第頁共頁2023年小學游園活動方案語文游園活動方案匯總(八篇)小學游園活動方案語文游園活動方案篇一為慶賀"六一"國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，我校決定開展"慶‘六一’游園活動"。通過活動，使小學生人人自主地參與到游園活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養才能，從而全面地推進素質教育，創立生態和諧校園。5月31日上午一至三年級教室1、5月24日前教務處設計并印制好游園活動券及游園獎券；總務處購置好活動器材及活動獎品。2、5月24日下發活動方案。3、5月28日下午3點30召開工程組長會，4點召開全體大會。4、5月30日下午放學前班主任下發游園活動券并于放學后組織學生大掃除；下午4點鐘開場所有工程組負責老師到總務處領取器材布置游戲場地；兩節課后行政辦公室負責懸掛活動橫幅、張貼游園須知并在相應游戲教室門口張貼游戲規那么；總務處負責懸掛彩帶；當天興趣班停課一天。5、5月31日上午所有老師8點準時到達指定場地，8點10準時開場第一場活動；9點40收場原地休息20分鐘后10點準時開場第二場活動，11點30活動完畢后交還器材，清掃衛生并擺好桌椅。1、每個學生憑游園券入場參加游戲，每人可參加5項，每項完畢后由所在教室老師負責打鉤，獲勝同學打鉤后可領取該工程獎券一張。2、每個工程假如獲得獎券在活動完畢前可到相應的工程發獎處領取獎品〔獎券需回收〕；發獎處設在一〔1〕班門口。3、每位同學在活動完畢前可憑游園券券兌換紀念獎一份〔游園券需回收〕；發獎處設在一〔1〕班門口。安保組職責：在活動過程中巡視整個活動場地，協調安排各項工作順利開展，處理突發事件。人員：李汶、周劍萍、鄧信哲、李建德、鄭敏、向桂辛、謝飛、胡瓊芳游戲工程總負責：徐清華、熊瑋攝像、拍照：鄒琦坤工程組職責：負責自己所在場地的布置及游戲開展。1、興趣保齡球組：一〔2〕班教室：李彥芹、熊逸群、熊艷君、李昕〔數〕一〔3〕班教室：李旭萍、許芳卉、楊小艷、龔筱瑩三〔5〕班教室：吳鑌、賈雪霞、吳雙、唐敏川2、掌上明珠組：二〔3〕班教室：李晨光、萬婷婷、王林秀、戴珊珊二〔2〕班教室：楊歡、鄒靜、李萍、方華一〔4〕班教室：戴蓮妹、王潔、涂豫陽、蔡長遠3、海底撈珠組：二〔1〕班教室：楊祖德、鐘華珍、邊娜娜、洪玲二〔4〕班教室：賴慧琴、徐芳菲、張虹、黃文珊二〔5〕班教室：鐘事金、葉金桃、劉暉、秦小艷4、一擲____組：一〔5〕班教室：李玉蘭、余萍、徐長英、曾紅云一〔6〕班教室：曹小高、張雅芬、張敬紅、鐘麗三〔1〕班教室：張建蘭、張志梅、鄭慧、梁黨波5、盲人打鼓組：三〔2〕班教室：萬令妹、彭薏薇、李洪、李昕〔英〕三〔3〕班教室：張琴琴、胡瑤、錢娟、王穎三〔4〕班教室：喻華、曾璐、周麗娟、英磊獎品組職責：負責獎品發放〔八一建軍節活動方案〕。人員：1、興趣保齡球組：徐海燕、萬方蘭2、掌上明珠組：馮麗蕓、萬虹3、海底撈珠組：胡瑋莉、潘育芳4、一擲____組：吳晶、徐祖璐5、盲人打鼓組：胡寧辛、張珺6、紀念獎組：黃珊麗、仇傳根、肖春暉1、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序〔排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等〕。2、各班主任在下發獎券之后給學生講解一下活動形式并告之學生參加游戲前看清楚游戲規那么，一年級的老師可給學生念清楚游戲工程名稱。小學游園活動方案語文游園活動方案篇二為慶賀“六一”國際兒童節，讓隊員們度過一個充實而又有意義的節日，我校特舉行“慶六一”游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養活動才能，促進自己全面個性安康的成長。二、活動安排:2.14:30前各班級活動點做好準備，學生及負責老師到位。4.15:30學生開場游園，16:30左右游園完畢。5.完畢后各班清掃好班級和包干區衛生。三、活動地點各班課室和操場四、活動準備(一)5月21日前大隊部把各班負責的游園工程及規那么發至校園網。(二)各班級在5月30日下午14:30前布置好場地及做好各項準備，(包括道具)應在班級門前顯眼處粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規那么等。(各班有50元的經費用于布置課室及準備道具)1、教室內擺設:①各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地②教室要進展布置，充分利用好拉花、氣球、彩帶等，盡量裝扮出節日的氣氛。③桌椅不放到室外④前后門進出口處留好方便通道。2、黑板上進展簡單布置。①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字:_班_活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置主題宣傳畫。3、教室前門上張貼一份醒目的游戲說明(宣傳海報)。書寫標準，充滿童趣，讓游園同學一目了然游戲名稱與規那么。五、活動形式1.游園活動分1-3年級和4-6年級兩個段，兩個年級段不穿插游園。2.活動前班主任老師要向學生宣講活動規那么，并注意平安教育，制止弄虛作假。3.學生以循環形式參與活動，在參與每一個工程時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原那么上每個工程只參與一次。4.為防止活動開場時擁擠，特規定三(7)、四(6)、五(2)、五(4)、六(1)、六(4)、六(5)、六(6)先到操場游園。5.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的活動，各班主任安排好四個學生作為工作人員輪流協助老師做好工作，負責本游園活動的進展、學生參加游園次序的安排。6.各班工作人員可憑工作人員牌優先參加活動。六、人員安排1.各游園工程點由本班正副班主任負責。2.各樓層負責領導及老師:一樓:二樓:三樓:四樓:五樓:3.拍照和錄像:七、活動內容安排1.二樓游園工程:一(1)班瞎子打鼓:主持人用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者得獎。準備道具:小鼓一個，紅布一條。(可分兩組)負責老師:一(2)班踏轉前行:參賽者分兩人進展，主持人準備四塊木塊，參賽者一只腳踩在一塊木塊上，然后反過來拿背后的一塊木塊，放在自己面前前行，依次下去，在規定的3米里，同時出發，誰先到達終點，誰就得獎。準備道具:四塊木塊，在課室量好3米的間隔，劃好起點線和終點線。負責老師:一(3)班貼鼻子:在黑板上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉3圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，貼中者得獎。準備道具:在課室后面的黑板畫一頭像，剪一活動鼻子，粘上磁鐵。(可分兩組)負責老師:一(4)班水中夾珠:在一個大盆子里裝滿水，再盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起5顆得獎。準備道具:一個裝滿水的盆子，較多的玻璃珠，筷子假設干對，計時器一個。(可多人同時進展)負責老師:一(5)班彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱，三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字型，參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球給參賽者，參賽者將手中的球往地上扔，彈起的乒乓球假設能彈進小紙箱內，一個以上即得獎。準備道具:三個乒乓球，三個小紙箱，一張桌子。負責老師:一(6)班搶椅子:主持人準備2把椅子，椅子要圍成一個圈，每次參加的人數是三人，參賽者圍著椅子跑，主持人以鼓聲為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽后，沒搶到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下來，人數椅子遞減，堅持到最后坐到椅子的為勝。準備道具:小鼓一個，椅子兩把。(椅子須比擬結實)負責老師:五(5)班吹蠟燭:在前方桌子上擺有不等間隔的三支蠟燭，一口氣吹滅的即可得獎。準備道具:蠟燭，打火機。負責老師:五(1)班比比誰的眼力好:主持人準備好假設干支筷子，假設干個空啤酒瓶，參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶子約1米的間隔，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，有三次時機，有一次筷子掉進瓶里即可獲獎。準備道具:筷子三根，啤酒瓶假設干個。負責老師:2.三樓游園工程:二(1)班比比誰的運氣好:主持人要準備好假設干顆顏色不一樣的珠子，其中紅色的三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸手到袋子里抓一次，每次只抓5顆珠子，多抓不算，假設其中有兩顆紅珠子得獎。準備道具:一個不透明的袋子，12顆顏色不一的珠子(其中有3顆是紅色的)。負責老師:二(2)班高手投球:主持人準備籃子一只，假設干個乒乓球，參賽者在間隔籃子3米的地方將乒乓球投向籃子，投中得獎。準備道具:籃子一個，乒乓球假設干個。(可分兩組)負責老師:二(3)班水中吹球:主持人準備三個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。假設中途失敗者還有一次時機。準備道具:三個裝滿水的碗，一個乒乓球。負責老師:二(4)班背上涂鴉:主持人用筆桿在游戲者背上寫字，能猜出來算成功。準備道具:一根筆桿。(可分兩組)負責老師:二(5)班快樂呼拉圈:在地上擺放五個易拉罐。每個易拉罐之間的間隔為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。扔中一次即得獎。準備道具:五個大小適當的圈圈，五個易拉罐(須有一定重量)負責老師:二(6)班盲人擊鼓:參加人員必須蒙著眼睛站在離鼓4米處，面對鼓，然后憑感覺走到鼓前打鼓。打中鼓的就能獲得1份獎品。準備道具:大鼓一個、紅領巾2條負責老師:二(7)班毽舞飛揚:參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足4個算過關。獲獎品一份。準備道具:一支粉筆，一個毽子負責老師:五(3)班繞口令:準備小卡片。抽號進展，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品一份。準備道具:準備20張有繞口令內容的小卡片。負責老師:3.四樓游園工程三(1)班快樂呼拉圈:在地上擺放五個易拉罐。每個易拉罐之間的間隔為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。扔中一次即得獎。準備道具:五個大小適當的圈圈，五個易拉罐(須有一定重量)負責老師:三(2)班吹球進門:在桌子上粘一個長方體小紙盒，參賽者能一口氣把間隔紙盒50厘米的乒乓球準確吹進球門，可得獎品一份。準備道具:一個長方體的小紙盒，一個乒乓球。負責老師:三(3)班海獅頂球:頭頂著排球，走到對面(間隔大約為2米)，球不掉者即可得到獎品。準備道具:一個排球，量好2米的間隔，劃好起點線和終點線。負責老師:三(4)班水中夾珠:在一個大盆子里裝滿水，再盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起5顆得獎。準備道具:一個裝滿水的盆子，較多的玻璃珠，筷子假設干對，計時器一個。(可多人同時進展)負責老師:三(5)班毽舞飛揚:參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足4個算過關。獲獎品一份。準備道具:1支粉筆，幾個毽子負責老師:三(6)班彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱，三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字型，參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球給參賽者，參賽者將手中的球往地上扔，彈起的乒乓球假設能彈進小紙箱內，即得獎。準備道具:三個乒乓球，三個小紙箱，一張桌子。負責老師:凌港星李燕梅三(7)班吹球進門:在桌子上粘一個長方體小紙盒，參賽者能一口氣把間隔紙盒50厘米的乒乓球準確吹進球門，可得獎品一份。準備道具:一個長方體小紙盒，一個乒乓球。負責老師:五(6)班高手投球:主持人準備籃子一只，假設干個乒乓球，參賽者在間隔籃子3米的地方將乒乓球投向籃子，投中得獎。準備道具:籃子一個，乒乓球假設干個。(可分兩組)負責老師:4.五樓游園工程四(1)班搶椅子:主持人準備2把椅子，椅子要圍成一個圈，每次參加的人數是三，參賽者圍著椅子跑，主持人以鼓聲為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽后，沒搶到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下來，人數椅子遞減，堅持到最后坐到椅子的為勝。準備道具:小鼓一個，椅子兩把。(椅子須比擬結實)負責老師:四(2)班吹蠟燭:在前方桌子上擺有不等間隔的三支蠟燭，一口氣吹滅的即可得獎。準備道具:蠟燭，打火機。負責老師:四(3)班踏轉前行:參賽者分兩人進展，主持人準備四塊木塊，參賽者一只腳踩在一塊木塊上，然后反過來拿背后的一塊木塊，放在自己面前前行，依次下去，在規定的3米里，同時出發，誰先到達終點，誰就得獎。準備道具:四塊木塊，在課室量好3米的間隔，劃好起點線和終點線。負責老師:四(4)班水中吹球:主持人準備三個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。假設中途失敗者有兩次時機。準備道具:三個裝滿水的碗，一個乒乓球。負責老師:四(5)班比比劃劃:兩人一組，一人看卡片的成語，對另一人比比劃劃，猜中者兩人都得獎。準備道具:40張卡片，40個合適比劃的成語。負責老師:四(6)班水中撈“月”:將假設干個乒乓球放入水中，參賽者用筷子夾著放在另一盆里，1分鐘內夾到5個以上就得獎。準備道具:一個裝滿水的盆子，假設干個乒乓球。負責老師:六(2)班背上涂鴉:主持人用筆桿在游戲者背上寫字，能猜出來算成功。準備道具:一根筆桿。(可分兩組)負責老師:六(3)班繞口令:準備小卡片。抽號進展，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品一份。準備道具:準備20張有繞口令內容的小卡片。負責老師:5.操場、架空層的集體工程興趣投籃:在離籃筐一定間隔投籃，投中一個獲獎品一份。(一二年級離籃筐1米、三四年級2米，五六年級在罰球線位置)每人兩次時機。(分2個籃球架進展)準備道具:籃球4個負責老師:活動地點:升旗臺旁的籃球場興趣保齡球:用1個籃球滾地撞擊在3米以外的10瓶礦泉水瓶，每人限擊1球，擊倒全部就獲得3個糖果及小禮品一份、擊倒7個就獲得2個糖果，擊倒4個就獲得一個糖果。(上下年級撞擊的間隔不同)準備道具:10個裝滿水的礦泉水瓶，2個籃球。負責老師:活動地點:多功能廳與5號樓梯口的過道。掌上明珠:游戲者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，三張桌子成豎排，參與者沿桌子繞一圈，走至終點，球未丟就獲得2個糖果。準備道具:乒乓球拍兩個、乒乓球5個、桌子四張負責人:活動地點:靠近飯堂的架空層飛鏢能手:每人現扔一個，扔中一環得一個糖果，扔中兩環得兩個糖果，由此類推。方法:在地上畫一橫線，再在地上定一圓心，分別以5厘米、10厘米、15厘米、20厘米、25厘米米為半徑畫圓。橫線與圓心之間的間隔為5米。半徑為5厘米圓內為5環，半徑為10厘米圓內為4環，如此類推。準備道具:10個毽子1盒粉筆負責人:活動地點:內操場的空地轉呼啦圈:連續轉20秒為過關。(可多人同時進展)準備道具:6個呼啦圈負責人:活動地點:游泳館門前。跳長繩:自由組合5人為一組，能連接跳10次為過關，5人算過關。準備道具:一根長繩負責人:活動地點:靠近體藝館的籃球場。釣魚:在1米的間隔20秒內釣到魚為過關。準備道具:10條魚，4個釣鉤負責人:活動地點:一樓辦公室與隊部室之間的空地快樂迷宮:主持人準備大量謎語，懸掛于靠近體藝辦公室的架空層中庭的柱子間，游戲者選擇謎語，把謎語的號碼和謎底告訴負責老師，如謎底正確游戲者再把猜中的謎語取下到負責老師處換取獎品。準備道具:200條謎語，包裝繩，氣球，并把謎語懸掛于架空層中庭。小學游園活動方案語文游園活動方案篇三為慶賀“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，我校決定開展“慶‘六一’游園活動”。通過活動，使小學生人人自主地參與到游園活動之中，在活動中陶冶情操，在活動中獲取知識，在活動中培養才能，從而全面地推進素質教育，創立生態和諧校園。二、活動時間：5月31日上午三、活動地點：一至三年級教室四、活動準備與安排：1、5月24日前教務處設計并印制好游園活動券及游園獎券;總務處購置好活動器材及活動獎品。2、5月24日下發活動方案。3、5月28日下午3點30召開工程組長會，4點召開全體大會。4、5月30日下午放學前班主任下發游園活動券并于放學后組織學生大掃除;下午4點鐘開場所有工程組負責老師到總務處領取器材布置游戲場地;兩節課后行政辦公室負責懸掛活動橫幅、張貼游園須知并在相應游戲教室門口張貼游戲規那么;總務處負責懸掛彩帶;當天興趣班停課一天。5、5月31日上午所有老師8點準時到達指定場地，8點10準時開場第一場活動;9點40收場原地休息20分鐘后10點準時開場第二場活動，11點30活動完畢后交還器材，清掃衛生并擺好桌椅。五、活動形式1、每個學生憑游園券入場參加游戲，每人可參加5項，每項完畢后由所在教室老師負責打鉤，獲勝同學打鉤后可領取該工程獎券一張。2、每個工程假如獲得獎券在活動完畢前可到相應的工程發獎處領取獎品(獎券需回收);發獎處設在一(1)班門口。3、每位同學在活動完畢前可憑游園券券兌換紀念獎一份(游園券需回收);發獎處設在一(1)班門口。六、人員安排安保組職責：在活動過程中巡視整個活動場地，協調安排各項工作順利開展，處理突發事件。人員：李汶周劍萍鄧信哲李建德鄭敏向桂辛謝飛胡瓊芳游戲工程總負責：徐清華熊瑋攝像、拍照：鄒琦坤工程組職責：負責自己所在場地的布置及游戲開展。1、興趣保齡球組：一(2)班教室：李彥芹熊逸群熊艷君李昕(數)一(3)班教室：李旭萍許芳卉楊小艷龔筱瑩三(5)班教室：吳鑌賈雪霞吳雙唐敏川2、掌上明珠組：二(3)班教室：李晨光萬婷婷王林秀戴珊珊二(2)班教室：楊歡鄒靜李萍方華一(4)班教室：戴蓮妹王潔涂豫陽蔡長遠3、海底撈珠組：二(1)班教室：楊祖德鐘華珍邊娜娜洪玲二(4)班教室：賴慧琴徐芳菲張虹黃文珊二(5)班教室：鐘事金葉金桃劉暉秦小艷4、一擲____組：一(5)班教室：李玉蘭余萍徐長英曾紅云一(6)班教室：曹小高張雅芬張敬紅鐘麗三(1)班教室：張建蘭張志梅鄭慧梁黨波5、盲人打鼓組：三(2)班教室：萬令妹彭薏薇李洪李昕(英)三(3)班教室：張琴琴胡瑤錢娟王穎三(4)班教室：喻華曾璐周麗娟英磊獎品組職責：負責獎品發放(八一建軍節活動方案)。人員：1、興趣保齡球組：徐海燕萬方蘭2、掌上明珠組：馮麗蕓萬虹3、海底撈珠組：胡瑋莉潘育芳4、一擲____組：吳晶徐祖璐5、盲人打鼓組：胡寧辛張珺6、紀念獎組：黃珊麗仇傳根肖春暉七、活動要求1、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。2、各班主任在下發獎券之后給學生講解一下活動形式并告之學生參加游戲前看清楚游戲規那么，一年級的老師可給學生念清楚游戲工程名稱。小學游園活動方案語文游園活動方案篇四為豐富學生的校園生活，在六一國際兒童節降臨之際，學校決定開展一次集娛樂性、興趣性和活動性為一體的游園活動。20xx年5月30日〔周五〕下午1：30——3：00各班教室組長：xx副組長：xx材料采購：xx各活動工程負責人：正、副班主任各樓層平安巡視員和攝像：一樓xx，二樓xx，三樓xx，請將活動照片拍好后發微信給xx或x____師。1、每班正、副班主任合作組織好一項游園活動。2、各班班主任在5月23日班會課上，充分發動學生征集游園活動工程方案，在討論出本班級的節目方案后，于5月23日下午將游園活動名稱和所需購置的材料上報學校德育處。3、正、副班主任在5月30日中午前布置好場地，做好活動規那么說明、平安考前須知等準備工作〔老師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個標題大字和╳╳班╳╳活動〕，同時加強對本班學生的紀律教育、平安教育。4、游園活動分低、中、高三個年級段開展，每位學生參加本學段的四個活動工程，贏得一項活動獲得一份獎品。5、每項活動總計發放獎品的數量是120份，請每項活動的負責老師自行把握獎品發放的比例。6、活動完畢后，各班做好學生路隊放學，教室內外及包干區的衛生清掃。班級活動名稱準備材料負責老師一〔1〕班套環環柱、套環xx一〔2〕班掉筷子啤酒瓶3個，筷子15根xx二〔1〕班興趣彈珠乒乓球10個，紙箱2個xx二〔2〕班搶凳子凳子xx三〔1〕班投圈套圈、環柱xx三〔2〕班眼明手快海洋球，球筐xx四〔1〕班吹蠟燭6根蠟燭，1個打火機xx四〔2〕班妙手夾芯筷子16雙，碗20個，花生2斤黃作xx五〔1〕班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2個xx五〔2〕班巧夾彈珠彈珠50顆，碗4個，筷子2雙xx六〔1〕班眼神賊亮酒瓶6個筷子18根xx六〔2〕班巧吹蠟燭蠟燭15根xx小學游園活動方案語文游園活動方案篇五為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一降臨之際表彰一批縣、校優秀的少先隊員、三好學生。同時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的.節日，我校精心設計和組織開展集興趣性、娛樂性、教育性、科學性為一體的游園活動?？炜鞓窐窇c“六一”20xx年6月1日上午學校操場和各班教室全校師生1、各班和相關的科任老師按學校表彰要求評選出各類優秀學生，于5月25日前上交大隊部。2、大隊部根據學生年齡特點擬訂游園活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，并做好各項準備。(1)各活動點注明活動工程的名稱及游戲的規那么。(2)活動場地內的物件的擺放及布置要合理。(3)各負責老師做好領取獎品和發放工作。2、各班主任老師和節目負責人在活動前對學生進展活動紀律的教育：(1)每位學生參加活動時都要排隊，注意平安，并發揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。(2)活動后，要對本次活動進展總結，并要求本班的學生對教室及公地的衛生進展清掃。(3)在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衛生。(4)、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，要求每個節目只準參與一次。3、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。4、表彰工程及名額。(1)縣優秀班集體1個。(2)縣優秀學生干部1名，縣三好學生2名。(2)縣優秀少先隊員2名，校優秀少先隊員各班按人數的10%上報(各獎項不能重復)。1、主持人宣布活動開場。2、全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮。3、出隊旗，奏少先隊隊歌，少先隊員行隊禮。4、高年級同學為新隊員佩戴紅領巾。5、新隊員入隊宣誓。6、學校領導講話。7、學生代表講話。8、學校領導宣布獲獎并頒獎。9、全校師生進展游園活動。小學游園活動方案語文游園活動方案篇六為了進一步豐富校園生活，進步學生的綜合素質，為每個學生展示才能創設良好的'平臺，營造良好的校園文化氣氛。學校特借此慶元旦之際，舉行融知識性，興趣性和活動性為一體的游園活動。20xx年12月31日下午1：30——3：30學校操場活動籌劃：鄭婷活動組織者：全體老師活動對象：全體學生各活動點負責人：唐詩我會背：陳濤、鄭素娥開心套圈圈：姚蘭、蓮眼力大比拼：劉艷玲、雷愛英猜謎語：黃懿彩、詹茶花腦筋急轉彎：吳淑芬、羅志明呼啦圈轉起來：付?；ā⒑硒P九巧手夾彈珠：付悠、姚芙蓉、王大瑞比比誰的運氣好：蘭水仙、付火蘭掌上明珠：姚征、戴水仙快樂英語角：丁巧玲、楊瑩小小歌手：丁悅、周丹榮貼鼻子：謝九香、劉關榮其余老師活動時巡視，維持紀律。1、在學操場分別擺設12個游園活動點。2、每位學生憑活動券自由參加各項活動，但只有5次時機，即最多可以參加5項活動，請合理利用。3、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，插隊者取消活動資格。同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。4、每項活動獲勝的均可獲得獎券1顆，可到指定兌獎處兌換獎品。5、各班主任要組織本班學生井然有序的參與本次活動。事先對學生進展平安及紀律教育，游戲中不要追逐打鬧，不亂扔果皮紙屑，保護好校園環境。6、活動完畢后，各班組織桌椅擺放，室內外衛生、包干區清掃，老師清點人數組織放學。小學游園活動方案語文游園活動方案篇七1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開場的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、理解和認識慶賀元旦的各種方式。日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式。一、引導幼兒運用已有經歷，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？〔出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……〕今天呀，我們主要來學習“元旦”。2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開場的第一天〕3、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開場、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_場、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶賀元旦1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕2、理解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶賀元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶賀元旦的喜悅。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望1、老師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的理