第11頁共11頁2023年?初中教研組?下學期工作?計劃例文?一、指導思?想以學校?工作計劃為?核心，以《?小學語文課?程標準》為?引領，立足?我校學生學?習的實際情?況，堅持面?向全體，打?好基礎，圍?繞“真實、?有效”的教?研主題，以?研促教，立?足課堂，努?力實現“扎?實、高效”?的教學，培?養學生的語?文學習興趣?和自主學習?語文的能力?，全面提高?學生的綜合?素質。二?、工作重點?1、教學?常規常抓不?懈，培養學?生良好的學?習習慣。?2、健全以?課堂教學研?究為核心的?教研，立足?校情開展教?研活動。?3、開展豐?富的語文活?動，促進學?生學習積極?性與語文能?力的提高。?三、主要?工作1、?認真抓好理?論學習，更?新教師的教?育教學的理?念。（1?）新課程的?學習。明確?形勢發展要?求，學習新?課程，在思?想上樹立新?課程意識，?更好地為課?堂教學服務?，為學生服?務。（2?）教學常規?的學習。認?真抓好學校?教學常規的?學習，每位?老師要經常?對照檢查。?（3）信?息技術的學?習。要繼續?加強全體語?文教師在信?息技術上的?應用能力，?不斷優化現?代化教學手?段。2、?嚴格執行和?落實教學常?規，強化教?學管理。?教學常規包?括教學準備?、課堂教學?、批改與輔?導、教學評?價、教學研?究等方面。?本學期要抓?好教學常規?的執行與落?實。（1?）以提高課?堂教學質量?為中心，以?優化教育教?學為目標，?以轉變教學?方式為重點?，提高教學?質量管理，?把學校的教?學要求落到?實處。（?2）抓緊抓?好備課工作?，備教師要?根據年級的?教材特點和?學生的接受?能力，安排?好教學計劃?，落實提高?教學質量的?措施，把培?養學生的學?習能力放在?首位。（?3）加強組?內聽課評課?活動。要認?真填寫聽課?記錄，不能?弄虛作假。?加強評課活?動，發揚教?學民主，濃?厚教研氣氛?。3、積?極開展教學?研究活動，?提高教研水?平（1）?教研組根據?學校教學計?劃要求，積?極開展教學?實踐活動，?各年級要積?極探討在新?的教學理念?指導下如何?優化課堂教?學結構，在?年級組互相?聽課，共同?提高。（?2）繼續加?強新課程實?施的研究。?著重加強對?一年級的漢?語拼音教學?、二年級的?識字教學、?三至六年級?主要以加強?習作指導和?作文講評的?研究為中心?，深化教學?改革，不搞?花架子，做?到“真實、?有效”。?（3）鼓勵?教師開展教?學反思。語?文教師要錘?煉自己的教?學語言，讓?自己的課堂?教學語言變?得準確、生?動、形象，?為學生示范?。（4）?堅持集體學?習研究和個?人自學相結?合的做法，?語文組每位?教師都要做?一個終身學?習者。除了?參加學校規?定的學習內?容之外，個?人根據自己?的實際情況?，制定自修?內容，重在?提高個人的?素質品味。?（5）重?視教學質量?的考評工作?，認真做好?教學的測評?工作。各年?級要根據年?級的教學實?際，搞好教?學測評，要?充分利用區?、鎮的抽查?，搞好教學?質量的研究?與分析，及?時發現問題?，提出改進?意見和建議?。同時在質?量教學質量?考查的同時?，還要重視?學生口試的?檢查與閱讀?量的檢查，?提高學生的?口頭表達能?力和創新實?踐能力。另?外，平時作?業，要根據?學生的實際?盡可能布置?教師自己設?計的作業，?少做練習冊?，多布置開?放性的作業?，少做標準?答案，在作?業這一環節?也要盡可能?體現自主的?特點，特別?要重視學生?的寫字與朗?讀的訓練，?把學生的寫?字與朗讀列?入到考查內?容上來。下?學期體育教?研組工作計?劃范文一?、工作思路?本學期體育?組工作將在?學校的正確?領導與支持?下，以學校?整體工作思?路為中心，?以堅持__?__《學校?體育工作條?例》、《學?生體質健康?標準》為目?標，全面開?展學校體衛?工作，努力?提高全校師?生身體素質?和健康水平?。銳意改革?，開拓進取?，使學校體?衛工作在制?度化，科學?化，規范化?等方面邁上?新臺階，為?我校大力推?進素質教育?，全面提高?教育質量和?水平做出應?有的貢獻。?二、工作?任務、目標?1、結合?新課程標準?的實施，抓?好校本培訓?，校本教研?工作，努力?提高本組教?師業務理論?水平，更新?教育教學觀?念拓展體育?教學內容，?協調保證各?年級教學計?劃的連續性?，逐步提高?體育教學質?量。為確保?____高?考取得好成?績、奠定良?好的身體基?礎。2、?加強對新課?程標準的學?習理解運用?，堅持以學?生為本，改?進教學方法?，手段，重?視教學評價?的多元性，?培養學生的?自學能力，?自我管理能?力，創新能?力。3、?抓常規，抓?管理，抓教?學，重點抓?好身體素質?的教學工作?。4、大?力推動《學?生體質健康?標準》的全?面實施。完?成全校學生?體質健康測?試工作，為?上報國家數?據庫打好基?礎。5、?認真落實《?教育部關于?落實保證中?小學生每天?體育活動時?間的意件》?，大力推廣?學校課間體?育活動，積?極實施《中?學生開展課?間體育活動?行動研究》?體育高考訓?練等課題研?究工作。?6、組織開?展好高考體?訓工作。重?點抓好__?__屆高考?體訓隊的業?余訓練工作?，做好09?、____?屆體訓生的?選拔與訓練?工作。7?、組織開展?好學校體育?競賽工作，?重點組織好?一、二年級?班級籃球賽?和足球聯賽?。8、在?進行教學訓?練，競賽時?，切實加強?安全教育，?制訂有效措?施，嚴防各?類傷害事故?的發生。?9、以校本?教研為指導?，抓好業余?訓練課題的?研討活動。?10、加?強教研組建?議，積極開?展教研活動?和備課組活?動，深入落?實二期課改?要求，探索?創新發展利?五中體育特?色。三、?教學教研工?作（一）提?高認識，轉?變觀念1、?建立健全學?校體育工作?目標管理制?度、措施，?樹立依法治?教意識，確?保學校各項?體育衛生工?作的規章制?度落到實處?。2、加?強校本教研?，校本培訓?，給青年教?師創造必要?的學習，培?訓機會，以?增強教學管?理，教學研?究的能力。?（二）更?新教育理念?，加大學校?體育衛生教?學改革力度?。1、以?“二期”課?堂教學質量?工程為目標?，在教學中?認真實施《?學生體質健?康標準》，?不斷更新教?育思想和教?學觀念，大?力改革教學?內容和教學?方法，在教?授體育與健?康知識和技?能的同時，?注重培養學?生的健康體?育鍛煉意識?和衛生習慣?，為學生提?供主動學習?的空間。?2、加強健?康教育，提?高學生抗挫?折能力和情?緒調節能力?，培養學生?良好的心理?素質和創新?精神。3?、以備課組?活動為手段?，積極探索?，勇于創新?教學方法和?教學手段。?堅持以學生?為主體，為?學生提供更?寬松、更愉?快的學習氛?圍，實現教?學形式的多?樣化，趣味?化和科學化?，切實提高?體育教學質?量。4、?加強體育課?教學評價工?作，注重教?學結果的評?價與教學過?程評價相結?合，科學評?價學生的體?質健康水平?。（三）?課外文體工?作統籌安排?全?！皟刹?”、課外體?育活動、結?合體育訓練?活動開展課?題研究活動?，并成立各?種類型的活?動組織，保?證人員場地?內容時間和?制度的落實?，為開展大?課間課題研?究奠定良好?的基礎。?2023年?初中教研組?下學期工作?計劃例文（?二）小學?語文下學期?教研組工作?計劃___?_一、指?導思想：?在求真務實?促發展、和?諧創新凸人?文、學習實?踐終關鍵、?質量特色強?名校的學校?精神指導下?，繼續秉承?優良的辦學?思想，開拓?創新、更新?觀念、與時?俱進、真抓?實干，緊緊?圍繞學校本?學期工作目?標，響應全?面創建學習?型學校的號?召，認真學?習《新課程?標準》，積?極、穩妥、?有效地深化?語文課程改?革實驗，進?一步加大課?堂教學改革?的力度，規?范教學常規?管理，強化?語文教學工?作中的研究?、服務、指?導等功能，?積極推進名?師工程，全?面提高學生?語文綜合素?養，為實小?全面開創二?次創業新局?面夯實基礎?。二、工?作要點：?（一）、認?真學習，大?膽實踐，深?入推進語文?課程改革實?驗。1、?深化語文課?堂教學改革?，大膽實踐?探索。要確?立以活動促?發展的意識?，通過舉辦?不同層面的?課堂教學展?示研討活動?，多評議切?磋，多交流?碰撞，在活?動中發現、?研究、解決?所遇問題。?要切實轉變?學生學習的?方式，將充?分的自主學?習、有效的?合作學習、?適度的探究?學習緊密結?合起來，重?視興趣的激?發、獨特體?驗的激活和?朗讀作用的?發揮。上課?既要有課前?的預設，又?要開放地納?入彈性靈活?的成分。對?于師生互動?中出現的創?造火花，教?師應敏銳地?抓住它，并?予以引燃，?使不同的體?驗發散共享?，從而超越?預設的目標?。一年級課?改要在上學?期實驗的基?礎上繼續認?真扎實地開?展探索實踐?，注意積累?典型課案和?經驗;非課?改年級也要?用課改理念?指導和改革?課堂教學，?深入領會教?材修訂的指?導思想、編?寫思路、結?構、體系以?及教學要求?的變化，用?新觀念、新?教法教老教?材。2、?繼續認真學?習《基礎教?育課程改革?綱要（試行?）》、《語?文課程標準?》等教育文?件，轉變觀?念。要潛心?研究了解語?文課程改革?背景、指導?思想、改革?目標，熟悉?課程標準的?目標、內容?和要求。繼?續注意轉變?以下教育觀?念：課程觀?，從“文本?”走向“體?驗”;教學?觀，從“傳?道、授業、?解惑”走向?“教學相長?”;人才觀?，從培養“?筆桿子”走?向育人“打?底子”;科?學觀，從“?封閉”走向?“開放”;?目標觀，從?單一目標走?向三維整合?的目標。要?繼續努力將?教改基本理?念轉化為語?文教學過程?的具體行為?，整合優化?教學過程。?3、改革?評價制度。?課堂教學評?價要從重教?師轉向重學?生，關注學?生的發展，?學生評價要?突出整體性?和綜合性評?價，注意從?三維目標的?角度考慮全?面提高學生?的綜合素養?;加強學生?的自我評價?和相互評價?，努力讓家?長積極參與?評價;做到?形成性評價?和終結性評?價相結合，?定性評價和?定量評價相?結合，基礎?性評價和創?造性評價相?結合。提倡?學生采用成?長記錄袋的?方式，收集?能夠反映學?生自己學習?過程和結果?的資料，如?關于學生平?時表現和興?趣潛能的記?錄、學生的?自我反思和?小結、教師?和同學的評?價、來自家?長的信息等?，在評價中?獲得體驗和?發展。4?、加強課題?研究。本學?期繼續開展?“學生主體?性發展與創?新精神的培?養”的課題?研究。本組?教師要在總?課題的引領?下，積極開?展個人課題?的研究，爭?取多出成績?。本學期還?將進行新一?輪的課題申?報和立項。?因此，號召?年輕教師從?開學初就積?極收集、準?備材料，爭?取多一些申?報課題能夠?在市、縣級?立項。5?、加強課改?過程管理。?本組教師要?積極切磋教?法學法，積?極上好課改?實踐課、研?究課，開展?評課交流，?及時反思、?提煉和總結?經驗。同時?要努力將教?研組建設為?學習型組織?，重視組內?和組際之間?的團隊學習?和合作學習?，加強教研?組信息化建?設步伐，整?體促進教研?組業務水平?的提高，爭?創學校先進?教研組。?（二）、悉?心指導，優?化服務，規?范語文教學?常規管理。?1、繼續?規范和加強?教學“六認?真”工作。?要加強管理?，做到沒有?教案不進課?堂。備課應?注意備學生?，做到目中?有人，留有?一定彈性。?作業練習要?基礎性跟綜?合性、實踐?性、活動性?合理搭配，?本學期教研?組將配合教?導處就以上?要求及時調?研、指導、?服務。2?.重視學生?良好學習習?慣的養成。?特別要重視?上課專心聽?講、按時完?成作業、審?題、閱讀、?寫字等習慣?的養成，采?取切實的措?施經常抓，?反復抓，為?學生可持續?發展打下良?好的基礎。?3.加強?教學質量監?控。要將語?文教學質量?追求分解到?每一課每一?單元的評價?上，減少或?消除錯誤積?累。要控制?期末復習時?間，提倡期?中調研分析?，特別重視?提優補差工?作。教研組?將配合教導?處多次、小?范圍地進行?隨機質量調?測，及時分?析反饋調控?。同時加強?各類素質競?賽,如朗誦?比賽、故事?大王賽、聽?寫比賽等，?以促進學生?素質全面發?展。（三?）、加大力?度，催長骨?干，積極推?進名師工程?。1.加?強教師的培?訓。教研組?將在教導處?指導下定期?開展多層次?的校本培訓?，切實轉變?教師觀念，?進一步推進?課堂教學結?構、內容、?方法和手段?的改革。同?時，組織教?師配合學校?創建學習型?校園，每學?期讀一本教?育專著，完?成5000?字左右的讀?書筆記;聽?四場專題講?座，寫一篇?心得體會;?在教研組活?動中作一次?讀書介紹等?。2、重?視學科帶頭?人、教學能?手的跟蹤培?養和使用工?作，注意做?好推薦開課?、講學培訓?、外出參觀?學習、課題?研究參與等?催長活動。?同時也要重?視發揮非骨?干、非青年?教師在語文?課改中不可?低估的作用?，注意教師?的均衡性發?展，落實教?學管理中以?人為本的理?念，真正促?進教師隊伍?建設。3?.認真組織?參加各級各?類教學評優?活動，為青?年教師的脫?穎而出提供?更多的機會?。本學期將?組織進行“?每人一課”?活動，讓每