熱愛(ài)勞動(dòng)作文

感謝悟空小秘書邀請(qǐng)。

文題再現(xiàn)：

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信急；不少于800字。下水作文：

熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起

親愛(ài)的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，當(dāng)我們今天能夠過(guò)上這幸福富裕的生活的時(shí)候，當(dāng)我們能夠享用人工智能帶給我們便利的時(shí)候，這一切不是上帝賜給我們的，而是勞動(dòng)，是人類勤勞的雙手賜予我們這幸福生活。

我們要感謝勞動(dòng)。勞動(dòng)讓我們的祖先從原始森林里走了出來(lái)，成為了真正意義上的人。勤勞是我們這個(gè)民族之所以偉大的全部秘密。

勞動(dòng)對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，同樣意義重大。如果沒(méi)有勞動(dòng)，我們的肌肉將萎縮，我們的大腦將遲鈍，我們的雙手將笨拙。既然勞動(dòng)如此重要，在我們今天生活節(jié)奏如此之快，時(shí)間如此之緊的情況之下，更要擠出時(shí)間去勞動(dòng)。

林黛玉是一種美，西施捧心同樣表現(xiàn)出一種令人心動(dòng)的美，但是這種美是病態(tài)的，是與今天緊張激烈的生活不相適應(yīng)的，我們要的是像運(yùn)動(dòng)員那樣強(qiáng)健的身體，要的是健壯和強(qiáng)勁。熱愛(ài)勞動(dòng)吧，它會(huì)使男孩子變成男子漢，它會(huì)使女孩子更加苗條、健康。

有人說(shuō)，今天人工智能的研發(fā)就是讓我們從繁瑣的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，現(xiàn)在我們已經(jīng)生活在“解放區(qū)”了，又何必自討苦吃，再去從事那苦、臟、累的勞動(dòng)呢！

同學(xué)們，這正是我要同你們講的。苦與累之于我們的生活就像鹽之于菜肴。如果沒(méi)有了苦和累，那么我們感受生活的味覺(jué)就將遲鈍、退化。累過(guò)才知幸福，苦過(guò)才知甘甜，勞動(dòng)過(guò)，才知?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。

少年不勞動(dòng)，老大身體弱，年少不勞動(dòng)，變成大懶蟲。想象一下，當(dāng)我們都成了飽食終日無(wú)所事事的寄生蟲，蠶食著前人勞動(dòng)成果，當(dāng)這些成果都被我們吃盡時(shí)，那么世界上將只剩下垃圾和懶蟲，“懶蟲”也將成為垃圾。

我們之所以有這樣一個(gè)偉大民族復(fù)興的夢(mèng)，就是因?yàn)槲覀冞@個(gè)民族有一個(gè)偉大而悠久地傳統(tǒng)，那就是因?yàn)槲覀冞@個(gè)民族熱愛(ài)勞動(dòng)。

這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)不能在我們這一代人手里丟掉，而更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，可能要求我們吃更多的苦，付出更多的努力。苦與努力都是勞動(dòng)的衍生物，拒絕了苦，也就是拒絕勞動(dòng)，而一旦脫離勞動(dòng)，那么我們偉大民族復(fù)興之夢(mèng)就真的只是一個(gè)夢(mèng)了，一個(gè)像肥皂泡一樣，陽(yáng)光下熠熠生輝，可是很快就破了。

同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，不僅是我們自身成長(zhǎng)的需要，它可以使我們體格強(qiáng)健，它可以使我們感受生活的魅力，它可以使我們更加聰明睿智，它更是我們報(bào)效祖國(guó)、復(fù)興中華的需要。勞動(dòng)是我們實(shí)現(xiàn)人生終級(jí)理想之帆，是我們翱翔藍(lán)天的翅！同學(xué)們，從我做起，熱愛(ài)勞動(dòng)吧！（937）

習(xí)作心得：

針對(duì)材料之中列出3個(gè)許多人對(duì)于勞動(dòng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，我的下水作文中分別從正面予以回應(yīng)，并且把材料中否定說(shuō)法變換成了肯定表達(dá)，意在強(qiáng)化閱卷老師的注意。

又因?yàn)樽魑囊笫且獙懗裳葜v稿，所以采取了呼告語(yǔ)氣，為了使文章富于鼓動(dòng)性和感染力，使用了短句、排比句，適當(dāng)?shù)厥褂昧吮扔骺鋸埖刃揶o手法。

文章結(jié)構(gòu)邏輯按照勞動(dòng)的重要意義對(duì)于人類，對(duì)于個(gè)人，對(duì)于民族的偉大復(fù)興，文章題旨就落實(shí)在最后勞動(dòng)對(duì)于民族復(fù)興的偉大意義，這里應(yīng)當(dāng)是文章的主旨。

我是玉溪君，因?yàn)樽鰬T了江蘇試卷，在這里不揣淺陋，寫了一篇全國(guó)1卷的下水作文，目的就是請(qǐng)教于方家，因?yàn)槎曛螅覀兘K也將采取全國(guó)語(yǔ)文試卷，歡迎各位方家，給我打打分，讓我更好適應(yīng)全國(guó)卷考試要求。玉溪君先謝為敬！可能誰(shuí)也想不到，今年高考全國(guó)一卷會(huì)以勞動(dòng)入題，更何況是以熱愛(ài)勞動(dòng)。我想出題之人，看到了如今很多家長(zhǎng)最容易忽略對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，才會(huì)從這個(gè)角度出題。那么應(yīng)該評(píng)價(jià)這個(gè)作文題目呢？

第一，缺少勞動(dòng)教育，可以通過(guò)高考作文引起家長(zhǎng)的反思。

勞動(dòng)教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，必不可少的教育內(nèi)容。因?yàn)樵诙嗄陸?yīng)試教育的大環(huán)境下，一代又一代家長(zhǎng)都把注意力放在怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力上面，而這恰導(dǎo)致腦力勞動(dòng)超負(fù)荷，而體力勞動(dòng)偏少，從而使孩子從小就缺少真正的體力勞動(dòng)體驗(yàn)。孩子平日里體力勞動(dòng)越少，對(duì)生活的苦辣酸甜體驗(yàn)就越少，就越不容易理解父母辛苦工作的不容易。試想，缺少勞動(dòng)教育，對(duì)孩子完全的人格培育有好處嗎？

第二，腦力勞動(dòng)長(zhǎng)期處于飽和現(xiàn)象，體力勞動(dòng)又少有機(jī)會(huì)。

在很多家庭里，孩子為什么會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越懶惰？其根本原因就在于家長(zhǎng)少有給孩子提供體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，結(jié)果就使孩子缺乏勞動(dòng)的意識(shí)。當(dāng)長(zhǎng)期處于腦力的學(xué)習(xí)過(guò)飽和現(xiàn)狀時(shí)，孩子們會(huì)容易從精神方面出現(xiàn)消極對(duì)待的現(xiàn)象。從勞動(dòng)的本質(zhì)來(lái)講，勞動(dòng)是為生存積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的過(guò)程，家長(zhǎng)人為剝奪孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，自然會(huì)讓孩子對(duì)生活缺少熱情。

第三，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，情感從何而來(lái)？

我們都知道演講需要激情，如果一個(gè)考生沒(méi)有豐富的腦體勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，只能通過(guò)新聞或影視劇，或者現(xiàn)實(shí)生活中去觀察勞動(dòng)場(chǎng)面。而這則很難從心里迸發(fā)出對(duì)勞動(dòng)的深厚情感，導(dǎo)致一篇演講稿，要么泛泛空洞，要么不能人情感人。缺少對(duì)勞動(dòng)的感情，也根本就談不上熱愛(ài)勞動(dòng)。因此，對(duì)于這篇高考作文題目，很多考生可能容易寫出來(lái)，但是想考出高份，則非常不容易。

第四，不管高考作文如何變幻形式，都脫離不了現(xiàn)實(shí)生活。

如果家長(zhǎng)有心的話，你去觀察歷年高考作文題目，其實(shí)都與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。大到國(guó)家的時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變遷，小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要孩子平時(shí)去關(guān)注。而一味讓孩子埋頭學(xué)習(xí)，他們又哪有機(jī)會(huì)去接受生活的鍛煉呢？所以說(shuō)，想讓孩子有較好的寫作能力，不僅要有大量的課外閱讀，更要有參與生活體驗(yàn)，才能將兩者很好結(jié)合起來(lái)，寫出極具感染力的好文章。

結(jié)束語(yǔ)：隨著時(shí)代的發(fā)展變化，高分低能的現(xiàn)象還會(huì)不斷出現(xiàn)，這就需要家長(zhǎng)改變以往的育兒觀念。包括我們的學(xué)校教育，也不應(yīng)該只單純追求應(yīng)試成績(jī)本身，還應(yīng)把勞動(dòng)教育課放在社會(huì)更廣闊的空間里。如我們當(dāng)年上初中時(shí)，學(xué)校里就有農(nóng)廠，從春種、除草、收割、脫粒等，都要參與，因此才會(huì)讓我們對(duì)勞動(dòng)充滿了感情，對(duì)勞動(dòng)的感悟才會(huì)更加深刻。

謝謝。

"今年高考作文是寫熱愛(ài)勞動(dòng)，我家孩子沒(méi)干過(guò)活怎么辦?"這樣的"作文"可以說(shuō)直接選取了"社會(huì)化的素材","深思熟慮"后的生活寫真,新時(shí)代"三位一體"教育孩子的缺失,是很多家長(zhǎng)孩子"撓頭抓耳"的寫作難題,因?yàn)樽魑牡乃夭膩?lái)源于生活，而生活的現(xiàn)實(shí)恰恰是"寫作的空白"，要想作文得高分，必須要有真實(shí)不虛的"素材養(yǎng)料陪襯托運(yùn)",要想作文不脫題必須要把現(xiàn)實(shí)中真正的"觀察與踐行"融會(huì)貫通。更讓人焦急不安地是"我家的孩子沒(méi)干過(guò)活"。所以，作文的"構(gòu)思巧妙"正是孩子的與"勞動(dòng)絕無(wú)僅有"。既是命題寫真又是啟發(fā)式"熱愛(ài)勞動(dòng)"教育"處方"。不求"高寬大"只為你"瘋狂"。

"這樣的作文有意義嗎"？這個(gè)作文的解讀由可能"各自為戰(zhàn)"，"五顏六色",但是這個(gè)作文的"中心思想"必須要有"熱愛(ài)勞動(dòng)"的人生情感,必須要有"審視作文"的原則立