第第頁有關大班健康活動教案錦集5篇

大班健康活動教案篇1

活動目標：

1、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害。

2、教幼兒學會正確的坐姿。

活動預備：

PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。

活動過程：

一、活動導入

1、“聽”故事提問導入：小伙伴，你是怎樣坐小椅子的？聽故事《愛彎腰的豆豆》。

二、基本部分

1、寧靜聽故事，情境導入。

老師提問：豆豆是怎么坐小椅子的.？

老師總結：豆豆不管是上課還是寫字時總愛彎腰，像彎彎的香蕉，特別不好看。小伙伴們在日常生活中我們肯定要坐得直直的，這樣才是神氣的好寶寶。

2、“看”動畫提問導入：小伙伴，怎樣坐小椅子才是正確的？

3、仔細看動畫，啟發思索，老師提出如下問題

〔1〕寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的？

〔2〕小伙伴們在幼兒園是怎樣坐椅子的？

〔3〕教會我們正確的坐姿是怎樣的？

4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有閱歷上進行選擇性互動提問教學。

老師總結：故事教會了我們正確的坐姿：雙腳并攏，小手放在膝蓋上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看著老師學本事，這樣才會越來越聰慧。

5、圖譜演示

老師出示兩張圖片并講解并描述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明緣由。

老師看圖總結：正確的坐姿讓人感覺很精神，正確的站姿也會讓人看起來很神氣，所以小伙伴在生活中肯定要保持正確的坐姿與站姿。

三、結束部分、游戲互動。

游戲名稱：《木頭人》

游戲預備：兒歌“山上有個木頭人，不許說話不許動”

游戲規章：幼兒保持正確的站姿與坐姿

游戲玩法：幼兒依據老師的兒歌有節奏的走動，當老師念：“木頭人”，幼兒站立；老師念：“不許動”，幼兒坐回位置。

活動延伸：

〔1〕帶領幼兒唱讀《弟子規》經典

“勿踐閾勿破倚勿箕踞勿搖髀”

〔2〕在日常生活中常常提示幼兒保持正確的坐姿和站姿；

〔3〕和家長聯系，習慣養成連續至家庭中落實。

大班健康活動教案篇2

活動目標

1、學習生長繩和生長卡的制作方法，感受自己在慢慢長大。

2、能用正確的方法進行測量，在制作活動中主動語同伴合作。

3、為自己和同伴的成長感到興奮。

4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

5、初步了解健康的小常識。

活動預備

1、搜集每位幼兒誕生時及入園時的身高、體重記錄表。

2、上課前老師為孩子預備生長繩和生長卡。

3、活動前請家長告知孩子他們誕生時的'身高語體重。

活動過程

1、老師和幼兒看身高、體重的記錄表，感受自己在長大。

〔1〕老師援助幼兒回憶自己誕生時的樣子。

〔2〕老師引導幼兒自由溝通，幼兒感受自己剛誕生時的弱小。知道自己現在的身高體重都有什么樣的改變？

2、老師啟發幼兒學習制作生長繩和成長卡，記錄下自己的改變。

〔1〕老師引導幼兒爭論，激發幼兒制作生長繩和成長卡的愛好。

〔2〕提問：我們有什么方法可以告知別人自己的改變呢？

〔3〕老師和幼兒一起爭論如何制作生長繩。

〔4〕老師啟發幼兒爭論如何制作成長卡。

4、老師組織幼兒制作生長繩和成長卡。

5、老師與幼兒一起觀賞制作好的生長繩和成長卡。

老師啟發幼兒學習溝通心中的感受，為自己和同伴感到興奮。

大班健康活動教案篇3

活動目標

1．了解吸煙對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所應當禁煙。

2．嘗試想出各種禁煙的方法并大膽進行表述。

3．懂得關愛家人，愛護自己和家人的健康。

活動預備

1．閱歷預備：簡約了解吸煙對人體健康及環境的危害。

2．材料預備：一支香煙、PPT、幼兒操作材料

活動過程

一、感知煙對身體健康和環境的污染

1．出示香煙，了解幼兒家庭成員吸煙的`狀況。鼓舞幼兒結合自己已有閱歷，講解并描述吸煙對人體健康的危害。

師：“你們家有人吸煙嗎？爸爸吸煙的時候，你有什么感覺？那你覺得吸煙好嗎？為什么？”

2．觀看試驗視頻，了解試驗的危害。

〔1〕師：“老師做了一個試驗，能讓我們看到吸煙的危害有多大，我們一起來看看。

〔2〕拿潔凈的餐巾紙進行對比引導幼兒講解并描述

〔3〕出示圖片，了解吸煙對身體的危害。

二、了解禁煙的意義，知道公共場所不能吸煙。

師：“吸煙有這么多危害，那我們可以用什么方法提示四周的人不吸煙？”

1．認識禁煙標識。

2．了解公共場所禁煙的意義。

師：“你在哪里見過禁煙標識？為什么那里要禁煙？”

三、嘗試想象各種禁煙的方法并大膽表述。

師：“現在知道吸煙的危害原來這么大，我們肯定要援助爸爸〔爺爺〕戒煙，讓他們和家人的身體都健健康康，有什么好方法援助他們戒煙嗎？”

四、游戲“禁煙小衛士”

師：“讓我們一起做個禁煙小衛士，援助吸煙人戒煙。你可以畫一些禁煙宣揚畫，也可以制作戒煙產品，我們一起開始行動吧。

五、幼兒操作。

師：“現在我們把自己繪畫的禁煙標識貼在幼兒園內，提示大家不要在幼兒園內吸煙，把制作的禁煙產品一起去送給吸煙的人。”

大班健康活動教案篇4

活動目標：

1、進展幼兒的平衡，跳躍技能，提高動作的協調性和靈敏性。

2、培育幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和技能。

活動預備：

1、筒管事先放在操場上。

2、口哨一只

3、錄音機和磁帶

活動過程：

1、開始春天到了，樹枝發芽了，各種色調艷麗的花兒開放了。瞧！那邊有一片漂亮的森林，讓我們走過小橋，穿過山洞，到那邊去玩吧?！卜乓魳贰尺^小橋時請大家留意安全，千萬別摔到河里去哦。究竟安全到達目的地了，真興奮啊。

2、老師帶領幼兒進行各種筒管游戲今日天氣可真好，陽光絢爛，森林里美極了，讓我們騎著馬兒看看這漂亮的景色吧。誰會騎馬？〔請幼兒示范〕現在我們騎著馬兒看美景去嘍?！怖蠋煷悼谏凇澈⒆觽冋埓蠹因T著馬到這里來休息一下。看看哪組排得最快，最好。下面我們來競賽，請2個小伙伴來競賽。

a、騎馬真快樂，接下來我們進行爬山游戲。那怎樣把筒管搭成小山呢〔請1位幼兒來搭小山〕下面請第2組的`小伙伴們把筒管排列起來搭成小山，搭好后請站到小山旁。請其他3組搭好小山，然后站到小山旁。請2，3兩組來競賽，再請1，4兩組來競賽。

b、走平衡木的游戲：剛才玩得真快樂，孩子們閉上小眼睛坐下來休息一下老師要變魔術了，變變變，看我把筒管變成了什么。我請能干的小伙伴幫老師來擺好平衡木。下面我們來競賽。

3、結束今日玩得真快樂，時候不早了，我們騎馬回家吧?！灿變鹤龇潘苫顒?。拿著筒管回教室……〕

大班健康活動教案篇5

活動目標：

1、進展幼兒膝蓋套圈走、跳的技能。

2、能積極動腦探究有效的合作方法，體驗游戲的滑稽與歡樂。

活動預備：

1、每人一個塑圈、彩色插塑〔放在簽子里〕。

2、老師自編呼啦圈操。

活動過程：

1、老師出示呼啦圈，引發幼兒游戲的愛好。

〔1〕老師帶領幼兒唱《健康歌》，調動幼兒歡樂的心情和運動的積極性。

師：做操的時間到了，歡樂珍寶我們一起來做操。

〔2〕幼兒手拿呼啦圈，跟著老師做呼啦操，活動自己的身體。

2、鼓舞幼兒想出多種玩圈的'方法如：滾圈、跳圈、帶圈走、套圈等，并逐步嘗試，老師個別指導。

〔1〕師：珍寶們看看我們手里拿的體育器械叫什么名字？

幼：呼啦圈

師：對，我聽說歡樂珍寶又聰慧又可愛，呼啦圈除了能做操還有些更好的玩法，現在就請歡樂珍寶動動小腦筋，認真想一想，想，想，想。想到了嗎？那就自己嘗試一下吧。

〔2〕幼兒分散玩圈〔幼兒自由探究各種玩圈的方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈、拋圈等〕。

〔3〕集中演示。

師：珍寶們的玩法可真多呀，誰來介紹一下自己的玩法？

幼：個別師范。

師：個別學習。請歡樂珍寶試一試沒有玩過的方法。

3、學習膝蓋套圈的方法。

〔1〕老師以游戲的口吻講解膝蓋套圈的動作要領：把圈套至膝蓋，兩腿分開擠住圈，不讓其掉下來，在場地上自由的走、跳。

師：珍寶們快快來，老師有一個好玩法，你們想學嗎？

幼：想。

師：把圈套至膝蓋，兩腿分開擠住圈，不讓其掉下來，在場地上自由的走、跳。

〔2〕老師鼓舞幼兒嘗試膝蓋套圈的玩法，依據需要引導幼兒爭論怎樣使圈不輕易掉下來。

師：珍寶們也來試試吧〔講解玩法〕。

幼：分散練習。

師：不好了，不好了，老師發覺問題了。呼啦圈總是掉下來，誰來想個好方法。動動小腦筋，認真想一想，想，想，想。誰有好方法快來說一說。

幼：……

〔3〕帶領幼兒一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲，老師對膝蓋套圈困難的個別幼兒進行指導。

幼：歡樂珍寶真的是很聰慧，有了好方法我們就不怕了。跟我一起玩一玩?！参易?，我走，我走，走，走。我跳，我跳，我跳，跳，跳?！?/p>

4、鼓舞幼兒大膽嘗試兩人合作套圈走的的玩法。

師：珍寶們，想不想試試兩個人的玩法？

幼：想。

師：那兩個人怎么玩走的又快又好呢？〔動動小腦筋，認真想一想，想，想，想。〕誰有好方法？

幼：幼兒演示。

師：兩人一組，幼兒練習。

5、老師組織幼兒游戲，將幼兒分成幾隊，站在起點，膝蓋套圈快速向前跳，跳到終點后拿起一個插塑再往回跳，游戲反復直至叫最末一個插塑運完，速度快者為成功。游戲中老師指導幼兒的動作要領，提示幼兒做滑稽的表情與動作。待幼兒熟識游戲后，可以增加游戲的難度，兩人一起玩膝蓋套圈，游戲同上。

師：珍寶們玩得快樂嗎？想不想更快樂點？我們進行一場競賽。

〔幼兒分為男生組女生組，站到起點，老師講解游戲規章，開始游戲。〕

師：歡樂珍寶嗎，預備好了嗎？喊出我們的口號：歡樂珍寶，沖，沖，沖。預備，開始！

6、老師隨著幼兒對膝蓋套圈走、跳技能的提高，漸漸增設游戲障礙，如拱形門、跨欄能使幼兒從中獲得更多