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文檔簡介

第3節速度課程標準素養坐標L.理解速度的概念,領會其矢量性,知道速度的方向即物體運動的方向2.知道平均速度和瞬時速能掌捏平均速度和度的意義,了解它們的區時速度的區別與聯系別與聯系。等級性并能進行相應的計算考試3.能在具體問題的描述中形成初步的平均速度、通過平均速度與瞬時從熟悉的常見現象和體會極限法及比值定瞬時速度的概念,應速度的比較,對瞬時已有的生活經驗出發,義法在物理學中的應正確使用平均速度和瞬時合格性|用概念能解浹實際問速度的測量方法有所通過實例的比較理解用滲透物理與生活的速度的概念,并能進行相專試了解平均速度和瞬時速度'聯系應的計算物理觀念科學思維學態度與責任1.知道速度與速率的區別與聯系。必備知識·素養奠基三三平均速度物勿理意義:大致描述一段時間內物體運動的快慢和方向2.文字表:物體運動的位移與所用時間之比,通常用表示。3標矢性:(1)大小:=s。(2)方向:平均速度是,其方向與相同矢量位移方向4單位:速度的單位是米/秒,符號為m/s或ms-5關于平均速度的說法符合科學實際的是①平均速度可以對應一個時間點。②勻速運動中,不同位移內的平均速度一定相等。③平均速度可以對應一段位移。④變速直線運動中,不同位移內的平均速度一般不相等。二、瞬時速度1物理意義:描述物體在運動的快慢和方向某位置-(時刻)2.文字表述:物體在時刻)的速度。3標矢性:(1)大小:瞬時速度的大小稱為,簡稱速率。瞬時速率2)方向:瞬時速度是矢量,其方向與物體的運動方向相同。4瞬時速度的測量:(1)原理:用很短時間內的(2)方法:平均諫大小代替。①光電門法。用光電門實驗裝置可測物體在極短時間內的,認為它就是測得的平均速度瞬時速度②速度計法。用速度計可直接讀出物體在某一時刻或某一位置的瞬時速度的5速率與速度的表述,符合科學實際的有①①瞬時速度的大小叫作瞬時速率,簡稱速率。②速度是矢量

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