大學(xué)生與誠信PPT模板51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。大學(xué)生與誠信PPT模板大學(xué)生與誠信PPT模板51、山氣日夕佳，飛鳥相與還。52、木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。53、富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。54、雄發(fā)指危冠，猛氣沖長纓。55、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們與誠信八七班誠信主題班會(huì)主要內(nèi)容一誠信的定改二大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象三.大學(xué)生誠信問題的特點(diǎn)●四誠信問題的影響因素●五誠信的重要性●六怎么儆到誠信●七誠信問題的解決方案成人●八.小結(jié)新課程背景下的初中體育課堂教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，提高課堂學(xué)習(xí)的參與度，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中既掌握技巧，增強(qiáng)體育素質(zhì)，又培養(yǎng)意志力，使學(xué)生在身心健康、運(yùn)動(dòng)參與和社會(huì)適應(yīng)等各方面得到同步發(fā)展，這是體育課堂教學(xué)的最終目標(biāo)。那么，如何提高課程的參與度，讓學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)呢？一、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)讓每位學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)的首要任務(wù)。在教學(xué)過程中，教師必須注重教學(xué)方法，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透體育鍛煉的重要性，讓學(xué)生自覺地參與課堂，高效率地完成課堂上的互動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與課堂的意識(shí)可以從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、收看體育新聞節(jié)目，比如，奧運(yùn)會(huì)、世界杯等大型國際賽事，讓學(xué)生感受到體育賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的體育精神，提高學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，這必將潛移默化地提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。二、激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣單調(diào)重復(fù)的訓(xùn)練項(xiàng)目讓學(xué)生覺得枯燥、無味，失去課堂參與的興趣，更容易對(duì)體育課產(chǎn)生反感甚至厭煩的心理，特別是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)較差的學(xué)生。比如，教學(xué)長跑時(shí)，很多學(xué)生都有畏懼心理，但一說到籃球，大部分學(xué)生都會(huì)喜歡，這時(shí)，教師可以整合教學(xué)內(nèi)容，將枯燥的跑步融入充滿樂趣的籃球教學(xué)中，通過限時(shí)運(yùn)球的方法既鍛煉意志，又提高運(yùn)球技能，使學(xué)生得到鍛煉，合理安排教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教，學(xué)生都能積極主動(dòng)地投入體育活動(dòng)中，在鍛煉中享受樂趣，而不是唯有疲憊和汗水。三、明確課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓訓(xùn)練更具有針對(duì)性學(xué)習(xí)活動(dòng)要帶著目標(biāo)，不能無的放矢，體育教學(xué)更是如此，如果將體育學(xué)習(xí)目的與學(xué)習(xí)成果緊密聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)的成果會(huì)更加明顯地表現(xiàn)出來。所以，在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，首先目的明確，學(xué)生便會(huì)自然而然地投入體育學(xué)習(xí)中去，會(huì)更有效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，有些教師隨意更改課堂計(jì)劃，一節(jié)課既讓學(xué)生擲鉛球又跳遠(yuǎn)，這樣在體育課結(jié)束后學(xué)生不僅表示十分疲憊，厭學(xué)，同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)不夠清楚，說不出自己在這節(jié)課當(dāng)中有什么收獲。教師在組織活動(dòng)前可以向?qū)W生明確教學(xué)目的和需要掌握的技能，通過形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展針對(duì)性訓(xùn)練，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，這是教師課堂教學(xué)必須做到的。四、通過多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生享受訓(xùn)練的樂趣中學(xué)生正處于青春期，活潑好動(dòng)是避免不了的，他們對(duì)新鮮的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目充滿好奇，但往往訓(xùn)練一段時(shí)間后，學(xué)生又表現(xiàn)得無趣。所以，教師要注意變換教學(xué)方法來吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們?cè)谟?xùn)練活動(dòng)中享受樂趣。例如，在組織籃球教學(xué)時(shí)，教師可以先安排學(xué)生進(jìn)行投籃運(yùn)動(dòng)，然后布置在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)目的投籃練習(xí)，通過分組競(jìng)賽的形式，哪個(gè)小組投籃命中率較高，對(duì)于完成規(guī)定次數(shù)且命中率較高的小組可以去學(xué)習(xí)運(yùn)球和傳球練習(xí)，這樣一節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生從投籃到傳球都練習(xí)一遍，學(xué)生不僅掌握了要領(lǐng)，同時(shí)在分組競(jìng)賽中享受訓(xùn)練的樂趣。當(dāng)然，教師也可以創(chuàng)新教學(xué)模式，可以采用“視頻觀摩―知識(shí)講解―徒手訓(xùn)練―實(shí)物訓(xùn)練―實(shí)戰(zhàn)演練”的模式，充分利用各種教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。體育運(yùn)動(dòng)與人的身體健康息息相關(guān)，初中階段是學(xué)生掌握知識(shí)，增強(qiáng)體育素質(zhì)的黃金時(shí)期。作為教師，不僅要重視體育課堂教學(xué)，更要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，讓傳統(tǒng)的被動(dòng)鍛煉變?yōu)橹鲃?dòng)積極參與，在獲得運(yùn)用技能的同時(shí)，身心都能得到同步健康發(fā)展。我國九年義務(wù)教育初中階段的體育課，是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要一環(huán)，它對(duì)鍛煉身體，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有不可忽視的重要作用。因此，國家對(duì)體育教育非常重視，學(xué)校中的體育教育也得到了迅速的發(fā)展。但是在部分農(nóng)村初級(jí)中學(xué)依然存在輕視體育教育的現(xiàn)象，仍然在應(yīng)試教育的老路里徘徊。這種狀況非常不利于農(nóng)村初中學(xué)生素質(zhì)的全面提高。一、農(nóng)村初中體育教育的現(xiàn)狀為了把握農(nóng)村初中體育教育的狀況，我走訪了部分農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，作了一番調(diào)查研究。我發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)村初中均按《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)課程安排》開設(shè)體育課，但課時(shí)不足。按規(guī)定每教學(xué)班每周3節(jié)體育課，但是很多學(xué)校只是安排每教學(xué)班每周2節(jié)甚至1節(jié)。一到臨近期中期末考試，由于初一、初二體育科不用考試，同學(xué)們都忙著復(fù)習(xí)其它科目。體育老師干脆也做個(gè)“順?biāo)饲椤保屚瑢W(xué)們“樂在其中”。這種情形使體育課又“泡湯”了幾節(jié)，再加上學(xué)期初和學(xué)期末往往也會(huì)因各種各樣的原因，把體育課“槍斃”掉。這樣一來，一個(gè)學(xué)期所上的體育課的時(shí)間非常有限，即使上體育課，同學(xué)們也不太認(rèn)真。究其原因，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)沒有給予足夠的重視是主要原因。在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼中，“圖音體”屬于次科，所謂的“小三門”，可有可無。在一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師的眼中，體育是次科，不必如此認(rèn)真。由于學(xué)校不重視，何來充足的體育設(shè)備設(shè)施呢？這種情況在很多學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度里表露無遺，幾乎沒有一所學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度中有獎(jiǎng)勵(lì)體育老師和體育成績好的學(xué)生的條文。在我所調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，對(duì)體育課有濃厚興趣的不多，一個(gè)五十來人的班，不到三分之一的人愛好體育，認(rèn)為體育課可有可無的占三分之一，更令人遺憾的是竟然有三分之一的人對(duì)體育課有抵觸情緒。為了應(yīng)付中考，初三的體育教學(xué)一直圍繞200m、擲實(shí)心球這二個(gè)中考項(xiàng)目訓(xùn)練。雖然，學(xué)生的考試項(xiàng)目成績是提高了，但健康素質(zhì)、鍛煉知識(shí)的綜合運(yùn)用能力不見長進(jìn)。更有甚者，有些教師從初一年級(jí)開始，就把體育課變成單純的素質(zhì)訓(xùn)練課，極大地影響了學(xué)生“三基”的掌握和終身體育意識(shí)的形成。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生籃球不懂，如何正確運(yùn)球和投籃，不了解簡(jiǎn)單的規(guī)則；排球不會(huì)傳、墊球；有近半數(shù)的學(xué)生只接觸過跑類、立定跳遠(yuǎn)、鉛球或類似內(nèi)容；器械類體操、武術(shù)等更是聞所未聞。可想而知，學(xué)生的身體素質(zhì)怎會(huì)如意呢？因?yàn)椋瑔握{(diào)而枯燥的教學(xué)內(nèi)容和方式已使他們對(duì)體育課失去了興趣，也影響身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。二、如何發(fā)展農(nóng)村初中體育教育要全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，人的素質(zhì)提高是關(guān)鍵。中國九億人在農(nóng)村，因此，提高農(nóng)民的素質(zhì)就顯得尤其重要。今天農(nóng)村學(xué)校的教育，正是為了完成這一使命而努力的。體育教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，中學(xué)體育教育對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著重要的作用。那么，如何發(fā)展農(nóng)村初中的體育教育呢？（一）確立正確的體育教育觀首先，我們應(yīng)該明確強(qiáng)求大多數(shù)初中生成長為體育方面的專才是不現(xiàn)實(shí)的。因此，我們務(wù)必明確農(nóng)村初中體育教育不是培養(yǎng)體育專才，更不是造就體育家，而是透過體育教育培養(yǎng)全面協(xié)調(diào)能力的人。其次，我們務(wù)必認(rèn)識(shí)到體育教育是其他學(xué)科無法代替的，它能增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，健全學(xué)生的人格架構(gòu)，對(duì)學(xué)生的成長和全面發(fā)展起著巨大的作用。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā)，重視體育教育。起碼應(yīng)該提高體育教師的地位，與其他學(xué)科教師同樣看待，徹底消除體育教師“低人一等”的不合理現(xiàn)象。再次，應(yīng)該健全和完善有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，使體育教師工作有“動(dòng)力”、有“奔頭”。（二）引導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生家長正確理解中考體育加試加強(qiáng)宣傳教育工作，使學(xué)校、社會(huì)都理解“體育加試”本身不是目的，更不是以此作為選擇和淘汰學(xué)生的手段。它是一種育人考試，它的根本目的是要從制度上解決學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的問題；它有助于學(xué)生“到操場(chǎng)上、到陽光下，到大自然中去陶冶身心”；它促使學(xué)校，家庭共同來重視學(xué)生體質(zhì)和健康問題，促進(jìn)教育方針的全面落實(shí)。（三）教師要與時(shí)俱進(jìn)，改革課堂教學(xué)1、結(jié)合農(nóng)村初中的實(shí)際用好體育教材現(xiàn)在《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定允許不同版本的教材共存，這就是說明只要能實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教材不再是唯一。只要有利于教學(xué)，作為體育老師應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、學(xué)生的心理作出相應(yīng)的調(diào)整，可以側(cè)重用好某一章某一節(jié)，或略講某一章某一節(jié)。現(xiàn)在用的九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)體育與健康課本不失為一本好教材。2、體育教師要端正觀念，改革課堂教學(xué)加強(qiáng)體育教師的思想教育工作與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求體育教師以終身體育教育思想為指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校體育所要培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，站在提高學(xué)校體育整體效益的高度，在教學(xué)內(nèi)容的安排上先以落實(shí)《課標(biāo)》為主線，同時(shí)兼顧中考項(xiàng)目，有計(jì)劃地把中考項(xiàng)目和《課標(biāo)》要求的教材內(nèi)容結(jié)合起來搞好教學(xué)工作。使學(xué)生通過體育和其他鍛煉，身心得到全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)終身體育的教育目的。作為體育教師，尤其是農(nóng)村初中的體育教師，務(wù)必調(diào)整和完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅僅是善于教授體育知識(shí)，還應(yīng)兼?zhèn)湔卫蠋煹摹罢f才”，把思想政治教育滲透在體育科教學(xué)中，方可提高學(xué)生的全面素質(zhì)。因此，改革常規(guī)的課堂教學(xué)模式就顯得異常必要了。單純的講解體育的技法要點(diǎn)，往往會(huì)顯得過于單調(diào)和枯燥，沒法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。老師可以示范、分組競(jìng)賽、做游戲等生動(dòng)活潑的方式激起學(xué)生的興趣。（四）逐步建立并完善體育學(xué)科的評(píng)估制度現(xiàn)在，農(nóng)村初中體育教育缺乏統(tǒng)一有效的評(píng)估制度。學(xué)校每次期末考試，通常是次要科目先考，體育科就是其中之一。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，甚至學(xué)生大多不重視體育科的考試，不少人認(rèn)為：有個(gè)分?jǐn)?shù)，及格算了。于是，有個(gè)別體育老師干脆不設(shè)期末考試，隨便給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，造成學(xué)生缺乏鍛煉的自覺性。教育行政主管部門要從全面貫徹黨的教育方針出發(fā)，針對(duì)出現(xiàn)的問題，因地制宜，完善考試辦法。在考試項(xiàng)目的設(shè)置上應(yīng)考慮減少學(xué)生個(gè)體發(fā)展差異所造成的差距，既尊重個(gè)性，又兼顧全面。例如可設(shè)立從籃球、擲實(shí)心球、200M、跳繩、跳遠(yuǎn)、排球、跳高、體操、鉛球九項(xiàng)當(dāng)中任選五項(xiàng)來考試。多樣性的考試規(guī)定，從根本上杜絕了一些教師課堂教學(xué)的單調(diào)性，更加有利于課堂教學(xué)的豐富性和學(xué)生綜合身體素質(zhì)的提高。三、結(jié)語要推動(dòng)農(nóng)村初中體育教育的發(fā)展，不是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。但是，只要我們真正明確農(nóng)村初中體育教育的培養(yǎng)目標(biāo)，糾正對(duì)農(nóng)村初中體育教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，真正了解體育素質(zhì)教育的內(nèi)涵，改革體育教學(xué)的指導(dǎo)思想，改革常規(guī)的體育教學(xué)模式，改革考試的辦法，建立完善的評(píng)估制度就會(huì)促進(jìn)農(nóng)村初中體育教育不斷向前發(fā)展。我們與誠信八七班誠信主題班會(huì)主要內(nèi)容一誠信的定改二大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象三.大學(xué)生誠信問題的特點(diǎn)●四誠信問題的影響因素●五誠信的重要性●六怎么儆到誠信●七誠信問題的解決方案成人●八.小結(jié)誠信的定實(shí)事做老實(shí)人誠信,就是說老實(shí)話辦老誠信現(xiàn)代漢語大詞典誠實(shí)‘守信阿為誠信?何為誠信?“誠”是指誠實(shí),多指“內(nèi)誠于心”,“信”是指守信,偏重于“外信于人”,合起來指:誠實(shí)正直,言而有信。一般來說,誠信的基本含義就是守諾、踐約、無欺。誠實(shí)與信性的關(guān)系。減實(shí)重參錯(cuò)關(guān)條壑持誠實(shí),就會(huì)贏得信任。誠實(shí)與信任是一標(biāo)并蒂蓮,誠實(shí)是獲得信任的前提,對(duì)人誠實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任,對(duì)人不誠實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。誠信缺失的現(xiàn)象誠信缺失的現(xiàn)象1、考試作弊作弊工具:手表作弊工具橡皮作弊工具:直尺作弊工具:眼鏡盒⊙