小學(xué)教學(xué)技能19春在線作業(yè)1-0001試卷總分:100得分:100一、單選題(共20道試題,共60分)是指學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)方法以及已有知識(shí)和技能基礎(chǔ)等的總和。它是教師組織教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情教學(xué)情境認(rèn)知水平教學(xué)起點(diǎn)答案:A2.教師在課堂教學(xué)過程中，用以有效地維持學(xué)生適宜行為，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，保持良好課堂教學(xué)秩序，從而建立和諧的課堂環(huán)境的技能技巧，稱為__________課堂管理技能課堂觀察技能教學(xué)交往技能學(xué)法指導(dǎo)技能答案:A3.下列不屬于教師職業(yè)技能的專業(yè)特征的是：______綜合性內(nèi)隱性與觀念性智能性與情感性訓(xùn)練上的實(shí)踐性和操作性答案:D4.一般性的課堂紀(jì)律問題，教師最好用________方法解決。暗示冷處理行為替換教育與懲罰相結(jié)合答案:A5.____是師生課堂交往的主要手段，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力和積極向上的學(xué)習(xí)心理有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。提問討論個(gè)別指導(dǎo)作業(yè)交往答案:A6.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)學(xué)習(xí)的理解為基礎(chǔ)，不屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)策略的是______先行組織者策略支架式教學(xué)策略拋錨式教學(xué)策略隨機(jī)通達(dá)教學(xué)策略答案:A7._____是補(bǔ)救教學(xué)的一種非常重要的方式增加練習(xí)個(gè)別指導(dǎo)重新教學(xué)再次測驗(yàn)答案:C8.教材中有些知識(shí)較淺顯，學(xué)習(xí)難度不大，還有些知識(shí)雖然有些難度，但與前面學(xué)過的某些教學(xué)內(nèi)容相關(guān)或類似，學(xué)生已掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，在這種情況下，可采用____過渡方法。懸念過渡法啟發(fā)性類比法演繹法激勵(lì)過渡法答案:D9.下列哪項(xiàng)不屬于科學(xué)思維的方法：____收斂思維與發(fā)散思維相結(jié)合的方法邏輯思維與形象思維相結(jié)合的方法注重基本原理與概念的系統(tǒng)學(xué)習(xí)分析思維與直覺思維相結(jié)合的方法答案:C10.()是教師通過口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識(shí)的教學(xué)方式。講解講述講讀講授答案:D11.課堂講授的最高形式是_____講述講解講讀講演答案:D12.()是學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的主要形式，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、分析能力、計(jì)算能力、獨(dú)立解決問題能力的重要途徑，也是教學(xué)反饋的主要渠道作業(yè)課堂討論交往講演答案:A13.定性評(píng)價(jià)常用的方法是___評(píng)語自評(píng)他評(píng)診斷性評(píng)價(jià)答案:A14._____是以優(yōu)化教學(xué)效果為目的，以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和傳播學(xué)為理論基礎(chǔ)，把課程設(shè)置計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、單元教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)過程、媒體教學(xué)材料等看成是不同層次的教學(xué)系統(tǒng)，并把這些教學(xué)系統(tǒng)作為它的研究對(duì)象。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論教學(xué)法教學(xué)技能答案:A15._____是學(xué)習(xí)者借以調(diào)節(jié)他們自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部過程的技能。認(rèn)知策略動(dòng)作技能教學(xué)策略學(xué)習(xí)方法答案:A16.課堂討論應(yīng)首先選擇合適的_____.討論時(shí)間討論方式討論內(nèi)容討論對(duì)象答案:B17.參觀法指_______.教師指導(dǎo)學(xué)生鞏固知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧的教學(xué)方法。教師組織和指導(dǎo)學(xué)生，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作或?qū)嵺`活動(dòng)，以掌握知識(shí)，形成技能、技巧的方法。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，組織學(xué)生實(shí)地觀察學(xué)習(xí)，從而獲得知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法。指教師指導(dǎo)學(xué)生，利用某些儀器設(shè)備，進(jìn)行獨(dú)立操作，通過觀察研究獲取知識(shí)，培養(yǎng)技能、技巧的方法。答案:C18.教師的耐心________是與學(xué)生溝通的關(guān)鍵傾聽講授觀察輔導(dǎo)答案:A19.小學(xué)生具有鮮明的心理特征，表現(xiàn)在：______小學(xué)生的注意力具有強(qiáng)烈的興趣性、直觀性和感情色彩，善于調(diào)節(jié)和控制自己的注意力。小學(xué)生的思維水平從具體形象向抽象邏輯水平過渡，到小學(xué)高年級(jí)，小學(xué)生思維發(fā)展為抽象思維為主。小學(xué)生的想象一般需要某種具體實(shí)物的支持，具有簡單再現(xiàn)和直觀、具體的特點(diǎn)。小學(xué)生情感活動(dòng)的最大特點(diǎn)是獨(dú)立性較強(qiáng)，情感的實(shí)踐性和持續(xù)性較差。答案:C20._____一般指在教學(xué)活動(dòng)開始之前，為使教學(xué)計(jì)劃更有效地實(shí)施而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。診斷性評(píng)價(jià)形成性評(píng)價(jià)總結(jié)性評(píng)價(jià)絕對(duì)評(píng)價(jià)答案:A二、多選題(共10道試題,共20分)21.以下關(guān)于新課程的說法正確的是：_____新課程標(biāo)準(zhǔn)力圖體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀”三位一體的課程功能，從而促進(jìn)學(xué)校教育重心的轉(zhuǎn)移，使素質(zhì)教育的理念切實(shí)體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)過程中。新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)生的興趣與經(jīng)驗(yàn)，精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使教學(xué)與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展密切聯(lián)系。新課程標(biāo)準(zhǔn)力圖結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)提出有效而具體的評(píng)價(jià)手段，引導(dǎo)學(xué)校的日常評(píng)價(jià)活動(dòng)更多地指向?qū)W生的學(xué)習(xí)過程，從而促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)力求改變傳統(tǒng)課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程，也應(yīng)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。答案:ABCD22.在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意：讓學(xué)生成為認(rèn)知主體善于質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象答案:ACD23.教學(xué)評(píng)價(jià)的原則有：___客觀性原則科學(xué)性原則整體性原則開放性原則和發(fā)展性原則答案:ABCD24.導(dǎo)入的方法有：______問題導(dǎo)入情境導(dǎo)入溫故導(dǎo)入懸念導(dǎo)入答案:ABCD25.確立教學(xué)目標(biāo)之前，必須要進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境分析學(xué)習(xí)需要分析學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)內(nèi)容分析答案:BCD26.教學(xué)體態(tài)語的類型:____表情語手勢語體勢語微笑語答案:ABC27.說學(xué)情應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪幾個(gè)方面的內(nèi)容：已有知識(shí)和技能教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法和技巧個(gè)性發(fā)展和群體提高答案:ACD28.班杜拉等人的研究認(rèn)為，影響自我效能感形成的因素主要有：_____個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)替代經(jīng)驗(yàn)言語暗示或勸說情緒喚醒答案:ABCD29.下列哪些屬于課后交往方式：課間交往作業(yè)交往書信交流個(gè)別指導(dǎo)答案:ABC30.在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意：__讓學(xué)生成為認(rèn)知主體善于質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象答案:ACD三、判斷題(共10道試題,共20分)31.教學(xué)技能的形成和培養(yǎng)是以多種知識(shí)修養(yǎng)、多種智力開發(fā)、多種經(jīng)驗(yàn)積累為基礎(chǔ)的。對(duì)于新教師來說，有一個(gè)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐、從知識(shí)到能力逐步轉(zhuǎn)化、逐步提高的過程。答案:正確32.對(duì)學(xué)生而言，與同學(xué)合作是最重要的一種合作方式。答案:錯(cuò)誤33.教學(xué)技能的形成依賴于教師的教與學(xué)生的學(xué)和教師自身的教與學(xué)。答案:正確34.用內(nèi)外結(jié)合法陳述的教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)那些用來表明“理解”的具體行為實(shí)例。答案:錯(cuò)誤35.教學(xué)方法是師生雙方為了完成教學(xué)任務(wù)，所采用的手段、方式，包括教法和學(xué)法兩個(gè)方面。答案:正確36.表格式教案具體編寫方式有兩種：一是講稿式的詳案，二是綱要式的簡案。答案:錯(cuò)誤37.小學(xué)生對(duì)教師極為信任和依