小學美術教師個人業務工作總結小學美術教師個人業務工作總結

小學美術教師個人業務工作總結

張希泉

回憶這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節課都仔細地備課、上課、反思。固然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。現將本人本學期的工作總結如下：

由于學校的工作比擬多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術教師在課堂上對學生進展德育滲透比專業學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環節中都嚴格要求自己，關愛每一個學生，首先要信任每一位學生，敬重學生，關愛學生，要讓學生承受我，自然而然就承受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。

在課堂教學中我依據美術教學的內容和學生的特點，充分調動學生參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氣氛引導學生學習美術，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。

另外，作為一名鄉村教師我還注意充分利用鄉土自然環境讓學生喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘學生的審美潛能和動手力量．讓他們體驗到自己生活環境之美,從而喜愛自己的家鄉喜愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。本學期，我仔細輔導學生參加市鎮組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成績，輔導的5名學生有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高學生的力量與水平，對于輔導教師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要積極參與各項與美術有關的競賽，并且在校內利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創作等等，制造良好的藝術氣氛，陶冶師生情操。

在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷固然也有很多的缺乏，面對缺乏我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫、創作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。我信任只要不斷提高自身的道德素養,努力提高教學業務水平,肯定能夠成長為一名優秀的美術教師。

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小學美術教師個人業務工作總結

張希泉

回憶這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節課都仔細地備課、上課、反思。固然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。現將本人本學期的工作總結如下：

由于學校的工作比擬多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術教師在課堂上對學生進展德育滲透比專業學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環節中都嚴格要求自己，關愛每一個學生，首先要信任每一位學生，敬重學生，關愛學生，要讓學生承受我，自然而然就承受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。

在課堂教學中我依據美術教學的內容和學生的特點，充分調動學生參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氣氛引導學生學習美術，讓每一個學生在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。

另外，作為一名鄉村教師我還注意充分利用鄉土自然環境讓學生喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘學生的審美201*工作總結范文工作總結格式周工作總結范文月工作總結范文季度工作總結范...教師年終工作總...潛能和動手力量．讓他們體驗到自己生活環境之美,從而喜愛自己的家鄉喜愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。

本學期，我仔細輔導學生參加市鎮組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成績，輔導的5名學生有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高學生的力量與水平，對于輔導教師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要積極參與各項與美術有關的競賽，并且在校內利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創作等等，制造良好的藝術氣氛，陶冶師生情操。

在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷固然也有很多的缺乏，面對缺乏我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓學生保持他們繪畫、創作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。

我信任只要不斷提高自身的道德素養,努力