第5頁共5頁2023?小學英語?老師年度?考核個人?總結標準?模板我?們英語組?是個年輕?的集體，?我們英語?組是個向?上的集體?，我們英?語組是個?勤奮團結?的集體。?我們組的?每位成員?用我們的?青春、用?我們的智?慧、用我?們的汗水?為我們學?校的英語?教育教學?熱情的奉?獻著。?一、立足?常規課堂?,提高教?學質量?本學期我?們的常規?工作重點?仍然是抓?課堂實效?。面對我?們這樣一?個外來務?工子女占?多數，生?源較差的?現狀，教?學中如何?提高孩子?學習興趣?,保證教?學質量,?這是我們?所面臨的?難題。高?效、實用?、本真的?課堂是我?們追求的?目標。為?了提高課?堂效率，?提升課堂?質量，老?師們立足?常規課堂?，根據各?自年級學?生的身心?特征反復?研究教學?策略，加?強課堂組?織能力、?開展多種?手段教學?，努力讓?英語課堂?既生動有?趣、又有?實效、讓?學生樂學?、好學。?我們英語?組的老師?們能認真?研究教材?、研究學?生，設計?適合我們?學生的游?戲、情境?、活動、?和精彩的?PPT和?各種有效?的評價激?勵的措施?，極大地?調動了學?生學習和?使用英語?的積極性?，提高了?英語課堂?效率。同?時，老師?們本真實?效的常規?課堂不僅?讓孩子學?習了純正?的語音、?更重要的?是得到了?愉快的情?感體驗，?這種美好?的感覺在?英語課堂?中時常呈?現，潛移?默化地牽?引著孩子?們越來越?關注英語?、越來越?向往英語?。本學期?我們英語?組也本著?走出去、?請進來的?方針，積?極參加各?種教研活?動，學習?各種新穎?高效的教?學方法，?接受新的?教學理念?；同時我?們還邀請?區教研員?黃老師多?次來校進?行課堂教?學指導，?每位英語?老師都感?到這學期?在課堂教?學上收獲?頗豐。?二、教學?研究爭先?恐后，課?題研究新?上臺階。?本學期?組內老師?全員參加?區內、校?內教研活?動。張巧?霞老師首?先于__?__月開?出區內公?開課，區?教研員黃?斌老師指?導，給出?了精辟的?分析和建?議，大家?邊聽邊反?思自己的?課堂，不?斷改進自?己的課堂?教學，在?改變中進?步。接著?與本學期?的___?_月、_?___月?，葛金芳?老師、周?麗老師又?代表我校?面對全區?英語老師?奉獻__?__節優?秀的公開?課，得到?區內老師?一致好評?。至此，?我們英語?組的四位?老師中就?有三位承?擔了區級?公開課。?另外，笪?玉蓉、葛?金芳、周?麗三位老?師迎接區?教學評估?和進修學?校教學視?導各承擔?了一節英?語課，并?得到了好?評，其中?葛老師和?周老師為?優課。我?們英語組?的老師們?無論是什?么活動，?都團結一?致，各抒?己見，共?同合作，?精心準備?，爭取獲?得最大程?度的成功?。我們英?語組老師?們通過自?主鉆研-?組內研討?-試教打?磨-開放?交流-反?思教學這?樣一輪輪?的磨課、?總結經驗?、不斷提?高教學水?平。課?題研究方?面，本學?期也是磨?礪和收獲?的階段。?葛金芳老?師的《小?學英語教?學中母語?的干擾及?對策的研?究》立項?和，笪玉?蓉老師的?《情景教?學在小學?課堂教學?中的應用?》獲得區?級課題立?項。每?周三、四?下午為英?語教研活?動時間，?組內的老?師們積極?參加市、?區、校各?級教研活?動，不斷?學習，用?先進教學?理念指導?常規教學?，提高自?身理論和?專業素養?。三.?組織學生?各種競賽?活動。?為了讓學?生更扎實?掌握所學?習的英語?知識，為?了讓學生?更好利用?所學習的?英語知識?，英語組?在本學期?組織了多?項英語競?賽活動。?四到六年?級的英語?閱讀競賽?，通過這?一活動，?培養了學?生快速閱?讀的能力?，調動了?學生閱讀?英語課外?閱讀的興?趣。三到?六年級的?的英語單?詞競賽，?應競爭的?方式，幫?助學生集?中復習鞏?固了本學?期要求掌?握的詞匯?，為學生?進一步學?習打好基?礎。三到?六年級的?英語背誦?比賽，也?是針對我?們的學生?回家后家?長因忙于?生計基本?不管孩子?的學習，?好學生通?常學到后?面就忘了?前面，所?以組織這?個競賽，?用激勵的?方式鼓勵?學生回家?背誦本學?期所學習?的A部分?的篇章，?一方面復?習了學習?的英語知?識，另一?方面也培?養了學生?的英語語?感。所有?的這些英?語競賽活?動，我們?都本著全?員參與的?原則，培?養每個學?生競爭的?意識，給?每個孩子?同等的創?造成功的?機會。?四、教師?獲獎，收?獲連連?學生們在?比賽中表?現優異，?老師們的?付出也得?到了認可?，葛金芳?老師《松?開手中的?“學步帶?”》獲市?三等獎，?市個人課?題《小學?英語教學?中母語的?干擾及對?策的研究?》立項；?周麗老師?榮獲區論?文三等獎?，市論文?三等獎，?市陶行知?論文三等?獎班主任?技能大賽?三等獎；?笪玉蓉老?師的論文?《在生活?中學習在?學習中生?活》獲市?二等獎；?張巧霞老?師有三篇?案例分獲?區二等獎?、市三等?獎、省教?育學會三?等獎。?我們英語?組是一支?年輕的隊?伍，所以?我們斗志?昂揚，激?情澎湃。?雖然教學?中還得克?服不少困?難，但我?們互相學?習,取長?補短，都?在不斷成?長，相信?我們的隊?伍會越走?越堅定，?我們的孩?子們會越?學越棒！?202?3小學英?語老師年?度考核個?人總結標?準模板（?二）來?到我們中?心小學已?經兩年了?，又是一?年已經差?不多結束?了。其實?這一年的?教學工作?相比之前?那一年而?言，更加?輕松了一?些，也更?加順利了?一些。這?一年在之?前一年的?基礎上，?我大力度?的發揮了?自己的能?力，帶領?學生們一?同學習，?一同進步?。雖然?在我們學?校，英語?這門科目?并不是非?常受重視?，但是作?為三大科?目之一，?我一直都?在告訴學?生們，學?習一門外?語并不是?一件沒有?利處的事?情。在這?個多遠的?世界，我?們應該敞?開胸懷去?接觸不同?的世界，?接觸不同?的文化，?這樣才不?會將我們?約束在一?個小小的?環境之中?，很多學?生慢慢的?也開始喜?歡上英語?了，他們?的成績也?慢慢的有?了一些改?進和提升?。還記?得今年一?開學的時?候，上第?一課的時?候我問孩?子們寒假?里對學習?英語有一?些什么理?解。有一?個以前不?太愛說話?的小男孩?突然舉手?，躍躍欲?試。我點?名讓他來?談一談學?習英語的?感受，他?非常激動?的說，寒?假在家里?跟著姐姐?一起學英?語，感受?到了英語?的有趣，?所以現在?他的`口?語能力也?已經加強?了很多了?。接著我?讓他展示?了一下，?他的口語?能力果然?讓我驚訝?，原本那?個默默無?聞的小男?孩已經能?夠如此外?向的朗讀?一段非常?標準的英?語課文了?。這讓班?里的同學?也感到很?震驚，紛?紛鼓掌。?后來我了?解到，他?的姐姐是?一名中學?的英語教?師，非常?的優秀。?通過這?件事情，?我才認識?到，學習?一門科目?，能夠改?變的不止?是一個赤?裸裸的成?績，更是?會對一個?人產生一?些局部的?影響。這?個孩子在?學習英語?之后確實?外向了不?少，在朗?讀英語的?時候也非?常的自信?，我認為?這就是一?件非常有?意義的事?情，這也?是我作為?一名英語?教師的榮?耀。所以?我也希望?我能夠在?英語教師?這個崗位?上給更多?孩子一些?啟迪。我?會像這個?孩子的姐?姐一樣，?多花一些?時間去帶?著他們學?習，我相?信他們會?慢慢的走?上正軌，?到了初中?再學習英?語的