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文檔簡介
重慶市墊江五中學2025年初三下第一次聯考自選模塊試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關“守恒”的敘述中,正確的是A.鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質量跟原鎂帶的質量一定相等B.在反應Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O中的X的化學式是NOC.某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO,該物質中一定含有C、S、O元素D.加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物,反應一段時間后,剩余固體27.7g,則O2的質量為4.8g2.關于物質的分離除雜、鑒別制取的方案中不正確的是()選項實驗目的實驗方案A分離氯化鉀和二氧化錳溶解,過濾后分別干燥和蒸發結晶B除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴入適量氫氧化鈣溶液后過濾C鑒別真假黃金(銅鋅合金)取樣在酒精燈上灼燒D制取雙氧水將足量氧氣通入水中A.A B.B C.C D.D3.請根據所學化學知識,判斷下列敘述正確的是()A.太陽能電池是將化學能轉變為電能的一種裝置B.當室內發生火災時,應迅速開啟門窗通風C.香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質,故吸煙對人體無害D.地溝油經化學方法處理制成航空燃油,實現變廢為寶4.向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中不斷加入稀鹽酸,燒杯中相關量的變化與圖像相符的是()A. B.C. D.5.邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法,以下推理中正確的是()A.氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B.單質都是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質不一定是單質C.活潑金屬和酸反應有氣體產生,則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬D.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應6.2019年是國際化學元素周期表年(IYPT2019),我國青年化學家姜雪峰被選為“硫元素代言人,如圖為元素周期表中硫元素的相關信息,由此可知,下列關于硫元素的說法錯誤的是A.硫元素的常見化合價有-2、+4、+6;B.硫離子的結構示意圖為;C.硫原子的最外層電子數為8;D.硫元素的相對原子質量為32.06;7.15%的H2O5溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2,若實驗室用此藥品制取O2,下列裝置中最合理的是A. B. C. D.8.如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是A.固體中氧元素的質量 B.生成O2的質量C.固體中MnO2的質量 D.固體中鉀元素的質量9.下列圖示實驗中能夠達到實驗目的的是()A.測量空氣中氧氣質量B.探究氫氧化鈉與二氧化碳反應C.檢驗銨態氮肥D.區分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液10.NaNO2中氮元素的化合價是()A.-3B.+2C.+3D.+4二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學與人們的日常生活息息相關,“互聯網+”以及探索宇宙奧秘也離不開化學,請回答下列問題:前不久,科幻電影《流浪地球》的“爆紅”,再次激起人們對太空探索的興趣。西北工業大學生態與環境保護研究中心研制的“藍藻人造葉片系統”讓人類移火星成為可能。在太空極端環境下,藍藻可以把二氧化碳(CO2)和水(H2O)還原成人類必需的氧氣(O2)和蔗糖(C12H22O11)等碳水化合物。請根據要求回答下列問題。①蔗糖和葡萄糖都屬于六大營養素中的_____,葡萄糖在人體中緩慢氧化提供能量時發生反應的化學方程式為_____。②電影中男主劉啟在危急時刻想起爸爸說,木星上都是氫氣,當地球和木星靠近時地球的氧氣和木星的氫氣會混合,利用地球的能量可以引爆氫氣,再利用爆炸產生的沖擊波使地球逃離木星的引力。試寫出氫氣燃燒的化學方程式_____。2018年震驚中外的華為CFO孟晚舟被加拿大無理扣押事件,激起國人憤慨,支持華為,支持華為手機。如是國產華為手機示意圖,請結合圖示回答①用圖中序號填空:華為手機部件中屬于有機合成材料的是_____,屬于金屬材料的是_____。②鋁硅玻璃中Al2O3和SiO2含量很高,其中硅的原子結構示意圖為_____,Al2O3中鋁的化合價是_____,鋁硅玻璃具有的性質是_____(填寫序號)A化學性質穩定B電絕緣性能好C韌性好D密度小③焊錫是錫和_____的合金,焊錫的熔點比金屬錫的熔點_____。④手機內部的印刷電路板的制作是將裸露的銅浸沒在氯化鐵溶液中,反應生成氯化亞鐵和氯化銅。請寫出印刷電路板原理的化學方程式:_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.將25克石灰石(雜質不溶于水,也不與酸反應)放入燒杯中,恰好與100克稀鹽酸完全反應,生成8.8克二氧化碳。試計算:(1)原樣品中碳酸鈣的質量分數;(2)原稀鹽酸中溶質的質量分數。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學與人類生活息息相關,請回答下列問題。自行車已經成為棗莊人民常用運動健身工具,既輕便靈活,又符合環保要求,如圖是一款自行車的示意圖,所標物質中,屬于有機合成材料的是____;車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是____。用熟石灰中和工廠含有硫酸的廢水____。牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末做摩擦劑.生產輕質碳酸鈣的主要過程:①煅燒石灰石制得氧化鈣;②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2];③石灰乳與二氧化碳反應得到碳酸鈣。寫出③的化學方程式____。硒(Se)元素具有防癌抗癌作用,化學性質與硫相似。在加熱條件下,硫可與NaOH溶液反應生成硫化鈉(Na2S)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,硒也能與NaOH溶液發生類似反應。請寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應的化學方程式:____。14.鐵粉常用作食品袋內的“雙吸劑”,其原理是鐵粉跟空氣中的氧氣和水反應。用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是______。為檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效,進行以下實驗:取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,得到的結論是______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗探究一:小明學習了過氧化氫溶液分解知識后,腦洞大開,還想尋找新的催化劑,于是設計了如下探究方案.紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?實驗步驟實驗現象實驗結論及解釋Ⅰ.A中無明顯現象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體①產生的氣體是______;②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體②濾渣質量等于ag紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑Ⅲ.兩試管中均產生氣泡且________紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好請寫出紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過氧化氫溶液分解反應的符號表達式_______。⑵實驗探究二:小明繼續探究帶火星的木條在不同體積分數氧氣中的復燃情況,部分實驗數據記錄如表:氧氣體積分數(%)30406070帶火星的木條不變稍亮復燃復燃①根據上述實驗數據得出的結論是_____________。②在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖),用排水法收集氧氣,將瓶內的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗,推測實驗現象并說明理由:_________。③配合實驗的小林發現雙氧水分解也可用氧化銅(難溶于水固體)作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水,反應結束后固體質量為_________________g。④請你設計一個實驗,證明在雙氧水分解反應后,氧化銅化學性質沒有發生改變。步驟現象結論__________氧化銅化學性質沒有改變16.飛飛同學對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究。實驗①:如圖甲,點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅。實驗②:如圖乙,再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃。實驗③:如圖丙,將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現象。實驗①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。實驗②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;
B.白煙是石蠟固體小顆粒;
C.白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是_________(填序號),理由是___________________________。飛飛同學在做實驗①的過程中,發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是_________。A.反復實驗,并觀察是否有相同現象B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因實驗③中,木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度____________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質量等于參加反應的的質量和氧氣的質量之和,故選項說法錯誤。
B、在反應Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O,反應前銅、氫、氮、氧原子個數分別為1、4、4、12,反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數分別為1、4、2、8,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X分子中含有2個氮原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氮原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為NO2,故選項說法錯誤。
C、某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO,CO2、SO2和CO中含有碳、硫、氧三種元素,根據質量守恒定律,反應前后,元素種類不變,反應物氧氣中只含有氧元素,則某純凈物中一定含有碳、硫兩種元素,可能含有氧元素,故選項說法錯誤。
D、加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物,反應一段時間后,剩余固體27.7g,則O2的質量為24.5g+8g-27.7g=4.8g,故選項說法正確。
故選:D。2、D【解析】
A.氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水,溶解后過濾,將濾渣干燥得到二氧化錳,將濾液蒸發結晶得到氯化鉀,故正確。B.氫氧化鈉中混有少量碳酸鈉,滴入適量氫氧化鈣溶液后,氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應生成氧化鈉和碳酸鈣沉淀,過濾,得到氫氧化鈉溶液,故正確。C.假黃金(銅鋅合金),加熱后與空氣中氧氣反應生成黑色的氧化銅,而真黃金在加熱的情況下不與氧氣反應,可以鑒別,故正確。D.氧氣不易溶于水,也不與水反應,將足量氧氣通入水中不能得到雙氧水,故錯誤。除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。3、D【解析】
A、太陽能電池是將太陽能轉變為電能的一種裝置,不符合題意;B、當室內發生火災時,迅速開啟門窗通風,會加速空氣流動,為燃燒提供充足的氧氣,使燃燒更旺,不符合題意;C、香煙的過濾嘴只能過濾部分有害物質,大部分有害物質仍然被人體吸入,吸煙有害健康,不符合題意;D、地溝油經化學方法處理制成航空燃油,可以變廢為寶,實現資料的有效利用,符合題意。故選D。4、D【解析】
氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O。
A.原燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液,其中鈉元素的質量不為零,故錯誤;
B.在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸前,鹽酸的質量為零,加入鹽酸后,在二者恰好完全中和之前,鹽酸的質量仍為零,恰好中和后,隨著鹽酸的加入,鹽酸的質量在不斷增大,而不會不變,故錯誤。
C.原燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液,其中溶劑的質量不為零,故錯誤;
D.由化學方程式可知:
未加入鹽酸之前,溶液中存在一定質量的溶質,隨著鹽酸的加入,溶液中溶質的質量增大,當二者恰好完全中和后,繼續加入稀鹽酸,溶液中溶質的質量仍然增大,只是增大的幅度變小,故正確。
故選:D。5、B【解析】
A.含氧元素的化合物不一定是氧化物,如硫酸(H2SO4),選項錯誤;B.由同種元素組成的物質不一定是單質,如氧氣與臭氧,選項正確;C.與酸反應產生氣體的不一定是活潑金屬,還有可能是碳酸鹽,如碳酸鈉,選項錯誤;D.生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如堿與非金屬氧化物反應生成鹽和水就不屬于中和反應,選項錯誤,故選B。6、C【解析】
A、硫元素的常見化合價有-2、+4、+6,故選項說法正確。B、硫離子的結構示意圖為:,故選項說法正確。C、硫原子的最外層電子數是6,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子,故選項說法錯誤。D、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為32.06,故選項說法正確。故選:C。7、D【解析】
實驗室利用15%的H2O2溶液制取O2,反應速率較快,選擇的制取裝置應能控制反應的速率。
A、圖中裝置不能控制反應速率,故選項錯誤。
B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應速率較快,不能通過滴加水的方法控制反應速率,故選項錯誤。
C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應速率較快,不能通過加水的方法控制反應速率,故選項錯誤。
D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率,從而控制反應的速率,故選項正確。
故選:D。8、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應的催化劑,反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出,所以固體中氧元素的質量減少;由于反應后有含氧元素的二氧化錳,所以固體中氧元素的質量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質量為二氧化錳中氧元素的質量;B.氧氣是該反應的生成物,質量由零開始增加,氯酸鉀完全分解后,氧氣的質量達到最大值不再改變;C.二氧化錳是該反應的催化劑,反應前后二氧化錳的質量和化學性質不變。D.由質量守恒定律可知,反應前后元素的種類、質量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等,但氯酸鉀的質量大于氯化鉀的質量,固體中鉀元素的質量分數增大,完全反應后不再變。選A點睛:圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置,變化趨勢,終點的位置是否正確9、B【解析】
A、選項圖中裝置是測定空氣中氧氣所占體積分數的裝置,不能測定空氣中氧氣質量,不能達到實驗目的,故不符合題意;B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應,當向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時,由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成,兩者都與二氧化碳反應,所以,二氧化碳消耗較多,左瓶變癟程度較大,當向右瓶倒入20mL水,因為,只有水與二氧化碳反應,二氧化碳消耗較少,右瓶變癟程度較小,可以達到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應的目的,故符合題意;C、檢驗銨態氮肥實際上就是檢驗生成氣體氨氣,氨氣與水生成氨水,氨水顯堿性,可以使紅色石蕊試紙變藍,因此,試管口應放濕潤的紅色石蕊試紙,選項不能達到實驗目的,故不符合題意;D、區分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸,因為碳酸不穩定,會分解為二氧化碳和水,碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應,氫氧化鈉與二氧化碳反應現象不明顯,因此,選項不能達到實驗目的,故不符合題意,故選B。10、C【解析】根據化合物中化合價正負總價代數和為零原則,NaNO2中氮元素的化合價是﹙+1﹚+x+﹙-2﹚×2=0,x=+3。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、糖類C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O2H2+O22H2O⑤①②+3ABD鉛低2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2【解析】
(1)①蔗糖和葡萄糖都屬于六大營養素中的糖類,葡萄糖吸收后參與人體細胞的呼吸作用,產生二氧化碳和水,并釋放出能量,反應的化學方程式為:;故填:糖類;。②氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成水;故填:;(2)①有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠;金屬材料包括純金屬與合金;故填:⑤;①②;②硅原子的質子數為14,有3個電子層,第一電子層容納2個電子,第二電子層容納8個電子,最外層容納4個電子,原子結構示意圖為:,在化合物中,氧元素顯﹣2價,由化合物中各元素正負化合價的代數和為零原則可知,其中鋁元素顯+3價;手機屏的鋁硅玻璃具有的性質是化學性質穩定、電絕緣性能好、密度小;故填:;+3;ABD;③焊錫是錫和鉛的合金,焊錫的熔點比金屬錫的熔點低;故填:鉛;低;④銅浸沒在氯化鐵溶液中,反應生成氯化亞鐵和氯化銅,方程式為,故填:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)80%(2)14.6%【解析】
利用二氧化碳的質量,根據反應的化學方程式,分別計算恰好完全反應時碳酸鈣的質量和HCl的質量,最后使用質量分數的計算公式,求出樣品中碳酸鈣的質量分數和所用鹽酸的質量分數。【詳解】解:設石灰石中碳酸鈣的質量為x。鹽酸中HCl的質量為y。解得:x=20g,y=14.6g則碳酸鈣的質量分數=20g/25g×100%=80%鹽酸中的溶質質量分數為:14.6g/100g×100%=14.6%。答:(1)原樣品中碳酸鈣的質量分數為80%;(2)原稀鹽酸中溶質的質量分數為14.6%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、塑料、橡膠隔絕氧氣和水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O【解析】
(1)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以塑料、橡膠屬于有機合成材料;車架表面刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹;(2)熟石灰與稀硫酸反應生成硫酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(3)石灰乳與二氧化碳反應得到碳酸鈣沉淀和水,化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。(4)在加熱條件下,硫可與NaOH溶液反應生成硫化鈉(Na2S)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,硒也能與NaOH溶液發生類似反應,加熱條件下硒與NaOH溶液反應生成硒化鈉、亞硒酸鈉和水,化學方程式:3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O。有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠;刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹。14、鐵粉與空氣的接觸面積更大,有利于充分吸收水和氧氣該“雙吸劑”仍有效(答“含有鐵”不給分)【解析】
(1)用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是鐵粉與空氣的接觸面積更大,有利于充分吸收水和氧氣(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,證明“雙吸劑中”仍有鐵粉,該“雙吸劑”仍有效。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氧氣質量和化學性質加入二氧化錳的試管中產生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快H2O2H2O+O2能使帶火星的小木條復燃的不一定是純氧帶火星的木條復燃,這是因為氧氣的濃度達到了使其復燃的純度0.5g將反應后的混合物過濾,向盛有該濾渣的試管中重新加入2mL過氧化氫溶液試管中有大量氣泡冒出,且能使帶火星的木條復燃【解析】
實驗探究一:[實驗探究]根據氧氣能使帶火星的木條復燃,可知該氣體是氧氣,故填氧氣;催化劑能改變化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不變,故填質量和化學性質;根據紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好,可知加入二氧化錳的試管中產生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快,故填加入二氧化錳的試管中產生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快;紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過氧化氫溶液分解生成水和氧氣,符號表達式故填H2O2H2O+O2;實驗探究二:①根據表格數據以及實驗現象分析可知,氧氣濃度達到60%就能使帶火星的小木條復燃,故填能使帶火星的小木條復燃的不一定是純氧;②假設容器體積為V,在集氣瓶中注入占其容器50%的水,
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