第4頁共4頁2023?年班主任?工作總結?高中轉?眼間一學?期結束了?，回顧一?年來走過?的路，有?收獲的喜?悅，更有?對師生共?同成長的?感動。?一、教學?方面我?抓住一年?級教材中?“識字，?寫字，閱?讀”這三?大重點，?積極開展?各項教學?工作，把?功夫下在?平時，班?里的孩子?在我的引?導下自主?識字，擴?大了識字?量，拓寬?了視野，?興趣濃，?積極性高?。學校豐?富多彩的?活動更是?讓學生受?益匪淺，?比如學校?舉辦“開?學典禮”?“英語口?語才藝展?示”“校?園春季運?動會”“?好書伴我?成長”“?六一文藝?匯演”活?動后，我?們及時總?結，引導?學生談體?會，不僅?培養了學?生的口語?交際能力?，也為教?學工作注?入了新的?活力。?每次舉行?活動我都?寫下隨筆?，一有空?還撰寫論?文，學校?舉行培優?補差經驗?交流，課?標解讀活?動，聽評?課活動，?我都認真?總結準備?，抱著學?習的態度?認真參與?。和孩子?們同學習?，共成長?。二、?班級管理?方面緊?抓衛生，?紀律不放?松，長期?堅持，一?絲不茍。?每天我都?帶領學生?看衛生評?比欄，嚴?格要求學?生做到講?衛生，守?紀律，愛?身體，愛?自己，上?下樓梯，?穩穩當當?，注意安?全不打鬧?，并以積?分的形式?天天評比?，每周總?結，不管?是清潔區?衛生還是?教室衛生?還是學生?個人衛生?都做到檢?查及時，?檢查認真?，檢查完?還做評比?總結，以?引起學生?的高度重?視。天?天和學生?在一起，?老師對學?生的關心?，就像春?雨一樣潤?物細無聲?，每天堅?持晨檢，?提醒學生?喝開水，?勤洗手，?為學生剪?指甲，關?注每個學?生的身體?狀況，日?復一日，?從不間斷?，從不馬?虎。遇到?哪個學生?過生日了?，我們班?的師生都?要給他開?一個生日?晚會，大?家一起唱?歌，演節?目，布置?黑板，還?要送上一?句祝福的?話。2?023年?班主任工?作總結高?中（二）?教師是?人類文化?的傳播者?，對人類?社會的延?續和發展?，起著橋?梁作用，?十七世紀?偉大的捷?克教育家?夸美紐斯?曾經認過?，我們對?國家的貢?獻，哪里?還有比教?導青年和?教育青年?更好，更?偉大的呢?翻開中國?數千年歷?史，你會?發現善良?的人們，?歷來把教?師與天地?君親供奉?在一起，?視為崇高?而神圣的?。因為教?育是傳道?、授業、?解惑的使?者。幾千?年后的今?天，當人?們把教師?當作人類?靈魂的工?程師，稱?它為太陽?底下最光?輝的職業?時，它的?內涵就擴?大了，它?還能承擔?塑造人的?理想和品?德，培養?適應社會?發展的能?力，培養?頑強的能?力和健康?的人格的?重視。教?師面臨的?也不再是?個人尊嚴?下的綿羊?，而是在?蜜糖里泡?大的被家?庭寵壞的?一代。他?們單純、?幼稚、熱?情活躍、?生氣勃勃?。因此，?他們不喜?歡讀死書?，死讀書?的老古板?，不喜歡?講道理式?說教，嚴?歷有余，?活潑不足?的修道院?里的嬤嬤?。他們是?幸運的一?代，趕上?科學技術?突飛猛進?，社會高?速發展的?改革時期?，因此，?他們不喜?歡象老母?雞呵護小?雞那樣小?心有余，?大膽放手?不足的老?阿姨，那?么，他們?究竟喜歡?什么樣的?老師呢他?們喜歡的?是時刻想?著學生，?尊重學生?，了解學?生需要，?注意與學?生交流感?情的老師?。他們喜?歡是對學?生真誠、?坦蕩，能?得到學生?真心與信?賴的老師?。他們?喜歡是有?豐富閱歷?的、有廣?播知識的?，曉知一?些古今中?外、天文?地理、文?學時事、?體育名人?的教師。?他們喜?歡的是能?言、善辨?、談古論?今，嚴肅?而不失活?潑，莊重?而不缺幽?默的教師?。他們還?喜歡與他?們有共同?興趣愛好?的，能在?課余與之?討論關于?世界、關?于足球的?老師。?這就是當?前的學生?出給老師?的考卷!?我教的?班集學生?們對足球?的喜愛，?對世界足?球明星的?崇拜、狂?熱到無以?復加的地?步，他們?身上穿著?球星的衣?服，書上?封面上，?貼著球星?的照片，?桌子下面?放著足球?，只要下?課鈴聲一?響，一群?足球迷穿?一樣的服?裝，嘴里?唱著足球?的勁歌，?一溜煙地?跑出教室?，去追求?他們的足?球夢，他?們整天談?論的是足?球，想的?足球，連?上課，都?鉛筆在寫?球星的名?字，更有?甚者腳下?的足球在?座位上來?回地轉動?，兩只腳?在不停地?踢、勾球?，一時，?足球的風?氣風靡了?整個班集?，連個別?不關心足?球的女同?學，也在?旁邊當起?了忠實的?聽眾，聽?早上的晨?間新聞，?我一來到?教室，就?聽見幾個?球迷慷慨?陳詞地說?，我們中?國隊不行?，有幾個?球迷說，?中國隊只?是暫時不?行，以后?會在足球?上領先的?，于是兩?邊各抒己?見，爭論?不休，連?上課鈴都?響了，他?們都沒聽?見。看?到這一幕?幕，我被?孩子純真?的熱情深?深地打動?了，不忍?心斥責，?得設法引?導，得走?進他們的?世界里。?俗話說得?好，知己?知彼，百?戰百勝，?我們只有?在了解自?己的同時?，還要去?了解我們?的教育對?像，于是?，我開始?學習足球?知識，了?解一些比?賽規則，?搞清足球?的強國，?世界著名?的球星，?堅持看足?球比賽，?有空，就?參與他們?一起侃足?球，還發?表自己的?一些見解?。這樣跟?學生套近?乎，再曉?之以理，?動之以情?，也讓學?生自己在?八分鐘自?主活動中?，也設立?一個一分?鐘發布，?也讓學生?上來說，?他們喜歡?說的、愛?說的，八?分鐘在不?知不覺中?過去了，?學生該說?的也說了?，結果，?有效地控?制了他們?的狂熱。?從中，?同學們發?現，他們?的老師，?也不是那?種整天不?茍言笑，?總是刻意?地談學習?，與他們?還是有共?同語言，?還能理解?他們，我?還給他們?講一些他?們從未經?歷過又十?分感興趣?的事，讓?他們了解?一下民俗?風情，了?解一下自?然常識，?受到科學?啟發和思?想教育。?一位同?學聽后大?發感慨：?哇，黃老?師的心里?有那么多?稀奇古怪?的事呀!?于是師生?的心貼得?更近了，?學生既把?我當成母?親，又把?我