第3課日本明治維新

人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件一、德川幕府的統治幕府一詞始自古代漢語，指出征時將軍的府署。在日本，最初指近衛大將住所，專指武士首腦征夷大將軍（簡稱將軍）府邸，以后又稱將軍為首的中央政權為幕府。從公元1192年到1867年，在日本歷史上是實行軍事封建統治的“幕府政治”時期，經歷過鐮倉幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的統治。一、鐮倉幕府（1192——1333年）二、室町幕府（1336——1573年）三、德川幕府（1603——1867年）天皇為名義上的國家元首，朝廷設在京都實權在將軍手中，政府設在江戶（東京）幕藩體制

天皇（傀儡）將軍大名武士農工商等級森嚴士

幕府統治下的日本社會分為士、農、工、商四個等級，武士階級是統治階級。身份等級世代相繼，不能逾越。德川幕府統治的構成政治:依靠幕藩體制、等級制度來統治，但后期矛盾激化

江戶時代的手工工場

土地歸將軍、藩主所有，農民承擔沉重的租稅率40%。隨著商品經濟的發展，出現了經營手工工場的富裕農民和商人。由于幕府采取重農抑商的政策，資本主義因素沒有得到充分的發展。經濟:封建領主制阻礙資本主義發展；

在對外政策上，幕府實行閉關鎖國策，禁止日本人出海，只允許荷蘭等少數國家的商船在指定的地點從事有限的貿易。

幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點——長崎島。外交：1）消：使日本逐漸落后于世界發展的大趨勢

2）積：一定程度抵制外侵，維護日本獨立閉關鎖國1.德川幕府的統治狀況政治：推行幕藩體制，實行封建等級制度外交：閉關鎖國政策經濟：實行封建領主經濟一.德川幕府的統治性質：封建軍事性特點：雙重政府、封建等級基礎：武士階層幕藩體制1.德川幕府的統治狀況政治：封建等級制度外交：閉關鎖國政策經濟：封建領主經濟2.幕府統治出現危機中下級武士的不滿農民起義不斷工商業者的不滿一.德川幕府的統治資本主義經濟的發展天皇將軍大名武士資本主義生產關系的形成和發展幕府掌握政權，組成幕府希望擺脫傀儡地位農民、手工業者新興地主、商人

有些從事工商業經濟狀況惡化不滿情緒增強經濟實力增強要求政治權利生活日益貧困

進行反抗斗爭幕府已成為眾矢之的二、明治維新的背景1、內憂：幕府統治危機政治：階級矛盾——農民、工商業者？統治階級內部——中下級武士、西南大名？經濟：幕府統治阻礙資本主義發展？外交：鎖國政策使日本落后世界思想：吉田松陰等主張向西方學習2、外患：民族危機嚴重人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件知識鏈接1853年美國佩理艦隊入侵日本

1853年，美國東印度公司艦隊司令佩理率領四艘軍艦來到日本，以武力叩關。幕府被迫與美、英等國相繼簽訂不平等條約，承認開港通商、領事裁判權和協定關

稅。1853年美國佩理艦隊入侵日本

人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件二、明治維新的背景1、內憂：幕府統治危機政治：階級矛盾——農民、工商業者？統治階級內部——中下級武士、西南大名？經濟：幕府統治阻礙資本主義發展？外交：鎖國政策使日本落后世界思想：吉田松陰等主張向西方學習2、外患：民族危機嚴重原因：幕府統治落后；工業革命后列強加緊侵略擴展。影響：①使日本社會矛盾激化更動搖幕府統治②刺激日本資本主義經濟發展

使西方先進思想進一步傳入，改革呼聲高漲人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件二、明治維新的背景1、內憂：幕府統治危機2、外患：民族危機嚴重3、前提：倒幕運動成功與明治新政府的成立A、倒幕運動1）“尊王攘夷”原因：民族危機重；幕府對外妥協領導：以高杉晉作為首的中下級武士？影響：因對幕府存有幻想而敗，但為倒幕派提供教訓2）倒幕戰爭

P112原因：？基地：？經過：？結果：？人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件【重難點分析】分析倒幕武裝迅速打敗幕府軍隊的原因。方法點撥：決定戰爭的勝負的因素：人心所向、實力對比、斗爭策略、國際援助等。1）國內：①幕府統治不得人心，遭到廣泛痛恨。②更多的大名與幕府決裂，參與倒幕戰爭；一些大商人開始向新政府提供更多的財政支持；人民群眾支持政府軍作戰。③政府軍作戰目標明確，士氣旺盛。2）國際：西方列強宣布中立；英國商人把大批武器賣給倒幕派。人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件京都（天皇住所）幕府所在地江戶1869年遷都東京江戶1868年7月17日改名為東京15人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件B、成立明治政府：睦仁天皇改年號為【明治】人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件二、明治維新的背景1、內憂：幕府統治危機2、外患：民族危機嚴重3、前提：倒幕運動成功與明治新政府的成立4、其他：工業文明的沖擊；中國鴉片戰爭的失敗教訓尊王攘夷倒幕運動1868年戊辰戰爭失敗內憂外患大政奉還形式上結束了幕府統治徹底結束幕府統治，建立明治政府總結背景外部因素人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容1、目的：固政權、脫危機、富國強兵、發展資本主義2、施政綱領：《五條誓文》P114？3、措施：A、政治：核心是政體改革——廢舊建新（1）加強中央集權措施？①廢藩置縣②中央派員直接管理安撫大名，定居東京統一的中央集權國家開始建立起來人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣廢藩置縣人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容3、措施：A、政治：核心是整體改革——廢舊建新（2）廢封建等級措施？人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件武士農民工人商人

下面哪個階級（階層）對新政府最有威脅？人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件廢除武士特權人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件帶刀者斬人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件天皇將軍大名武士農民手工業者商人賤民皇族華族士族平民四民平等通婚（廢除佩刀與殺人特權）（使用姓氏、選擇職業與遷居自由）收回俸祿或祿米改發公債廢除封建等級制度：人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容3、措施：A、政治：核心是政體改革——廢舊建新（2）廢封建等級措施？①四民平等可以自由擇業②平民可與華、士族通婚華士族的俸祿祿米以公債形式補償可以緩和社會矛盾；為工業化提供自有勞動力；公債可加速資本的原始積累人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容3、措施：A、政治：核心是政體改革——廢舊建新（3）頒布《大日本帝國憲法》，改革政治體制①頒布背景：農民負擔重階級矛盾尖銳；民權運動影響；明治領導意識到深化政治改革必要性；外部--普魯士憲法為藍本②內容：1）政體：實行君主立憲制,但“天皇神圣不可侵犯”2）國家權力機構：設立議會、內閣和樞密院3）規定臣民的基本權利人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件總攬統治權行使立法權掌握軍隊統帥權協助天皇行使立法權有審議國家預算案權力直接對天皇負責成員由天皇任命天皇決定議會輔佐天皇天皇議會內閣神圣不可侵犯樞密院人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容3、措施：A、政治：核心是政體改革——廢舊建新（3）頒布《大日本帝國憲法》，改革政治體制①頒布背景：②內容：憲法特點：專制與民主性、傳統與現代并存且帶有神權色彩④評價：局限性：濃厚的封建性和天皇掌權的專制性進步性：承認人民基本權利，形式上確立三權分立的政體；標志著天皇制地主資產階級聯合專政的秩序建立；鞏固近代天皇制。人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件升華認識：比較英日的君主立憲制同：形式、性質相同異：1）君主的權力——英“統而不治”，日至高無上；

2）議會的地位——英國家權力中心，日天皇可以解散；

3）內閣負責對象—英內閣對議會負責，日對天皇負責；

4）實際掌權階級—英資產階級，日以天皇為代表的官僚軍閥財閥集團。人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容3、措施：B、經濟：發展新經濟第一階段（1）幣制改革：廢銀本位制為金本位制的紙幣日元為唯一貨幣影響：有利于商品經濟和資本主義萌芽的發展（2）土地改革：廢領主制經濟，確認土地私有允許買賣影響：提高了土地所有者的積極性，促進農業發展（3）地稅改革：廢原有田地貢納之法，以貨幣方式按地價3%征收土地稅影響：促進農村商品經濟的發展；政府財政收入增加，為國家工業化政策提供了有力保障人教版選修一日本明治維新PPT課件人教版選修一日本明治維新PPT課件三、明治維新內容3、措施：B、經濟：發展新經濟第二階段：殖產興業

殖產興業的具體內容就是運用國家政權的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累的過程，并且以國營軍工企業為主導，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長。三、明治維新內容3、措施：B、經濟：發展新經濟第二階段：殖產興業（1）政府引技術建樣板企業，發展交通信息事業影響：奠定了日本工業化的基礎。（2）政府大力扶植私人企業影響：日本掀起興辦工業的熱潮。（3）政府大力拓展海外市場，發展國內市場影響：促進了日本資本主義的發展。三、明治維新內容3、措施：B、經濟：發展新經濟第二階段：殖產興業日本的工業化有何特點？①類型：政府主導型；②過程：起步晚，兩次工業革命交叉進行③大資本家控制大部分近代工業④以軍事工業、重工業為重點；日英工業化的不同主導力量：日政府主導，英生產力發展的結果進程：日兩次工業革命同時進行，英第一次到第二次技術：日引進，英自我研發經濟政策：日殖產興業，英自由主義市場：日政府拓展海外市場，英利用殖民公司拓展資金：日國家投資和戰爭掠奪，英私人投資三、明治維新內容3、措施：C、文化生活：倡導“文明開化”①含義：政府大力提倡學習西方資本主義文明以改造舊文化內容作用

②措施：派遣留學生,翻譯西方著作更多人了解西方文明.進行教育改革,建立近代教育體制(文部省統一管理；三級教育體制；教學內容增加自然科學知識)一方面為日本社會經濟發展提供大批掌握西方先進技術的人才;另一方面向學生灌輸忠君思想,封建色彩濃厚.在生活習俗上,大力推行西化出現了崇洋媚外的不良傾向“脫亞入歐”：脫離落后的亞洲，進入先進的歐洲明治時期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。你對此有何評價？自主探究“和魂洋才”教育原則一方面要求學生掌握西方先進的科學技術知識，為日本社會經濟發展培養了各種人才。但是另一方面又向學生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。三、明治維新內容3、措施：D、軍事：改革軍事，建立新式軍隊①措施：（1）實行義務兵役制，建立常備軍（2）創辦軍事企業。（3）設立軍事院校，培養軍事人才（4）武土道教育：尚武、忠君②特點：（1）軍人受武士道教育（2）軍隊受軍部指揮，向天皇負責影響：積極：增強了軍事實力，有利于軍事近代化。消極：保留了濃厚封建軍國主義色彩，成為日本對外擴張的核心。四、明治維新的特點1、“破舊”與“立新”同時進行2、近代化過程中政府主導突出3、全面向四方學習，內容廣泛4、但有選擇性學習西方五、明治維新的影響1、性質：自上而下的資產階級性質的改革2、積極：成為亞洲唯一的資本主義強國，是日本歷史的轉折點表現政治：加強了中央集權，確立立憲政體經濟：初步確立工業化體系，成為亞洲經濟最發達的國家軍事：建立了一支現代化軍隊外交：廢除了不平等條約，獲得國家主權的獨立和完整明治維新后，日本逐步廢除不平等條約有哪些有利因素？①政治：明治維新消除了國內的封建割據，建立中央集權國家。②經濟：日本的資本主義經濟迅速發展。③軍事：軍事實力得到很大增強。通過甲午中日戰爭和日俄戰爭，國際地位大大提高。④國際環境：歐美列強之間矛盾重重，對日政策出現多元趨勢。過程：①1849年廢除與英國簽訂條約中的治外法權內容②1909年召開修改不平等條約會議③1910年發出了廢除不平等條約的通知，同時著手簽訂新的主權對等的互惠條約，實現了關稅自主和法權上的平等。④20世紀初，日本成為主權獨立和完整的國家，并逐步成為帝國主義列強的一員。（1）既定的侵略國策——大陸政策（2）對外擴張史實①1879年，吞并琉球②侵略朝鮮：

1876年《江華條約》；

1910年，吞并朝鮮。③侵略中國：甲午中日戰爭，《馬關條約》；參與八國聯軍侵華等。五、明治維新的影響1、性質：自上而下的