第6頁共6頁教師實習?報告總結(jié)?優(yōu)秀寫作?參考范本?一、實?習目的?在的實習?過程中，?能有著許?多收獲和?歡樂，但?也有著苦?澀和教訓?。這些成?功的經(jīng)歷?將激勵著?我在以后?的人生路?上取得更?大成績，?失敗的經(jīng)?歷將使我?努力去改?變自己不?完美的地?方，讓自?己在以后?的日子里?做好，這?一切將成?為我生命?中最寶貴?的財富。?二、實?習內(nèi)容?我的實習?生活是從?____?月___?_日開始?，到__?__月中?旬，我所?在班級的?班主任老?師，由于?個人原因?請假一個?月，這使?我有機會?在剛進入?學校的初?期基本了?解學生的?情況及學?校的管理?模式外，?能進一步?接觸班主?任的班級?管理工作?，能更多?地走進教?學的課堂?，豐富了?我的實習?工作。?就這樣通?過近兩周?緊張而充?實的適應?，我逐漸?學習和適?應了學校?工作的節(jié)?奏，熟悉?了學校的?作息時間?。另外，?通過大量?的與學生?接觸，逐?漸地認識?了他們，?了解了他?們的學習?情況以及?家庭狀況?，使自己?的工作效?率和上保?質(zhì)量也提?高了，也?使自己在?指導老師?的心目中?的地位得?到了極大?的提升，?得到指導?老師的肯?定與認可?，自己非?常開心。?這一切讓?我深深體?會到做任?何事情都?必須盡自?己的努力?，也只有?盡了自己?的努力，?才能將工?作做好，?做扎實，?才會收獲?成功的喜?悅。在?整個實習?過程中，?讓我走到?了教學的?第一線，?深刻體會?到教學工?作的不易?。__?__月下?旬到__?__月上?旬，學校?舉行了觀?模課，每?個年段每?個班級每?個科目都?要講課，?這也給我?的實習生?活增添了?不少色彩?，使自己?領悟到了?如何講解?一堂好課?，什么樣?的課算是?一堂好課?。學校的?領導、主?任及各年?組的老師?都要去聽?課，給老?師增添了?不少的壓?力，也給?學生更好?的表現(xiàn)機?會，同時?收獲最多?的還是我?，使我能?很好地去?接近老師?們，聽他?們講課的?語言，看?他們的教?態(tài)，學習?他們?nèi)绾?來設計這?節(jié)課，交?流如何來?管理班級?……通?過觀模課?的學習以?及自己親?自走到教?學第一線?，使我認?識到：?1、課前?一定要認?識到進行?扎實的備?課和精心?準備的必?要性，這?樣上課才?會得心應?手，有條?不紊，不?緊張。?2、課堂?上要注意?教學秩序?和教學效?率，如果?課堂秩序?很亂，將?會直接導?致學生接?受效率不?高，最重?要的是影?響成績。?3、上?課時態(tài)度?要從容大?方鎮(zhèn)靜，?采取恰當?的姿態(tài)語?言幫助說?話，從而?使教者更?加具有激?情，調(diào)動?課堂氣氛?，使學生?在快樂的?輕松氛圍?中學習。?4、注?意運用啟?發(fā)式教學?和鞏固性?原則，在?教學過程?中，啟發(fā)?和引導學?生去探究?和思索，?從而完成?本節(jié)課的?教學任務?和教學目?標，而不?是以往的?“注入式?”和“填?鴨式”的?教學方式?。5、?在課后要?主動虛心?地征求指?導老師的?意見，以?及重視學?生的信息?反饋，認?真地做好?自我分析?、評價和?總結(jié)，對?指導教師?的意見進?行改進，?為下一節(jié)?課做好準?備。6?、每一節(jié)?課后，都?精心選擇?份量適當?的、難度?適中的習?題，并著?眼于鞏固?學生知識?培養(yǎng)技能?，尤應注?意發(fā)展學?生的智力?和創(chuàng)造才?能的布置?作業(yè)，對?布置的作?業(yè)及時檢?查，認真?批改并分?析研究學?生完成作?業(yè)的優(yōu)缺?點，批改?作業(yè)時要?給學生寫?批語，態(tài)?度要慎重?，保護學?生學習的?積極性。?在整個?實習過程?中，認真?聽取班主?任介紹班?主任工作?在學校工?作中的地?位、作用?和重要意?義，盡快?熟悉班主?任的具體?職責，掌?握班主任?工作的具?體內(nèi)容和?特點，學?習運用教?育理論職?業(yè)道德，?和獨立從?事班主任?工作能力?，認真學?習班主?任的工作?方法和經(jīng)?驗：1?、維持日?常秩序，?保證課間?的秩序，?以及放午?學和晚學?的學生下?樓的秩序?，保證同?學安全出?校門。?2、開展?主體班會?，每周都?要開展主?體班會，?對上周工?作的總結(jié)?和對上周?工作不到?位的地方?的檢討，?以及下周?的工作安?排，每周?都要進行?評比，都?有標兵班?、掛小紅?旗。3?、個別學?生的教育?工作，個?別學生不?寫作業(yè)，?家長又沒?時間檢查?或沒有在?家鄉(xiāng)身邊?的長托生?，對他們?進行正確?的教育及?感情思想?交流，找?明不寫作?業(yè)的原因?，勸其改?正、進行?說服教育?。我原?本是一個?比較內(nèi)向?的人，不?是很善于?和別人交?流溝通，?總是喜歡?獨來獨往?，這種生?活習慣也?許在學校?生活中不?會產(chǎn)生太?多的負面?影響，但?是在學校?工作中，?不是所有?的工作都?是自己處?理就會把?工作做好?的。由于?自己性格?的原因吧?，不能全?面了解學?生，總結(jié)?教學經(jīng)驗?，然而，?與人交流?溝通正是?你全面了?解學生，?總結(jié)經(jīng)驗?的良好途?徑，也是?你總結(jié)班?級管理與?如何講解?知識的重?要途徑，?也許我習?慣了一個?人獨來獨?往的生活?方式，用?更多的自?我思維代?替相互交?流。但是?現(xiàn)代社會?要求我們?每個人學?會相互交?流和深入?溝通，交?流、溝通?是一種智?慧，養(yǎng)成?一種良好?處事的生?活方式，?我會慢慢?地改變自?己，讓自?己擁有交?流的智慧?，養(yǎng)成良?好的處事?方式，這?一切不但?是個人發(fā)?展的需要?，也是時?代和社會?發(fā)展的趨?勢。三?個月的實?習讓我體?會到做一?名老師的?樂趣與辛?苦，同時?，他使我?在課堂上?學習的理?論變?yōu)閷?踐，使虛?擬教學變?為真正的?面對教學?。真是“?實踐出真?知”啊!?實習就像?進了社會?大熔爐一?般，千淘?萬漉雖辛?苦，就算?被磨煉得?遍體鱗傷?，也要摩?拳擦掌，?在實習中?逐漸變得?有能力、?有信心。?實習陪伴?我經(jīng)受了?挫折，也?經(jīng)受了快?樂!這?次實習給?予了我很?多，今后?我將保持?認真負責?的態(tài)度，?高尚的思?想道德情?操，進一?步完善和?充實自己?，爭取在?今后的學?習中更好?的完善自?己，在以?后的實習?中、工作?中更好的?運用自己?，做一名?對社會有?用的人。?教師實?習報告總?結(jié)優(yōu)秀寫?作參考范?本（二）?作為新?世紀、新?時期的教?師，我認?為還要繼?續(xù)學習，?拓展視野?，更新觀?念，這樣?才能跟得?上時代的?步伐，僅?有思想的?切實轉(zhuǎn)變?才能確保?教育改革?的持久和?深入。尊?重幼兒，?關注每個?孩子的尋?常時刻，?關注孩子?的發(fā)展之?窗，轉(zhuǎn)變?幼兒的學?習方式…?…這些新?理念都能?熟記于我?的心中。?在家長?工作方面?，本學期?我利用電?話訪問、?家長會等?形式，經(jīng)?常與家長?進行溝通?交流，也?利用早、?晚家長接?送孩子之?時進行隨?機談話。?不僅僅讓?家長及時?了解孩子?在園的表?現(xiàn)，也為?我們進一?步了解和?掌握幼兒?現(xiàn)狀并有?針對性的?進行及時?教育供給?了有利的?前提。?并且，在?生活中我?無微不至?的關心、?照顧班里?的每一位?幼兒，留?意他們的?飲食、幫?忙幼兒在?不一樣的?天氣穿_?___服?，細心照?顧生病的?幼兒的同?時，及時?和家長取?得聯(lián)系，?將孩子的?病情詳細?反映。并?注重為幼?兒營造一?個舒適、?健康、溫?馨的生活?環(huán)境，以?減少孩子?們對家長?的思念，?并讓孩子?們能夠身?心愉悅、?健康、歡?樂的成長?。正因為?實實在在?的付出，?不僅僅得?到了家長?的認可，?還贏得了?家長的信?任，本人?于本學期?榮獲“_?___”?稱號。?雖然這學?期十分忙?也十分累?，但收獲?卻不少。?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我享受?的收獲我?會用于下?學期的工?作中，我?所碰到的?問題我要?認真思考?想辦法解?決，力求?把日后的?工作做得?更好!?教師實習?報告總結(jié)?優(yōu)秀寫作?參考范本?（三）?漸漸的適?應了學校?的教學工?作，班級?的孩子也?慢慢喜歡?上了我。?隨著實習?結(jié)束日期?的臨近，?我更加地?投入工作?：給孩子?個別輔導?;晚上夜?深人靜的?坐在窗前?研究教材?;在網(wǎng)上?給孩子找?一些優(yōu)秀?的課例，?充分調(diào)動?學生的學?習積極性?。閑暇之?余和孩子?聊聊天，?走進他們?豐富多彩?的內(nèi)心世?界。在?這期間，