做孩子生命中的貴人人一輩子有五大幸事:

1、出生后遇到一對好父母

2、上學時遇到一位好老師

3、工作時遇到一位好師傅

4、成家時遇到一位好伴侶

5、晚年時遇到一個好子女陽光的老師,會讓小孩們的世界里多一份樂觀;耐心的老師,會讓小孩們的生命里多一份平和;負責的老師,會讓小孩們的心中多一份擔當;幽默的老師,會讓小孩們的性格中多一份豁達;激情的老師,會讓小孩們的世界里充滿進取之光！靜下心來教書潛下心來育人請大伙兒欣賞接下來湯普森老師的故事開學第一天,站在自己帶的五年級學生面前,湯普森老師對小孩們說:“我會平等地關愛您們每一個人。”

如此的承諾大部分教師都曾給過,卻特別少能成為現實。在湯普森老師所教的班級,有一位名叫“泰迪”的小男孩,情緒有些一蹶不振。這個小孩不太合群,經常是一副衣冠不整、邋里邋遢的模樣。

對教師來說,泰迪可不是一個討人喜愛的學生。批改作業時,她在泰迪的試卷上打上一個個粗粗的紅叉,然后在卷首用力批上一個“差”字,湯普森老師的內心甚至會冒出些許快意……這一天,湯普森老師依照學校規定在檢視所有學生以往的成績單。

她把泰迪的那份壓到了最后才看,卻意外地發現前任教師對泰迪的評語不同尋常。他的一年級教師如此寫到:“泰迪聰明、活潑,功課工整,待人彬彬有禮。真是一個人見人愛的好小孩！”他的二年級教師如此寫到:“泰迪表現優秀、人緣頗佳。不幸的是他媽媽的絕癥已進入晚期,家境艱難,泰迪的生活有些困難。”他的三年級教師如此寫到:“媽媽的離世對泰迪是個沉重的打擊,他試圖走出來,可他的爸爸卻對小孩不以為意。

如此的家庭狀況假如得不到改善,特別快就會對泰迪的成長造成不良影響。”他的四年級教師如此寫到:“泰迪落后了,對上學失去了興趣。他沒有什么朋友,有幾次還在課堂上睡著了。”直至此刻,湯普森老師才意識到了問題所在。她為自己過去的態度感到愧疚。更讓她難過的是圣誕節那天,所有學生都給她帶來了精美的禮物,唯有泰迪例外。泰迪送給老師的禮物只草草地裹著一層從雜貨袋上撕下的棕色粗紙。盡管如此,湯普森老師依然當著全班同學的面打開了泰迪的禮物。那是一條水鉆手鏈,有幾顆鉆差不多脫落不見,還有一瓶只剩下四分之一的香水。看到這些,有些學生不禁笑出聲來,湯普森老師止住了他們。她一邊贊嘆這只手鏈的華美,一邊把它帶了起來,同時在手腕上灑了些香水。這一天放學后,泰迪留了下來,他對湯普森老師說:“老師,今天您聞起來就像我媽媽往常一樣。”小孩們走完后,湯普森老師哭了足有一個多小時。從那天起,她從“教書”,轉而“育人”。

主導她心的不再是閱讀、寫作和算術課本,而是那群有活力有感情的小孩們。那以后,湯普森老師對泰迪格外關注。有了老師的幫助,他的心智開始復蘇。

她的鼓舞越多,他的進步越快。

年底,泰迪差不多成為班里的佼佼者……

一年后,湯普森老師在門邊發現一張泰迪寫的字條,稱她是自己一生中遇見過的最好的老師。六年后,她收到了泰迪的第二張紙條,告訴她自己差不多以第三名的成績從高中畢業。而她,仍然是他一生中最好的老師。

四年后,她收到了泰迪的另一封信。信里說盡管學業并非一帆風順,但他仍想留在校園。

他會堅持到最后,同時不久之后就將以最高榮譽從大學畢業。

在信中,

他把湯普森稱作自己最好、最喜愛的老師……四年后,泰迪又給老師一封信。取得碩士學位后,他選擇了接著深造。她是他一生中最喜愛的老師。

——他的簽名:泰迪醫學博士故事至此尚未結束。那個春天,又有一封書信翩然而至……泰迪說他遇到了生命中的最愛,馬上舉行婚禮。他告訴湯普森老師,他的父親幾年前也離世了,問她是否情愿以新郎母親的身份出席婚禮。……湯普森老師答應了婚禮那天,湯普森老師特地帶上了那條舊手鏈,還噴了香水,

泰迪記得那是媽媽在和他度過的最后一個圣誕節里用過的那款香水。他們互相擁抱時,