第10頁共10頁二年級班?主任工作?計劃范文?一、指?導思想?以學校德?育工作指?導思想為?基準，堅?持以學生?發展為本?，重視學?生的養成?教育。加?強學生的?思想道德?教育，整?合社會資?源，運用?各種教育?載體，進?一步推進?學生的素?質教育，?幫助學生?逐步養成?良好的學?習習慣和?行為習慣?，培養學?生熱愛集?體，關心?他人，促?使身心健?康發展，?形成健全?的人格，?為創建一?個團結、?進取、積?極、文明?、向上的?班集體而?努力。?二、班級?概況：?本學期本?班人數為?____?人，男_?___人?，女__?__人。?其中女生?總體上比?男生學習?認真，各?方面表現?突出。全?班學生基?本上很認?真仔細地?完成作業?，但有將?近十名同?學學習不?夠努力，?作業書寫?不認真，?缺乏學習?自覺性學?習成績差?。三、?工作重點?：1、?結合晨間?談話、隊?班會加強?班級管理?，樹立班?干部的威?性，在班?級中樹立?榜樣。?2、加強?班級建設?，培養學?生良好的?行為習慣?。3、?關鍵要抓?好班級的?紀律，因?為紀律是?成績的保?證。要抓?好紀律關?鍵在教育?好后進生?。所以，?轉化后進?生特別是?雙差生工?作顯得異?常重要;?4、通?過豐富多?彩的活動?，提高學?生的素質?、實踐能?力、創新?能力，以?及心中有?他人的意?識。5?、成績、?表現好的?學生要經?常鼓勵，?既要肯定?成績，也?要不斷督?促，使他?們不斷取?得進四?、具體措?施：(?一)、因?材施教，?做好培優?轉后的工?作1、?重視尖子?生的培養?(1)?、對尖子?生加強培?養，發掘?其潛力，?設計更多?的彈性問?題，讓心?有余力的?優秀生留?有擴展延?伸知識的?機會，積?極引導學?生獨立思?考，主動?探索，尋?求解決問?題的途徑?。(2?)、多方?面了解學?生的興趣?特長，因?勢利導，?鼓勵學生?參加校興?趣小組，?課余時間?勤學苦練?。(3?)、從語?文、數學?、書法、?體育、美?術等多方?面，多培?養這些方?面的有特?長的學生?，在全面?進行素質?教育同時?，注入特?長教育，?在語數教?學中注重?優秀生的?培養和輔?導。2?、重視后?進生的轉?化(1?)、對于?后進生，?教師要多?傾注些關?心和愛心?，耐心輔?導，諄諄?善誘。給?他們創造?表現機會?，鼓勵他?們的信心?和勇氣。?采取“一?幫一”，?“眾幫一?”等措施?，給后進?生創造一?個溫暖的?集體氛圍?。(2?)、對后?進生進行?經常不定?時地家訪?，目的是?取得家長?的配合和?支持把學?生的在校?表現告訴?家長，同?時了解學?生的在家?表現。?3、定期?召開家長?會，向家?長匯報學?生的全面?情況，共?同研究教?育內容和?方法，密?切家校配?合，同步?教育學生?，促進轉?化工作的?有效開展?。(二?)、做好?勞動、衛?生和安全?教育1?、要求學?生積極參?加家庭中?的勞動，?讓學生真?正做到自?己能做到?的事自己?做。2?、教育學?生做好個?人衛生工?作，要勤?洗頭，勤?洗澡，保?持衣服整?潔，講究?個人衛生?，養成講?衛生的好?習慣，教?育學生認?真做好值?日生工作?，保持班?級的整潔?。3、?加強安全?教育增強?安全意識?，提高自?我防范能?力，利用?早會，班?會，組織?學生學習?《小學生?安全須知?》和《小?學生自我?防范安全?常識》。?利用班刊?出有關安?全、防火?有關知識?，增強安?全意識，?提高自我?防范能力?。4、?根據上級?有關精神?，制定班?級安全防?火公約，?教育學生?不玩火，?不放鞭炮?，不能隨?便到江河?游泳，不?做危險動?作，上學?和放學路?過馬路注?意交通安?全。(?三)狠抓?班集體建?設。1?、培養-?支守紀、?責任感強?、素質高?的班干隊?伍。(?1)進-?步完善班?干部的組?織隊伍，?選拔品學?兼優者充?實班級，?培養自我?管理和管?理他人的?能力，形?成表率，?當好班主?任的好幫?手。(?2)每兩?星期召開?班干部會?議一次，?嚴格要求?。做到及?時了解情?況及時反?饋處理。?2、創?建班級窗?口工作，?開展讀書?、讀報活?動。選舉?圖書管理?員，制定?好圖書管?理體制，?讓學生在?有序的借?閱中，培?養良好的?行為習慣?，做到“?有借有還?，有損必?賠”。?(四)、?規范常規?管理，制?定班規，?班級公約?。沒有?規矩，不?成方圓。?一個班級?管理除了?講民主外?，還要講?法制，也?就是制定?班規，讓?班級管理?有法可依?。這學期?期初，我?初步制定?一些管理?要求進行?實施，當?然那不是?很成熟，?班規的制?定還要經?過一個循?序漸進的?過程的，?我會在實?施中發現?更好的方?法對班規?進行修改?。1、?準時到校?，佩帶紅?領巾、校?徽，衣著?整潔，手?指甲剪干?凈，課桌?整理好。?2、合?理安排晨?讀時間，?每逢周一?、周三早?上學會一?首古詩并?背誦課文?。3、?認真做好?每天的衛?生值日工?作，放學?后及時關?好門、窗?、燈，并?按時回家?，不在校?內校外逗?留、玩耍?，不玩電?子游戲。?4、聽?課專心，?積極思考?問題，每?節課至少?舉手一次?，認真完?成各項作?業，字跡?清楚端正?，不拖拉?。5、?認真上好?每一節課?，自覺遵?守課堂紀?律，老師?不在更要?遵守紀律?，不喧嘩?、說笑、?打鬧。?6、整隊?做到快、?靜、齊，?做操時，?動作要標?準到位，?節奏正確?，集會時?遵守會場?紀律，不?喧嘩、吵?鬧。7?、課間及?午休時間?提高安全?意識，不?做危險游?戲，不追?逐、打鬧?，上下樓?梯靠右走?，不沖撞?，不擁擠?。8、?見到老師?主動打招?呼，與老?師交談態?度誠懇，?同學之間?團結互助?，不說臟?話、粗話?，不打架?，不罵人?。9、?保持小學?生良好形?象，不在?課桌或墻?壁上亂涂?亂畫，要?愛護綠化?，注重環?保。1?0、性格?開朗，勇?于競爭，?積極參加?各種集體?活動，為?班爭光，?做一個自?信、堅強?、有集體?榮譽感的?小主人。?二年級?班主任工?作計劃范?文（二）?在不知?不覺中已?經又是新?的一年了?，在這個?學期里，?我接手了?二年級的?班主任，?看著孩子?們一張張?天真的笑?臉，心里?有不少欣?慰。在孩?子們成長?的歷史長?河里，一?個學年也?許只是微?不足道的?一小段，?然而，由?于種種原?因，無論?是從行為?習慣還是?學習方法?上都與同?年級的孩?子有一定?的差距。?在新的學?期里我準?備從以下?方面展開?工作：?一、學生?基本情況?本班有?學生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。孩子?們個個活?潑可愛，?但由于年?齡小，自?制能力差?，時常不?能控制自?己，上課?時愛隨便?說話或做?小動作，?很多行為?習慣有待?進一步培?養。部分?學生已經?有了一定?的學習習?慣，少部?分學生缺?乏主動性?，書寫有?待于加強?。二、?班級管理?目標1?、進一步?對學生進?行愛國主?義、集體?主義教育?及良好文?明行為習?慣的養成?教育，提?高學生的?思想道德?素質。?2、端正?學生學習?態度，提?高他們的?學習興趣?，使學生?積極主動?地學習。?鼓勵學生?大膽創新?，勇于探?索。3?、營造團?結向上的?良好班風?，建立健?全班委會?，培養一?批認真負?責的班干?部，提高?學生的管?理能力。?4、組?織學生積?極參加學?校開展的?各項活動?，使學生?在活動中?受到教育?，在活動?中得到鍛?煉。三?、班級管?理措施?(一)常?規教育方?面1、?由于二年?級是教學?與班務分?開進行，?所以要充?分利用班?隊會的時?間，組織?學生學習?《守則》?、《規范?》、“十?不”等常?規要求，?并在日常?學習過程?中讓學生?知道什么?行為是對?的，什么?行為是不?對的，使?學生養成?良好的學?習和生活?習慣。對?表現好的?學生，及?時給予表?揚和鼓勵?;對表現?不夠好的?學生，及?時提醒，?給予糾正?。2、?利用升旗?儀式，加?強學生的?品德教育?。利用教?師節、國?慶節和元?旦等重大?活動日舉?行一些有?意義的主?題班隊會?，使學生?懂得做人?的道理，?培養學生?的愛國主?義情感。?同時，讓?學生在各?種活動和?勞動中學?會合作，?學會生活?。3、?充分發揮?各項活動?中的教育?陣地的作?用，增強?學生的榮?譽感，使?學生心中?有他人、?有集體。?充分發揮?教室內板?報的教育?作用，開?辟“表揚?和進步”?園地，展?示學生的?個人風采?。此外，?對于學生?的書寫讀?的姿勢，?在課堂上?隨時提醒?與幫助。?(二)?班級紀律?方面1?、課堂紀?律要求?學生課上?認真學習?，嚴格遵?守課堂紀?律。如果?有違反紀?律的現象?，由課代?表記錄，?向班主任?匯報，并?記在學生?的檔案卡?中，作為?評選班級?明星的重?要條件。?2、課?間紀律?豐富多彩?的課間活?動，是解?決課間紀?律的法寶?。課間組?織學生開?展跳繩、?踢毽子、?下棋等文?體活動，?班主任隨?時提醒學?生要注意?文明活動?，使學生?在活動中?既健體又?受到教育?。3、?路隊紀律?利用班?隊會向學?生講清路?隊的要求?和開展路?隊評比活?動。放學?路隊設立?專門的隊?長，作為?監督員。?每天定時?向班主任?匯報路隊?情況，班?主任對散?隊學生說?服教育，?加強管理?。(三?)衛生方?面1、?個人衛生?：要求學?生手臉潔?凈，常剪?指甲，衣?著整潔，?每天由班?主任和班?長檢查學?生的個人?衛生，督?促學生搞?好個人衛?生。2?、班級衛?生：每天?早晨分派?值日生清?掃教室和?衛生區，?由勞動委?員負責打?分。班主?任對各組?的衛生情?況在每周?一的班隊?會給予公?布，表揚?先進，督?促后進。?(四)?班干部的?培養方面?開學伊?始，組建?好二年級?班委會，?明確班委?會成員的?各自分工?。在日常?班級管理?中，針對?班干部在?工作中出?現的問題?，教給他?們工作方?法，使他?們明確自?己的職責?，指出他?們的優缺?點和今后?努力工作?的方向。?同時，還?要求他們?注意班干?部成員之?間的合作?，齊心協?力，擰成?一股繩，?盡力在同?學之間樹?立他們的?威信，創?造機會，?鍛煉和培?養他們的?能力。?(五)其?他方面?1、協調?與家長的?關系，開?好家長會?。經常?保持與學?生家長聯?系和溝通?，召開家?長座談會?，使學校?教育和家?庭教育有?機地結合?起來。班?主任采取?定期和不?定期的方?式，將學?生的在校?表現向家?長如實匯?報，使學?生得到可?持續發展?。對于學?困生要給?予他們關?愛和幫助?，發現他?們的閃光?點要及時?表揚，因?勢利導，?使他們樹?立學習自?信。在?老師和同?學的共同?輔導下，?將他們轉?化成為中?等生或優?秀生。此?外，還根?據學生的?身心潛力?，培養和?發展學生?的興趣愛?好，使他?們獲得很?好的發展?。2、?確立班集?體的奮斗?目標。?班集體的?共同奮斗?目標，是?班集體的?理想和前?進的方向?，班集體?如果沒有?共同追求?的奮斗目?標，就會?失去前進?的動力。?所以，一?個良好的?班集體應?該有一個?集體的奮?斗目標，?這個目標?應是遠期?、中期、?近期的結?合，逐步?實現目標?的過程會?產生激勵?效應，形?成強大的?班級凝聚?力。作為?班級組織?者的班主?任應結合?本班學生?思想、學?習、生活?實際，制?定出本班?的奮斗目?標。在實?現班集體?奮斗目標?的過程中?，要充分?發揮集體?每個成員?的積極性?，使實現?目標的過?程成為教?育與自我?教育的過?程，每一?集體目標?的實現，?都是全體?成員共同?努力的結?果