二年級下冊美術教學設計-第19課 信封玩偶會說話｜遼海版_第1頁
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文檔簡介

二年級下冊美術教學設計-第19課信封玩偶會說話|遼海版一、教學目標了解信封玩偶制作和使用的基本方法。通過制作信封玩偶加深學生對信封使用和分類的了解。提高學生的動手實踐能力，培養學生的創意思維和創造力。培養學生的欣賞能力和動手實踐能力，了解美術創作的基本要素。二、教學重點了解制作信封玩偶的基本方法。學習信封分類、使用方法和意義。通過支持、引導和展示，激發學生的創造力和想象力。三、教學難點如何在信封玩偶上畫出生動形象的人物臉部表情。四、教學內容及進度時間教學內容第1課時1、了解本次美術課的教學目標，激發學生的學習興趣和動手實踐意識。2、給學生講解信封分類及使用方法，讓學生徹底理解信封的功能和意義。3、通過舉例，告訴學生如何將信封變成玩偶的基本方法。4、在黑板前演示制作信封玩偶的各個步驟。第2課時1、復習信封分類及使用方法。2、學生自由發揮，通過嘗試將信封變成玩偶。第3課時1、學生主動匯報制作信封玩偶的情況。2、教師積極互動，與學生共同探討制作過程中的問題，并指導學生改善。3、介紹人物臉部表情的繪畫技巧，讓學生更好的制作出生動的信封玩偶。第4課時1、分組展示制作出的信封玩偶，并且進行評比。2、鼓勵學生通過展示，分享制作信封玩偶的過程及心得體會。3、總結本次課程的學習內容，激發學生思考，為下一次課做好準備。五、教學方法問答式教學法：教師提出問題，通過提問引導學生思考、參與解決問題，從而達到主動性學習的效果。示范教學法：教師在黑板前演示制作信封玩偶和臉部表情繪畫的具體步驟，引導學生模仿。合作學習法：通過分組展示和評比，讓學生在互相學習和幫助中，提高自己的動手實踐能力和創造力。畫板練習法：讓學生充分掌握人物臉部繪畫基本技巧以及制作信封玩偶的技巧和方法。六、教學資源遼海版小學美術教材第二年級下冊。相應的信封、顏色紙、彩筆等繪畫工具。七、作業制作一個自己想象中的信封玩偶。把這個信封玩偶寫成一篇小故事。通過小組展示，與其他同學分享故事和制作過程中的心得體會。八、教學評估學生制作的信封玩偶創意性、美觀度等制作方面的總體評估。學生對信封分類與使用方法的掌握情況及理解。對學生在構想、創意與設計能力等方面進行評估。九、教學反思本節課以信封玩偶制作為主題，通過設計豐富的教學內容和教學方法，全面提高學生的

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