2/2收集整理，僅供參考2022年錦州醫科大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.課堂教學目標B.教育法律法規C.高等學校培養目標D.學科教學目標【答案】：C2.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往內容的多樣性【答案】：A3.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：C4.目前高等學?；镜慕虒W環節是（）。A.社會實踐B.課堂教學C.素質拓展D.創新創業【答案】：B5.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規劃B.學科基地建設C.學科梯隊建設D.學科方向建設【答案】：D6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.整合高深知識C.制定教學制度D.建設學術、生產系統性高深知識【答案】：D7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.教學水平超高B.學科知識豐富C.職業心理健康D.身體素質良【答案】：C8.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自覺性B.自我性C.自律性D.堅持性【答案】：A9.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業評估C.等級評估D.水平評估【答案】：D10.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.教育政策B.學生的發展需求C.人才供給D.培養目標【答案】：D11.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.6C.14D.10【答案】：C12.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B.國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：C13.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.具體化C.情感反應D.澄清【答案】：C14.制定教學計劃的出發點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.培養目標B.時間分配C.學年編制D.課程設置【答案】：A15.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中是被動的客體B.學生在教育活動中發揮主導作用C.教師在教育活動中發揮主導作用D.教師在教育活動中是被動的客體【答案】：C16.人際關系的建立需要經過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態的是（）。A.間接接觸狀態B.直接接觸狀態C.關注狀態D.零接觸狀態【答案】：A17.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.激將B.牧羊犬C.登門檻D.教師期望【答案】：D18.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.實踐教育B.通識教育C.素質教育D.人文教育【答案】：C19.對某個或某些被試者在較長時間內連續進行了解分析其心理發展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.產品分析法C.測驗法D.談話法【答案】：A20.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，豐富和發展了我國的學位制度。A.副博士的設置B.專業學位的設置C.國家博士的設置D.準學位的設置【答案】：B21.高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.概括化C.具體化D.抽象化【答案】：C22.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德個體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.群體道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德群體化【答案】：A23.教師道德建設的關鍵是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.建構教師道德教育機制D.健全教師道德運行機制【答案】：D24.大學校園精神文化的核心是（）。A.理想信念B.政治觀點C.思想意識D.價值觀【答案】：D25.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心D.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心【答案】：D26.我國博士生的培養模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.課程學習B.交流學習C.參加座談會D.自學【答案】：A27.主張根據個人發展需要來制定高校培養目標的是（）A.興趣決定論B.社會本位論C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.個人本位論【答案】：D28.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.合理化B.補償C.投射D.升華【答案】：B29.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案制定結果的評價D.對課程方案實施過程的評價【答案】：B30.新義務教育法規定，國家實行（）年義務教育制度。A.九B.十一C.十二D.十【答案】：A31.創造性思維的核心是（）A.發散思維B.聚合思維C.常規思維D.經驗思維【答案】：A32.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.能力B.智力C.性格D.氣質【答案】：A33.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺理解性B.知覺整體性C.知覺選擇性D.知覺恒常性【答案】：B34.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）。A.親和行為B.人際交往C.從眾行為D.社會行為【答案】：C35.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發表自己觀點B.將班級幼兒分出三六九等C.教學中以幼兒為主體D.對家庭困難學生不予關注【答案】：C二、多選題36.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國家法律法規企業的各項紀律B.生產活動中做到安全、衛生、文明C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.學習科學技術知識，在業務上精益求精【答案】：AB37.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生轉移注意B.引導學生宣泄C.引導學生調節看法D.引導學生壓抑不愉快心情【答案】：ABC38.高校培養目標的作用包括（）。A.引領作用B.評價作用C.調控作用D.定向作用【答案】：BCD39.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.終身化B.行政化C.國際化D.自由化【答案】：AC40.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.培養人才C.為社會服務D.發展科學【答案】：BCD41.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD42.社會公德特點包括（）。A.全民性B.相對穩定性C.專業性D.基礎性【答案】：AD43.心理過程包括（）A.個性傾向性B.認知過程C.個性心理特征D.意志過程【答案】：BD44.學生因退學等情況中止學業，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.畢業證B.榮譽C.學位D.學術稱號【答案】：BCD45.優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設富有育人寓意的校園物質環境B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.倡導優化配置學校資源D.建設關愛學生的生活學習的師生關系【答案】：AB46.對師德養成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件B.道德行為是認知的結果C.師德養成過程中，需要使各要素達到有機統一D.道德認識是基礎E.道德信念是核心【答案】：ABCDE47.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現在（）。A.學習方法的獨立性B.對教育影響的選擇性C.學習目的的多樣性D.教師影響的決定性【答案】：ABC48.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻無法給企業帶來經濟利益B.奉獻是企業立足于社會的道德資本C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻是企業發展的政治資本【答案】：AD49.態度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.內化B.認同C.遵從D.轉變【答案】：ABC50.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.內省有助于教師培養良好的個性品德B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.要求教師增強教師道德認識D.是師德修養的根本方法【答案】：ABC51.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE52.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.意義識記占優勢B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握與運用更熟練D.記憶的敏捷性和準備性迅速增強【答案】：ABCD53.要正確行