2023年電教工作總結篇電教工作總結1

過去的一年，在上級教化行政部門的領導、指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現將一年來的工作小結如下：

一、成立領導小組，強化過程管理。

學校調整了分管領導，成立了信息技術小組，電教工作小組，成員分工明確，責任到人，并加強了對平常各項相關工作的檢查，保證了學校信息技術教化的開展和電教教學的順當進行。

二、加大投入，提高電教教化設備，保證了電教信息化建設的順當開展。

本學年，我校在以往基礎上，在工廠的大力支持下，加大了投入力度，投資10多萬元建成了微機室，為全體師生供應了一個在網絡環境下自主學習的平臺。我校還訂閱了《現代信息技術教化》雜志，加強了與外界學校的信息共享和聯盟。

三、明確責任，提高管理水平。

學校為了管理好電教器材，制定了《寶成小學微機室管理運用制度》、《電教室管理運用制度》、《電教室管理人員工作職責》等制度，提高了設備的運用效率。

四、運用電教手段，提升科研力度。

本學年，我校結合自己的試驗課題，通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學資料能在學校賽教中和課堂教學中體現出來。老師應用多媒體協助教學，形象、生動、直觀地對學生進行教化，大大調動了學生學習的主動性。同課題組的老師人人組內講好一節電教試驗課，組內老師能團結協作，細研教材，并在電教組的幫助下，主動制作課件，提高課堂教學效果和科研實力。

五、加大培訓力度。

本學期，我校加大信息化整合的步伐，利用課外時間多次進行培訓，絕大多數老師能自如的操作電腦，并利用網絡資源進行教學，提升了老師的現代化素養。

本學期，我們雖然在電教方面取得了一些成果，但還存在一些問題，我們將在新的一年里接著加大電教投入力度，改善辦學條件，克服困難，取得更好的成果。

電教工作總結2

一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，親密合作，發揮集體才智，主動為學校教化教學活動供應優質服務。能緊密圍繞學校總的工作安排和學期初的電教工作安排，驚慌有序地開展工作，較好地完成了學校的教化教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

細化管理工作，推動教化現代化進程。學校非常重視電教工作，為了確保教化信息化工作的順當開展，學校加強了組織管理的力度，將信息化教化技術工作明確列入校的年度工作安排，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推動素養教化和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1.組織活動，做好幫助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能依據上級電教工作會議精神，結合我校的實際狀況，仔細擬訂學校電教工作安排，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間剛好做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將全部的媒體資料進行登記造冊，發放給老師，為全體老師的學習、教學和探討供應了便利。在小組活動中能有目的地組織成員仔細學習有關現代教化技術的趨勢和理論，剛好更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在相識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教化教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還主動幫助學校做好各項工作：設計排版、打印各類表格、論文、獎狀;上傳學校的各類新聞與圖片;為學校各項工作的順當開展發揮了作用。

2.抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效運用，由電教組成員定期對全部設備進行修理與清洗，我們的涂主任更是常常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常運用不辭辛苦地勞碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進老師運用的主動性，學校提倡運用現代化教學手段協助教學，加強對老師電教運用狀況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位老師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的老師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，學校每天進行課間巡察，剛好了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職老師人人都上電教課，人人都能參加電教活動。

3.嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由教務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平常仔細管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了運用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿意老師與學生的須要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素養發展須要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的資料，供學生觀看和老師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房運用及管理制度、電教設備與資料的借還、運用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注意實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的運用，提高了對它們的管理水平。

4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的段長泰老師兼任了校信息技術老師。段長泰老師克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授學問、技能的同時還特殊留意對學生進行運用信息的人文、倫理、道德和法制的教化，培育學生鑒別信息真偽良莠的實力，使學生在駕馭技能的同時，也形成良好的信息素養。本學期的電教工作取得了圓滿勝利。

電教工作總結3

今年上半年，我校緊緊圍繞區教化局“大力推動教化信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，實行各種方法，著力建設信息技術教化師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用無錫信息網資源，服務于教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推動信息技術教化和學科課程的整合，運用信息技術培育學生的創新實力和實踐實力，推動素養教化的全面實施。

一、不斷探究電教科研

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題探討作為先導工作來抓。我校以“網絡環境下的自主創新教化”為校級探討課題，擬訂探討實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織多位老師上信息技術整合課，取得了較好的效果。

二、電化教學環境逐步完善

為保證各種現代教化媒體剛好進入課堂，在區教化局的高度重視下，我校依據學校教化發展的實際須要，不斷增加電教投入。全校已有計算機30臺，收錄機6臺，投影儀6臺，電視機6臺，實物投影6臺，液晶投影6臺。班班三機一幕進課堂，班班配置了實物投影。至今學校已有了廣播室、多媒體電化教室、課件制作室、計算機網絡教室。今年上半年起先，學校已接入寬帶網。為我校教化信息化全面發展打下了堅實的基礎。

三、抓好電教培訓工作

依據區有關培訓文件精神，為切實做好我校老師現代教化技術培訓工作，我校仔細制定了學校現代教化技術培訓安排。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了詳細布置。比照培訓安排，扎扎實實開展培訓工作。

四、努力推動我校信息技術課的建設

仔細貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校在四年級接著開設信息技術課，通過學習讓學生了解和駕馭信息技術的基本學問和技能，激發學生學習信息技術的愛好，培育學生收集、處理和應用信息技術的實力以及利用計算機進行自主學習、探討的實力。教化學生正確相識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地運用信息技術。

努力推動信息技術與其他學科教學的整合，激勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教化融合在其他學科的學習中。并主動探究信息技術教化與其他學科教學的整合，努力培育學生的創新精神和實踐實力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的實力。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將接著努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

電教工作總結4

xxxx學年下學期又要結束了.下面就一個學期的電教工作總結如下：在學校領導的關切支持下，全體老師的幫助下，我校的電教工完滿完成.

1、維護學校的電教設備正常運作，讓它成為老師、學生寵愛的教化手段.各班的多媒體設備在極大部分的時間內能正常運行，為正常的教學工作供應了良好的保障.我校與共享公司簽訂維護合同，公司每周四都會派人到的校進行電教設備的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次修理都未能解決網速慢的問題.

2、在接著教化上，全老師都參與了《教化公共危機》的學習，并全部通過.在這方面，電教工作都為此做了不少工作.

3、充分利用學校電教設備搞好全校老師的現代化教學技術培訓工作.王副校長聯系天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對老師們進行電腦學問：PPT的制作的培訓，老師們都說學到的很多有用的學問，將這些所學能更好地運用到現實的工作中.

4、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的工作.并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后運用.

5、本人還在王副校的支持幫助下，到xxxx小學學習了校內網站的制作，現在投入運用.在運用后，學校的資料管理將會更合理，更有效.也不會太多地受到外網的制約.

6、在校領導的支持下，本人還參與了xxxx市中小學校內網管培訓.本人也取得了合格證.在這次的培訓中，本人學到的很多網絡上的學問，能更好地為我校的電教工作服務，對于維護我校的校內網的正常是很有幫助的.

7、學習了教化摩登平臺的運用，為我校學生運用這一教化平臺做合打算.

在此，本人應再次對支持電教工作的校領導表示深深的感謝.當然，電教工作還有很多不足，如：對多媒體平臺的維護還有許多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機.可見對多媒體教學平臺的維護要通過更多的人去監督，對老師對多媒體教學平臺的運用方法還要更多的培訓指導.維護許多時候并不是第一時間，上網的速度不快等等.這些不足會在今后的電教工作中作足分的考慮的.本人也會再接再厲，努力做好電教工作.

電教工作總結5

本學期學校教化信息化工作在電教站的領導和學校的詳細規劃下，我校老師對教化信息化工作有了進一步的相識；學校在規范管理與應用環境方面有了肯定的改善；在老師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了肯定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教工作有安排，有落實。

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作安排，安排目標明確，措施詳細，可操作性強。學校開學初就抓安排的制定，開學第一周要求完成各類安排，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓安排的落實。

我校依據現代電化教學的特點，分別制定了考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。

二、加大培訓力度，用現代教化技術武裝老師隊伍。

堅持進行現代教化技術培訓。能有安排地組織老師利用業余時間進行現代教化技術培訓活動，提高老師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用實力，也為老師們進行電教探討創建條件。

我校在去年就已建成校內網，本學期主要對網頁內容進行完善。通過對校內網運用的培訓，學生能盡情在網上遨游；學校的公告、工作支配通過校內網分發給每一位老師，老師也可以通過校內網上報備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網絡化。為了增加學校與家長的聯系，我校于今年開通了家校路路通工程，通過專職培訓，使全校老師都能上網操作。家長能剛好了解自己小孩在學校的學習狀況，便于老師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

三、電教常規與取得成果

1、進一步拓展信息技術應用空間。老師們在平常課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制協助教學投影片、多媒體課件等協助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期老師用多媒體上電教課52節，自制課件18件（其中網絡課件5個）。主動策劃并組織老師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改探討課的實踐與探討，不斷提高課堂教學效益，

提升學生信息素養。在近60多節的.校級公開課或評優課中有百分之九十以上的老師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。教育處還為這些課件的制作供應了技術幫助。

2、利用學校閉路電視全方位實施素養教化。本學期結合學校教化活動播放了多部學生寵愛的兒童片、故事片、科教片、宣揚片計時36課時；直播紅領巾電視臺專家講座4次約400分鐘，家長學校實況轉播及錄像2次約200分鐘，開業式和休業式實況轉播2次約150分鐘。

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記5場。為學校宣揚與教化工作供應真實素材。

4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教打算工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教化教學工作的高效運行。

5、完成學校網站的改版，加強校內網的維護和平安工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

6、選送老師參與省市課件制作培訓和網絡技術培訓。5月份，我校老師參與了張家港市電教館組織的攝錄編制作培訓，計算機課件制作培訓，提高了計算機協助教學和課件制作的實力。其中一位老師參與了省電教館組織的中級網絡技術培訓，基本駕馭網絡平安維護和網頁制作技術。市電教工作會議，學校領導仔細學習新理論和新技術，剛好實行會議精神。

7、組織老師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參加各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織老師主動參加市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與探討活動的過程中，老師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成果，但也存在許多問題和不足，須要改進。主要有以下幾個方面：

1、校內電化教化設備過于陳舊，有待改善。

2、老師培訓的力度不大。須要更有力度地有安排、有目的的培訓。

3、在信息技術校內活動還需豐富。

4、老師制作課件的水平還需進一步提高。

5、加大嘉獎力度，進一步激發全校老師參加信息化教化的主動性。

電教工作總結6

本學期電教工作以學校工作安排為指導，以創立教化現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的運用探討為工作重點，充分發揮信息技術在學校管理與教化教學中的資源作用，逐步提高我校老師運用多媒體協助教學的本領。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增加服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套運用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并支配電教室成員對運用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2.進一步完善微機室、多媒體教室、老師辦公室、班級等處室的電腦運用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，運用規范，并落實運用登記制度，規范了學生、老師對計算機的操作，剛好維護好各辦公室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、平安運行。

3.對各辦公室電教設備做好維護保養及修理工作，定期對各辦公室及老師電腦檢查“病毒”，做到發覺問題剛好予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教化教學的正常開展。

4.增加服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，剛好發覺問題，處理問題。

二、加強對專任老師的信息技術培訓

我校為努力推動信息技術與其他學科教學的整合，激勵老師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教化融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對老師進行了培訓。

1.對青年老師進行了網絡學問及常用軟件、學校信息平臺的運用培訓，縮小了老師之間的差距，使老師個個能平安上網進行嫻熟操作，查看有關教化教學信息，保證了學校信息平臺的正常運用。

2.對全體老師進行了“如何運用好多媒體”、“如何運用制作多媒體課件”的相關學問學習。進一步提高了老師用好多媒體的本領和多媒體課件協助教學的技能。白板配置到教室以后，我們針對性地對學科老師進行了白板的運用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位運用白板教學的老師都能嫻熟地駕馭技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的進取性，提高了課堂教學效果和科研本領。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教化技術的探討水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣闊老師和學生的進取性，激勵他們依據教學資料，自制課堂教學軟件，供應原創性資源。建立老師的優質資源主動上報制度，并把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣闊老師上報個人成2

果的進取性，同時也充溢了學校的教學資源庫。

2.剛好總結電教媒體在教化教學中所發揮的作用，仔細組織老師寫好電教論文，協作教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.開展電教課題的探討工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”探討。經過開展這項活動，使老師們不但很快地嫻熟駕馭了白板的運用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。信任，在近期必需會有優秀的教學成果出現。

4.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。激勵學生參與各種電教活動，成立了電腦愛好小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行特性化輔導。

四、強化信息溝通，實現信息共享

1.學校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料書目成冊，以備查用。

2.學校架設了多個能捕獲到學校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯網，使廣闊干部與老師能實時地了解學校隨時發生的情景，以便于即時解決問題，強化了學校平安工作的力度。

3.建立實小老師溝通群，使得老師們的信息能剛好溝通，同時，學校的各項工作也能得到剛好的布置。

4激勵老師建立個人博客，撰寫博文。

五、信息報送工作有序進行

對各辦公室各部門供應的教化信息剛好的向上級信息辦發送，信息采納量高，加大了學校的宣揚力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發剛好，落實有效。

六、有待改善之處

1.本學期我覺得全校老師進行信息技術與課程整合探討方面的力度還不夠，老師對教化信息化的相識還需深化。

2.對電教課題的探討沒能向深層次發展。

3.參加學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6.老師運用電腦網絡資源的頻率和愛好、老師的信息技術素養有待進一步提高。

電教工作總結7

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，親密合作，發揮團體才智，進取為學校教化教學活動供應優質服務。能緊密圍繞學校總的工作安排和學期初的電教工作安排，驚慌有序地開展工作，較好地完成了學校的教化教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推動教化現代化進程。

學校非常重視電教工作，為了確保教化信息化工作的順當開展，特地成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由景碩紅校長擔當，副組長是甄曉紅總務，電教組長是李玉瓊老師。同時由各教研組長和骨干老師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教化技術工作明確列入校的年度工作安排，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推動素養教化和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1、組織活動，做好幫助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能依據上級電教工作會議精神匯同校長室、教育處，結合我校的實際情景，仔細擬訂學校電教工作安排，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間剛好做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將全部的媒體資料進行登記造冊，發放給老師，為全體老師的學習、教學和探討供應了便利。在小組活動中能有目的地組織成員仔細學習有關現代教化技術的趨勢和理論，剛好更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在相識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教化教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還進取幫助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的資料；上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順當開展發揮了作用。

2、抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效運用，由電教組成員定期對全部設備進行修理與清洗，我們的陳總務更是常常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常運用不辭辛苦地勞碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進老師運用的進取性，學校提倡運用現代化教學手段協助教學，加強對老師電教運用情景的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位老師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的老師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課資料、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，構成電教課匯總表。學校每一天進行課間巡察，剛好了解、抽查每班的電教常規工作。此刻我校已做到在職老師人人都上電教課，人人都能參加電教活動。

3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平常仔細管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了運用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿意老師與學生的須要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素養發展須要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和老師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房運用及管理制度、電教設備與資料的借還、運用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注意實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的運用，提高了對它們的管理水平。

4、扎實上好信息技術課。雖然我校僅有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校信息技術老師。陳總務克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授學問、技能的同時還異樣留意對學生進行運用信息的人文、倫理、道德和法制的教化，培育學生鑒別信息真偽良莠的本領，使學生在駕馭技能的同時，也構成良好的信息素養。

電教工作總結8

本學年電教工作以學校工作安排為指導，以創建教化現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的運用探討為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教化教學中的資源作用，逐步提高了我校老師運用多媒體協助教學的實力。回顧這一年的工作，現總結如下：

一、增加服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1、做好多媒體的配套運用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用。規范操作、講究實效，并支配電教管理員對運用狀況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2、進一步完善微機室、多媒體教室、老師辦公室、班級等處室的電腦運用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，運用規范，并落實運用登記制度，規范了學生、老師對計算機的操作，剛好維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、平安運行。

3、對各種電教設備做好了維護保養及修理工作。定期對各處室及老師電腦檢查“病毒”，做到發覺問題剛好予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教化教學的正常開展。

4、20xx年共投入有關現代教化技術的經費達13352元。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材12盤，電腦軟件20余盤。20xx年我校生均擁有計算機達0.09臺。老師平均擁有計算機為0.21臺。“師機比”達4、7：1、“朝氣比”達12：1。由于面臨校改，我校還沒有實現班班通。本學年我校就制作課件18個，涉及7個學科，運用率為100%。目前，我校電教試驗探討保持學科覆蓋率100%，教材運用率100%，試驗老師電教課時率達70%以上，非試驗老師電教課時率達30%以上。同時，我校還利用自身力氣，自己研制、開發教學軟件和校本課程資料；20xx年度，我校教化共制作教學軟件10個，校本課程資料2項。在日常的教化教學中，我校嚴格遵守省教化廳、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代收費政策，嚴格執行一費制，不亂收費。

5、增加服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，剛好發覺問題，處理問題。

二、加強對老師的信息技術培訓

我校為努力推動信息技術與其他學科教學的整合，激勵老師在其它學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教化融合在其它學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對老師進行了培訓。

1、對青年老師進行了網絡學問及常用軟件、學校信息平臺的運用培訓，縮小了老師之間的差距，使老師個個能平安上網進行嫻熟操作，查看有關教化教學信息，保證了學校信息平臺的正常運用。

2、對全體老師進行了“如何運用好多媒體”、“如何運用制作多媒體課件”的相關學問學習，進一步提高了老師用好多媒體的實力和多媒體課件協助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教化，調動了學生學習的主動性，提高了課堂教學效果和科研實力。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教化技術的探討水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣闊老師和學生的主動性，激勵他們依據教學內容，自制課堂教學軟件，供應原創性資源。廣泛搜集高質

量的學科資源，充溢學校教化資源。

2、剛好總結了電教媒體在教化教學中所發揮的作用，仔細組織老師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3、加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。激勵學生參與各種電教活動，成立了電腦愛好小組，在老師的指導下，創作電腦作品。

四、管理好學校網站，充溢網站資料

1、利用學校網絡，不斷充溢反映學校風貌和動態的文章，呈現我校取得的各項成果。

2、學校網站是我校宣揚辦學思想，充分收集各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自創建以來，經過兩年的運用，存在肯定的不合理之處。本學年，在調查和探討的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版后的網站更利于開展網絡辦公、網絡教研、網絡學習，為老師、學生以及家長供應學習溝通的平臺。

3、充分調動全體老師的力氣，充溢了學校教學資源庫。經過一學期全體老師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為老師后期的運用供應了資源的支持。本學期我校又進一步優化了學校網站，使學校網站的資料進一步豐富。

4、構建家校聯系新渠道，建立槐苑博客圈。學校青年骨干老師自發的建立了槐苑博客圈，自從博客圈建立后，師生之間、師師之間、生生之間有了溝通的平臺，拉近了學校與家庭之間的距離，使學校、老師、學生都得到了提升。

總之，本學期的我校的電教工作依據上級領導的指示，以學校教學安排為中心，結合我校的設備條件和師生的實際狀況，以多媒體的運用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教化教學的水平，以“教化科研為主導，以現代化教化媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

電教工作總結9

學校現代技術教化工作是是學校教化教學工作的重要組成部分，它對促進學校教化教學的改革具有非常深遠的意義。為鞏固與提高學校信息化教化水平，我校的現代技術工作以教化信息化為主線，進一步完善現代技術設施，廣泛開呈現代技術活動。本學期，在上級教化行政部門領導的關切和指導下，我校現代技術工作有了較大的進步。

一、以教化教學為中心，發揮其服務性能。

現代技術工作是學校工作中一項重要的任務，它具有為學校教化教學、全體師生服務的性能，服務到位將有利于協助學校各部門開展各項工作，因此現代技術教化工作為老師完成教化教學工作取到了橋梁作用。

1、學校現代技術工作由專人管理。擔當此項工作的陳炎武老師工作兢兢業業，自己擅長自學鉆研，為實施學校現代技術工作供應了先決條件。常常利用休息時間努力做好學校現代技術設備的修理工作，保證教化教學工作正常運行。

2、本期學校多媒體教室剛起先啟用，在電教老師陳炎武的細心輔導下，學校盡管老師年齡偏大，但每一位老師都能自作課件，到多媒體上課。有效合理地利用了教化教學資源，只要有老師上公開課、研討課須要制作課件時，現代技術老師總是主動幫助制作課件。

3、現代技術設備實施及責任老師，為學校開展的各項活動做好服務工作。如六一慶祝活動、文明美德伴我成長演講活動、家長學員學習會、衛生平安朗誦演講競賽等活動，剛好保證活動的順當進行。

二、完善制度，加強常規管理。

學校為了進一步加強學校現代技術工作管理力度，本著“管理出效益”的目標，要充分發揮現代教化技術的投入效益，依據各功能室的要求與學校實際相結合，嚴格制定了現代技術工作的各項管理制度，做到了事事有人管，人人有責任。

1、各現代技術專用室皆配備了現代技術責任人，負責設備的運用和管理。各班的信息課、多媒體教室的運用等，現代技術管理人員都進行了具體的記錄。計算機房學生上機等記載完善，各項現代技術資料的借用有記載。有效地發揮現代技術設備的作用，不斷提高了課堂教學質量，達到了高效課堂，課堂高效的目的。

2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上墻。現代技術設備的運用做到了有記錄，有統計。

3、加強校內網的運用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在運用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到肯定的維護。在出現問題時，剛好修復，確保教學的正常運用。確保校內網絡暢通，為學校教化教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

三、努力推動我校信息技術課的建設。

學校開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。擔當信息技術課程教學任務的陳炎武老師，深鉆教材，耐性細致的給學校合理的方法和技能，通過學習讓學生了解和駕馭信息技術的基本學問和技能，激發學生學習信息技術的愛好，培育學生收集、處理和應用信息技術的實力以及利用計算機進行自主學習、探討的實力。

電教工作總結10

各學區、中學、職教中心、縣幼兒園：

二〇一〇年岷縣電教館遵照“應用、創新、服務”的指導思想，根據“促應用、進課堂；重管理、抓培訓”的工作思路，以“三種模式”進課堂，面對全體學生應用、按教學大綱開齊試驗、完善圖書閱讀、借閱制度，充分發揮其教學協助功能，促進全縣電教工作的良性發展”為工作重點。主要完成以下幾方面的工作：

一、基本狀況：

目前，全縣學生在20人以上的教學點都擁有光盤播放設備（模式一）；有地面衛星小站設備257套，覆蓋了全部中學、小學及部分學生人數較多的四年制教學點（模式二）；中小學有計算機教室31個，計算機2377臺，朝氣比由XX年的107：1上升到33：1，略低于全省平均水平。多媒體教室42個。除多媒體設備尚缺外，基本達到教學需求。全部中學都有試驗場地，個別達到國家一類標準、大部分為二類、部分三類；小學“兩箱三儀”都已具備。圖書中學399398冊，生均13.9冊；小學453363冊，生均9冊。

二、二〇一〇年電教工作完成

（一）、進一步健全完善了三項制度，有安排、有步驟的支配電教工作。

1、年初，岷縣電教館結合實際做了《20xx年電教工作支配》。

2、依據省電教中心規定，制定下發了《岷縣中小學校電化教化室建設標準和評估方法（試行）》。為全縣各校電化教化長效、規范化地發展確定了目標。

3、簽訂考核了《20xx年岷縣信息技術教化、圖書、儀器管理運用工作責任書》。強化了這三方面工作的管理運用。重點完善“用”的制度。一方面縣教體局電教館接著加大了電教工作的督查力度，深化到教室、深化到教學第一線共同探討；另一方面加強了學區、學校的自身管理力度，使各校都主動主動地開展電教工作，使之常規化、常常化、制度化。

（二）加強培訓，大力提高全體老師的操作應用水平。

1、全面完成全國中小學老師教化技術實力培訓任務，在寒暑假共組織900名老師參與了十期培訓。

2、協作組織了136名高一任課老師參與完成了中學新課改遠程培訓任務。

3、利用學校現有設備，根據電教工作安排和老師培訓安排仔細的開展區域內老師的培訓和校本培訓。

（三）、以點帶面，加強示范，廣泛應用。

為了使電教設備在優化課堂教學、提高教化教學質量上發揮作用，在發揮清水、寺溝、西江、中寨、蒲麻、閭井六個學區電教設備運用示范點的基礎上，重點在優質資源“進課堂”上做了大量工作。在確立的岷陽二小示范點初見成效的基礎上，召開了全縣各學區、中心小學、九年制校長參與的現場會，與會人員到班級聽課，觀看了授課老師運用設備和優質資源進行的教學活動，會后大家感受很深，隨之回去后就行動起來。梅川中心小學、閭井學區、大部分學區的完小都已打算到位，起先付諸于教化教學活動中。

（四）、現代教化技術工作成果顯著

1、主動組織全縣師生參與省、市級競賽，成果突出。

2、參與了“第xx屆全國多媒體教化軟件大獎賽”。

3、在“第十一屆全國中小學電腦制作活動”。我縣秦許初中學生趙關強的繪畫作品《黃山云海》獲得甘肅賽區初中組二等獎。

4、“中國移動‘校訊通杯’全國中小學老師信息技術與教化創新論文大賽”活動中，我縣茶埠學區老師劉紅武的論文《農遠模式環境下的小學古詩文探究式教學》獲得甘肅賽區一等獎、城關中學老師蒲偉紅《例談信息技術在其他學科教化中的應用》、梅川鎮卜子溝小學老師鄒小濤《有喜有憂轉憂為喜》論文獲得甘肅賽區三等獎。

（五）岷縣“第四屆中小學老師信息技術優質課大賽”活動勝利舉辦。在限定參賽作品的前提下，全縣中小學各科老師共報送參賽作品325件（小學組182件、初中組112件、中學組31件）。由于參賽作品數量的限定，大多數學區、中學都舉辦了相應的選拔活動。對這項工作在全縣的全面開展起到了有力地推動作用。

縣電教館組織我縣部分校長、教研員、骨干老師和具有課件制作專長的老師組成三個評審小組。本著公允、公正的原則對參賽作品進行了嚴格規范的初評。遴選出36件優秀的課件參與了決賽。36位老師分別對作品的學科、名稱、制作目的、解決的重、難點、設計思路、技術技巧以及作品的得意之處或亮點部分做了精煉的解說，并演示了參賽作品。各學區、中學共60多人參與了觀摩。

這項活動的堅持舉辦，為加快我縣教化信息資源建設、資源與信息技術的應用，提高學科老師的課件制作水平，挖掘我縣教化教學的優秀成果，促進信息技術與學科整合發揮了主動的作用。

（六）、完成了全縣“模式二”接收軟件的升級工作。

（七）、對全