提交作業，對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-不按時提交作業，或對上述知識點理解存在大量錯誤。2M1期末論文90%A-論文符合寫作規范，邏輯性強，有創新性，并具有個人見解。B-論文符合寫作規范，邏輯性強，有創新性。C-論文基本符合寫作規范。D-論文不符合寫作規范。3M2平時成績10%A-按時提交作業，對課堂布置的作業及知識點理解無誤。B-按時提交作業，對上述知識點理解存在少量錯誤。C-按時提交作業，對上述知識點理解存在一定量錯誤。D-不按時提交作業，或對上述知識點理解存在大量錯誤。4M2期末論文90%A-論文符合寫作規范，邏輯性強，有創新性，并具有個人見解。B-論文符合寫作規范，邏輯性強，有創新性。C-論文基本符合寫作規范。D-論文不符合寫作規范。評分等級說明：;[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|世界民族音樂概論,王耀華,上海音樂出版社,2017,ISBN:97878055367