高考文言文備考策略教學課件_第1頁
高考文言文備考策略教學課件_第2頁
高考文言文備考策略教學課件_第3頁
高考文言文備考策略教學課件_第4頁
高考文言文備考策略教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩58頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

高考文言文備考策略、常見文言實詞備考要點二、文言句子的理解和翻譯《考試大綱》關于文言文閱讀的具體要求總體要求為“能閱讀淺易的古代詩文”,包括(1)理解層級(B級)①理解常見文言實詞在文中的含義;②理解常見文言虛詞在文中的用法③理解與現代漢語不同的句式和用法;④理解并翻譯文中的句子。(2)分析綜合(C級)①篩選文中的信息;②歸納內容要點,概括中心意思;③分析概括作者在文中的觀點態度。3)鑒賞評價(E級)①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧;②評價文章的思想內容和作者的觀點態度。對于文言文閱讀來說,主要具備B級和C級兩種能力。一、常見文言實詞備考要點關于文言實詞,《考試大綱》中值得注意的地方有兩點:一是“常見實詞”,這是考查范圍;二是“在文中的含義”。所謂“常見實詞”,從詞的出現頻率上來講,指的是文言文中的常用詞和次常用詞;從詞義上看,考査的常用實詞應當是古今詞義既有聯系又有區別的那一部分。所謂“在文中的含義”,實際上就是指在具體語境中的含義,由于文言實詞絕大部分具有多義性,因而要確定某個實詞在特定的語境中究競表示哪一個義項,這也是一種能力。《課程標準》(原教學大綱)中規定了主要掌握的常見文言實詞120個。除了這些,高考還會涉及一些中學課本中經常出現的或古文獻中使用率較高的文言實詞,這些都要靠平時閱讀時積累。特別要注意積累古今異義、詞類活用、一詞多義和古今通假等現象上海《考試手冊》擬定300詞附:新擬高中300詞(供參考)愛安按案拔罷敗拜保報暴備被倍本比鄙辟蔽表兵并病伯薄博步裁操策曾察差常超朝徹陳稱誠乘馳出除處畜黜傳垂辭次刺從存錯達逮殆但當道得德敵第定獨篤度斷惡發伐法方訪放非廢分奮奉服伏負復賦蓋干更茍構購故固顧冠歸國過曷好何恨厚胡還患會或惑貨及即疾極亟既藉計濟假間簡見將節結解金矜進竟就居舉具遽決絕堪可克叩扣累類理憐斂臨令論彌靡滅明名命莫內能逆寧判平期戚遷潛遣強勤請窮曲趨取全權勸卻然讓忍任如若善尚稍舍涉審生盛師施時實食識使示是適視勢釋收疏孰數屬率說素歲遂特通徒退脫亡望微委危為文聞悉奚徙系鮮相向效謝信行形興幸修尋雅嚴延陽要業謁宜遺貽夷已意益易詣逸引盈與獄御緣原再造責賊章振征知直執指志治質致置終眾重諸專著字走卒族作坐要正確理解常見實詞在文中的含義,必須

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論