五年級下冊美術說課稿－第1課《畫家故居》 浙美版_第1頁
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五年級下冊美術課說課稿-第1課《畫家故居》一、教材分析本節課的教材是浙江美術出版社出版的《五年級美術下冊》（下簡稱《美術下冊》）。本節課的內容是通過學習中國畫大師吳昌碩的故居，了解其生平和創作特點，并通過觀察、繪制吳昌碩的代表作品，提高學生對中國畫的認識和了解。本節課的主要內容包括：了解吳昌碩，了解他的生平和事跡；通過觀察和描繪，深入了解吳昌碩的畫作特點；學習并掌握中國畫的基本畫法。二、教學目標知識目標了解吳昌碩的生平和事跡；熟悉吳昌碩代表作品；理解和掌握中國畫的基本畫法。能力目標能夠觀察吳昌碩的畫作，并用適當的線條和色彩表達出來；能夠畫出自己的吳昌碩風格的畫作。情感目標培養學生對中國傳統文化的興趣和愛好；培養學生欣賞文藝作品的能力和審美素養；培養學生的觀察能力和創造能力。三、教學重難點教學重點掌握吳昌碩畫作的特點；掌握中國畫的基本畫法；學會觀察和描繪吳昌碩的畫作。教學難點學會運用吳昌碩的畫風進行創作；學會用簡潔的線條和色彩表達自己的創作意圖。四、教學方法講授法：首先講解吳昌碩的生平和代表作，同時講解中國畫的基本畫法；示范法：通過示范，引導學生學習描繪吳昌碩的畫作；實踐法：通過讓學生參與繪制和創作，加深對所學內容的理解和掌握。五、教學過程1.引入教師通過展示吳昌碩的代表作品，引導學生進行觀察和猜測，激發其學習興趣。2.導入讓學生學習吳昌碩的生平和代表作，同時講解一些中國畫基本畫法的知識。3.示范讓學生觀察和描繪吳昌碩的畫作，引導他們了解吳昌碩畫作的特點和風格。同時，教師可以通過示范，讓學生學會用簡潔的線條和色彩表達自己的創作意圖。4.實踐讓學生進行創作，通過實踐來加深對所學知識的理解和掌握。5.總結與展示教師對學生的學習情況進行總結和展示，并帶領學生進行互相欣賞和交流。六、教學評估教師觀察學生的學習情況，對學生進行評估；學生之間進行互相欣賞和交流，幫助他們發現自己的不足，同時也能學習到其他同學的優點。七、板書設計五年級下冊美術課-第1課《畫家故居》知識點：吳昌碩傳記；吳昌碩的代表作；中國畫的基本畫法。能力點：觀察和描繪吳昌碩的畫作；創作出

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