第7頁共7頁幼兒園中秋?活動方案范?本活動目?標：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節?的來歷，知?道中秋節是?我國傳統的?團圓節。?2、體驗與?同伴老師一?起過節的快?樂。活動?準備：發?動幼兒自帶?水果和月餅?活動形式：?班級集體活?動活動流程?：介紹節日?--欣賞故?事--談話?品嘗活動?過程：一?、介紹節日?向幼兒介紹?有關中秋節?的來歷，讓?幼兒知道農?歷____?月____?日是中秋節?。二、欣?賞故事聽故?事"月亮姑?娘做衣裳"?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。三、?談話品嘗：?1、中秋?節吃什么??2、分享?：共同品?嘗自帶的月?餅和水果。?說說自己?所帶的食品?。附：小?故事《月亮?姑娘做衣裳?》夜晚，?月亮姑娘出?來了，細細?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風吹得她?有點冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想：我還?是找一位裁?縫師傅做件?衣裳吧。?裁縫師傅給?她量了尺寸?讓她五天以?后來取。過?了五天，月?亮姑娘長胖?了一點兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?："我只好?重做了。"?又是五天過?去了，月亮?姑娘來取衣?裳，裁縫師?傅看到月亮?姑娘變得圓?圓的，象一?只圓盤那樣?，吃了一驚?："啊你又?長胖了!"?裁縫師傅嘆?了一口氣，?對月亮姑娘?說："唉!?你的身材量?不準，我沒?法給你做衣?裳了。"原?來，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現在還?穿不合身的?衣裳。你，?白天太陽公?公出來了，?她不好意思?出來，只有?在晚上才悄?悄地露面。?幼兒園中?秋活動方案?范本（二）?一、活動?主題"中?秋節"是中?國重要的傳?統佳節之一?，每當"中?秋節"來臨?之前，商場?里的月餅、?燈籠琳瑯滿?目，孩子們?對此變化也?有所察覺，?也有孩子會?帶燈籠來園?玩，日常交?談中也開始?涉及到"中?秋節"的話?題，為此，?老師引導孩?子開始了這?一佳節的主?題活動。?二、主題目?標1、知?道陰歷八月?十五是秋節?，了解中秋?節的來歷和?有關的習俗?，加深對中?華民族傳統?文化的認識?。2、了?解中秋節人?們的活動，?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學習歌?曲、欣賞中?國結等活動?來體驗節日?的快樂，感?受中國人的?文化習俗。?3、樂意?參與活動，?愿意美術、?舞蹈等藝術?形式來感受?中國民族文?化的魅力。?4、通過?觀察、動手?操做、品嘗?月餅活動，?體驗在集體?活動中交往?、合作、分?享的快樂。?三、主題?預知思考網?絡1、查?一查，聽一?聽：來歷?--中秋節?、團圓節、?豐收節;習?俗--各地?習俗(如：?北京地區"?送兔爺")?2、做一做?，看一看：?制作月餅;?裝飾"月亮?";制作"?月亮";給?親人祝福3?、嘗一嘗，?說一說：品?嘗月餅--?種類、味道?、制作(外?形、材料)?;茶--茶?文化(來源?、茶道)、?種類(名稱?、顏色、外?形)、作用?--(保健?、治療、休?閑、工業)?、參觀茶葉?店4、講一?講，唱一唱?：中秋節的?祝福、中秋?節的古詩、?中秋節的故?事(嫦娥奔?月)、中秋?節的音樂、?賞月(月亮?的秘密、月?亮是什么樣?子的?--?月圓、月缺?)環境創?設：1、?主題墻飾：?收集圖片?、幼兒作品?布置"各種?各樣的月餅?"、"月亮?的變化"、?"不同的茶?具"、"各?種各樣的茶?"、"茶道?表演"等主?題墻飾。?2、各活動?區：美工?區：提供各?種材質的紙?、模具、牙?簽及各種基?本材料等讓?幼兒進行"?裝飾月亮、?茶壺"、"?制作月餅、?茶具"等活?動。閱讀?區：收集相?關的圖書、?圖片、廣告?畫資料，供?幼兒閱讀與?講述。益?智區：各種?月餅及月餅?盒實物、各?種茶葉實物?、多種塑料?刀叉等，可?引導幼兒進?行"茶的作?用、形狀"?分類統計;?觀察茶葉在?水中的變化?過程等。?角色區：收?集各種茶具?、茶葉、月?餅盒等實物?進行扮演。?四、家長?工作1、?與孩子一起?查閱相關資?料，了解中?秋節的來歷?，講講一些?相關的傳說?;在過程中?可與孩子介?紹中國其他?的傳統節日?。2、和?孩子一起收?集各種各樣?的茶葉、茶?具的實物及?圖片，從中?了解相關的?知識。3?、協助孩子?一起完成主?題活動中相?關的調查表?，帶孩子觀?看或學習茶?道表演藝術?。幼兒園?中秋活動方?案范本（三?）主題目?標：1、?知道陰歷八?月十五是中?秋節。簡單?了解中秋節?的來歷，知?道中秋節又?叫團圓節。?2、了解?中秋節人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?賞月亮、學?習和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤等活?動來體驗節?日的快樂，?感受中國人?的文化習俗?。環境創?設：和幼?兒一起布置?中秋的大型?壁畫，其中?有月亮的變?化、宮燈。?懸掛燈籠?，水果圖案?營造熱鬧的?節日氣氛。?展示幼兒?在節前觀察?月亮、繪制?出的“月亮?變化冊”。?(事先發放?記錄單)。?區域活動?：開開心心?來過節(?1)繪畫：?提供水果圖?片，供幼兒?繪畫之做好?吃的水果。?(2)泥?工：橡皮泥?，供幼兒制?作月餅。?(3)美工?：提供各色?彩紙、膠水?、繪畫筆供?裝飾節日的?燈籠。(?4)制作燈?籠：運用空?瓶子、彩色?膠帶、色紙?、粘貼素材?，做一個燈?籠。家園?共育：有?條件的家庭?，晚上帶著?孩子一起觀?賞中秋的月?亮，并講一?個關于月亮?的故事或教?給幼兒一首?有關月亮、?中秋的古詩?。與幼兒?一起準備一?個燈籠，最?好是共同制?作的。督?促幼兒節前?節后連續觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化。活?動一：快樂?的中秋活?動目標：?1.認識傳?統節日中秋?節，知道其?來歷及有關?習俗。2?.體驗分享?、合作的快?樂。3.?能自信地在?同伴面前大?膽講述、表?現。活動?準備：1?.有關月亮?的圖片、動?畫、故事傳?說。2.?活動前與幼?兒一起布置?活動室，懸?掛月亮變化?圖。3.?每個家庭準?備一個月餅?帶來。活?動過程：?1.猜謎：?“有時落在?山腰，有時?掛在樹梢，?有時像只圓?盤，有時像?把鐮刀。”?請你猜猜是?什么?出?示圖：月球?結合孩子們?的觀察記錄?講講月亮的?變化。2?.介紹中秋?節的來歷：?古時人們將?一年分四個?季節，八月?正好是秋季?中的'一個?月叫“仲月?”，八月十?五是這個月?中間的一天?，所以叫中?秋節。這天?晚上，月亮?最圓最亮，?人們吃果實?賞月，也希?望生活像月?亮一樣圓圓?滿滿。師?：中秋節還?有很多美麗?的傳說和故?事，請小朋?友講一講。?教師完整?講述中秋節?的美麗傳說?。___?_人們怎樣?過中秋。?1)請小朋?友說說你們?準備怎樣和?爸爸媽媽一?起過中秋節??(請幼兒?和家長討論?，由幼兒回?答)2)?那你們還知?道其他地方?的人是怎樣?過中秋節的??4.吃?月餅，共同?分享快樂。?1)師：?你們知道人?們用什么方?式慶祝中秋?節?我還知?道，小朋友?最愛吃月餅?，今天大家?帶來了各種?各樣的月餅?，那就請你?來向大家介?紹一下你的?月餅吧。?2)教師簡?單小結，月?餅的分類(?點擊課件)?3)幼兒?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》、樂?曲《春江花?月夜》，邊?聽音樂邊分?享月餅，體?驗與父母、?同伴、老師?一起過節的?快樂。活?動二，水果?拼盤比賽?活動目標：?通過活動，?讓幼兒了解?中秋節也是?水果豐收的?節日。通?過家庭小組?式競賽活動?，促進親子?交流，增進?幼兒與父母?之間的感情?，體驗節日?的快樂。?活動準備：?小組號牌自?帶水果一次?性塑料刀具?盤子等。?活動過程：?一、教師?介紹活動的?意義秋天?是水果豐收?的季節，在?這一天，家?家戶戶都會?坐在月下不?光賞月還要?品嘗月餅和?各式豐收的?水果，感受?生活的富足?。二、介?紹游戲規則?今天我們?的家長也帶?來了豐富的?水果，我們?先來介紹一?下(個別家?庭介紹自己?帶來的水果?名稱，基本?特性)現在?我們將舉行?一個制作水?果拼盤的大?賽，活動規?則如下：?1、以三個?家庭為一小?組，發放號?牌。2、?在規定時間?內，不但要?比造型還要?比桌面整理?。3、幼?兒參與性