商業插畫紀保超鄭州輕工業學院易斯頓美術學院商業插畫紀保超1理論篇理論篇21.商業插畫的界定(1)商業插畫的概念形態、形式、表現風格(2)插圖、藝術插畫與商業插畫的區別(3)商業插畫與繪畫的異同2.商業插畫的功能(1)吸注功能(2)解讀功能(3)誘導功能3.商業插畫的基本要素(1)色彩要素(2)形態要素(3)材質要素一商業插畫概述1.商業插畫的界定一商業插畫概述31.商業插畫的界定(1)商業插畫的概念：指具有商業目的，并被應用于商業領域的插圖形式。

1.商業插畫的界定(1)商業插畫的概念：指具有商業目的，并被4插畫是平面設計中一種重要的表現手段，作為一種圖像的表達方式，它具有直觀、生動地塑造商品個性形象的能力，有圖解與記錄的功能，具有很強的表現力，給人豐富的想象空間，已成為一種普遍、直觀的視覺媒介形式，被廣泛地應用于現代設計的各個領域。插畫是平面設計中一種重要的表現手段，作為一種圖像的表達方式，5形態：呈現為商業繪畫、攝影圖片、電腦圖形等多元化發展趨勢。

形態：呈現為商業繪畫、攝影圖片、電腦圖形6插畫的歷史插畫的歷史7自古以來，插畫一直被宗教、文學、詞典、圖鑒等作為文字的輔佐，人們常常借助于圖畫傳達出文字的具體形象。

商業插畫講課用PPT課件8中國宋元小說中的卷頭畫被稱為“繡像”，中世紀《圣經》手抄本中的裝飾性文字和圖案造型被稱為“illumination”。20世紀初葉中國興起了一種老少咸宜的插畫形式——連環畫，更為插畫創作提供了肥沃的土壤。中國宋元小說中的卷頭畫被稱為“繡像”，中世紀《圣經》手抄本中9商業插畫講課用PPT課件10佛教經典中國于公元868年刻印的《金剛經》作為世界上最早印刷的書籍，上面已經有較為成熟的版畫插圖作品。佛教經典中國于公元868年刻印的《金剛經》作為世界上最早印刷11商業插畫講課用PPT課件12宋元時期，版畫插圖藝術充分擴展到佛教以外的歷書、醫書、子書、文集和占夢書中，它們大多圖文并茂，布局為上圖下文或左圖右文。書籍是實用插圖的主要媒介，書籍的繁榮為插畫的發展奠定了堅實的基礎。宋元時期，版畫插圖藝術充分擴展到佛教以外的歷書、醫書、子書、1315世紀德國人古登堡發明的鋁合金活版印刷術，大大提高了印刷的質量和速度，這使得書籍開始被大量而迅速地傳播，插圖也因此得到了廣泛的推廣。古登堡15世紀德國人古登堡發明的鋁合金活版印刷術，大大提高了印刷的14隨著中國明清出現的木版套印印刷術以及19世紀彩色石版畫的出現，部分插圖開始被應用在海報設計中。19世紀時，在英國繪有圖畫的報紙也受到讀者歡迎。隨著中國明清出現的木版套印印刷術以及19世紀彩色石版畫的出現15到了19世紀后半葉，不斷有以插圖為主的出版物出現，如英國的華爾·特克蘭等人創作的兒童圖畫書。19世紀末出版的許多美術雜志極為重視圖版與插圖，報刊雜志因此成了插圖的最佳媒介。到了19世紀后半葉，不斷有以插圖為主的出版物出現，如英國的16及至現當代，插畫無論內容、題材還是風格、形式都已經發生了很大的變化，社會生產消費的多種需要擴展了插畫的應用領域，其應用范圍幾乎涉及到一切視覺傳達設計中的所有圖形部分。及至現當代，插畫無論內容、題材還是風格、形式都已經發生了很大17國外，插畫教育和市場的結合很緊密，很多知名的插畫師都是大學的客座教師，他們把最時尚、最前沿的商業信息帶到了學校。由此，插圖的商業特征也相對更加濃厚。國外，插畫教育和市場的結合很緊密，很多知名的插畫師都是大學的18插畫因具有自身獨到的特色而越來越受到人們的關注，大量獨立的插圖產品在終端市場上出售，如插畫圖書、漫畫、雜志、賀卡等等。插畫因具有自身獨到的特色而越來越受到人們的關注，大量獨立的插19中國近代中國插畫的大家：豐子愷地位：中國插畫藝術第一人特點：善取人間諸相，尤以兒童題材為主，多以古詩文意境入畫中國近代20商業插畫講課用PPT課件21商業插畫講課用PPT課件22商業插畫講課用PPT課件23商業插畫講課用PPT課件24中國現代(1)平凡、淑芬中國現代25商業插畫講課用PPT課件26商業插畫講課用PPT課件27商業插畫講課用PPT課件28商業插畫講課用PPT課件29商業插畫講課用PPT課件30商業插畫講課用PPT課件31商業插畫講課用PPT課件32商業插畫講課用PPT課件33商業插畫講課用PPT課件34

平凡作品尖端出版作品：1996年12月出版第一本復制畫集《惡男》1997年7月出版第二本畫集《FOCUS》

1998年8月出版第二本復制畫集《白日夢》

1998年8月出版彩虹書3《黃色，那一天下午》

1999年2月出版第三本復制畫集《銀色惡男》尖端出版周邊：明信片集Ⅰ舊愛

明信片集Ⅱ新歡其它作品：插畫名家技法系列Ⅰ《平凡&陳淑芬技法白皮書》（設計家美術社出版）

夏日之后（時報出版）

35淑芬作品尖端出版作品：1991年：開始專業繪制封面插畫

1993年底：出版第一本復制畫集《Touch》

1995年底：出版第二本復制畫集《WaitingLove》

1996年初：出版第三本復制畫集《Amour》

1996年中：出版第一本畫冊《浮生若夢·紅樓繪卷》

1997年6月：出版第一本插畫精選集《豆瓣魚》

1997年6月：出版彩虹書1《藍色，真的叫寂寞》

1998年2月：出版彩虹書2《紅色，我好想你》

1998年8月：出版彩虹書3《黃色，那一天下午》

1999年2月：出版第二本插畫精選集《春夏秋冬》

1999年夏：出版紅樓繪卷2《葬花》尖端出版周邊產品：筒裝海報ABC三款

賀卡1～6

信封信紙組

《藍色，真的叫寂寞》電話卡

《紅色，我好想你》筒裝海報

《黃色，那一天下午》盒裝精制海報

《黃色，那一天下午》盒裝對杯其它作品：插畫名家技法系列Ⅰ《平凡&陳淑芬技法白皮書》（設計家美術社出版）

淑36（2）幾米作品1998年《森林里的秘密》《微笑的魚》1999年《向左走·向右走》《月亮忘記了》《聽畿米唱歌》；2000年《黑白異境》《森林唱游》《我的心中每天開一朵花》；2001年《地下鐵》《照相本子》2002年《1.2.3.木頭人》《我只能為你畫一張小卡片》《我夢游你夢游》《布瓜的世界》2003年《幸運兒》《你們我們他們》《又寂寞又美好》2004年《開始》《履歷表》《遺失了一只貓》2005年《小蝴蝶小披風》《失樂園》2006年《藍石頭》《謝謝你毛毛兔，這個下午真好玩》2007年《戀之風景》《我與太陽馬戲交換了想象》《我的錯都是大人的錯》2008年《幾米故事的開始》《幾米創作10年精選》

《躲進世界的角落》2009年《星空》

（2）37本名：廖福彬生日1958年11月15日出生地：臺北市娛樂：創作工作：帶小孩最喜歡的事：與人聊天最難忘的事：女兒誕生經歷：奧美廣告美術指導12年學歷：文化大學美術系設計組喜愛的食物：現在吃素目前最想做的事：全心投入自己喜歡的繪本創作時的習性：關起門來，連出版社都不敢打擾目前狀態：在家工作，為雜志報紙各種出版品提供他們所需要的畫面本名：廖福彬38作品特點：1、充滿都市感，一些人們非常熟悉、但敢想不敢言的感覺；2、圖畫細致得使人愛不釋手，圖為主、字為輔的形式很新鮮；3、簡潔而富含深意的詞語構寫成人的寓言和童話作品特點：39商業插畫講課用PPT課件40商業插畫講課用PPT課件41商業插畫講課用PPT課件42商業插畫講課用PPT課件43商業插畫講課用PPT課件44商業插畫講課用PPT課件45商業插畫講課用PPT課件46商業插畫講課用PPT課件47商業插畫講課用PPT課件48商業插畫講課用PPT課件49商業插畫講課用PPT課件50商業插畫講課用PPT課件51遇見一個人要一秒鐘的時間

認識一個人要一分鐘的時間

喜歡一個人要一小時的時間

愛上一個人要一天的時間

忘記一個人卻要用一輩子的時間

看了一場看不懂的電影

四處張望

發現別人專注而陶醉

才忽然明白

孤獨是什么

那年的冬天特別寒冷，整個城市籠罩在陰濕的雨里·

灰蒙蒙的天空，遲遲不見著陽光，讓人感到莫名的沮喪，

常常走在街上就有一種落淚的沖動····

但是冬天總是會過去，春天總是會來····

遇見一個人要一秒鐘的時間

認識一個人要一分鐘的時間

喜歡52每次都這樣，

迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置。

后悔也來不及了。她一直堅持寧缺毋濫，

相信最好的值得耐心等待。

偏偏最后掉落的紅蘋果，通常是酸的，

而驚心動魄的偉大愛情，通常不是等來的。以為有了翅膀,就會變成一只鳥

以為變成鳥之后,就可以擁有自由

而今,擁有了期盼的翅膀

卻只能在小小的空間里,飛翔,遺失了自由

原來自己還是搞不懂

是想要翅膀,飛翔,或是自由

還是只要一種追求飛翔的感覺

每次都這樣，

迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置。

后53摘不到的星星，總是最閃亮的。

溜掉的小魚，總是最美麗的。

錯過的電影，總是最好看的。

失去的情人，總是最懂我的。

我始終不明白，這究竟是什么道理。

一艘小紙船，悠悠的飄過來，吸收水分，漸漸沉沒，世上最美好的東西都有有效期限肚子餓了，開始吃飯

吃得飽飽，開始想你

覺得困了，開始睡覺

睜開眼睛，開始想你

摘不到的星星，總是最閃亮的。

溜掉的小魚，總是最美麗的。54Logo的制作標志設計的三大要素：一、設計的速度。就是在現代生活節奏快速的情況下，標志設計要一目了然，簡練明確。

二、設計的準確性。也就是設計公司的作品反映內容的準確性，標志設計必須反映公司、集團、商社、商品的性質特點三、設計的信息量及形式美感。就是設計需反映內容的廣度和深度。

Logo的制作標志設計的三大要素：55設計標志如商標和徽志要考慮一些重要原則。

下面試探討幾個設計要點：一、設計標志的識別性。二、設計的原創性。三、設計的時代性。四、設計的地域性。五、標志設計的適用性。

設計公司創作出的好的標志設計，基本上需具備三大精神：一、設計的主張性。設計公司必須將企業所追求的理想主張予以明確化，再轉化為易懂的圖形，并以最合適的題材來作為創意的表現，最后形成企業獨有的價值與文化。二、設計的國際性。此指的是以本土為出發點，而不是以歐美日的觀點來作為訴求，讓人一眼便能感受到中國的企業或品牌，逐漸形成好感的印象。三、設計的力動性。設計公司需要從正派、誠信、踏實的形象轉化至創新、挑戰、積極的現代企業。四平八穩的標志已不能成為企業經營的象征。如何將現代的訴求表現在標志上，則非力量與動感不可。設計標志如商標和徽志要考慮一些重要原則。

下面試探討幾個設計56標志設計必須具備廣度、高度及長度３個要素：一、設計的廣度。指的是能在名片、帳票類、看板、存折、卡片或是贈品上，都能作廣度展開運用的形狀。有些設計看板應用時非常漂亮，但一旦用在存折或卡片上，就糊成一團，這樣的標志設計就是不好的，必須能在企業所有的溝通宣傳工具上，都能展開運用，才是一個好的標志設計。二、設計的高度。指的是具有國際性的感覺，以及在造型的色彩和形狀方面，能有很高的完成度。三、設計的長度。指的是時間的延展性。即：一個好的設計公司，它所創做出的作品，不能才兩三年，就被人認為是陳舊過時的設計，而是必須能與企業共存、發展。因此標志設計最少要具備10-20年的適用性才行.。標志設計必須具備廣度、高度及長度３個要素：57第二章、插畫的類型和特征一、讀物類插畫：量大、稿源穩定1、書籍插畫（1）兒童類書籍

任務類型：創作包括故事和插畫的整本書設計圖書封面或者套封的插畫創作要求：色彩明快、對比度大插畫所占比例偏大直觀形象為主

第二章、插畫的類型和特征一、讀物類插畫：量大、稿源穩定58商業插畫講課用PPT課件59商業插畫講課用PPT課件60（2）科普類書籍插畫插畫目的：更為直觀、生動、有趣地了解掌握知識創作要求：尊重科學的事實，如實反映以聯想或輔助符號的形式來表現

（2）科普類書籍插畫61商業插畫講課用PPT課件62商業插畫講課用PPT課件63商業插畫講課用PPT課件64（3）文學類書籍分類：紀實、敘事、抒情散文、故事、詩歌創作要求：了解文學作品的內容及其中的主題意境創作形式比較自由，可以加入充分的想象空間，畫風多變（3）文學類書籍65商業插畫講課用PPT課件66商業插畫講課用PPT課件67商業插畫講課用PPT課件68商業插畫講課用PPT課件69商業插畫講課用PPT課件702、雜志插畫（1）文學類雜志創作要求：帶有一定故事情節，通過想象充分體現其中的內容和意境2、雜志插畫71商業插畫講課用PPT課件72商業插畫講課用PPT課件73商業插畫講課用PPT課件74（2）時尚類雜志創作要求：提供的娛樂生活信息具有前瞻性和引導性。主題輕松、設計典雅、活潑色彩明快，風格時尚而有活力（2）時尚類雜志75商業插畫講課用PPT課件76商業插畫講課用PPT課件77商業插畫講課用PPT課件78商業插畫講課用PPT課件79商業插畫講課用PPT課件80商業插畫講課用PPT課件81（3）新聞類雜志創作要求：事實清晰、準確，寓意深刻，觀后耐人尋味，但也經常采用幽默夸張的形式（3）新聞類雜志82商業插畫講課用PPT課件83商業插畫講課用PPT課件84商業插畫講課用PPT課件85商業插畫講課用PPT課件86（4）專業類雜志創作要求：具有一定的專業知識，要嚴謹、貼切，也需生動有趣地反映問題（4）專業類雜志87商業插畫講課用PPT課件88商業插畫講課用PPT課件89商業插畫講課用PPT課件903、報紙插畫地位：攝影為主，插畫為輔（依據發行量和種類）3、報紙插畫91二、卡通漫畫類插畫1、基本介紹：漫畫起源：諷刺畫（強烈諷刺性或幽默感的圖畫）卡通起源：文藝復興時的意大利（cartoni）19世紀40年代英國（cartoon）

表現形式：單張插畫、四格漫畫、多格漫畫、繪本表現特征：夸張性、諷刺性、幽默性、詼諧性、故事性二、卡通漫畫類插畫92商業插畫講課用PPT課件93商業插畫講課用PPT課件94商業插畫講課用PPT課件95商業插畫講課用PPT課件96商業插畫講課用PPT課件97商業插畫講課用PPT課件98商業插畫講課用PPT課件992、卡通吉祥物設計創作要求：根據企業或者社會的需求進行準確的定位形象獨特、可愛、生動有趣符合受眾普遍的審美經驗，符合大眾的欣賞口味能有系列化和家族化的發展2、卡通吉祥物設計100商業插畫講課用PPT課件101商業插畫講課用PPT課件102商業插畫講課用PPT課件103三、商業宣傳插畫