句型轉換練習韓蕊.精品課件.1句型轉換練習韓蕊.精品課件.1學習目標1、反問句與陳述句的轉換。2、雙重否定句與肯定句的轉換。3、直接敘述句改轉述句。4、縮句。.精品課件.2學習目標1、反問句與陳述句的轉換。.精品課件.2一、（1）陳述句變反問句方法:1、先加上反問詞（如怎么……呢、

難道……嗎等等）。

2、看句子里有沒有否定詞“不”

有的刪去，沒有的加上。

3、句末標點“。”變“？”練習：1、這幅畫是我們班李炳展畫的。這幅畫是我們班李炳展畫的難道不嗎？。.精品課件.3一、（1）陳述句變反問句方法:1、先加上反問詞（如2、父母含辛茹苦的把我們養大，我們不應該傷他們的心。父母含辛茹苦的把我們養大，我們應該傷他們的心難道嗎不？。.精品課件.42、父母含辛茹苦的把我們養大，我們不應該傷他們的心。父母含辛（2）反問句變陳述句方法1、先刪去反問詞（怎么……呢、

難道……嗎等）。

2、看句子里有沒有否定詞，有的刪去，沒有的加上。

3、句末符號“？”變“。”練習：1、我們怎能忘記老師的諄諄教導？我們能忘記老師的諄諄教導怎不？。.精品課件.5（2）反問句變陳述句方法1、先刪去反問詞（怎么……呢、練習2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的正是一首歡樂的歌嗎不？。.精品課件.62、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的二、雙重否定句和肯定句的互換1、什么是雙重否定句？

雙重否定句就是一句話里有兩個否定詞，表達一種肯定的意思，即否定加否定等于肯定。

例如：(1)、他不得不完成作業。

(2)、桂花盛開的時候，香飄十里，

前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

.精品課件.7二、雙重否定句和肯定句的互換1、什么是雙重否定句？.精品課件2、肯定句改雙重否定句的方法：在句子里加上雙重否定句常用的語言形式。

如：沒有……不；……不能不……；……不得不……等等。練習在這件事上，我必須說你是對的。在這件事上，我說你是對的。不得不必須.精品課件.82、肯定句改雙重否定句的方法：在句練習在這件事上，我必須說你3、雙重否定句改肯定句的方法：去掉兩個否定詞。

例如：我不得不同意把鱸魚放回湖里。我同意把鱸魚放回湖里。不得不只好.精品課件.93、雙重否定句改肯定句的方法：去我不得不同意把鱸魚放回湖里。四、直接敘述句改為轉述句的方法：

1、標點符號的改變。改轉述句冒號改為逗號，引號去掉。

2、人稱的變化。轉述是轉達別人說的話，因此，直接敘述句改轉述句，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”，把句中的“你”或“他”改為原名。3、如果直接敘述句有“這”，把“這”改為“那”。.精品課件.10四、直接敘述句改為轉述句的方法：.精品課件.10例如：

王闊森說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”

練習：1、老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”王闊森說一定要堅持長跑鍛煉。

：“”我他，老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。2、父親說：“我看糟糕透了。”父親說，他看糟糕透了。.精品課件.11例如：王闊森說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”練習：1、老五、縮句：就是把長句子縮短為短句子，并且不能改變原句的主要意思。縮句可分兩步走：1、先把句子分成“誰”，“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分。2、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。.精品課件.12五、縮句：就是把長句子縮短為縮句可分兩步走：1、先把句子分例如：精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。表演結束。精彩的在一片熱烈的掌聲中.精品課件.13例如：精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。勇闖第一關把句子換一種說法，意思不變。1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？這比山還高，比海還深的情誼，我們不能忘懷。2、白衣天使無私奉獻的精神值得我們學習。難道白衣天使無私奉獻的精神不值得我們學習嗎？.精品課件.14勇闖第一關把句子換一種說法，意思不變。1、這比山還高，比海還3、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，怎么能知難而退呢？.精品課件.153、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，怎么能知難而退

勇闖第二關直接敘述變間接敘述1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。2、劉老師說：“同學們學不好，我不

安心。”劉老師說，同學們學不好，她不

安心。.精品課件.16

勇闖第三關縮句1、受到驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團。刺猬縮成一團。2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。桑娜補帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。條石和城磚筑成了長城。.精品課件.17勇闖第三關縮句1、受到驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里刺猬縮成一團勇闖第四關按要求改寫句子1、人與人的關系密切，使人感到親切舒服。（改成反問句）2、最美教師張麗莉的英勇事跡不能不令我們感動。人與人的關系密切，難道不使人感到親切舒服嗎？最美教師張麗莉的英勇事跡很令我們感動。.精品課件.18勇闖第四關按要求改寫句子1、人與人的關系密切，使人感到親切23、中隊長對張明說：“我去開會，

你自己去參加比賽。”4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。工程是奇跡。中隊長對張明說，他去開會，

叫張明自己去參加比賽。.精品課件.193、中隊長對張明說：“我去開會，4、這樣氣魄雄偉的工程是一個.精品課件.20.精品課件