第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年廣西玉林市高一（下）期末生物試卷一、選擇題（本大題共16小題，共48分）1.下列實例不支持生命活動離不開細胞的是（）A.新冠病人打噴嚏時，會有大量新冠病毒隨飛沫散布于空氣中

B.建筑工人走在工地時不小心踩到掉落地面上的鐵釘會迅速把腳縮回

C.父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代

D.草履蟲會逃避有害刺激2.基于對原核生物和真核生物的理解，下列說法正確的是（）A.蘑菇和大腸桿菌都是原核生物

B.原核生物大多數是單細胞生物，有少數是多細胞生物

C.大腸桿菌等原核細胞的細胞壁、細胞膜等結構與植物細胞的組成成分相同

D.原核細胞和真核細胞都是以DNA作為遺傳物質3.基于對細胞中的糖類、脂質和蛋白質等化合物的認識，下列表述不正確的是（）A.脂肪是所有細胞必不可少的脂質

B.脂肪和肝糖原都是人體細胞內的儲能物質

C.蛋白質的空間結構與其功能密切相關

D.淀粉、糖原和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖分子4.結構與功能相適應是生物學核心素養中“生命觀念”的基本觀點之一。下列不能體現“結構與功能相適應”的是（）A.血紅蛋白中谷氨酸被纈氨酸取代，紅細胞會變成鐮刀型，運輸氧的能力減弱

B.內質網膜與核膜、細胞膜連接，使細胞具有了相對穩定的內部環境

C.線粒體中的“嵴”增大了內膜的面積，為酶提供了更多的附著位點

D.細胞不能無限長大，達到一定大小時就開始分裂成兩個細胞，有利于提高物質交換效率5.2015年，我國科學家屠呦呦教授因提取分離出抗瘧疾“中國神藥”青蒿素，從而獲得諾貝爾醫學獎。青蒿素主要干擾瘧原蟲線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養，導致形成自噬泡，并不斷排出到瘧原蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。下列相關敘述不正確的是（）A.宿主紅細胞中的水分子主要以協助擴散的方式進入瘧原蟲體細胞內

B.細胞質基質是細胞代謝的場所，瘧原蟲丟失胞漿會威脅細胞生存

C.瘧原蟲是寄生在人體紅細胞中的厭氧型真核生物

D.在瘧原蟲的生物膜系統中，高爾基體起著重要的交通樞紐作用6.日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成固態的蛋白，冷卻到室溫蛋白也不會變回到蛋清狀態，下列有關雞蛋白的正確說法是（）A.高溫使雞蛋白的肽鍵數增加并使其結構更穩定

B.高溫使雞蛋白的肽鍵斷裂，室溫下不能重新形成

C.高溫改變了雞蛋白的空間結構且不可逆

D.雞蛋白用雙縮脲試劑檢測仍可看到出現磚紅色反應7.如圖是某些細胞器的亞顯微結構模式圖，下列相關敘述錯誤的是（）

A.①是中心體，它在動物細胞有絲分裂間期進行復制

B.②是線粒體，是酵母菌細胞有氧呼吸的主要場所

C.③是葉綠體，是綠色植物葉肉細胞進行光合作用的主要場所

D.④是內質網，它是蛋白質等生物大分子物質的合成、加工場所和運輸通道8.在農業生產中，無論是大田種植還是溫室栽培，都要充分考慮環境因素對光合作用的影響。下列措施中不能提高光合作用強度的是（）A.適當提高光照強度 B.適時提高溫度

C.溫室栽培時多施有機肥或放置干冰 D.加大O2濃度9.下列有關生物學中“一定”的說法正確的是（）A.光合作用一定要在葉綠體中進行

B.有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行

C.細胞生命活動的直接供能物質一定是ATP

D.有H2O生成一定不是無氧呼吸10.科研人員研究不同溫度條件下菠菜葉片的凈光合速率的變化情況結果如圖所示。下列分析不正確的是（）A.溫度為18℃時，菠菜呼吸速率為2

B.此實驗中溫度和光照強度為自變量，二氧化碳的濃度為無關變量

C.在光照為1500lx條件下，溫度為40℃和18℃時菠菜的光合速率相同

D.菠菜葉片進行光合作用的最適溫度高于呼吸作用的最適溫度11.孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發現了生物的遺傳規律。下列各項中不屬于豌豆作為遺傳實驗材料優點的是（）A.豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉的植物 B.在自然狀態下，豌豆一般是純合的

C.雜種豌豆自交后代容易發生性狀分離 D.豌豆具有多對易于區分的相對性狀12.某二倍體生物是雌雄異體。下列示意圖表示該種生物某一個體體內細胞分裂可能產生的細胞（示部分染色體），據圖分析錯誤的是（）

A.以上細胞可能為雄性個體睪丸內不同細胞分裂圖像，②產生的子細胞為精細胞

B.該個體的性腺可作為觀察減數分裂的實驗材料

C.圖中含有同源染色體的細胞只有①③

D.細胞④的染色體行為是基因自由組合定律的細胞學基礎13.已知某種氨基酸（簡稱甲）是一種特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古細菌）中發現含有該氮基酸的蛋白質。研究發現這種情況出現的原因是，這些古菌含有特異的能夠轉運甲的tRNA（表示為tRNA甲）和酶E，酶E催化甲與tRNA甲結合生成攜帶了甲的tRNA甲（表示為甲-tRNA甲），進而將甲帶入核糖體參與肽鏈合成。已知tRNA甲可以識別大腸桿菌mRNA中特定的密碼子，從而在其核糖體上參與肽鏈的合成。若要在大腸桿菌中合成含有甲的肽鏈，則下列物質或細胞器中必須轉入大腸桿菌細胞內的是（）A.ATP B.古菌的核糖體 C.酶E的基因 D.RNA聚合酶14.如圖表示真核細胞的翻譯過程，據圖分析判斷，下列表述錯誤的是（）

A.1表示mRNA，2表示多肽鏈，3表示核糖體

B.核糖體沿著mRNA移動的方向是從左到右

C.圖示說明少量的mRNA就可以迅速合成大量的蛋白質

D.如圖所示過程，都需要21種氨基酸，以及需要酶的催化15.利用抗逆性強的二倍體黑麥與蛋白質含量高的六倍體小麥雜交產生子代，再經秋水仙素處理，培育出蛋白質含量高、抗逆性強的小黑麥。這種育種方法屬于（）A.多倍體育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.雜交育種16.甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的干細胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失，當肝細胞發生癌變時，AFP會持續性顯著增高，所以當血液中該指標超過正常值時需要進一步檢查以確認體內是否出現了癌細胞。下列有關說法正確的是（）A.肝細胞的內質網和高爾基體會參與AFP的合成和運輸

B.肝細胞發生癌變后因細胞膜上糖蛋白增多而容易發生擴散

C.指導合成AFP的基因屬于原癌基因，發生突變后才表達

D.可以推測當成人肝細胞AFP的合成增加分裂周期會變長二、非選擇題（52分）17.細胞代謝的過程中會產生有害物質過氧化氫，但細胞也會產生過氧化氫酶將其及時分解。某研究小組進行了如下表所示實驗：步驟基本過程試管A試管B1加入2%過氧化氫溶液2mL2mL2加入新鮮馬鈴薯勻漿3滴—3加入X溶液—3滴4檢測氣泡產生速率①氣泡產生速率②請回答下列問題：

（1）該實驗的因變量是______。

（2）如果增加上表中______的用量，可以使試管A和B中產生的氣泡總量增加。

（3）在以上實驗中過氧化氫酶發揮著______的重要作用，與無機催化劑相比，本實驗中酶所表現出的特性有______。

（4）如果上表中X溶液為新鮮豬肝研磨液，研究人員檢測發現試管A、B中氣泡產生速率不相同，可能的原因有______（至少列舉2種）18.某研究小組從野生型高稈（顯性）玉米中獲得了2個矮稈突變體，為了研究這2個突變體的基因型，該研究小組讓這2個矮稈突變體（親本）雜交得F1，F1自交得F2，結果發現F2中表現型及其比例是高稈：矮稈：極矮稈=9：6：1。若用A、B表示顯性基因，請回答下列相關問題：

（1）控制該玉米高稈、矮稈性狀的兩對基因在遺傳時遵循______定律，親本的基因型為______。

（2）F2矮稈玉米植株的基因型共有______種，其中純合子所占比例為______。

（3）基因B與b的根本區別在于______。19.如圖是患甲?。@性基因為A，隱性基因為a）和乙?。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。請據圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是______，欲調查甲病的發病率，應選取______作為調查范圍。

（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是______；子代患病，則親代之一必______；若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為______。

（3）已知Ⅰ-1不含乙病的致病基因，Ⅱ-2有關甲乙兩病的基因型為______。假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩，則該男孩患病的概率為______，所以我國婚姻法禁止近親結婚。

（4）研究表明，在遺傳中，有部分堿基發生了甲基化修飾，抑制了基因的表達，進而對表型產生影響，這種甲基化修飾可以傳遞給后代，使后代出現同樣的表型，這種現象稱為______。20.科學研究發現，由于某些酶的先天性缺乏，人體會出現氨基酸代謝障礙相關疾病。如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑。

（1）在活細胞中產生的酶的化學本質是______，若某酶在細胞中產生后分泌到細胞外發揮作用，需由細胞膜形成囊泡才能完成，該過程體現出細胞膜具有______結構特點。

（2）酶⑤的缺乏會導致人患______??；已知某表型正常的女性有一個患該病的妹妹，但其父母表型正常，則該病屬于常染色體______（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（3）由圖可知，缺乏酶______（填酶的序號）會導致人患尿黑酸癥；欲探究尿黑酸癥的遺傳方式，建議選擇在______（填“患者家系中”或“人群中隨機”）進行調查。

（4）上述實例可以看出，基因可以通過控制______來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

（5）從這個例子還可以看出，尿黑酸癥等遺傳病產生的根本原因是由體內某些缺陷______所引起的。21.薩頓提出“染色體可能是基因的載體”的假說，摩爾根起初對此假說持懷疑態度，他和同事設計果蠅雜交實驗對此進行研究，雜交實驗如圖1所示，圖2是果蠅的染色體模式圖。請回答下列問題。

（1）果蠅的性別決定屬于______型，家養的雞的性別決定屬于______型。

（2）從以上雜交實驗的結果可以看出，隱性性狀是______。

（3）根據實驗判斷，果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律？______（填“遵循”或“不遵循”）。請寫出判斷的理由：______。

（4）根據上述果蠅雜交實驗現象，摩爾根等人提出控制眼色的基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因。摩爾根等人通過測交等方法力圖驗證他們提出的假設，圖3的實驗圖解是他們完成的測交實驗之一：①該測交實驗并不能充分驗證其假設，其原因是______。

②為充分驗證其假設，請你設計一個測交方案，并用遺傳圖解寫出該過程（要求：需寫出配子，控制眼色的等位基因用B、b表示）______。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、新冠病毒在體外無生命活動，隨飛沫散布于空氣中不依賴細胞，所述內容不能說明生命活動離不開細胞，A符合題意；

B、建筑工人走在工地時不小心踩到掉落地面上的鐵釘迅速把腳縮回離不開神經細胞等，這能說明多細胞生物的生命活動離不開細胞，B不符合題意；

C、父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代，能說明生命活動離不開細胞，C不符合題意；

D、草履蟲為單細胞動物，它會逃避有害刺激，能說明生命活動離不開細胞，D不符合題意。

故選：A。

細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動。

本題主要考查生命活動離不開細胞的相關知識，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

2.【答案】D

【解析】解：A、磨菇是真核生物，大腸桿菌是原核生物，A錯誤；

B、原核生物都是單細胞生物，B錯誤；

C、大腸桿菌等原核細胞的細胞壁（成分主要是肽聚糖）與植物細胞的細胞壁（成分主要是纖維素和果膠）組成成分不相同；但二者細胞膜的組成成分相似，C錯誤；

D、原核細胞和真核細胞都是以DNA作為遺傳物質，D正確。

故選：D。

原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質，且遺傳物質是DNA。

本題主要考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

3.【答案】A

【解析】解：A、磷脂是所有細胞必不可少的脂質，脂肪不是，A錯誤；

B、脂肪和肝糖原都是人體細胞內的儲能物質，B正確；

C、蛋白質的空間結構與其功能密切相關，C正確；

D、淀粉、糖原和纖維素都是多糖，基本組成單位都是葡萄糖分子，D正確。

故選：A。

糖類分為單糖、二糖和多糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和l分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物細胞的儲能物質，糖原是動物細胞的儲能物質，纖維素是植物細胞壁的組成成分。

本題考查細胞中化合物的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、血紅蛋白中谷氨酸被纈氨酸取代，紅細胞會變成鐮刀型，其運輸氧的能力減弱，能體現“結構與功能相適應”，A錯誤；

B、內質網膜與核膜、細胞膜連接，體現了細胞內各種結構之間的協調與配合。細胞膜使得細胞具有相對穩定的內部環境，不能體現“結構與功能相適應”，B正確；

C、線粒體中的“嵴”增大了內膜的面積，為酶提供了更多的附著位點，有利于細胞代謝的迅速進行，能體現“結構與功能相適應”，C錯誤；

D、因細胞的體積越大，其相對表面積越小，物質的運輸效率越低，故細胞不能無限長大。細胞體積達到一定大小時就會開始分裂成兩個細胞，有利于提高物質交換效率，能體現“結構與功能相適應”，D錯誤。

故選：B。

1、內質網膜內連核膜，外連細胞膜，體現了細胞內各種結構之間的協調與配合。

2、生物膜系統的功能：（1）使細胞具有一個相對穩定的內環境，在細胞與環境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。（2）細胞的許多重要的化學反應都生物膜內或者膜表面進行。細胞內的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創造了有利條件。（3）細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行。

本題考查細胞結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。

5.【答案】C

【解析】解：A、水分子的跨膜方式有兩種：自由擴散和協助擴散，水分子主要以協助擴散的方式進出細胞，A正確；

B、細胞質基質呈溶膠狀，含有很多用于進行代謝的物質，是進行新陳代謝的主要場所，瘧原蟲損失大量胞漿會死亡，B正確；

C、瘧原蟲是寄生在人體紅細胞中的需氧型真核生物，C錯誤；

D、在瘧原蟲的生物膜系統中，高爾基體接受來自內質網的囊泡，再形成囊泡把成熟的“貨物”運輸到細胞膜，起到交通樞紐作用，D正確。

故選：C。

水分子的跨膜方式有兩種：自由擴散和協助擴散，水分子更多的是借助細胞膜上的水通道蛋白以協助擴散的方式進出細胞的。生物膜系統包含細胞器膜、細胞膜和核膜等結構。分泌蛋白的合成過程中，內質網形成囊泡包裹著蛋白質到達高爾基體，高爾基體對來自內質網的蛋白質做進一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成的包裹著蛋白質的囊泡轉運到細胞膜，將蛋白質分泌到細胞膜外，高爾基體在其中起著重要的交通樞紐作用。

本題以瘧原蟲為載體，考查學生對于細胞控制物質進出的方式的理解和掌握，認同細胞結構與功能相適應的生物學觀點。

6.【答案】C

【解析】解：A、高溫不能使雞蛋白的肽鍵數增加，A錯誤；

B、高溫會使蛋白質空間構象被破壞，肽鍵不斷裂，B錯誤；

C、高溫改變了雞蛋白的空間結構且不可逆，C正確；

D、蛋白質用雙縮脲試劑檢測會呈現紫色反應，D錯誤。

故選：C。

蛋白質的空間結構是蛋白質分子多樣性的原因之一，雞蛋煮熟的過程中由于高溫破壞了蛋白質分子的空間結構，使蛋白質發生變性。

本題考查蛋白質檢測的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、分析圖可知，①是中心體，它在動物細胞有絲分裂間期與DNA分子等進行復制加倍，A正確；

B、②是線粒體，是酵母菌等真核細胞有氧呼吸的主要場所，B正確；

C、綠色植物葉肉細胞進行光合作用的場所是葉綠體，光合作用的整個過程都在葉綠體中進行，不能說是主要場所，C錯誤；

D、④是內質網，它是蛋白質等生物大分子物質的合成、加工場所和運輸通道，D正確。

故選：C。

分析圖可知，圖中①是中心體，②是線粒體，③是葉綠體，④是內質網，內質網上附著著核糖體。

本題結合模式圖，考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。

8.【答案】D

【解析】解：A、適當提高光照強度，可提高光反應速度從而提高光合作用強度，A正確；

B、適時提高溫度，可提高光合作用相關酶的活性從而提高光合作用強度，B正確；

C、溫室栽培時多施有機肥或放置干冰，可增大溫室中的CO2濃度，促進暗反應從而提高光合作用的強度，C正確；

D、氧氣是細胞有氧呼吸的原料之一，加大O2濃度不能促進光合作用，D錯誤。

故選：D。

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。

本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、光合作用不一定要在葉綠體中進行，如藍藻（藍細菌）沒葉綠體也可以進行光合作用，A錯誤；

B、有氧呼吸的第二、三階段不一定要在線粒體中進行，如好氧性細菌也能進行有氧呼吸，但細菌是原核生物沒有線粒體，B錯誤；

C、細胞生命活動的直接供能物質不單是ATP，UTP、GTP、CTP等也可以為細胞生命活動供能，C錯誤；

D、有H2O生成一定不是無氧呼吸，無氧呼吸的產物是酒精和CO2或乳酸，不會有水的生成，D正確。

故選：D。

有氧呼吸全過程：

（1）第一階段：在細胞質基質中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。

（2）第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量。

（3）第三階段：在線粒體的內膜上，[H]和氧氣結合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

本題考查細胞結構和功能，重點考查光合作用和細胞呼吸的相關知識，要求考生識記葉綠體和線粒體的結構和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項。

10.【答案】D

【解析】解：A、光照強度為0時，菠菜只進行呼吸作用，故溫度為18℃時，菠菜的呼吸速率為2，A正確；

B、由圖可知，此實驗中溫度和光照強度為自變量，菠菜葉片的凈光合速率為自變量，二氧化碳的濃度為無關變量，B正確；

C、總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，在光照為1500lx條件下，溫度為40℃（4+2=6）和18℃（2+4=6）時，菠菜的總光合速率都為6，C正確；

D、從圖中可以看出，菠菜葉片進行光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度（40℃時光合速率下降，而呼吸速率升高），D錯誤。

故選：D。

1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。

本題考查了光合作用的相關知識，掌握光合作用和呼吸作用的關系是解題的關鍵。

11.【答案】C

【解析】解：AB、豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉的植物，在自然狀態下一般是純種，這是豌豆作為遺傳學實驗材料的優點之一，AB正確；

C、雜種豌豆自交后代容易發生性狀分離不是豌豆作為遺傳實驗材料的優點，C錯誤；

D、豌豆具有多對易于區分的相對性狀，容易觀察和分析實驗結果，這是豌豆作為遺傳學實驗材料的優點之一，D正確。

故選：C。

豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴格的自花、閉花受粉植物，在自然狀態下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培。

本題考查孟德爾遺傳實驗，解答本題的關鍵是掌握豌豆作為遺傳學實驗材料的優點，屬于考綱識記層次的考查。

12.【答案】C

【解析】解：A、①～⑤細胞分別處于減數分裂Ⅰ（減數第一次分裂）前期、減數分裂Ⅱ（減數第二次分裂）后期、有絲分裂中期、減數分裂Ⅰ（減數第一次分裂）后期、有絲分裂后期。而且④細胞進行均等分裂，說明④細胞是初級精母細胞，②細胞是次級精母細胞，題干中所述的“某二倍體生物”為雄性生物，進而推知：以上細胞可能為雄性個體睪丸內不同細胞分裂圖像，②產生的子細胞為精細胞，A正確；

B、④細胞呈現的特點是同源染色體分離，且進行均等分裂，為處于減數分裂Ⅰ（減數第一次分裂）后期的初級精母細胞，說明該個體為雄性動物，其性腺可作為觀察減數分裂的實驗材料，B正確；

C、由圖可知，圖中含有同源染色體的細胞有①③④⑤，C錯誤；

D、④處于減數分裂Ⅰ（減數第一次分裂）后期，此時細胞中會發生同源染色體分離、非同源染色體的自由組合，這是基因自由組合定律的細胞學基礎，D正確。

故選：C。

分析題文描述和題圖：①細胞中有四分體，處于減數分裂Ⅰ（減數第一次分裂）前期。②細胞中無同源染色體，呈現的特點是著絲粒分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，處于減數分裂Ⅱ（減數第二次分裂）后期。③細胞中含有同源染色體，且每條染色體的著絲粒（舊教材稱“著絲點”）都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期。④細胞呈現的特點是同源染色體分離，處于減數分裂Ⅰ（減數第一次分裂）后期；又因其細胞膜從細胞中部向內凹陷，所以④細胞的名稱是初級精母細胞，該生物個體的性別為雄性。⑤細胞中含有同源染色體，呈現的特點是著絲粒分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，處于有絲分裂后期。

本題是對有絲分裂和減數分裂圖像的綜合考查，學生需要具備一定的圖像分析能力。

13.【答案】C

【解析】解：根據題干信息“已知tRNA甲可以識別大腸桿菌mRNA中特定的密碼子，從而在其核糖體上參與肽鏈的合成肽鏈”，說明該肽鏈合成所需能量、核糖體、RNA聚合酶均可由大腸桿菌提供?！懊窫催化甲與tRNA甲結合生成攜帶了甲的tRNA甲（表示為甲-tRNA甲）”，故必須轉入大腸桿菌細胞內的是酶E的基因，C正確。

故選：C。

大腸桿菌是原核生物，沒有核膜包被的細胞核，只有核糖體一種細胞器。

本題主要考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生能夠結合所學知識準確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。

14.【答案】D

【解析】解：A、翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發生在核糖體上，1表示mRNA，2表示肽鏈，3表示核糖體，A正確；

B、核糖體上的多肽鏈從左到右逐漸變長，故核糖體沿著mRNA移動的方向是從左到右，B正確；

C、多聚核糖體以少量mRNA為模板短時間就可以迅速合成大量的蛋白質，C正確；

D、翻譯過程需要酶的催化，合成某種蛋白質的氨基酸的種類可能少于21種，D錯誤。

故選：D。

圖示表示翻譯過程，并且一個mRNA上結合了多個核糖體，同時進行多條多肽鏈的合成，這樣可以提高翻譯的效率。1表示mRNA，2表示肽鏈，3表示核糖體。

本題結合模式圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合正確分析題圖，從中提取有效信息準確答題。

15.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查作物育種的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點的能力。理解多倍體育種、單倍體育種的過程及原理是解題的關鍵。

【解答】

利用抗逆性強的二倍體黑麥與蛋白質含量高的六倍體小麥雜交產生子代，細胞中含有4個染色體組，再經秋水仙素處理，培育出蛋白質含量高、抗逆性強的八倍體小黑麥，原理是染色體數目變異，屬于多倍體育種。綜上所述，A正確，BCD錯誤。

故選A。

16.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查細胞癌變的相關知識，要求考生識記癌細胞的特征，掌握癌細胞形成的原因，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

???????癌細胞是指受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發生變化，變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞。細胞癌變的原因包括外因和內因，外因是各種致癌因子，內因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變。癌細胞的特征：能夠無限增殖；形態結構發生顯著改變；細胞表面發生變化，細胞膜的糖蛋白等物質減少。

???????【解答】

???????A、甲胎蛋白（AFP）是一種分泌蛋白，其運輸和加工需要內質網和高爾基體的參與，A正確；

B、肝細胞發生癌變后，細胞膜上糖蛋白減少而容易發生擴散，B錯誤；

C、指導合成AFP的基因是人體正?；?，C錯誤；

D、肝細胞突變為癌細胞，其分裂周期變短，AFP合成會增加，D錯誤。

故選A。

17.【答案】氣泡產生速率

2%過氧化氫溶液

降低化學反應的活化能

高效性

這兩種研磨液中過氧化氫酶的數量不同、這兩種研磨液中過氧化氫酶所需最適溫度（或pH）不同等使酶的活性不同

【解析】解：（1）分析表格可知，該實驗的自變量是底物中加入溶液的種類，因變量是氣泡產生速率。

（2）如果增加上表中底物2%過氧化氫溶液的用量，可以使試管A和B中產生氧氣的總量增加，則產生的氣泡總量增加。

（3）酶的作用機理是降低化學反應的活化能，與無機催化劑相比，本實驗中酶降低化學反應的活化能更顯著，即說明酶具有高效性。

（4）如果上表中X溶液為新鮮豬肝研磨液，研究人員檢測發現試管A、B中氣泡產生速率不相同，可能的原因有這兩種研磨液中過氧化氫酶的數量不同，或者這兩種研磨液中過氧化氫酶所需最適溫度（或pH）不同等使酶的活性不同。

故答案為：

（1）氣泡產生速率

（2）2%過氧化氫溶液

（3）降低化學反應的活化能

高效性

（4）這兩種研磨液中過氧化氫酶的數量不同、這兩種研磨液中過氧化氫酶所需最適溫度（或pH）不同等使酶的活性不同

酶是有催化作用的有機物，作用機理是降低化學反應的活化能；酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特點。

本題考查了酶的相關知識，掌握酶的作用機理和作用特點是解題的關鍵。

18.【答案】基因的自由組合

aaBB和AAbb

四

13

堿基（或堿基對或脫氧核苷酸或核苷酸）序列不同【解析】解：（1）F2高稈：矮稈：極矮稈=9：6：1，該比值為9：3：3：l的變式，據此推測玉米株高性狀由兩對獨立遺傳的基因控制，遵循基因的自由組合定律，高稈的基因型為A_B_，矮稈的基因型為A_bb、aaB_，極矮稈的基因型為aabb,故親本的基因型為aaBB和AAbb,F1的基因型為AaBb。

（2）F2中矮稈的基因型為A_bb、aaB_，矮稈玉米植株的基因型及比例為16AAbb、26Aabb、16aaBB、26aaBb,基因型共4種，其中純合子AAbb和aaBB所占比例為16+16=13。

（3）基因B與b為等位基因，其根本區別在于基因中的堿基（或堿基對或脫氧核苷酸或核苷酸）序列不同。

故答案為：

（1）基因的自由組合

aaBB和AAbb

（2）4/四

13

（3）堿基（或堿基對或脫氧核苷酸或核苷酸）序列不同

分析實驗結果，F2高稈：矮稈：極矮稈=9：6：1，該比值為9：3：3：l的變式，據此推測玉米株高性狀由兩對獨立遺傳的基因控制，遵循基因的自由組合定律，高稈的基因型為A_B_，矮稈的基因型為A_bb、aaB_，極矮稈的基因型為aabb,故親本的基因型為aaBB和19.【答案】常染色體顯性遺傳

隨機人群

世代相傳

患病

12

AaXBXb

14

【解析】解：（1）根據Ⅱ-5和Ⅱ-6患甲病，其女兒Ⅲ-3正?？芍撞∈浅Ｈ旧w顯性遺傳??；根據Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病，Ⅲ-2患乙病可知，乙病是隱性遺傳病。欲調查甲病的發病率，應選取隨機人群作為調查范圍。

（2）甲病是常染色體顯性遺傳病，會出現代代相傳的特點；子代患病即含A，則親代之一必含致病基因A，必為患者；根據Ⅲ-3正常即為aa可知，Ⅱ-5為Aa,其與另一正常人即aa婚配，則其子女患甲病即Aa的概率為12。

（3）根據Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病，Ⅲ-2患乙病可知，乙病是隱性遺傳病，若Ⅰ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病為伴X隱性遺傳病，則Ⅰ-1的基因型是XBXB，Ⅰ-2的基因型是XbY，則Ⅱ-2的基因型是XBXb；Ⅲ-3不患病，基因型是aa,則Ⅱ-2的基因型是Aa,則Ⅱ-2的基因型是AaXBXb。Ⅲ-1不患甲病，故其關于甲病的基因型為aa,Ⅲ-2患乙病，故其母親為乙病的攜帶者，故Ⅲ-I乙病的基因型為12XBXB、12XBXb；Ⅲ-5不患病，故基因型為aaXBY，假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚，他們所生后代不會患甲病，若生了一個男孩，則該男孩患種病即患乙病的概率為12×12=14。

（4）生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發生可遺傳變化的現象，叫作表觀遺傳。

故答案為：

（1）常染色體顯性遺傳隨機人群

（2）世代相傳患病12

（3）AaXBXb14

（420.【答案】蛋白質或RNA

（一定的）流動性

白化

隱性

③

患者家系