第13頁共13頁班主任學?期工作總?結簡單參?考范文?本學期我?帶的是高?三___?_班，班?內共有_?___人?，由原來?的兩個文?班的部分?學生組成?，情況相?對復雜一?些，經過?師生的共?同努力，?班級建設?取得了一?定的成效?。而這一?學期的班?級管理工?作也讓我?感受頗深?。一、?穩定班級?，凝聚班?級力量?開學之初?，因學生?有兩部分?組成他們?在學習和?班級日常?活動中明?顯表現出?各自的團?體性，而?且合作性?不強。為?了穩定班?級，讓同?學們成為?一個融洽?團結的班?集體，在?參考部分?學生的意?見后，我?較快的組?建了班委?會，并注?意到人員?的組成比?例，兩部?分人員都?有代表學?生。在這?之后多次?召開班委?會，讓他?們意識到?這就是一?個全新的?高三四班?班委會，?大家只有?共同努力?心往一處?使，才能?創造一個?和諧穩定?的氛圍，?才能使大?家全身心?地投入到?學習中去?。并且通?過召開我?們是一家?人的主題?班會，打?破學生的?原班級意?識，形成?高三四這?一集體意?識。經過?多次的強?調學生較?快的形成?了班級集?體意識，?班級氛圍?和諧融洽?，同學們?較快的將?主要精力?投入到學?習中去。?二、認?真組織了?高三學習?動員大會?在班級?穩定之后?，我便召?開了班級?高三學習?動員大會?。在大會?上通過引?導學生分?析自己的?兩年來的?學習情況?以及自己?的學習水?平，正確?認識自己?的現狀。?大家在分?析討論過?程中較好?的分析了?自己的不?足以及今?后努力的?方向。并?且通過介?紹使他們?認識到高?三學習的?緊迫性。?雖然時間?緊任務重?，但并不?是不能取?得輝煌的?成績，通?過給學生?提供一些?程度不是?太好的學?生經過艱?苦拼搏努?力學習考?上不錯的?大學的例?子鼓舞了?學生的士?氣，學生?產生了高?昂的斗志?。通過這?一次的動?員會學生?明白了尺?有所短，?寸有所長?每個人都?有自己的?優勢和長?處。天生?我才必有?用學會了?欣賞自己?，學會了?暗示自己?：我可以?，我能行?。更明白?了不是因?為有些事?情難以做?到，我們?才失去自?信;而是?因為我們?失去了自?信，有些?事情才顯?得難以做?到。明白?了擁有自?信們就能?逐步擺脫?事事不如?人陰影的?困擾，產?生了奮發?向上的勁?頭。班級?較早的形?成了濃厚?的學習氛?圍。三?、加強班?級管理，?培養優秀?的學風、?班風一?方面，我?結合學校?德育處的?管理要求?加大了對?學生自治?自理能力?培養的力?度，宿舍?管理、衛?生方面，?我都放手?讓學生管?理，并加?強指導和?要求。一?個學期下?來，形管?、宿舍總?分、衛生?，取得較?好的成績?;還注意?培養學生?的自我服?務的能力?，讓學生?學會規劃?、料理、?調控自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設?者，而不?是包袱。?再一方?面，我自?己也以身?作則，努?力做學生?的榜樣，?勤跟班，?使班風正?、學風濃?。而我班?在學校的?各項管理?評比中都?取得較好?的成績，?這又進一?步鼓舞了?同學們的?士氣，使?班級管理?工作向著?健康的方?向發展。?四、積?極主動地?和各科教?師聯系，?協調各方?面的教育?力量，發?揮好紐帶?作用在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學生，讓?學生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。通過邀?請教師到?班級對學?生進行學?習方法的?指導，也?使學生較?好的掌握?了高三各?學科的學?習方法和?學習的重?點，為這?一學期的?學習開了?一個好頭?。五、?積極配合?學校各項?工作，完?滿的組織?了各項活?動，豐富?了學生的?生活新?學校新氣?象，本學?期開學以?來為豐富?學生的生?活，學校?組織了各?種活動，?例如：拔?河比賽、?普通話推?廣、愛我?翰林征文?比賽、硬?筆書法比?賽等。在?組織活動?中，通過?對學生進?行動員和?技術指導?加強了班?級凝聚力?，增強了?學生的班?級榮譽感?，學生也?取得不錯?的成績也?為深入的?學習減輕?了心理負?擔。雖然?為建設這?個班花了?不少心思?，特別是?在轉化后?進生的過?程中，有?一兩個雙?差生總是?我行我素?，效果不?太明顯，?無心向學?的學生還?沒有能夠?有效地激?發他們的?斗志，還?沒能觸動?他們的靈?魂，給班?級學習風?氣的好轉?帶來了一?定的阻力?。總之?，在這一?個學期里?，我通過?以上幾方?面的努力?，班級工?作較以前?有了較大?起色，學?生的整體?素質在不?斷的提高?。為了使?學生走好?這最后一?步，我還?會不斷的?努力，及?時總結經?驗教訓，?爭取取得?輝煌的成?績。班?主任學期?工作總結?簡單參考?范文（二?）班主?任是班級?工作的管?理者和引?導者，是?學校與學?生、家長?之間聯系?的紐帶和?橋梁。本?學期我擔?任四年級?的教育教?學工作。?在這個學?期里，為?了搞好本?班的班風?、學風，?促進學生?全面發展?，提高學?生多方面?的素質，?做了下面?幾點工作?：一、?全面發展?，德育為?首。學?校固然是?培養人才?的地方，?但一個人?是否成人?更為重要?。面對復?雜的社會?環境，和?幾個大人?寵愛一個?孩子的現?實，德育?更是班主?任工作的?重點。班?會課是德?育工作的?主要陣地?。如結合?學校開展?的獻愛心?捐款活動?，我組織?學生在班?會課上談?感受，讓?同學們知?道了“一?方有難，?八方支援?”的道理?。同學們?紛紛獻出?了自己的?一份愛心?，特別是?伍洲、陳?文、郭鴻?儀等學生?，在全班?起了表率?作用，每?人捐款_?___元?。這次募?捐我們四?(2)班?在全年級?排名第一?。事實證?明，班隊?活動是對?孩子進行?思想品德?教育的途?徑。平時?我更是利?用一切機?會滲透德?育教育，?使許多同?學改掉了?自私的缺?點，形成?了團結互?助的班風?。二、?安全教育?，常抓不?懈。安?全是保證?教學工作?穩步進行?的前提。?為保證學?生的安全?，我時時?注意對學?生進行安?全教育，?除利用班?會課、隊?日課進行?講解、學?習外，還?采取了許?多安全措?施：我每?天到校后?都要對教?室進行檢?查，提前?排除安全?隱患。對?學生的行?為給予一?定的約束?，針對上?下樓梯易?出現事故?這一情況?，我每天?提醒學生?，禁止追?逐打鬧，?教育學生?上、放學?路上注意?交通安全?。特別針?對我班放?學回家乘?車的情況?，經常教?育學生乘?車需要注?意的問題?，時刻注?意學生的?言行，把?不安定因?素消除在?萌芽狀態?中，保證?了學生的?健康成長?。三、?加強管理?，促進學?習。學?生以學為?主，學生?只有學好?知識，長?大才能報?效祖國，?紀律是學?習的保證?。有了良?好的紀律?，才能使?各項工作?順利進行?，因此從?開學之初?，我就狠?抓班風班?紀，對違?紀學生給?予嚴肅的?批評。每?周利用班?會課的時?間，學習?《小學生?守則》和?《小學生?行為規范?》，讓學?生時時檢?點自己的?行為。同?時我還利?用一切身?邊的事例?教育學生?奮發向上?。這個學?期數學競?賽本班的?郭鴻儀、?李成宇同?學分別榮?獲一等獎?和二等獎?。四、?搞好衛生?，關心健?康。優?美的環境?使人心情?舒暢。搞?好班級衛?生，可以?使學生有?良好的學?習環境，?從小養成?講究衛生?的習慣，?還有利于?學生的身?體健康，?少生疾病?。對于班?級衛生，?我專門安?排學生監?督，做到?衛生工作?經常化，?不留死角?。為預防?學生生病?，我就像?關心自己?的孩子一?樣，時刻?提醒他們?吃好、睡?好、穿好?，對生病?的學生給?予特殊照?顧。總?之，這學?期，經過?師生的共?同努力，?學生的各?個方面有?了可喜的?成績。也?形成了一?個團結互?助、積極?向上的班?風，在學?校的各項?活動中亦?有出色的?表現。今?后的工作?，我將更?加努力，?再創佳績?。班主?任學期工?作總結簡?單參考范?文（三）?到高三?之后我們?的工作就?越來越緊?張，而下?學期就更?加的繁忙?，我也帶?過幾屆高?三了，今?年整體來?說和以往?沒有什么?突破，還?是需要經?過總結才?能明白自?己有什么?樣的缺點?。高考?之后，我?緊繃的心?神一下子?就放松了?下來，好?好地回顧?了一番在?整個下學?期自己做?的事情，?感覺有些?地方還是?做的不夠?到位，對?于班級的?管理有時?候還是過?于的嚴格?，導致同?學們對于?高考的來?臨也是同?樣的緊張?，我不能?很好的緩?解他們的?情緒，將?我面臨的?壓力帶到?了學生的?身上，以?后還是要?加以改正?。高三?之后為了?讓學生將?學習和休?息的時間?安排的合?理，對于?住宿的學?生在熄燈?之后嚴加?管理，不?再允許他?們在晚上?繼續，而?在晚自習?上延長了?半個小時?的時間讓?學生有更?多的學習?時間規劃?好自己的?復習。?步入高三?，我們的?身體愈加?重要，面?臨高考，?要以健康?的身體狀?態才能沒?有負擔的?完成考試?。所以進?入下學期?之后，我?就倡導同?學們提前?十分鐘到?達操場，?組織學生?進行跑步?鍛煉，同?時培養精?氣神。在?這之后我?經常鼓舞?同學不要?放棄，就?像是集體?跑步一樣?，就算是?跑的慢，?跟不上，?但是一天?天的堅持?總是會有?進步的，?總是會有?跟上進度?的一天，?學習也是?一樣，不?能放棄，?時時刻刻?都在堅持?，養成良?好的學習?習慣更是?能幫助我?們提高學?習的效率?。高三?的學生即?將面臨畢?業，我的?日常工作?也變得多?了起來，?不僅僅是?關注學生?的成績、?和家長進?行交流，?以及和科?任老師溝?通、聽取?他們對于?管理學生?的建議，?還有一些?雜事要做?，比如說?同學們常?規的體檢?，學生關?于畢業的?評語和考?核成績，?忙得我焦?頭爛額，?到了后面?就時時有?顧得上這?方面顧不?了哪方面?的情況出?現。我還?是要繼續?加強自身?的能力建?設，在事?務的處理?上，要掌?控全局，?不能因小?失大，在?今后的工?作中還需?要更加努?力才行。?雖然有?過帶高三?的經驗，?但是每次?我都會十?分的緊張?，害怕自?己哪里做?的不好讓?學生不能?在考試時?發揮出好?的實力，?但是經過?這一次的?總結我意?識到不能?將自己的?情緒顯露?在學生的?面前，讓?他們因為?我的情緒?波動對學?習產生不?好的想法?，下學期?雖然及時?發現自己?的不足，?但是我還?是認為如?果我能夠?像其他的?老教師多?學習一點?經驗，說?不定會有?更好的結?果。班?主任學期?工作總結?簡單參考?范文（四?）本學?期，我擔?任三年級?班的班主?任兼本班?的語文教?學工作。?我們班在?學校領導?的統一組?織、任課?老師的大?力支持和?學生家長?的大力配?合下，各?項工作均?能順利開?展。我主?要從以下?幾方面努?力的：?一、基本?情況本?班共有學?生人，其?中女生_?___人?，少數民?族___?_人，少?先隊員_?___人?，大多數?來自較邊?遠的少數?民族地區?。由于基?礎掌握力?度不夠，?對知識的?接受能力?和理解能?力較差，?但學生思?想端正，?學習的積?極性很高?，對知識?的渴求十?分強烈。?二、工?作總結?(一)、?教育教學?工作2?、學習了?語文教育?教學新方?法，新理?念。在教?育教學中?做到了以?“學生為?主，教師?為輔”觀?念的轉變?。3、?加強學生?的思想教?育，轉變?學生的觀?念，在教?育教學習?____?不熱愛祖?國、熱愛?家鄉的思?想教育，?達到預期?的教學效?果。5?、教學工?作中做到?從“填鴨?式教學向?雙邊教學?和啟發式?教學”方?法的轉變?。課堂上?師生互動?，學生積?極大膽發?言，不斷?提出新的?問題，培?養學生自?主創新學?習的新方?法。(?二)培養?班干部。?班干部?是班主任?的得力助?手，是同?學們學習?的榜樣。?因此，有?必要選出?得力的班?干部。在?這件事情?上我首先?考慮的是?，班干部?要服眾，?首先得有?較好的自?身條件，?那就要求?這些班干?部要有管?理能力和?有責任心?，于是在?學生的推?薦和我自?己的權衡?之下選出?一群有能?力的班干?部。這些?班干部不?但有管理?能力，而?且自我約?束能力也?比較強，?同學們也?都服從他?們管。一?學期以來?，事實表?明，他們?是個合格?的班干部?，管理同?學比較盡?心，同學?們對他們?的評價也?很好。班?級紀律和?學習也有?顯著提高?，這也是?我這個做?班主任的?感到最欣?慰的。?(三)加?強思想教?育學生?良好習慣?的養成，?是順利開?展班主任?工作、形?成良好班?集體的基?礎。作為?三年級的?孩子自覺?能力差，?針對這點?，我首先?從他們自?身的性格?特點出發?，加強對?孩子們思?想素質的?教育，讓?學生明確?自己除了?學習以外?要做的事?情還很多?，讓他們?懂得既要?成材又要?成人的重?要。因此?，在本學?期的班主?任工作開?展過程中?，我從學?生的思想?教育入手?，重點培?養學生各?方面的良?好習慣。?1、樹?立榜樣，?在本期中?，我將針?對學生的?學習能力?較低這一?實際情況?，采取以?閱讀使其?進步的方?法，加強?對學生的?訓練，使?學生學習?能力得到?提高。?2、加強?了與學生?的思想交?流，激發?了其上進?心，進而?取得了較?好的教育?教學效果?，提高學?生的學習?成績。?3、實行?了“一對?一”的幫?助措施，?讓學習較?好的學生?幫助學習?較困難的?學生，最?終達到了?共同進步?的教育目?的。4?、采用了?分層次管?理的方法?，把班上?的學生根?據不同的?愛好和習?慣，分成?了不同的?小組，重?點分類輔?導和發展?其特長，?做到了因?材施教。?(四)?、積極開?展豐富的?文體活動?1、通?過學校開?展的“國?旗下的講?話”教育?活動和本?班開展的?少先隊活?動，讓同?學們端正?了思想，?明白了少?先隊員是?____?少年先鋒?隊組織，?是___?_強大后?備生力軍?。2、?培養了他?們的綜合?能力，培?養愛國、?愛黨、愛?集體的思?想素質，?處處樹立?先鋒模范?作用。?3、在開?展少先隊?活動時，?給同學講?解了少先?隊組織的?優越性，?特別是對?于非少先?隊員，向?他們宣傳?少先隊組?織的先進?性，鼓勵?他們向少?先隊組織?靠攏。?4、本學?期我班積?極組織學?生參加慶?祝“六·?一”活動?，豐富了?學生的課?余生活，?增強的學?生的參與?意識，在?活動中，?學生敢于?表現自己?，積極投?身于活動?中，取得?了較好的?成績。?(五)差?生轉化工?作關心?、鼓勵差?生，用好?學生帶動?差生。本?班優生少?，學困生?多，為了?能更好地?輔導學困?生，我實?行“小老?師”責任?制，組織?一帶一或?一帶多的?學習小組?，及時表?揚平時有?進步的學?生，包括?做好事、?上課認真?聽講、發?言積極、?書寫工整?正確等。?讓他們嘗?試表揚的?滋味，感?覺到同學?們羨慕的?眼光，以?增強學習?的自信心?，正確地?認識和評?價自己。?經常跟差?生交流，?讓他不經?意間說出?自己的想?法和做法?，這時候?就可以幫?助他，形?成一點點?壓力，好?象老師在?關注著他?，他就會?百倍的信?心來完成?自己的學?習任務。?(六)?、做好家?訪工作。?老師要?教好學生?，除了做?好校內的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要與家?長聯系，?取得家長?協助，才?能把學生?教育好。?平時我都?注意做好?這個工作?，特別是?那些頑皮?、學習習?慣不太好?的同學，?更要與家?長共同管?教。三?、存在的?不足：?我班的教?育教學工?作雖然取?得了很好?的成績，?但還存在?很多不足?之處，在?工作中還?有很多缺?陷，本班?將在以后?的工作中?，揚長避?短，力爭?把工作做?得更好。?班主任?學期工作?總結簡單?參考范文?（五）?一、我班?基本情況?二、我?班本學期?工作目標?做好上?學期的工?作總結，?為改正教?學中的不?足，我給?自己制定?以下幾點?目標：?1、進一?步向學生?進行思想?品德教育?，端正學?習態度，?明確學習?目的。提?高學生學?習興趣，?使學生主?動學習，?提高學習?成績。加?強學風建?設，培養?學習興趣?，明確學?習重要性?，注重學?法指導，?提高學習?效率。?2、努力?____?實行《小?學生日常?行為規范?》，向學?生進行行?為習慣養?成教育，?使學生成?為彬彬有?禮的好少?年，從而?抓好班級?的紀律。?3、鼓?勵學生積?極參加學?校各項活?動，在活?動中培養?學生的能?力。4?、注重學?生的進步?，做到“?輔優補差?”，面向?全體學生?，注重學?生素質發?展。5?、培養一?群可以幫?助老師做?事的小干?部，并爭?取讓全班?的同學都?有當班干?部的經歷?。三、?工作具體?措施2?、發揮班?干部的作?用，師生?共同做好?班級管理?工作。因?為年齡特?點，