北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析問題探究練習拓展北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析問題探究練習班里同學的生日分別在什么季節，我們一起來調查一下吧！班里同學的生日分別在什么季節，我們一起來調查一說說你準備如何調查。說說你準備如何調查。

1個格子代表1個人，在格子里涂色。說一說，從上面的統計圖中你發現了什么？1個格子代表1個人，在格子里涂色。說一說，從上面的統計圖1.四年級要舉行特色運動會，需要調查同學們最

喜歡哪些特色體育項目。與同學交流你想怎樣

調查。1.四年級要舉行特色運動會，需要調查同學們最2.班級要設立圖書角，調查你們班的同學最喜歡

哪類圖書。⑴在下圖中圖一圖。2.班級要設立圖書角，調查你們班的同學最喜歡2.班級要設立圖書角，調查你們班的同學最喜歡

哪類圖書。⑵填一填。⑶喜歡

的同學最多。

喜歡游戲益智和科普百科的同學共有

名。⑷如果讓你為班級去買書，你怎么買？說說你的

想法。2.班級要設立圖書角，調查你們班的同學最喜歡⑶喜歡3.淘氣調查了班級同學最喜歡的電視節目情況，

你能將下面的統計圖補充完整嗎？⑴喜歡

節目的

人數最多。⑵淘氣班級一共有

人。⑶調查你們班的情況，

和上面的數據比較

一下。

3.淘氣調查了班級同學最喜歡的電視節目情況，⑴喜歡北師大版小學四年級下冊數學《數據的表示和分析》課件(共4課時)北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析第一課時第二課時北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析第一課時第二將每個人記錄的蒜苗生長情況在小組內交流，并

說說準備如何整理數據。將每個人記錄的蒜苗生長情況在小組內交流，并將組內同學記錄的蒜苗14天后的高度填入統計表中。

小組蒜苗14天后的高度統計表姓名蒜苗高/厘米將組內同學記錄的蒜苗14天后的高度填入統計表中。在下圖中完成條形統計圖。

小組蒜苗14天后的高度統計圖在下圖中完成條形統計圖。小組蒜苗14天后從上圖中你發現了什么？從上圖中你發現了什么？1.你經常在家里做一些力所能及的家務嗎？⑴和同伴交流怎樣得到并整理班級同學家務勞動

情況的數據。⑵下面是四⑴班同學家務勞動情況統計表。1.你經常在家里做一些力所能及的家務嗎？1.你經常在家里做一些力所能及的家務嗎？完成下面的條形統計圖。說一說，你用1格表示多少人？1.你經常在家里做一些力所能及的家務嗎？你能根據上表中的數據制作統計圖嗎？笨笨雞場上星期賣出雞蛋數量統計表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數量/個30060050050070012001000選擇你喜歡的方式，完成下圖。你能根據上表中的數據制作統計圖嗎？笨笨雞場上星期賣出雞蛋數笨笨雞場上星期賣出雞蛋數量統計表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數量/個30060050050070012001000笨笨雞場上星期賣出雞蛋數量統計表時間星期一星期二星期三星期四笨笨雞場上星期賣出雞蛋數量統計表時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日數量/個30060050050070012001000笨笨雞場上星期賣出雞蛋數量統計表時間星期一星期二星期三星期四2.2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。選擇你喜歡的方式，根據上表中的數據制作統計圖。⑴左圖中的1個代表多

少毫米的降水量？⑵完成左圖。2.2012年某城市3月至8月月平均降水情況如下表。選擇你喜3.先完成條形統計圖，再與同伴交流。你能提出哪

些數學問題？3.先完成條形統計圖，再與同伴交流。你能提出哪4.生活中有哪些事情可以通過數據來反映？小組合

作選擇一個主題進行調查，并將調查的數據在附

頁4圖1中制成統計圖。4.生活中有哪些事情可以通過數據來反映？小組合北師大版小學四年級下冊數學《數據的表示和分析》課件(共4課時)北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析問題探究練習拓展北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析問題探究練習笑笑栽的蒜苗生長情況統計表第幾天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415認一認，說一說，下面這幅圖是怎么得到的？笑笑栽的蒜苗生長情況統計表第幾天第2天第4天第6天第8天第1笑笑栽的蒜苗生長情況統計圖觀察折線統計圖，說

說這幾天蒜苗的整體

生長情況是怎樣的。想一想，哪段時間蒜

苗長得最快？笑笑栽的蒜苗生長情況統計圖觀察折線統計圖，說想一想，哪段根據你栽的蒜苗生長情況，在附頁4圖2的格子

紙上繪出折線統計圖，并與同伴進行交流。根據你栽的蒜苗生長情況，在附頁4圖2的格子1.笑笑把室內氣溫的變化畫成下面的統計圖。⑴笑笑每隔

時測量一次氣溫。⑵這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變

化的？⑶請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。1.笑笑把室內氣溫的變化畫成下面的統計圖。⑴笑笑每隔時2.環境小調查。你對目前的環境狀況滿意嗎？談談自己的理由，并嘗試提出一些建議。2.環境小調查。你對目前的環境狀況滿意嗎？談談自己的理由，并北師大版小學四年級下冊數學《數據的表示和分析》課件(共4課時)北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析第一課時第二課時北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析第一課時第二每3秒呈現10個數字，看一看每次可以記住幾個數字。每3秒呈現10個數字，看一看每次可以記住幾個數淘氣能記住幾個數字？淘氣能記住幾個數字？平均每次記住6個數字是怎么得出來的？第1次第2次第3次第4次第5次平均每次記住6個數字是怎么得出來的？第1次第2次第3次第4平均每次記住6個數字是怎么得出來的？（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（個）平均每次記住6個數字是怎么得出來的？（5＋4＋7＋5＋9你能幫忙解決機靈狗的問題嗎？你能幫忙解決機靈狗的問題嗎？說一說生活中在哪里見過平均數。說一說生活中在哪里見過平均數。1.在1分投籃比賽中，奇思前后4次投中的個數分

別為7個、7個、6個、8個。用什么數可以表示

奇思投中的個數？1.在1分投籃比賽中，奇思前后4次投中的個數分2.下表是某地一星期的氣溫記錄。請你分別算出

這星期最高氣溫和最低氣溫的平均值。2.下表是某地一星期的氣溫記錄。請你分別算出下面是科技館一星期售出門票情況統計表。時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/張7006409109901300⑴估一估前5天平均每天大約售票多少張。⑵星期六售出門票1700張，星期日售出門票1460

張。這個星期售票張數的平均數與前5天的平均

數相比，有什么變化？下面是科技館一星期售出門票情況統計表。時間星期一星期二星期小熊冷飲店又該進冰糕了，小熊翻開了本月前3

周賣出冰糕情況的記錄。小熊冷飲店又該進冰糕了，小熊翻開了本月前33.王叔叔每天沿著環形跑道跑步，并且記錄了跑步

的路程。如果王叔叔第5天沒有跑步，那么前5天平均每天跑的路程與前4天平均每天跑的路程相比有什么變化？算一算。3.王叔叔每天沿著環形跑道跑步，并且記錄了跑步如果王叔叔第54.下面是部分紅軍老爺爺長征時（1934年）的年齡情況。⑴根據上表，用畫“正”字的方法統計各年齡段的人數。年齡/歲小于2020～2930～3940～49畫“正”字人數4.下面是部分紅軍老爺爺長征時（1934年）的年齡情況。⑴4.下面是部分紅軍老爺爺長征時（1934年）的年齡情況。⑵根據統計表畫出統計圖。4.下面是部分紅軍老爺爺長征時（1934年）的年齡情況。⑵4.下面是部分紅軍老爺爺長征時（1934年）的年齡情況