1.5認識棱鏡科學科教版五年級上冊科學聚焦猜謎語謎底：彩虹一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。科學聚焦大家知道什么情況下可能出現彩虹嗎？科學聚焦光從空氣斜射入水中，會改變傳播方向，科學上把這種現象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他材質的透明物體時，也會發生折射嗎？科學探索探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。實驗材料：手電筒三棱鏡白紙科學探索探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。三棱鏡三棱鏡的結構特點：具有三條棱，截面是三角形，透明的玻璃體。科學探索實驗步驟：(1)關閉教室中所有的燈，拉上窗簾。(2)將三棱鏡的一面對準白光(強光），讓光線射入。(3)調整角度，觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。科學探索實驗現象：白光通過三棱鏡后變成了七種顏色的光。探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。有同學能解釋一下為什么會發生這樣的現象嗎？白光通過三棱鏡后發生的變化觀看視頻科學探索實驗分析與結論科學探索實驗分析實驗結論白光是復色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光混合而成的，當白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光在玻璃中的傳播速度不同，發生折射的程度不一樣，白光便被分解成了七種顏色的光。白光是有七種單色光組成，通過三棱鏡后能變成七種顏色的光。科學探索陽光的顏色盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時，由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。其他物體發出的光也具有不同的混合顏色。探究彩虹的形成觀看視頻科學探索科學探索彩虹是陽光射到空氣的水滴里，發生反射和折射形成的色散現象，彩虹由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成。彩虹的形成思考：為什么冬天很少見到彩虹呢？冬天氣溫低，在空氣中不容易存在小水滴，下雨機會少。科學探索探索二：制作一個彩色輪。實驗材料：鉛筆或火柴圓規水彩筆剪刀白色紙板科學探索實驗步驟：(1)用白色硬紙板剪一個直徑約是5厘米的圓。(2)在圓上畫出三個相同大小的扇形。(3)用水彩筆將三個扇形分別涂上紅、綠、藍三種顏色。(4)用兩只手同時拉住線繩的兩頭，繞動彩色輪，然后將線繩拉緊，使彩色輪快速旋。(5)觀察彩色輪快速旋轉時發生的變化。探索二：制作一個彩色輪。科學探索也可以在圓盤的中心扎一個小孔，然后穿入一根鉛筆或者火柴棒，讓圓盤像陀螺一樣旋轉起來，這樣操作更簡單，也能達到相同的效果。探索二：制作一個彩色輪。制作一個彩虹輪觀看視頻科學探索實驗分析與結論科學探索實驗現象實驗分析實驗結論當彩色輪快速轉動時，會看到彩色輪慢慢逼近白色。光的三原色是紅、綠、藍，其他顏色的光可由三原色按一定的比例混合得到，所以這三種顏色的光混合和七種顏色的光混合能達到相同的效果，即產生白色的光。當彩色輪不動時，可以清晰地看到三種顏色。轉動彩色輪，當轉速足夠快時，圓盤呈現白色。這是由于人的視覺暫留現象，在視網膜上的彩色的光疊加，引起白色的視覺光的三原色是紅、綠、藍，光的三原色可以合成其他顏色的光。科學探索光的三原色和顏料的三原色的區別顏料的特性與光線相反，顏料是吸收光線，而不是增強光線，因此混合顏色越來越深。光的三原色能合成白光，因為光線是越加越強的。研討一：白光通過三棱鏡時發生了什么變化？你認為三棱鏡對光起到了什么左右？科學研討白光通過三棱鏡時，發生了折射，產生了七種顏色的光。三棱鏡的作用是使光發生折射，發生光的色散現象。光的色散現象就是把復色光分解成單色光而形成光譜的現象。太陽、日光燈等發出的光稱為復色光或白光，復色光內含有各種顏色的光。利用三棱鏡可以將復色光內不同顏色的光分開，形成一條彩色的光帶。研討二：彩色輪快速旋轉時發生了什么變化？說明了什么？科學研討彩色輪快速旋轉時會看到彩色輪慢慢逼近白色。說明紅、綠、藍三種顏色的光混合能產生其他各種顏色的光，所以能達到七種顏色的光混合的效果。光和顏色觀看視頻科學探索根據彩虹判斷天氣變化科學研討民間諺語：東降晴，西降雨，降南降北下大雨。東方出現彩虹時，本地不容易下雨；西方出現彩虹時，本地下雨的可能性很大；南方和北方出現彩虹時，本地下大雨的可能性很大。認識棱鏡；棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線路的光學元件之一；棱鏡可以改變光的傳播方向；太陽光包含不同顏色的光；能通過實驗發現各種色光在不同介質中發生折射的程度不一樣。課堂總結板書設計1.5認識棱鏡完成課后同步練習題課后作業第一單元光5.認識棱鏡一、聚焦一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。彩虹二、探索

三棱鏡制作人工彩虹白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。有同學能解釋一下為什么會發生這樣的現象嗎？紅橙黃綠藍靛紫光的色散太陽光是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。白光能發生色散，那么能通過一定手段將不同顏色的光再合成白光嗎？制作一個彩色輪。1.用硬紙板剪一個直徑約5厘米的圓。2.在圓上畫出三個相同大小的扇形。3.用水彩筆將三個扇形分別均勻地涂上紅、綠、藍三種顏色。4.

快速旋轉彩色輪，觀察彩色輪快速旋轉時發生的變化。彩色輪快速旋轉時發生了什么變化?當快速旋轉彩色輪時，彩色輪接近白色。白光可以被合成。你認為這說明了什么?為什么選擇紅、綠、藍三種顏色？因為紅、綠、藍三基色，人眼對紅、綠、藍最為敏感，大多數的顏色可以通過紅、綠、藍三色按照不同的比例合成產生。同樣，絕大多數單色光也可以分解成紅、綠、藍三種色光。這是色度學的最基本原理，即三基色原理。三、研討

1.白光通過三棱鏡時發生了什么變化?你認為三棱鏡對光起到了什么作用?2.彩色輪快速旋轉時發生了什么變化?你認為這說明了什么?白色紅、綠、藍藍、靛、紫紅、橙、黃、綠白光的反射能成分復雜的光隨堂訓練6.光的反射現象第一單元光一、聚焦有人知道這是什么現象嗎？這種現象是怎么形成的？光的反射有沒有什么規律？二、探索

1.將卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點的圓；光的反射實驗2.在剪好的卡紙中間劃開一道縫隙，并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上；3.打開手電筒，會有一道狹窄的光束射出來。4.關閉教室中所有的燈，拉上窗簾。先用手電筒照射白板或紙屏，調整手電筒距白板或紙屏的距離，以確保能看清楚一道光斑。5.在白板或紙屏的某處做一個記號。再通過調試平面鏡，使光反射到標記的位置。6.不斷重復上面的實驗，直到你能預測平面鏡會將光反射到什么位置。8.通過調整鏡子的位置，使反射光到達某一指定地點。通過剛才的實驗，有同學能描述光發生反射現象的過程嗎？光在沿直線的傳播過程中，如果碰到物體，就有一部分光線從物體表面被反射回去，這種現象叫作光的反射。1.你能畫出光在鏡面上反射的路線嗎?被反射的光線還是沿直線傳播嗎？三、研討

入射角=反射角2.我們發現的光的反射規律相同嗎?與鏡面反射相同,任何物體都能反射光，只不過是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體就是因為它們反射的光進入了我們的眼睛。四、拓展

1.測量地月距離的世紀難題

科學家利用光的反射原理在月球上安置了幾面特殊的鏡子(激光反射器)。地球上的科學家向鏡子發射光，光可沿入射光的