2/2收集整理，僅供參考2022年忻州師范學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育理念C.教師信念D.教育原則【答案】：B2.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動生成的過程C.自然發展的過程D.被動發展的過程【答案】：A3.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.負向功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：B4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.關系轉換說C.認知結構說D.相同要素說【答案】：B5.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創新B.社會服務C.科研D.教學【答案】：D6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師職業的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：C7.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學時數B.專業培養目標和基本規格C.教學方法的運用D.課程設置與開設順序【答案】：C8.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.理論聯系實際C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C9.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.委托培養B.推廣教育C.舉辦技術創新人才培訓D.技術咨詢【答案】：D10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.他們較少關心別人和自己的內心世界C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.E－mail通知C.學生的思想匯報D.電話通知【答案】：C12.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環境,珍惜資源B.勇于創新,勤于實踐C.追求真理,崇尚科學D.誠實守信,嚴于律己【答案】：D13.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注研究階段【答案】：B14.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學會學習B.特殊遷移C.縱向遷移D.側向遷移【答案】：D15.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業情操C.專業知識D.專業技能【答案】：C16.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰略，強調以（）為本。A.教學B.研究C.教育D.學歷【答案】：C17.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.外部動機和內部動機B.交往動機和威信動機C.近景動機和遠景動機D.社會動機和局部動機【答案】：B18.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.洪秋雨B.謝冰C.孟憲承D.潘懋元【答案】：D19.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.及時復習B.合理分配復習時間C.采取多樣化方法D.試圖回憶和反復閱讀相結合【答案】：A20.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：B21.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.理論聯系實際B.直觀性C.科學性與思想性結合D.因材施教【答案】：D22.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心B.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：D23.學校定位的核心是（）A.辦學原則定位B.辦學類型定位C.辦學特色定位D.辦學目標定位【答案】：C24.非課程性教學環節是（）A.實驗課B.課堂講授C.軍事訓練D.習題課【答案】：C25.[]教師、學生合法權益集中體現是（）A.社區的合法權益B.學校合法權益C.學校領導的合法權益D.教育行政部門合法權益【答案】：B26.（）是培養師資的專業教育。A.師范教育B.研究生教育C.職后學歷教育D.職前學歷教育【答案】：A27.啟發個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變為自覺。這種心理效應是（）。A.分化效應B.超限效應C.南風效應D.犯錯誤效應【答案】：C28.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（A.顯性功能B.正常功能C.負向功能D.隱性功能【答案】：C29.體現高等教育活動總方向的選項是（）。A.課程標準B.高等教育教學設計C.教學計劃D.高等教育目的【答案】：D30.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.兒童早期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：A31.根據科爾伯格的道德發展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）。A.后習俗水平B.前習俗水平C.道德水平D.習俗水平【答案】：D32.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的監督與評估B.教學計劃的執行、監督與評估C.教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節D.教學計劃的監督【答案】：C33.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.喜歡學習，喜歡交談。【答案】：B34.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度,協調發展職業教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。A.小學B.初中C.高中D.大專【答案】：B35.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會意識B.集體世界觀C.主觀意識D.社會存在【答案】：D二、多選題36.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.當校內外輿論、教育傳統習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念B.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統習慣的熏陶和影響C.當校內外輿論、教育傳統習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念D.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統習慣活動良性發展【答案】：ABCD37.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是教育事業改革和發展的要求C.是培養創造性人才的迫切需要D.是黨和人民對教師的業務要求【答案】：ABCD38.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應是可以驗證的B.是在研究過程中逐步完善的C.應盡量簡潔D.應以敘述的方式加以說明E.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCDE39.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.規范和要求B.重點難點C.教學反思D.培養方向E.使用規格【答案】：ADE40.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.保證教育內容的系統性B.以高難度內容為主C.統一性和靈活性相結合D.符合專業培養目標【答案】：ACD41.大學生的人格權包括（）。A.身份權B.身體權C.名譽權D.生命權【答案】：BCD42.職工的職業道德包括（）。A.職業紀律B.職業態度C.職業情感D.職業理想【答案】：ABCD43.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不計得失，不怕權勢B.不侵犯公共財物，不損害公共利益C.公私分明，辦事公道D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：BCD44.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD45.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.組織實施評估B.進行戰略分析C.制定評估標準D.選取評估指標E.明確評估目的【答案】：ACDE46.學生接受高等教育以發展其（）。A.學習能力B.研究能力C.實踐能力D.素質【答案】：ABCD47.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的獨立性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD48.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.加強章程建設D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD49.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗B.倫理道德的情感體驗C.個體本身的情感體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：ABD50.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛教育事業B.熱愛學生C.熱愛所教學科D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC51.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持C.教學工作關系是師生關系的基礎D.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系【答案】：ABCD52.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程向結構化轉變B.促進大學課程更加專門化C.促使大學課程注重經典D.促進大學課程以問題為導向E.促使大學內容學問化【答案】：ABE53.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往是大學生社會化過程的