人教版九年級化學上冊實驗題最全復習題1.實驗室常用以下裝置制取氣體，請回答以下問題：a.請寫出編號所指儀器的名稱：①為長頸漏斗，②為導管。b.以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請找出錯誤的地方并填寫改正的結果：Ⅰ應改為加熱器，Ⅱ應改為水槽。c.小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇使用裝置A和長頸漏斗進行組裝。化學方程式為：2KClO3→2KCl+3O2d.小紅在實驗室中選用裝置C作為氧氣的發(fā)生裝置，使用相同的固體藥品（KClO3）進行實驗。化學反應方程式為：2KClO3→2KCl+3O2e.若小明采用高錳酸鉀來制取氧氣，則改進后的裝置A還應該添加防止高錳酸鉀隨氣流進入水槽的裝置。若用裝置F收集氧氣，則可通過裝置中的水位變化來證明已經收集滿。f.實驗室選用裝置C和E還可以制取二氧化碳氣體，化學方程式為：CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2+H2Og.裝置B和C都可以用來制取二氧化碳氣體，但B裝置的一個突出優(yōu)點是它可以通過調節(jié)水位來控制氣體的產生速率。h.若想檢驗二氧化碳，裝置G中應該裝入酚酞試劑，其原理是：H2O+CO2→H2CO3HIn+H2CO3→InH-+H3O++CO2若G中裝有紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后，溶液變紅，原因是：HIn+CO2→InH-+H3O++CO2i.在選擇發(fā)生裝置和收集裝置時，常要考慮裝置的特點和適用范圍。在實驗開始之前，需要檢查裝置的氣密性，檢查裝置C氣密性的方法是：①夾緊彈簧夾，用熱水浸泡（或手握）青霉素瓶一會兒，若現(xiàn)象為瓶內負壓，則氣密性良好。②將長頸漏斗下端浸入液面下，緩慢拉都注射器，若現(xiàn)象為液體上升，注射器內無氣泡，則氣密性良好。③實驗室中集氣瓶可以組裝成各種用途的裝置。若用裝置圖3收集氧氣，則氧應從導管口通入。若要收一定體積的二氧化碳氣體，可以使用植物油來防止氣體泄漏。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用裝置E。2.根據要求回答問題：（未提供要求）(1)儀器的名稱：Eudiometer（E）和Gasburette（F）。(2)裝置B中反應的化學方程式為HCl+NaOH→NaCl+H2O；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生，還可以選擇儀器F（填序號2）組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應選E（或F）和B組合。(3)用如圖所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca(OH)2溶液確實發(fā)生了反應，其現(xiàn)象是瓶內CO2氣體被Ca(OH)2溶液吸收，產生了氣泡。應作的對比實驗是將礦泉水瓶中的Ca(OH)2溶液換成水，觀察是否有氣泡產生。CO2與Ca(OH)2反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。(4)D的裝置可用來制取氫氣，制取該氣體的化學方程式為2HCl+Zn→ZnCl2+H2，該裝置操作上的優(yōu)點是可以通過調節(jié)水平面控制反應速率。(5)圖2是某微型實驗裝置圖，試管中產生氣泡后，a處的現(xiàn)象是水面下降，燒杯中的現(xiàn)象是液面上升。燒杯出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是試管中氣體的體積增大，推動液面上升。微型實驗裝置的優(yōu)點是節(jié)約試劑和空間。(6)利用CO還原Fe2O3實驗裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是從紅色到黑色；集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產生的CO2，虛框中的圖應該是一個飽和NaOH溶液瓶。處理尾氣的方法是通過通入氧氣將CO燃燒成CO2。(7)若將CO氣體換成H2也可以進行煉銅，這是利用了他們的性質。利用氫氣進行上述實驗的化學方程式是2CuO+H2→2Cu+H2O。(8)(1)標號儀器的名稱：滴定管（a），漏斗（b）。(2)①應該是漏斗和燒杯沒有連接好；②應該是滴定管沒有放在燒杯中；③應該是滴定管的閥門沒有關閉。(3)過濾后的液體不一定是純凈物，因為可能存在微小的雜質或溶解在液體中的其他物質。(4)改進裝置后進行過濾的過程，這位同學發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，原因是可能是過濾紙?zhí)窕蛘哌^濾器的孔徑太小。可以更換較薄的過濾紙或者更換孔徑更大的過濾器來提高過濾速度。小明想設計一個實驗來驗證水是否為硬水。請為他設計一個實驗，并介紹一些生活中常用的方法來降低水的硬度。1.實驗設計：取兩個容器，分別裝入待測水和純凈水。使用肥皂液測試兩種水的起泡情況，硬水會使肥皂液難以起泡。另外，可以使用滴定法測定水的鈣和鎂含量，含量越高則水越硬。2.生活中常用的方法來降低水的硬度包括使用軟化劑、沉淀法、離子交換法等。3.除臭的過程屬于化學變化，能除去臭味的物質的結構因物質不同而異。4.某同學自制的簡易凈水器中，正確的順序是：小卵石、蓬松棉、活性炭。小卵石和蓬松棉的作用是過濾雜質，活性炭則可以吸附水中的有機物和異味。5.電解水的化學方程式為2H2O→2H2+O2。通電后，試管a產生氫氣，試管b產生氧氣。氫氣和氧氣的體積比為2:1。可以使用火柴點燃氣體，氫氣會“啪”的一聲燃燒，氧氣則會使火苗更旺。6.在電解水試驗中，加入少量硫酸鈉的目的是增加水的電導率，使電解更加容易進行。7.磷燃燒生成的五氧化二磷會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應生成有毒的偏磷酸（H3PO4）。改進實驗裝置可以減少白煙對人體健康的危害。8.用紅磷在空氣中燃燒的測定方法可以測定空氣中氧氣的含量。集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣。若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，可能是因為實驗操作不當或者氣體泄漏。改進后的優(yōu)點是可以更準確地測定氧氣含量。同時，實驗也證明了氮氣具有一些特殊的化學性質。9.為了弄清沼氣池中氣體的成分，可以使用氣體收集法和氣體分析儀等工具進行實驗。收集氣體的方法是將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出，然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于集氣法。在進行實驗之前，我們可以先對氣體進行猜想。猜想可能是全部是CH4、全部是CO、全部是CO2或是CH4和CO2的混合氣體。在實驗過程中，我們需要滴入2滴澄清石灰水，振蕩1，再適量加入NaOH溶液，振蕩2，將干冷燒杯罩在火焰上方，瓶中氣體通過余氣體導出，點燃。如果石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳。步驟②的目的是什么？步驟③中的“注水裝置”應選右圖中的哪個序號？如果“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應方程式