各位家長，您好！歡迎您來參加家長會英語教師范玉媛歡迎您尊敬的家長期中考試成績分析全年級共97人：優秀率75%及格率96%

平均分81.190分以上的有43名同學優秀的（80分以上的）有22名同學及格的有91名同學最高分100最低分46有潛力的同學

四一班四二班四三班高旗陽夏木斯艷付永康王佳琦艾柯代趙旭馬倩宇咸欣悅劉佳豪沙依拜阿依達娜楊晨達爾罕小達吾然徐靜毛欣艷焦鑫馬義宮雯麗韓采慧馬心怡赫一飛刁玉蝶王杰楊運祥韓若愚進步大的同學四一班四二班四三班陳子秀阿克那兒開賽爾亞笛卡爾林子棟孫陽買爾旦達尼亞張瑞張振宇向林劉曉靜葉迪力王夢婷索美婕買依古麗刁玉星王玉潔存在的問題一.課上（學校）（1）英語基礎較好，課上參與意識過強，總喜歡搶風頭，目中無他人、隨意插話。（2）英語基礎一般，對英語學習缺乏自信，本想回答問題但又怕說錯別人笑話。被動時候多。課上缺乏參與意識，對課堂活動抱“與己無關”的態度。（3）粗心大意，凡事不在乎，作業不是抄錯、就是丟題，老師訂正過的答案不加思考，改錯不主動或需要反復多次才能改對。（4）對組內成員缺少關心和幫助，不會合作，對別人出現的錯誤或問題給與諷刺或譏笑。態度低沉，對同桌、小組活動沒興趣，是局外人。（5）平時不讀、不看英語書；不聽磁帶，考試、測驗靠突擊，只要“達標”即滿意，無任何學習壓力。（6）各科成績均差，厭倦學習，課上注意力不集中，心不在焉，說話、玩東西、隨意性強。二.課下（家庭）（1）口頭作業視為沒有作業。（2）筆頭作業學習缺乏自覺性和認真的態度，作業潦草馬虎，難一些的作業就抄襲，錯誤率高且不在乎，有時甚至根本不做、不交。（3）思考性作業認為是留給好學生的作業，與己無關。（4）復習性作業平時沒有系統的預習、復習計劃，即使有也會輕易放棄。學習被動，依賴他人，不會就問或抄襲?？偸峭侠?，消磨時間，不講學習效率。（5）改錯性作業作業中的錯誤根本不改，不懂也不問，學習不好怪罪他人。

(6)綜合性練習懶得動腦，會的就做，不會的根本就不想做。良好學習習慣的作用良好學習習慣的作用葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養學生良好的行為習慣。”印度諺語中有這樣一段話：“播種行為就收獲習慣；播種習慣就收獲性格；播種性格就收獲命運?！北本┮恢袦瘯熜ｉL說得更為明確：“小學生雙習慣的養成，對于升入中學更好地適應環境具有很重要的作用?！蹦敲戳晳T是什么，又應如何界定呢？“習慣是指一個人后天逐漸養成的在一定情況下自動地去進行某種行為的特殊的傾向?！边@里所強調兩點：一是后天逐漸養成；二是自動的行為。習慣的培養源于一些要求或是規定的約束，換句話說一些規定和要求是早期培養習慣的第一步。從古至今許多成功者都具有良好的學習習慣。?孔子“每事問”。?托爾斯泰身邊永遠帶筆和本，以便記下一切美妙的話語。?魯迅的習慣是“隨便翻翻”。?華羅庚則遵循“勤能補拙”的古訓。小學階段是學生的知識、技能、學習方法和綜合素質形成的重要時期，它將對學生的未來發展產生十分重要的影響。因此，我們每一位家長都應本著對學生一生成長負責的態度，切實抓好啟蒙教育，使學生能夠盡快養成良好學習習慣。如何提高英語能力？好習慣要靠早期培養、要在日常教學中培養、要靠長時期的培養。（一）養成認真聽讀、大膽開口模仿、朗讀、背誦、復述的習慣（1）掌握要領及操作方法（2）聽中模仿邊聽邊要求孩子大聲模仿（3）聽后重復檢查和監督傾聽效果（二）養成書寫規范、作業認真的習慣（1）強調書寫要正確，流暢、干凈、美觀。

(2)能夠抄寫句子、對話、做簡單的練習；連詞成句、聽寫句子等。（三）養成不懂就問、及時改錯的習慣（四）養成勤讀書、背好句子的習慣（鼓勵學生搜集英文諺語、展示）好習慣要靠早期培養、要在日常教學中培養、要靠長時期的培養。（一）養成認真聽讀、大膽開口模仿、朗讀、背誦、復述的習慣（1）掌握要領及操作方法（2）聽中模仿邊聽邊要求孩子大聲模仿（3）聽后重復檢查和監督傾聽效果（二）養成書寫規范、作業認真的習慣（1）強調書寫要正確，流暢、干凈、美觀。

(2)能夠抄寫句子、對話、做簡單的練習；連詞成句、聽寫句子等。（三）養成不懂就問、及時改錯的習慣（四）養成勤讀書、背好句子的習慣（鼓勵學生搜集英文諺語、展示）（五）養成復習、梳理、積累的習慣梳理歸納的意義在于：對所學內容有一比較完整、系統的了解。便于記憶。方便復習，為課后復習提供依據。開始可由家長帶著做，然后慢慢放手，由學生自己梳理，家長不要求全責備，以鼓勵為主，重在培養意識。（六）養成認真應試、分析錯題的習慣（試題分析）學生建立問題本，便于復習。（七）養成大膽參與、勤于思考的習慣啟發學生發現問題、從問題中產生思維。（給學生質疑的機會）（八）養成樂于助人、合作、交際的習慣（重在合作的意義和價值）1、每天的作業家長要監督完成，做作業前要讓孩子先復習（15分鐘）后才做作業，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業，指導孩子把上次做錯的作業改過來；3、做好預習，預習是在作完作業后預習下一課內容；英語學科需家長配合的地方

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在教學工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！再次感謝各位家長的到來和傾聽！

備用工具&資料

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在教學工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！1、每天的作業家長要監督完成，做作業前要讓孩子先復習（15分鐘）后才做作業，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業，指導孩子把上次做錯的作業改過來；3、做好預習，預習是在作完作業后預習下一課內容；英語學科需家長配合的地方全年級共97人：優秀率75%及格率96%

平均分81.190分以上的有43名同學優秀的（80分以上的）有22名同學及格的有91名同學最高分100最低分46有潛力的同學

四一班四二班四三班高旗陽夏木斯艷付永康王佳琦艾柯代趙旭馬倩宇咸欣悅劉佳豪沙依拜阿依達娜楊晨達爾罕小達吾然徐靜毛欣艷