第7頁共7頁學校端午節?主題活動方?案一、活?動時間_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?二、活動?內容1.?開展節日民?俗活動堅?持貼近師生?、貼近生活?、貼近實際?的原則，深?入挖掘端午?節的傳統文?化內涵，組?織科普知識?宣傳、節日?民俗展示、?傳承好家風?好家訓、包?粽子等喜聞?樂見、便于?參與的節日?主題文化活?動，引導廣?大師生在感?受博大精深?的中華傳統?文化中，提?高思想境界?、陶冶道德?情操。2?.開展“中?華經典誦讀?”活動以?“家國情懷?”“愛國主?義”和端午?節豐富的人?文內涵為主?題，開展“?中華經典誦?讀”活動，?引導廣大師?生誦讀中華?優秀經典，?關注經典、?熱愛經典、?誦讀經典、?傳承經典，?感受中華優?秀傳統文化?魅力，增強?愛國主義情?感，提升文?化素養，鞏?固思想基礎?，凝聚發展?正能量。?____組?織各類主題?志愿服務活?動精心設?計、廣泛開?展形式多樣?的志愿服務?。以空巢老?人、留守兒?童和殘疾人?為重點服務?對象，開展?送溫暖慰問?活動；以普?及端午傳統?習俗和日常?衛生保健知?識為切入點?，組織開展?科普衛生知?識宣傳、民?俗講座等志?愿服務活動?；以文明交?通、文明旅?游、文明餐?桌、文明上?網為主題，?開展倡導“?尊德守禮、?勤勞節儉”?志愿服務活?動。三、?工作要求?1.高度重?視，精心組?織。開展“?我們的節日?·端午”主?題活動，是?運用民族重?要傳統節日?文化內涵加?強師生思想?道德教育的?重要工作，?是踐行社會?主義核心價?值觀的有效?載體。各單?位要積極參?與、精心籌?備。開展豐?富多彩、形?式多樣的校?園文化活動?。2.宣?傳推廣。利?用微博、微?信、校園網?、宣傳欄等?校園媒體平?臺進行宣傳?，擴大活動?覆蓋面，營?造濃厚氛圍?。學校端?午節主題活?動方案（二?）為繼承?和發揚民族?優秀傳統文?化，營造歡?樂、喜慶、?祥和的節日?氣氛，我班?將于端午節?期間開展“?我們的節日?·端午”系?列活動。現?將活動方案?制定如下:?一、活動?目的以弘?揚愛國主義?精神、抒發?愛國主義情?懷為主題，?以端午節主?題系列活動?為載體，不?斷深化“中?國夢”學習?教育，深化?社會主義核?心價值體系?宣傳和教育?，引導學生?珍惜幸福生?活，增進熱?愛祖國、熱?愛人民、熱?愛中華民族?的情感。?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日三?、活動內容?1、開展?節慶民俗文?化活動。結?合端午節的?特點和內涵?，組織開展?“粽葉飄香?”包粽子比?賽、觀看龍?舟比賽、端?午歌謠傳唱?、織香袋等?活動，引導?學生深入體?會端午文化?的獨特魅力?;依托“道?德講堂”組?織端午節民?俗講座，開?展以愛國名?著、傳統經?典為主要內?容的經典誦?讀活動，使?學生用心體?會端午節蘊?涵的意義，?激發愛國愛?鄉情懷。?2、開展志?愿服務活動?。端午節期?間，積極組?織學生志愿?者進社區、?進鄉村，開?展村居清潔?、節日慰問?、助殘愛幼?等志愿服務?，為留守兒?童、貧困生?、孤寡老人?、殘疾人士?等送去慰問?金、粽子等?，陪他們共?度端午佳節?。3、開?展校園灑掃?活動。從科?學角度分析?懸艾草、掛?菖蒲、佩香?囊、飲雄黃?酒等端午傳?統習俗，普?及日常衛生?保健知識。?組織學生進?行校園大掃?除，整理個?人衛生，增?強學生的環?保意識和生?態文明意識?。4、制?作節日小報?。積極組織?學生將端午?節的內涵、?民俗及參與?端午節活動?的感悟制作?成節日小報?，并開展節?日小報評比?和展示活動?。四、活?動要求充?分挖掘端午?節深厚的文?化內涵，把?端午節主題?活動與“中?國夢”學習?教育活動結?合起來，精?心設計貼近?學生的活動?項目，增強?學生參與活?動的積極性?與主動性;?創新傳統節?日文化活動?的形式和載?體，體現人?文關懷，倡?導文明新風?;全部活動?過程確保安?全、有序開?展。學校?端午節主題?活動方案（?三）摘要?:活動主題?:粽愛端午?時間:_?___年_?___月_?___日1?7:30-?--21:?00地點?:____?號報告廳?主辦單位:?____數?學與應用數?學班活動?目的:端午?節是我國二?千多年的舊?習俗，通過?本次活動使?同學們進一?步了解端?活動主題:?“粽”愛端?午時間:?____年?____月?____日?17:30?21?:00地?點:___?_號報告廳?主辦單位?:____?數學與應用?數學班活?動目的:端?午節是我國?二千多年的?舊習俗，通?過本次活動?使同學們進?一步了解端?午節的由來?與風俗，普?及端午知識?，加深同學?們對于端午?以及其他中?華民族傳統?節日的認識?，給端午增?光添彩。?活動特點:?活動生動有?趣，可以調?動大家的積?極性，溶愛?國情、師生?情、友情于?一體。表達?對我傳統節?日的熱愛與?支持，祝愿?大家節日快?樂。活動?形式及內容?:一、辦?一期有關端?午節的展板?，普及宣傳?端午知識。?二、舉辦?包粽子比賽?，做香袋比?賽，學生可?自愿參加。?三、舉辦?歡慶端午的?晚會，演出?節目由學生?報名參加，?經篩選登記?錄用后方可?上演，形式?不限。晚會?主要是文藝?節目，可以?使用各種活?躍氣氛道具?和橫幅，也?可以有互動?節目。晚會?中可以拍照?和錄象，來?記錄這一時?刻，晚會結?束后，相關?文藝內容可?以編輯成冊?，在系刊上?發表。創?意闡述:?1、特色統?一性:端午?活動積極有?趣，包粽子?、做香袋比?賽源于端午?節吃粽子，?佩香袋的習?俗，遵循中?國傳統節日?的特色和特?點。晚會節?目形式不限?，歌曲，舞?蹈，朗誦，?相聲小品，?樂器演奏等?均納為主題?，內容清新?向上。服裝?、飾品、鞋?等任何一方?面都可以展?現我國傳統?節日的節日?氣氛。2?、加強互動?性:包粽子?，做香袋活?動具有節日?意義，由學?生自愿參加?，主動動手?，活動互動?性強。晚會?以節目單為?主，先報上?固定的節目?和表演者，?晚會上穿插?幾個互動性?節目，如端?午小知識有?獎問答，端?午故事奇緣?話等。3?、擴大參與?性:邀請一?些知名人士?參加，比如?:老師、學?生會干部、?班組長、友?人，也就是?特邀嘉賓。?4、豐富?欣賞性:所?有節目的篩?選將本著“?自愿、公平?、公正”的?原則進行，?參與比賽的?同學可自愿?上臺，調動?活動氣氛。?參與節目者?和節目單要?經過嚴密的?審核，固定?節目數量控?制在___?_個左右。?一些有自己?節目才能的?學生，都可?以有一個專?門展示自己?才華的機會?。個人表演?、組合表演?都可以。?活動流程:?1、宣傳?委員組織部?分學生在活?動開始前創?辦一期生動?的主題展板?，帶領大家?了解端午習?俗。2、?在晚會開始?前舉辦包粽?子、做香袋?比賽。使學?生們在比賽?的過程中進?一步對中華?民族的傳統?文化產生興?趣，體驗勞?動和分享的?樂趣。①?準備粽葉、?糯米、蜜棗?等組織同學?進行十五分?鐘限時包粽?子大賽。由?主持人計時?，選出在規?定時間內包?的最好最多?粽子的學生?頒發活動小?禮品。②?準備碎布、?棉花、香料?粉、絲線(?或中國結細?線)以及剪?刀、針、縫?衣線，并挑?選____?名學生在十?五分鐘內進?行做香袋比?賽，由主持?人和其他學?生選出最巧?香袋并頒發?小禮品。參?加比賽的學?生可以將所?做香袋帶走?作為本次活?動的紀念品?。3、端?午節晚會?①班長為晚?會致詞并宣?布晚會開始?②晚會正?式開始(具?體內容略)?③主持人?宣布整場晚?會結束④?邀請嘉賓對?本次活動的?舉辦作評價?活動組織?機構:1?、活動總策?劃、總負責?人:2、?管理帳目:?3、節目?組:4:?后勤保障組?:5、宣?傳組:6?、保安禮儀?組:各任?務組主要工?作安排:?1、活動總?策劃、總負?責人:負責?確定活動邀?請的嘉賓并?且及時送出?請柬。負責?活動負責人?的會議安排?，負責邀請?嘉賓代表對?晚會的舉辦?給予評價，?負責把所有?嘉賓安排在?前兩排就座?，成為活動?的主角色。?2、管理?賬目:負責?所購物品的?登記和賬目?管理。3?、活動組:?所有活動將?本著“新穎?、有趣、多?樣”的原則?，在題材、?內容，質量?上下功夫，?以確保各活?動之間的銜?接自然流暢?，并使整個?活動受到觀?者的歡迎與?好評。①?負責活動的?節目組織與?保障。規定?節目數量并?安排演出順?序，督促和?指導各節目?編排。②?活動時間預?測。每個節?目需要多長?時間，每個?板塊需要多?長時間，整?個活動需要?多長時間。?③負責活?動的節目彩?排、正式演?出的統籌規?劃與實施。?④負責中?場互動節目?的策劃安排?。4、后?勤保障組:?本著勤儉節?約的原則，?高水平、高?質量，圓滿?地做好活動?的后勤保障?工作。①?負責收齊班?費，購買活?動所需物品?，購買物品?時要索要發?票，回來登?記報賬。?②負責準備?好活動當日?會場服務物?品(水杯、?茶葉等)，?并接待好特?邀嘉賓。準?備好垃圾袋?(箱)，?監督維護場?內衛生，慶?祝結束后，?負責清掃全?場。5、