2/2收集整理，僅供參考2022年蘭州文理學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學位點建設C.科學研究D.學校辦學特色【答案】：A2.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.教學效率C.權力分配D.文化傳播【答案】：C3.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學效能感C.教師威信D.責任感【答案】：C4.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科基地C.學科課程D.學科團隊【答案】：B5.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.教學反思模式C.校本培訓模式D.自我實現模式【答案】：C6.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.敘事研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D7.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】：C8.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體生活能力的發展B.促進個體個性化的發展C.培養合格公民D.促進個體社會化【答案】：C9.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.行為規范C.科學精神D.社會價值觀【答案】：D10.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德價值目標D.道德權利【答案】：B11.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.強健體魄，熱愛生活C.熱愛祖國,服務人民D.明禮修身，團結友愛【答案】：B12.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.具備過硬的思想政治素質D.追求偉大,為己為人【答案】：D13.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.指導學生練習B.促進產生式知識的自動化C.加強學生的語言表達能力訓練D.給以正確的操作示范【答案】：A14.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.30日B.10日C.60日D.15日【答案】：A15.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：B16.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A.前沿性和職業傾向性B.操作性C.系統性D.歷史性【答案】：A17.高校組織的管理特征是（）A.復雜性B.學術性C.二元性D.模糊性【答案】：A18.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“怎么樣”B.以上三項都不正確C.“是什么”D.“為什么”【答案】：C19.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感回應C.面質D.具體化【答案】：C20.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.科學性與思想性結合B.理論聯系實際C.直觀性D.因材施教【答案】：D21.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質【答案】：A22.創造性的基本結構中不包括（）。A.創造性意識B.創造性思維C.創造性人格D.創造性勇氣【答案】：D23.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.家庭環境B.學校教育C.生物遺傳因素D.社會文化【答案】：B24.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.認知心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學【答案】：C25.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.計劃策略【答案】：C26.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.維護社會秩序B.推動文化交流C.提高民族素質D.勞動力再生產【答案】：D27.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.自學指導法C.討論法D.講授法【答案】：C28.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.內部動機B.直接動機C.間接動機D.外部動機【答案】：D29.新義務教育法規定，國家實行（）年義務教育制度。A.九B.十一C.十二D.十【答案】：A30.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養B.政治素養C.職業道德素養D.知識素養【答案】：C31.我國地域遼闊，各省市經濟社會發展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統一的同時，又要考慮到不同地區、不同層次的差別。這體現了教育法規的（）特點。A.原則性與靈活性相結合B.遵循教育規律與順應市場經濟要求相結合C.針對性與可操作性相結合D.系統性與獨立性相結合【答案】：A32.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創造性培養的策略是（）。A.發散思維法B.集體研究制C.群體思維法D.頭腦風暴法【答案】：D33.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.雙生子研究B.代際研究C.家庭比較研究D.追蹤研究【答案】：A34.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高深學問的理論化和體系化B.高校中的某一門課程C.高校中的某一個系或教研室D.高校中的某一個專業【答案】：A35.對個人內部情感狀態的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.認知解釋C.外部行為D.主觀體驗【答案】：D二、多選題36.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學道德B.培養大學生的科學態度C.對學生進行科學精神的教育D.改變注入式的教學方法【答案】：ABC37.職業道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.社會評價C.家庭評價D.集體評價【答案】：ABD38.運用比較研究法的基本要求是（）。A.堅持全面本質、科學的比較B.資料的準確性和可靠性C.要保證可比性D.資料的可靠性E.深入到事物的本質中去【答案】：ABCDE39.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生發展積極健康的自我體驗C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD40.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發生的客觀因素B.行為發生的主觀因素C.行為后果的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：BC41.與其他職業良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.感染性強B.示范性強C.內控性強D.層次性高【答案】：BD42.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.去行政化B.教授治校C.校長治校D.戰略規劃【答案】：ACD43.增強職業責任的要求包括（）。A.熟悉業務，互相配合B.認真履行職業責任，做好本職工作C.養成嚴于律己的習慣D.正確處理個人、集體和國家之間的關系【答案】：ABD44.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評促教B.以評促管C.以評保建D.以評促改【答案】：BCD45.我國高校教師道德現狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.敬業精神弱化D.價值觀念模糊【答案】：ABCD46.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.體現教師勤奮敬業認真負責精神。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。D.侵犯學生的休息權【答案】：CD47.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.社會化C.法治化D.專業化【答案】：ABCD48.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充B.教學工作關系是師生關系的基礎C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持D.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系【答案】：ABCD49.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.對現實態度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD50.從業人員的職業道德要求包括（）。A.奉獻社會B.服務群眾C.愛崗敬業D.辦事公道【答案】：ABCD51.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力B.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等【答案】：ABD52.高等教育的內涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.以培養各種高級專門人才為目標C.由大學和其他各類高等院校提供D.培養實用型人才【答案】：ABC53.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.優勢學科C.杰出的大學校長D.凝練的辦學理念E.優秀的教師和畢業生【答案】：ABCDE54.大型學生集體活動時如何防