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三年級下冊美術教學設計-第8課別致的小花瓶|人美版一、教學目的通過此次課程，讓學生學會使用剪紙的技巧和方法，培養學生的創意思維和動手實踐能力，同時讓學生對花瓶的形態有更深的認識和理解，然后通過讓學生制作屬于自己的小花瓶來讓他們體會到藝術的價值。二、教學內容1.認識小花瓶通過展示和介紹多種樣式的小花瓶，讓學生對小花瓶有更多的了解和認識，讓他們能夠分析出不同花瓶的特點和區別。2.剪紙技巧的介紹和使用在課程中，老師將會介紹剪紙的基本技巧和方法，同時講解如何使用這種技巧來剪出各種形態不同的小花瓶，并在學生的實際操作中提供一定的指導和建議。3.制作小花瓶在了解了多種樣式的小花瓶和剪紙技巧后，學生可以在老師的幫助下開始制作自己的小花瓶。學生需要按照自己的想法、創意和實際需求以及老師的指導來完成自己的小花瓶。三、教學方法1.觀察法老師可以通過展示或播放一些剪紙與花瓶相關的圖片或視頻來讓學生對小花瓶有更全面的認識與了解。2.模仿法老師可以先對學生進行示范，然后引導學生在實際操作中模仿并舉行一些練習活動，通過這樣的方式提高學生的實際操作能力。3.師生互動法老師可以在教學過程中引導學生提出自己的想法以及疑問，并給予必要的指導和反饋，同時老師也可以通過與學生互動的方式更深入了解學生的學習情況和學習過程。四、教學重點1.剪紙技巧的介紹和使用在本課程中，老師將會介紹剪紙的基本技巧和方法，同時講解如何使用這種技巧來剪出各種形態不同的小花瓶。2.創意思維的培養在完成小花瓶的制作過程中，學生需要不斷地發揮創意，并將自己的想法付諸實踐。五、教學內容及時間安排1.簡述本次課程主要是讓學生學會使用剪紙的技巧和方法，以及制作自己的小花瓶。2.時間安排本次課程的時間安排如下：時間段內容10分鐘介紹小花瓶的樣式和作用15分鐘剪紙技巧的介紹和使用40分鐘制作屬于自己的小花瓶10分鐘清理工具和講解小花瓶的保存方式六、教學評價為了更好的評價學生本次的學習效果，可以采取以下方式進行：1.作品評選在本次課程結束后，老師可以對學生的小花瓶進行評選，獎勵制度可以為一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎等。2.學生反饋在學習結束后，老師可以請學生就本次課程提供一些反饋信息，包括課程內容的滿意度、安排的合理性等等，以便于老師對下一次課程的教學做出調整和改進

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