第頁共頁2023年語文課課前演講稿(十三篇)要寫好演講稿，首先必需要理解聽眾對象，理解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。語文課課前演講稿篇一忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。德州終于迎來了20xx年以來的一場大范圍的降雪。尚未做好迎接她的心理準備，她便無聲無息、輕舞著衣袂翩翩而來，著實給我帶來不小的驚喜，也讓我心中驚起了微波漣漪。這場雪好大，繽紛的雪花把北方的這座小城裝扮成了美麗新娘，披上潔白的婚紗，就等她的心上人迎娶，融化。放眼望去，樹上，屋頂，街道，田野……到處白茫茫一片。白得耀眼，白得暈眩。恰逢今天是周日，在如此一個白雪皚皚的世界，喜雪的人們在屋里是呆不住的。我當然也不例外，穿上棉衣走出家門……庭院里，大樹下，新湖旁，隨處可見三五成群的身影。有蹣跚學步的小孩子，有朝氣蓬勃的年輕人，有精神矍鑠的老年人。有的在雪地上或坐、或臥，擺出各種姿勢，用手中的相機或手機定格下這美麗的瞬間。有的堆起了雪人，打起了雪仗，驅逐著春寒，蔓延著童真;有幾位習慣晨練的老人絲毫未被這場大雪侵擾，安靜地在雪地上專注地練著太極拳，他們的一招一式，舉手投足，讓我油然敬仰。還有喜歡冬泳的老年人，赤身裸膊，暢游凜冽的湖中，我驚訝的同時，亦被他們的頑強精神所震撼!望著這一派寧靜致遠，其樂融融的雪中即景，凍得發抖的我倏然神情舒朗。仰望大片的雪花悠悠從空中飛舞，輕靈，飄逸。似鵝毛，似花瓣兒。飄落發梢，棲居肩頭，駐于睫毛。喜歡雪中漫步，聆聽腳下跳躍出的“沙沙”細細的音符，舒緩綿長。喜歡回望雪中遺留的足跡，多么像我們的人生之路啊，有直路，有彎路，無論平坦，抑或崎嶇，都需要我們一步一個腳印踏實地去走。讓人心動的雪精靈，伸出舌尖輕輕舔舐，一股清新爽意沁入心脾，呼吸即可暢通。享受這雪中的洗禮，心情自然豁然澄明。記得一位文人說過：雪是圣潔的。非常贊同!女子如雪，雪如女子。純潔，澄凈，純潔，圣潔，潔白等等是雪的代名詞，這些詞也經常用于女子。雪的性情亦如女子，是感性與理性的結合體，是剛柔并濟的統一體。遇“風寒”性愈烈，遇“暖陽”心柔軟。雪，亦曾被無數古詩人吟誦。“落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香”“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”“已訝裘枕冷，忽見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”雪的性情似梅花，梅花性情似白雪，似和不似皆奇艷。古辭文或喜悅或傷感，但皆是以雪抒胸，借雪釋懷。這些曠世的名詩佳句充分彰顯出了古詩人內心或粗暴或細膩的思想情感。雪，不僅給我帶來了感官的享受，也給我帶來了心靈的觸動!在一個白雪悠悠的天氣，你不妨走出去，去感受雪的清涼，干凈。去體驗雪的沐浴，觸摸。你不妨去踏雪尋梅，欣賞梅花綻放時的欣喜。你不妨雪中尋夢，因為唯有雪中的夢境最具浪漫與溫馨。雪，你真是鬼精靈，不僅滌蕩了心靈的陰霾，還歸還我一個清新脫俗的世界。假設上帝允許，就讓我痛快地在你懷里來個一醉方休、不醉不歸吧!雪，你這個讓人癡狂的小天使，你就是我一生圣潔的神。語文課課前演講稿篇二當太陽從海平面升起時，您早已匆匆趕到學校;當明月與銀河共舞時，您仍拖著疲憊繁忙在燈下。這是我的教師的身影……——題記風吹開飄零得泛黃的日記本，思緒紛飛，悠悠歲月，歷歷往事，照舊紛飛在我的心中。記憶的閘門不由自主的翻開了，它就像一部影片，在我的腦海里播放……【片段一】記得第一次邁進校園，我哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您——王教師，以你那溫暖的臂膀緊緊的摟著我，那和藹的面容，慈祥的目光，溫和的聲音，使我緊張的情緒一下子煙消云散。寧輕輕的撫摩著我的頭，溫順的對我笑，我深深的愛上了這座學校。課堂上，我們一起翱翔在知識的藍天下——白云是您譜下的樂章，雨水是您播撒下的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里——貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情。教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……【片段二】還記得第一次戴上了紅領巾，您——高教師，用你那清脆悅耳的聲音嚴肅地說：“孩子，紅領巾是____先烈的鮮血染成的，____前輩的血不能白流啊!”您給了我生活的尺，讓我天天去丈量，您給了我一面模范的鏡子，讓我處處學習的典范。我用稚嫩的目光望著您，心里暗暗堅決信心：“學會做人，學會學習，學會創新。”教師，假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?【片段三】轉眼初中生活即將完畢，坐在教室里，看著雪白的粉筆隨蔡教師蒼勁的臂膀一跌一揚，與黑板摩擦著發出優美的曲調。親愛的蔡教師瀟灑的把身子一轉，一顆顆閃耀的星星掛上了黑色的夜幕中。星星點點的粉筆灰在空中彌漫飄揚，知識也分布到我們的腦海中。晨曦透過玻璃，輕揚飄落在教師的發絲上。霎時，教師想塵封已久去又發出光芒的雕像，眼神里穿越了古老文明，歷史長河……您巴不得將您說知道的知識都傳送給我們，望著同學們作業上那一個個鮮紅的叉，您的心跌入谷底。放著病情不管，只為我們多學一點：放著生病的孩子不管，只為我們考好一點。那天，無意間瞥見您疲憊的神態。啊!教師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出，縷縷白發，目睹了您辛勤的哺育，粒粒藥片，傾聽了您永久的期盼。教師，相信：“今朝辛勤無人曉，來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。回憶過去的一幕幕，從幼兒園到初中，給予我愛與關心的教師不計其數，在此我要向所有的教師說聲感謝。此時我想起了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜亮堂，每當我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光照耀我心房，啊每當想起您，親愛的好教師，一陣陣暖流在心中激蕩……”語文課課前演講稿篇三前面一條石板橋，橋上的三三兩兩的人都朝一個方向走去，不時還有人說：“這里的鬼不恐懼，不過癮，要是有鬼吃人就好玩了……”剛說完，就可以看到橋頭一個屋子，不知道有多長的屋子，門口亮著幾個字：食人731醫院。白燈下一把明晃晃的刀子插在門框上，下面就是排隊的游客和介紹短片錄像。731醫院的門很小，需要低著頭，側身方能進入，穿過一行黑布帷幕縫，鉆入白色房間，里面是白色的世界白色的暗暗小燈，地面漆黑一片。第一個房間是診斷室，一個白衣白帽的女醫生打量坐在桌邊，帶一副眼鏡，脖子上掛一個聽診器，一動不動。桌面上一本，一杯紅色的水。走近一看：醫生嘴唇蒼白，眼睛木納無神，表情冷漠，身后居然是騰空而坐，天啊!沒有凳子?杯子里紅色的，不是水，是血!我簡直不敢相信自己：還是鬼醫生吔!正要掉頭走人，突然身后閃出一個白衣護士，白色天使服飾，白色口罩，一手拿著病歷，一手拿著巨型注射器。貼近我的臉，我差點碰著她的鼻子，我清楚感到：她沒有呼吸聲。她說：“你要打針嗎?”“哎呀，鬼啊!還是活的，活的……”我想喊，但是沒有喊出來，眼睜睜瞪著她，只見她漸漸舉起針筒就要往我身上扎，我大叫一聲拔腿就跑，怕跑慢了丟了命。剛剛跑進下一個房間，就去一個黑發白衣女子裝了個滿懷。隨著撲的一聲什么東西落地，她順勢倒下。我剛要去攙扶和抱歉，卻看到她漸漸起身，拾起一個斷掉的手臂，還滴著鮮血，低著頭毫無痛感，抓起手臂就啃，滿嘴的鮮血流在白色衣領上，明晰可見。我驚呆了：這就是吃人?她看著我停下嘴“你也來一口吧!“說完遞來血肉模糊的手臂，甩一下混亂的黑發。我渾身毛骨悚然，差點要跳起來了。正要逃去，卻被她用腳勾住，掙扎了一陣，沖向下一個房間：實驗室。實驗室里空空蕩蕩，只有一張桌子上蓋著白布，上面三個密封圓形玻璃缸，里面是藥水浸泡的器官標本，第一個玻璃瓶裝的是心臟，拳頭那么大。第二個玻璃瓶是裝的是肝臟，褐色的肝臟，染紅了水。第三個玻璃瓶裝的是大腦，大腦上血管清楚。假如猜得沒錯：這些都是人體器官，但是苦于無人對證。一會兒冒出兩條蜈蚣爬上來由爬下去，看到這個千腳怪物，便不敢去觸碰這些玻璃瓶。突然聽到隔壁有金屬碰撞的聲音，像是剪刀和鑷子掉落在盤子里。我走向下個房間，門上亮著三個紅色：解剖室。解剖室是個紅色燈光的房間，里面一張床上躺著一個赤裸上身的“病人”，床前是一個身穿綠色衣服，頭帶綠帽，臉系白口罩的主刀醫生在忙著給病人動手術——開腔剖肚。見他一手拿著白霍霍的手術刀，一刀朝胸口扎下，病人發出“啊!”凄厲的吶喊聲，頓時血流如注，然后往下一拖刀把。即見心肝、脾、腸腎混著鮮血冒著熱氣，病人的嘴還在一張一合，困難呼吸呻吟著，眼睛微閉。似乎聞到陣陣血腥味。曾以為這種血腥暴力的慘絕人寰場面只有電影里才會出現，誰知道今天會讓我親眼看到這無比殘忍的肢解現場直播。由不得我一陣反胃惡心，肚里隨即翻騰倒海般難受。當醫生剪下心臟，提起來要入嘴食用時，我蹲在地上捂著肚子“哇啊……”嘔吐起來，晚上吃的食物，甚至中午吃的米飯也好似吐個精光，真是難受，眼淚都流了出來。好似鬼醫生就聽到了我的存在，漸漸轉過身，丟掉手中鮮血淋漓的心臟，舉起明晃晃的手術刀朝我捅來“輪到你了……哈哈!”。我眼前一片黑暗，像一股強電流從頭到腳流過，感覺頭發都根梗豎起，渾身起雞皮疙瘩。“完了，劫數難逃了!”我想，慌亂中，我緊緊抓住醫生手上冰涼的刀，不記得是軟的還是硬的。感覺自己連滾帶爬丟了魂一般逃離手術室。我想“又是兩個活生生的鬼，好恐懼……”，站在包扎室門口捂著胸口，不記得自己有多么狼狽。走進白色的包扎室，我低頭看了又看胸口，完好無損，才松了一口氣。巡視房間四周，青煙彌漫，一個大金屬箱，中間一個抽屜敞開著，微微露出紫紅色的光，里面橫七豎八放著幾個手臂和腳掌。墻角立著一個男醫生，足有2米高，身穿超長白大褂，帶白口罩，一手拿著大剪刀，一手拿著線走近金屬箱，開場跟里面的手腳縫線。看這個專心致志的醫生，沒有留意我，我便躡手躡腳朝后面走出。剛踏出一步，不小心踩到一個老鼠，“吱”的一聲跳到我膝蓋上，跑了。我突然一陣心跳劇烈，身冒冷汗，哆嗦一下，發現自己想叫都沒有膽量了。就這么一個老鼠的聲響，便把里面的醫生驚動了，轉過身，舞著大剪刀，發出咔嚓咔嚓的聲音。“你總算來了……”他開口說話了，聲音沉重悠長。我發現他竟然沒有耳朵，直覺告訴我這肯定又是鬼了。他一步一步逼近我，我正視著他，將眼睛睜得大大的，背著雙手貼著墻壁退出后門，以為外面就是太平盛世了。剛好踏出一只腳，只見這個牛高馬大的醫生一躍，撲了過來，我雙腿一軟，“啊!”的一聲，發出竭斯底里的呼喊，一屁股坐在地上。高個子醫生四處張望了一下，可能太高了沒有發現我的影子，我漸漸起身。就在這時，突然闖出幾個驚慌的黑影，我以為又是醫生來了，飛也似得倉惶而逃。一直到大路上，才發現后面的黑影是三個逃出的女孩子游客，如今的我如驚弓之鳥，草木皆兵，那么美麗的女孩子也把我嚇壞了。外面天寬地大，幽藍的夜空如茫茫大海，幾枚星點有氣無力地眨著眼，月亮露出半邊臉，冷冷的月光傾灑一地，落地無聲。低頭看著自己修長的影子，如一片竹葉，沒有重量，輕輕一陣風就將我吹向前面的大樹林，樹林底下一個木門，門上面一盞燈一塊黃色的匾：豐都鬼城。語文課課前演講稿篇四“人不獨親其親，不獨子其子”描繪的是一個大愛社會，但這個千古以來人們的共同理想似乎已被過快開展的社會遠遠拋在后面了。聽長輩回憶往事說得最多的就是在舊時家家戶戶都是大門敞開的，哪位路人累了就進來喝口水歇歇，與主人家拉拉家常;這家的大娘要去干活，鄰家的大媽就幫助帶帶孩子;哪家要辦酒席，鄰里都趕來幫助張羅。大伙互幫互助，社會好不溫暖。而如今鋼筋水泥構筑的城市森林冷森森，厚厚的防盜門不僅把賊擋在門外，把人們之間的情也斬斷了。住了幾十年，連鄰家是誰也弄不清楚。即使偶然碰面，大家面無表情，你繼續打談你的生意，我繼續帶著耳機聽我的音樂。人與人之間冷冰冰，似乎用金剛罩把心封得嚴嚴實實，不愿向外發出一絲友善，也不愿承受別人的愛。人間的溫情似乎銷聲匿跡了。社會的變性是無情社會的成因。以往大伙都是農民兄弟，家徒四壁，沒有什么好貪戀的，有的就只是一顆淳樸的心。如今，經濟飛速開展，社會充滿著物質金錢。許多人的貪心應聲而起，千方百計地想著如何圖謀別人的錢財，如何才能發大財。在這種物欲橫流的氣氛下，人們只能選擇封閉來守護自己的血汗錢。猜忌、不信任已控制了人們的心，怎還能要求他們無私地向不熟悉的人奉獻愛心呢?沒有愛何來溫情?人間溫情并沒有就此泯滅。始終有一群人，他們相信愛，相信真誠。溫州動車事故最后一位幸存者小伊伊就是一個有力的證明。各大醫院，各大教授千方百計地醫治小伊伊，希望能保住她的左腿，給她一個美妙的人生。這些醫生與小伊伊素未謀面，為了一個生疏人，廢寢忘食爭分奪秒地搶救，這就是人與人之間的愛。各媒體及時更新小伊伊的情況，呼吁社會各界獻愛心。這不僅是行使職責，更是一種無私的幫助。幫助的目的就只是想溫暖彼此的心。社會各界捐錢捐物，廣闊網民為小伊伊祈禱，多少人為這位與自己毫無瓜葛的孩子流淚。這折射出來的就是一種憐憫，一種愛心，一種互幫互助的精神。鋼筋水泥尚未筑進心中，心中仍流淌著熱血。只是有時心被喧鬧的城市、繁忙的工作、耀眼的珠寶所迷惑、所麻木，但仍未變質。只要觸及心底最敏感的神經，無私的大愛便爆發出來。這些愛會給社會加溫，是每個人心感溫暖。審視自己，守護溫情。既然溫情還在，如何守護溫情便是關鍵了。溫情怎樣失去的就應怎樣守住。每個人要像曾子“三省吾身”一樣常常問問自己的心是否被名利束縛，時刻戒備自己不能喪失愛，多為社會作奉獻，守護住人間的溫情。人間的溫情仍存。一份關心，一份堅守，都在為大同社會添磚加瓦。語文課課前演講稿篇五青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁假設無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口彷徨。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探究的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。青春是美妙的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的將來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能理論自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光榮照人呢放眼看吧，在我們社會現代化建立的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產戰士雷鋒到以效勞祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永久的青春。國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會制度的穩固和開展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱辛能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱辛奮斗，才能順應時代開展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運嚴密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!生命對每個人只有一次，而青春那么是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學們：少年強那么國強，少年獨立那么國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!語文課課前演講稿篇六愛別人者，人恒愛之;關愛天下者，人恒敬之。關愛者，自古英雄之本色也!假設無桃園三結義后無微不至的關心和情意，何以有武圣關羽千里走單騎，過五關斬六將的豪舉?假設無三顧茅廬后誠摯的關愛和撫慰，何以有“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”撼天動地的悲鳴?假設無曹孟德“青青子衿，悠悠我心”對人才的無限關愛和知人善任，何以有孟德北鼎中原，無敵于建安之肘的雄風?關愛，是一顆閃耀于神州大地的明星，助無數偉人找到了自己的方向。關愛別人，首先是一種自我情趣，修養的進步;其次是接近別人，拉近間隔，心心相通的必要條件;再次，關愛別人，更是一個人成就事業必不可少的條件。昔曾有言，“曹操為漢鬼蜮，然知善任使，實后世之所難及也。荀或、荀攸，郭嘉，皆腹興謀臣，昔共濟大事，無待贊說”。曹操雖無“臥龍”、“雛鳳”為之謀，雖無關羽、張飛“制其兵”，然其以一顆博愛、關愛人才之心，吐哺折節以事天下奇才，共濟大事!恐關中諸將為患，那么屬司隸校尉鐘鷂以西事，而馬騰、韓遂遣子入侍;當天下亂離，那么以棗祗、任峻建立屯田，而軍饒裕，遂蔓群雄，眾將領誓死以報曹操，智效一官，權分一郡，卓然皆稱其職。此皆孟德能以關愛別人，別人亦恒愛之之故也!后關羽于華容道為報君恩，側馬放行，再張遼走孫權于合肥，郭淮拒蜀軍于陽平，徐霓卻關羽于樊，此皆助孟德成就霸業。孟德之所以稱霸于建安之時，不僅僅因為他懂得關愛別人，懂得“女為悅己者容，士為知己者死”，還在于他更心系天下，心懷統一天下之大志。十二色杖見愛民如子，勇討黃巾英雄立功見忠義，奮接七星刀見心系國家民族之重。故曰，心系天下，心念百姓者，天下人恒敬之，曹操無敵于建安之時，非幸也!歷史如山巒層層疊起，遠去了的烽火狼煙，遠去了角鼓吹寒，遠去了荒戰古道，和那殘留的西天凄艷的晚霞。但千載的寒風帶不走那個時代的呼喊“關愛別人，幸福自己!”關愛者，人生之最高境界也!關愛者，古之英雄之本色也!關愛，讓一個人升華了自己，成就了事業。關愛，讓世界不再寒冷!語文課課前演講稿篇七冬去春來，春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來。她用手中的魔法棒，使小草穿上了綠衣，使花兒戴上美麗的頭飾，使大地脫去了白色的棉襖。那些冬眠的動物一聽說春姑娘來了，都睜開惺忪的眼睛，歡送春姑娘。當然，春姑娘也帶來了她的幾個小精靈————春草兒，春花兒，春風，春雨。她們每個都無不唱著春之歌。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》想必是人人皆知。春草兒在春姑娘來的的時候，也從泥土里鉆出來，在太陽的照射下，一大片的春草兒綠油油的，踩上去軟綿綿的，像一塊塊綠茵茵的地毯，而且充滿著一股春草兒特有的清香。“春色滿園關不盡，一枝紅杏出墻來。”春天最美的，莫過于那一朵朵絢麗綻放的春花兒了，春花兒也就是百花仙子，桃花兒、杏花兒，迎春花兒漫山遍野。桃花兒是個害怕羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉，粉紅粉紅的花團，像是天邊的晚霞;雪白雪白的花團，像河邊未融化的雪花。迎春花就像是春姑娘的伴童，但凡春姑娘走到的地方，都要迎春花的身影。瞧!那一簇簇的迎春花，迎著暖融融的春陽，綻開了金燦燦的花朵。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春風兒是個溫順的小姑娘，她很文靜，每天都到處耍，春風兒還特別喜歡搜集各種香氣，各種動聽的聲音。你聞，啊!桃花，杏花，迎春花的陣陣清香撲鼻而來，還有那動聽的百靈鳥在歌唱，唱著迎接春姑娘的樂曲。春風兒吹綠了大地，吹藍了天空。“隨風潛入夜，潤物細無聲。“每當提起這首《春夜喜雨》，總會想起那綿綿細雨。春雨像銀針一般閃爍，像絲線一般細密，像珍珠一般晶瑩。蒙蒙春雨，不一會兒便像紗，似霧般的覆蓋著大地，有一般沉著，有一般潮濕。春雨滋潤著大地，使小草更綠，花兒更艷，春天更歡樂。”呼呼“”嘩嘩“，春風和春雨把春天打扮得亮麗;春草兒和春花兒使春天更活力勃勃，春姑娘和她的四個小精靈，迎領我們向秋天的收獲走去，向美妙的將來走去!語文課課前演講稿篇八親愛的教師，親愛的同學們：大家好!今天我要演講的是，“祖國在我心”。站在這里，我想起上次爸爸問我，在我心中什么最偉大?我毫不猶豫的告訴爸爸“祖國”。我想你們的答復一定也和我一樣，是祖國。爸爸告訴我許多歷史，其中圓明園等……我們從圓明園知道了祖國的屈辱;在長城上，我們知道了祖國的宏偉和美麗的山水畫;在大漠里，我們看到了祖國的廣東和遼闊，在絲綢大道上，我們知道了祖國的自豪和歷史的悠久淵博……當看到書本里描寫祖國那段被強行侵略的歲月時，我們悲傷，我們悲憤，因為祖國在我心。當____回歸祖國時，我們沖動，我們驕傲，因為祖國在我心。當迎接20__年的奧運會時，我們燃燒，我們熱烈，這也是因為祖國在我心中。祖國，她是我們中國人共同、偉大的母親、是在我們心中無法割舍的靈魂之根，進百年來，許許多多的中華兒女，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是一“祖國”為目的而努力、奮斗呢?____之所以能成為人民敬仰的一代偉人，就因為他從小以“為為中華之崛起而讀書”的目的鼓舞自己。“自古英雄出少年”。穿越祖國歷史的長河，在這段悠久的記憶里，出現了許許多多的少年英雄，王二小、張嘎等……英雄他們為了中華民族的興隆和強盛，以弱小的生命進展了不不屈不饒的奮斗與拼搏，直至獻出自己年輕又珍貴的生命，他們的堅持不懈精神永遠鼓舞著我們發奮向上。我的演講完畢，謝謝大家!敬禮!語文課課前演講稿篇九從前，人們每有喜事，都要辦酒席。去喝酒的婦女，總愛帶上一兩個小孩。到進食時，小孩不能同大人那樣吃得多，大人可以給小孩把肉積下來，帶回家去，有些小嬰兒的母親還可以為他積一份回家。那時，有一個婦女，嫁給人家好多年了，還不生孩子。平常人家請她喝喜酒時，她覺得不去嘛，怕人家說自己吝嗇錢財，面子不好過;去嘛，又不能像人家拖兒帶女地積一兩份回家，白白吃虧。有一次，人家請她喝喜酒了。她想了一個法子，用背孩子的背帶把一只貓背在身上。讓人家看到自己身上背著一個孩子，就能為自己積下一份肉了。她真的把一只貓背在身上，裝扮得像背個小嬰兒似的，就去做客了。等到酒菜一上桌，那貓鼻子挺靈的，它聞到了魚肉味，就“喵喵”地叫了起來。同桌的人感到奇怪，問她：“孩子他媽，背著小孩來，小孩長大了嗎?”她胡亂答道：“大了。”那人又問：“解下來給我看看吧?”她說：“不行啊，他頭上長了腫塊，算命先生說，要禁忌給人看。”這時，那貓“喵喵”地越叫越響，人們聽了都滿堂大笑。待到散了酒席，客人們陸續走了。主人向那個女人“回老叟”，揭開蒙在“孩子”頭上的布一看，竟是一只貓。那個女人臉紅到脖子，趕快回家了。后來，人們唱山歌來羞那女人，山歌這樣唱道：先前有個人，背貓去喝酒。眾人想揭看，推說他頭痛。語文課課前演講稿篇十窗外，春雨，淅淅瀝瀝，揮灑著連綿的溫順。冷香飛上枝頭，氤氳著濃烈的新穎。思緒，在蒙蒙煙雨中抖落，凝結成人間四月天的爽麗;百花有聲，明晰成窗前淙淙的詩意。綠在寧靜中點亮，生命隨著惠風飄蕩，燕在梁間呢喃……人生假設白駒過隙，瞬息而已。在時空經緯編織的校園生活中，我們循著那知識的幽徑，持著燦假設朝霞的歡樂彩帶，雖然心里也曾偶布陰霾，但是無論扯起生命的哪一根經脈，我們都需要英勇地面對，無悔地去追求!因為我們擁有青春。青春，如詩如畫，如夢如幻。在這美麗的校園里，我們盡情揮灑著辛勤的汗水，我們盡力傾出睿智的才華，我們慎重詮釋著無悔的生命。惟有奮斗才能填補生命的空白。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”我們應該記起古圣先賢的無悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”……其實，無論何時，都應以生命的執著踏實不悔的人生足印。撒哈拉的漫漫沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如“萬丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門千佛巖古色古香的遺跡中，銘記著席慕蓉無悔的記憶，她的生命是“五百年站成的一棵樹”;阿里山日月潭的秀山麗水里，寄寓著林清玄無悔的眷戀，他的生命假設“一片飛上藍天的白云”……其實，無論何時，都應以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫。人生當自強，生命應無悔!只要你覺得生命無悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”;只要你覺得生命無悔，你可以仔細觀秦磚漢瓦，領略唐風漢韻;只要你覺得生命無悔，你可以精騖八極，心游萬仞;可以踏遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今，昭示來者;可以指點，激揚文字;可以擊楫中流，與時俱進……生命的軌跡該怎樣運行?放下心靈的包袱，拾掇往事的行囊。不能駐足停步，只能激流勇進。那些稍縱即逝但卻潤濕雙眸的如縷情懷，那些雖已長遠但亦難忘懷的如煙往事，就讓它成為心中永久的眷戀吧!讓我們善待青春，展示生命!讓我們放飛理想，追求成功!懊悔過去，不如奮斗將來!我們正如“早晨____點鐘的太陽”，青春似火，朝氣蓬勃。對逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對明天的太陽，我們有殷切的的企冀。精衛填海，夸父追日，我們血液里流淌的是對人生的不懈追求;篳路藍縷，披荊斬棘，我們脊髓里秉承的是對困難的不斷征服。這就是自強不息?這就是生命無悔!回首2520xx年前，耳畔再次聆聽到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎;死而后已，不亦遠乎。聞語驚魂，于是記起劉禹錫的詩句：馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開。我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔?我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天之上!生命，像清泉噴涌，流銀瀉乳，潺潺流動，陽光下熠熠生輝;生命，像瀑布飛懸，素練白絹，蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會如駿馬一般在人生的疆場上飛奔!聰明的，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚起無悔的云帆，揮動青春的蘭槳，乘千里長風，越驚濤駭浪，過礁石險灘，讓生命之舟義無返顧地——遠航!語文課課前演講稿篇十一我永遠也忘不了那天……任淚水肆意的流，卻怎么也掩蓋不了深深的自責……今年暑假，我們為了看日全食而遠赴云南，欣賞這百年奇觀。一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到非常顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什么時候到達終點。高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神秘的色彩。這么美的地方呢……假設是能在這里住上一年……那是多么美妙的事情啊……還可以遠離那該死的作業……我心里暗暗想。午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬闊的農家里，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家里照顧三個未成年的弟弟。我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。“大姐姐，我好想上學，我好想像姐姐一樣學習……我還想念書，走出這片山……大姐姐，教我寫字好不好……”這是那個小女孩對我說的話。我使勁眨著眼睛，使勁不讓自己流下淚來，但淚水還是四溢了……是因為那雙眼睛……那雙充滿了求知、認真和堅決地眼神。我突然發現我好傻……不但不珍惜如今的光陰，居然還有厭倦的想法……她的話像一個耳光，將我徹底打醒……“好……姐姐教你……”這句話是哽咽著說出來的……七天很快就過去了……他已經學會了自己的名字和家里所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。坐在車里，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個隊禮。那樣質樸的一雙小手……又回憶起她學寫字時握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記……讓我不敢相信這是一個11歲女孩的小手……我終于忍不住，又一次任淚水流下……“將這樣的感觸，寫一封情書送給我自己，感動的要哭……”王菲的《笑忘書》從耳機中傳來，沖擊著我的心……眼前又浮現出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手……他們將永遠銘記在我心中吧……語文課課前演講稿篇十二當走到門前，望了望那破舊的門樓，嘴角微微抽動了一下，邁開了步子，走了進去。走進院后，直奔大雜院西南角的一個小破屋。推開門，里面只有一張床、一張桌子、一把椅子，他把鋪蓋及兩個包袱放到了床上，鋪好床。把一張雷鋒的畫像，貼到了有點發黑的墻上;把一串風鈴掛到了窗子上面的一個釘子上，風一吹叮當叮當……丁當，一個孤兒，窮的啥也沒有，長的也一般，但有一點不同于常人的地方，額頭上有一條疤，讓人看了就害怕，長約五厘米。他就佩服一個人―雷鋒，他也不知道為什么。晚上丁當下班回來，累了一天倒在床上就睡著了。“有賊啊!捉賊啊!”丁當一下子坐了起來，翻開門沖了出去……聲音是從剛退休的王大爺屋里傳出來的。兩天過去了。“王大爺，我看你那兩千元退休金，準是西南屋那小子偷的，一看他頭上的疤，就知道他不是什么好東西!”“對，準是他，前天我聽見王大爺喊捉賊，馬上就出來了，就看見那小子正溜呢!哼，肯定是他!”“沒錯，要不啥叫做賊心虛呢?看，不敢回來了吧!”大家對王大爺丟錢的事議論紛紛。“我覺得不像他，雖然小偷蒙著頭，我看不清楚。但個頭不太像啊!”王大爺說道大家有的搖了搖頭、有的嘆了口氣，聽王大爺這么一說，大家都覺得沒什么好說的了，也就散了。兩個月過去了。這天，丁當一拐一拐的走進了那個破大門。“聽說那個小偷回來了，腿還一拐一拐的。”“指不定又干啥壞事了唄!哼!膽子也真夠大的。”丁當在屋里聽見了外面的議論，漲紅了臉，呆呆的坐在床上，他在想……黃昏，院里的五、六個壯丁，在王大爺的帶著下，沖進了西南角的那間破屋子，進去一看。空空如也。一張床、一張桌子、一把椅子。“，讓那小子跑了!”王大爺叫道丁當并非窮，他每月的收入都在，供兩個孤兒上學、吃飯。那串風鈴就是他們送的。他在一次大火中，不顧自己的生命危險，救出了被困在大火中的一家，在出來的過程中，不小心被一塊磚頭砸到了腦袋上，縫了十幾針，留下了一條又深又長的疤……幾天后，幾個穿制服的人，給王大爺送回來了那兩千元錢。還給王大爺說：“有一個小伙子，為了不讓小偷把錢帶走，腿上讓小偷刺了好幾刀子!”大家都聽的目瞪口呆。丁當來到了另外一所小城市。這天，空氣熱的沒有一點兒風，西下的太陽哄烤著大地。一個小男孩在公路上玩耍，街道兩旁只三三兩兩的行人。從遠出急馳過來一輛汽車，離小孩子越來越近，30m、20m、10m，路旁的行人，有的尖叫、有的張大了嘴巴、有的瞪大了眼睛……小孩子絲毫沒有發覺自己正站在死亡線上.8m、5m，汽車也沒有要停下來的意思.突然，一個熟悉的身影躥了出來雙手托起小孩，扔到一邊……“咯吱!”汽車轱轆從他的左腿上軋了過去，旁邊人的，尖叫聲更大了、嘴巴張的更圓了、眼睛瞪的跟乒乓球似的.汽車開過老遠后，有人跑了過來.“噢!寶貝，有事沒?”一位母親捧著她那哭泣的兒子說，這才扭過頭來問：“先生，受傷了嗎?”說著撩起了他的褲子，看見腿上接著一根折了的木頭……一串風鈴從包袱里掉了下來.叮當、叮