第9頁共9頁2023數?學學習計劃?一、預習?。預習一?般是指在老?師講課以前?，自己先獨?立地閱讀新?課內容，做?到初步理解?，做好上課?的準備。所?以預習就是?自學。預?習要做到下?列四點：?1、通覽教?材，初步理?解教材的基?本內容和思?路。2、?預習時如發?現與新課相?聯系的舊知?識掌握得不?好，則查閱?和補習舊知?識，給學習?新知識打好?牢固的基礎?。3、在?閱讀新教材?過程中，要?注意發現自?己難以掌握?和理解的地?方，以便在?聽課時特別?注意。4?、做好預習?筆記。預習?的結果要認?真記在預習?筆記上，預?習筆記一般?應記載教材?的主要內容?、自己沒有?弄懂需要在?聽課著重解?決的問題、?所查閱的舊?知識等。?二、上課。?課堂教學?是教學過程?中最基本的?環節，不言?而喻，上課?也應是同學?們學好功課?、掌握知識?、發展能力?的決定性一?環。上課?要做到：?1、課前準?備好上課所?需的課本、?筆記本和其?他文具，并?抓緊時間簡?要回憶和復?習上節課所?學的內容。?2、要帶?著強烈的求?知欲上課，?希望在課上?能向老師學?到新知識，?解決新問題?。3、上?課時要集中?精力聽講，?上課鈴一響?，就應立即?進入積極的?學習狀態，?有意識地排?除分散注意?力的各種因?素。4、?聽課要抬頭?，眼睛盯著?老師的一舉?一動，專心?致志聆聽老?師的每一句?話。要緊緊?抓住老師的?思路，注意?老師敘述問?題的邏輯性?，問題是怎?樣提出來的?，以及分析?問題和解決?問題的方法?步驟。5?、如果遇到?某一個問題?或某個問題?的一個環節?沒有聽懂，?不要在課堂?上“鉆牛角?尖”，而要?先記下來，?接著往下聽?。不懂的問?題課后再去?鉆研或向老?師請教。?6、要努力?當課堂的主?人。要認真?思考老師提?出的每一個?問題，認真?觀察老師的?每一個演示?實驗，大膽?舉手發表自?己的看法，?積極參加課?堂討論。?7、要特別?注意老師講?課的開頭和?結尾。老師?的“開場白?”往往是概?括上節內容?，引出本節?的新課題，?并提出本節?課目的要求?和要講述的?中心問題，?起著承上起?下的作用。?老師的課后?總結，往往?是一節課的?精要提煉和?復習提示，?是本節課的?高度概括和?總結。8?、要養成記?筆記的好習?慣。最好是?一邊記一邊?聽，當聽與?記發生矛盾?時，要以聽?為主，下課?后再補上筆?記。記筆記?要有重點，?要把老師板?書的知識提?綱、補充的?課外知識、?典型題目的?解題步驟和?課堂上沒有?聽懂的問題?記下來，供?課后復習時?參考。三?、作業。?作業是學習?過程中一個?重要環節。?通過作業不?僅可以及時?鞏固當天所?學知識，加?深對知識的?理解，更重?要的是把學?過的知識加?以運用，以?形成技能技?巧，從而發?展自己的智?力，培養自?己的能力。?作業必須做?到：1、?先看書后作?業，看書和?作業相結合?。只有先弄?懂課本的基?本原理和法?則，才能順?利地完成作?業，減少作?業中的錯誤?，也可以達?到鞏固知識?的目的。?2、注意審?題。要搞清?題目中所給?予的條件，?明確題目的?要求，應用?所學和知識?，找到解決?問題的途徑?和方法。?3、態度要?認真，推理?要嚴謹，養?成“言必有?據”的習慣?。準確運用?所學過的定?律、定理、?公式、概念?等。作業之?后，認真檢?查驗算，避?免不應有的?錯誤發生。?4、作業?要獨立完成?。只有經過?自己動腦思?考動手操作?，才能促進?自己對知識?的消化和理?解，才能培?養鍛煉自己?的思維能力?;同時也能?檢驗自己掌?握的知識是?否準確，從?而克服學習?上的薄弱環?節，逐步形?成扎實的基?礎。5、?認真更正錯?誤。對于作?業中出現的?錯誤，要認?真改正。要?懂得，出錯?的地方正是?暴露自己的?知識和能力?弱點的地方?。經過更正?，就可以及?時彌補自己?知識上的缺?陷。6、?作業要規范?。解題時不?要輕易落筆?，要在深思?熟慮后一次?寫成，切忌?涂改過多。?書寫工整，?步驟簡明有?條理，完整?無缺。作業?時，各科都?有各自的格?式，要按照?各學科的作?業規范去做?。7、作?業保存好，?定期將作業?分門別類進?行整理，復?習時，可隨?時拿來參考?。202?3數學學習?計劃（二）?第一周（?____月?____日?-____?日）學習內?容：分數?的意義,分?數與除法的?關系,分數?大小的比較?周一,三?,五收看空?中課堂五年?級數學（共?____節?）第二周?（____?月____?日-___?_日）學習?內容：真?分數和假分?數,假分數?與帶分數或?整數的互化?,分數的基?本性質周?二,四收看?空中課堂五?年級數學（?共____?節）第三?周（___?_月___?_日-__?__日）學?習內容：?約分,通分?,分數和小?數的互化?周一,三,?五收看空中?課堂五年級?數學（共_?___節）?第四周（?____月?____日?-____?日）學習內?容：分數?與小數的互?化,復習,?第五單元同?分母分數加?減法周二?,四收看空?中課堂五年?級數學（共?____節?）第五周?（____?月____?日-___?_日）學習?內容：異?分母分數加?減法,分數?加減混合運?算,復習?周一,三,?五收看空中?課堂五年級?數學（共_?___節）?第六周（?____月?____日?-____?月____?日）學習內?容：總復?習第一,二?,三單元,?課本p12?5-p12?7,p13?0-p13?1第七周?（____?月____?日-___?_月___?_日）學習?內容：總?復習第四,?五單元,課?本p127?-p130?具體要求?：根據實?際情況定時?收看空中課?堂,培養自?己獨立學習?的習慣,形?成適合自己?的學習方法?.學習時?不僅要關注?結果,更要?關注學習過?程,注意思?路和方法的?學習.遇?到疑問要用?心鉆研,或?打電話向老?師和同學請?教.中央?教育電視臺?cetv-?3在每周一?到周五上午?9：10-?9：40空?中課堂有高?年級數學課?,同學們要?安排時間及?時收看.（?具體安排以?電視臺預報?為準）學?習建議：?第四單元分?數的意義和?性質是系統?學習分數的?重要單元,?是學習分數?四則運算和?應用題的基?礎,務必認?真學好.?1,理解分?數的意義;?分子,分母?和分數單位?的含義;分?數與除法的?關系;會比?較分數的大?小;認識真?分數,假分?數和帶分數?;掌握整數?,帶分數與?假分數互化?的方法.?2,理解和?掌握分數的?基本性質;?能比較熟練?的進行約分?和通分.?3,理解分?數和小數的?關系,比較?熟練的進行?分小互化.?4,初步?樹立實踐第?一,矛盾轉?化的觀點,?培養良好的?學習習慣.?具體安排?：第一周?（____?月____?日-___?_日）分?數的意義：?____月?____日?-____?日,教材p?75-p7?9注意要?點：理解?單位"1"?的含義.?要注意"平?均分"的含?義.分數?既可以表示?一個具體數?量,也可以?表示兩個數?之間的倍數?關系.例如?：教材p8?1練一練,?教材p77?例一.理?解分子,分?母,分數單?位的概念時?,尤其要注?意分數單位?這個概念.?分數單位實?際上是單位?"1"的若?干分之一,?不同分母的?分數有不同?的分數單位?,任何一個?分數都是由?若干個分數?單位組成的?.作業練?習：課本p?77練一練?,p77-?79練習1?2___?_月___?_日上午9?：10-9?：40收看?空中課堂-?分數的基本?性質分數?與除法的關?系：___?_月___?_日-__?__日,教?材p79-?p82注?意要點：?要利用把一?個數平均分?成幾份,求?一份是多少?用除法計算?的知識,理?解例2的方?法.例3?和例4是分?數與除法關?系的具體運?用.例3要?掌握聚法的?方法,進率?使用要正確?;例4要掌?握求一個數?是另一個數?幾分之幾的?問題,分清?誰是被除數?（比較數）?誰是除數（?標準數）.?附表：分?數與除法的?關系除法?一種運算?被除數?除號除數?（不能為0?）商分?數一個數?分子分?數線分母?（不能為0?）分數值?作業練習?：練習13?,課本p8?1-p82?____?月____?日上午9：?10-9：?40收看空?中課堂-約?分分數大?小的比較：?____月?____日?,教材p8?3-p85?注意要點?：掌握分?母相同,分?子不同的兩?個分數比大?小.掌握?分子相同,?分母不同的?兩個分數比?大小.學?習新課,一?方面借助圖?形直觀的進?行比較,另?一方面也應?結合分數意?義和分數單?位的比較,?歸納出結論?.學習例5?和例6重點?了解比較大?小的方法,?學習p10?2練一練,?要說出比較?分數大小的?依據.作?業練習：課?本p85練?習14_?___月_?___日上?午9：10?-9：40?收看空中課?堂-通分?第二周（_?___月_?___日-?____日?）真分數?和假分數：?____月?____日?-____?日,教材p?85-p8?7注意要?點：掌握?真分數,假?分數,帶分?數的概念.?理解帶分?數是假分數?的另一種表?示形式.?掌握真分數?和假分數的?特征：真分?數都小于1?,假分數大?于或等于1?.作業練?習：課本p?88練習1?5,第五題?要注意真分?數和假分數?的規律.?____月?____日?上午9：1?0-9：4?0收看空中?課堂-分數?和小數互化?假分數與?帶分數或整?數的互化：?____月?____日?-____?日,教材p?89-p9?3注意要?點：本節?內容是分數?四則計算的?基礎知識,?帶分數化假?分數是學習?的難點,要?認真閱讀例?題.假分?數化成整數?或帶分數的?依據是分數?與除法的關?系.帶分?數化成假分?數初學時應?把過程寫出?,通過一定?的練習熟練?后,可以用?口算直接說?出結果.?作業練習：?課本p92?練習16,?其中p92?第4題,p?93第5,?10,11?題要認真練?習.__?__月__?__日上午?9：10-?9：40收?看空中課堂?-分數加減?法分數的?基本性質：?____月?____日?,教材p