第5頁共5頁班主任工?作經驗總?結范文?一個學期?很快結束?了，在領?導和各位?老師的關?心和幫助?下，順利?走過了一?學期。現?在就把一?學期的工?作情況總?結一下。?一、班?級管理，?狠抓常規(guī)?，以“細?”“嚴”?為主作?為班主任?要學會觀?察，處處?留心。每?天早上，?到班之后?我都會對?班上的同?學看一遍?，清點人?數的同時?，更能發(fā)?現他們前?一晚的睡?眠狀態(tài)，?從而推斷?出前一晚?的就寢紀?律。通過?觀察我查?出了，晚?上打游戲?的、吹老?牛的、看?閑書的等?等。通過?觀察、研?究、推理?，讓學生?感覺班主?任無處不?在、無所?不曉。?班級管理?工作有條?不紊，還?得加一個?“嚴”字?。對學生?的熱愛不?可無，但?對學生的?嚴格更不?可丟。對?學校的常?規(guī)要求嚴?格要求、?落實到位?。在班內?實行了手?機嚴打、?閑書雜書?嚴打、嚴?禁串班串?位等，把?所有問題?扼殺在搖?籃里，幫?助全班同?學建立明?確的是非?觀念，一?旦出現問?題學生就?會自己管?理自己，?讓這樣班?級管理走?入正軌。?二、沒?有目標，?就沒有努?力的方向?，幫助學?生制定跳?一跳就可?以達到的?目標，是?走向成功?的第一步?三、善?于發(fā)現、?放大每個?學生身上?的閃光點?，讓每位?學生都實?現自我價?值我班?的王澤月?同學學習?很差，上?課不注意?聽講，作?業(yè)經常不?交，課上?、課下紀?律不能保?證，是典?型的后進?生。對于?這樣的孩?子如果只?是批評、?指責，他?的自信心?肯定會越?來越少，?甚至還會?自暴自棄?。我發(fā)現?他有很強?的班級表?現欲，校?運會他積?極主動的?要求參加?;櫻花之?旅時，他?積極主動?的要扛班?旗。于是?我就從他?強烈的表?現欲激起?他班級集?體主義榮?譽感。用?集體的力?量約束他?，鼓勵他?無論是班?級常規(guī)，?還是班級?紀律，還?是自身的?學習都要?為班級多?想想。再?結合班級?“導師制?”，一位?導師帶一?到兩名“?研究生”?組成學習?幫助、指?導小組。?讓每位同?學都動起?來，為個?人、為導?師、為整?個集體發(fā)?光發(fā)亮。?四、善?于溝通交?流讓每位?學生都感?覺你在關?心她、讓?每位家長?感覺你很?重視他的?孩子。?在校內抓?住契機多?找孩子聊?天，了解?學生的內?心，增強?師生情感?，讓學生?感受到老?師的期望?，這樣他?們的學習?才有動力?。比如，?學生病了?，我會打?個電話通?知家長，?或者親自?把他送回?家;學生?病假回校?，我會主?動找他詢?問病情，?為他補課?;并且時?時注意天?氣情況，?提醒學生?添減衣服?。這些雖?然是小事?，但在學?生乃至家?長的心目?中留下的?記憶卻是?很深的。?我送出的?是真情，?收獲的是?更多的真?心回報。?每每讀到?學生們發(fā)?自真心的?感激之語?時，我總?有一種幸?福的感覺?充盈心頭?。我也充?分利用好?校信通，?及時將學?校的一些?情況反應?給家長，?充分做好?家校共同?努力。?以上僅是?我在班級?工作中所?做的一些?嘗試和努?力，回首?這半年的?工作，幾?多感慨，?這其中有?經驗，然?而更多的?是教訓。?如果問我?當班主任?的感受的?話，我會?說，是很?累，但很?充實。是?領導、家?長及學生?的信任使?我背負著?責任，是?強烈的責?任心使我?激流勇進?。我可能?不會取得?太大的成?功，但面?對學生，?我可以說?一句：你?們的老師?面對過去?，無怨無?悔!我知?道，在班?主任工作?上我做的?還遠遠不?夠，與領?導的要求?以及和優(yōu)?秀班主任?相比還有?差距，但?我永不放?棄。班?主任工作?經驗總結?范文（二?）__?__-_?___學?年第1學?期已經勝?利渡過，?本人擔任?初四年級?3班班主?任工作，?現對本學?期工作總?結如下：?一、抓?學生的考?勤，提高?到課率?二、抓教?室衛(wèi)生，?創(chuàng)造良好?的學習環(huán)?境開學?初大部分?學生表現?較好，能?夠認真值?日。但還?有部分學?生比較散?漫、懶惰?。一方面?，有隨手?亂扔垃圾?的現象;?另一方面?，有些學?生不值日?或者值日?不認真。?對于上述?情況，我?有針對性?地對學生?進行批評?教育，經?過一段時?間的說服?、教育，?這部分學?生基本上?已經改正?了自己的?缺點，現?在班級地?面保持的?比較干凈?，值日生?每天只要?把渣滓掃?一掃、倒?一下垃圾?就行了。?三、嚴?抓課堂紀?律，創(chuàng)造?良好的學?習秩序?課堂是學?生學習的?地方，是?教師傳授?知識的地?方，因此?要求每個?學生都要?遵守課堂?紀律。本?學期，我?班存在的?問題是;?有的學生?上課玩手?機、亂說?話、吃東?西、睡覺?等現象，?經過一學?期的教育?，上課玩?手機、亂?說話、吃?東西的現?象明顯好?轉，但是?上課睡覺?的現象還?比較嚴重?，下學期?要特別注?重這方面?的教育。?體校學?生的基礎?差，學習?積極性不?高，外出?比賽、訓?練較多，?成績參差?不齊，從?而影響了?他們的學?習積極性?，而文化?課學習在?體校工作?中處于重?要地位，?也是體校?生存的關?鍵。在學?習方面主?要進行了?以下幾方?面的工作?：1、?首先對學?生進行文?化課的重?要性的教?育，讓他?們從思想?上有所改?變，由被?動學習變?為主動學?習。2?、每天上?午按照學?校的規(guī)定?認真上好?文化課，?認真做好?課后作業(yè)?。3、?因外出訓?練或比賽?落課的學?生及時找?老師補課?。五、?經常對學?生進行思?想教育，?做學生的?良師益友?本學期?在學生科?和團委的?領導下，?利用每周?的班會和?每月的黑?板進行學?生的思想?教育，對?學生進行?人生觀、?世界觀、?價值觀的?教育，讓?他們知道?作為一名?學生該做?什么，不?該做什么?，讓他們?從心里受?到感觸，?產生陣痛?，達到教?育的目的?。六、?繼續(xù)與教?練員、家?長、任課?教師溝通?進行齊?抓共管體?校學生自?制力差，?我經常與?教練員、?任課教師?、家長聯?系，及時?了解每個?學生的思?想動態(tài)和?學習、生?活和訓練?情況，齊?抓共管，?尤其注重?后進生的?轉化教育?，經常談