初中體育教學個人工作總結范文

初中體育教學工作總結范文篇一

一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。學期初定出的課堂常規，通過學生的努力根本到達如下要求。

1、穿運動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數。

3、課間要按教師布置的練習內容進展活動。

4、沒有教師的批準不得擅自離開練習區。

5、下課檢查人數，清點器材。

二、完成教學任務，培育學生的運動興趣。

針對學生年齡段的特點，依據教學的要求設計教學內容，培育學生的興趣。如，乒乓球、籃球、中長跑、跳遠、跳高。通過以上工程的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球工程，是我校傳統工程，人人喜（愛），積極參加。由于課堂被隊列、隊列播送操、田徑運動會的預備所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進展練習，興趣未能充分調動，達不到預期的設想;競技性的工程有待進一步（學習）和提高。

三、積極協作，組織學生參加學校各項體育活動。

本學年學校開展的隊形隊列播送操競賽，校運動會，課間操評比等，都能積極組織和協作班主任的工作，組隊訓練競賽，可喜的是學生對運動會參加的熱忱較高，一天的運動會，學生都能沉醉在歡快之中，有了好的開頭，為明年打下良好的基矗

四、（安全）第一、嚴防事故的發生。

在教學中，始終按教學常規進展上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一熟悉，安全高于一切，對有違反操作和隱患的準時教育，通過師生的共同努力未消失損害事故。

五、仔細總結，展望將來。

規劃首先在思想使學生上熟悉到課間操的重要性，使學生自覺約束自己，在出隊，做操能有質的轉變。其次培育學生籃球的運動興趣，使籃球、乒乓球運動在學生當中普及，到達終身運動，終身受益。

初中體育教學工作總結范文篇二

新的學期已經開頭了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完本錢學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作規劃

一、指導思想

仔細貫徹落實黨的教育方針，以新興區文教局XX年教育工作會議精神為指導，全面實施素養教育，堅固樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質安康評定》標準，在全面完成體育教學任務的根底上，培育學生特長，進展學生的力量，培育學生逐步養成“終身體育”的意識。

二、奮斗目標

1、根據國家課程規劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。

2、仔細學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。

3、結合體育教材向學生進展思想品德教育，培育學生良好的體育道德風氣，陶冶美的情操。

4、學校體育活動開展率到達100%。

5、堅持體育訓練，加強我校的優勢工程(跳繩)的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭到達98%以上。

7、大課間操活動堅持常常、敏捷。為學生供應有效的體育活動時間。

8、積極參與教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參加與提高并重，不斷提高運動水平。

三、詳細措施

(一)加強體育教學治理，提高標準化課堂教學模式的構建。

1、確定本學期體育及教學工作的重點，標準教學工作要求，把主要精力投入到標準化體育課堂的構建模式上。

2、學習新課標，新教材，執行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程規劃仔細授課。

3、提高授課質量，提高教師的自身素養，大力加強現有的設備的使用，充分進展與提高學生的素養。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學討論工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學討論工作的深入開展。

5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進展愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理安康教育，陶冶學生美的情操。

(二)發揮體育活動對于學生力量培育的優勢，加強兩操活動的組織治理。

1、體育活動開展率力爭到達100%，形式要敏捷多樣，以培育學生興趣，進展學生的身體素養，以培育學生力量為主要動身點。

2、本學期著重組織學生開展跳繩競賽，拔河競賽，棋類競賽等活動，并積極組織學生參與新興區文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優異的（成績）。

2、以同年組協作，協作開展活動為原則，以學校活動規劃為主體方向，（班級）活動為根本內容開展活動和活動課，并到達要有活動記錄、結果。

3、抓好兩操活動，使之堅持常常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、播送體操的教學，并要求動作到達標準，在同年組間進展評比活動，到達以優帶劣，以效促質，使兩操活動的開展到達上級要求，并漸漸提高。

4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注意日常工作的質量，傾向于根底工作，培育學生力量，進展素養，激發學生的.參加學習的積極性和興趣的逐步養成。

初中體育教學工作總結范文篇三

一、根本狀況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體安康，無運動技能障礙。學生都喜愛運動，但身體協調性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素養中的硬性指標，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養較差;靈敏、協調等軟性指標明顯缺乏。個體發育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材分析：

結合本校實際狀況，有目的、有規劃地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛生保健學問和體育技能，培育良好的衛生習慣;把握科學熬煉身體的根本方法和體育文化學問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

教材內容有：體育與安康根底學問;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;

教材的難點：蹲踞式起跑;跳動中的起跳環節;球類中的人球結合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的態度。嫻熟把握眼保健操和新的播送操。

2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展學生素養，提高身體根本活動力量。

3、“以學生為本，安康第一”是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

3、依據學生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、依據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、進展學生共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培育學生的主動性、制造性。

五、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透：

體育活動對于進展學生的適應力量具有獨特的作用，在體育教學中應特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅熬煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生聽從組織，遵守紀律，誠懇、機靈、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學：培育團結友愛、養成遵守紀律的集體觀，培育其具有喜愛勞動、愛惜公物的良好品質。

3、結合教材內容安排德育內容。

(1)根底學問里安排激發學生刻苦熬煉自覺性的內容。培育學生的自尊心