第頁共頁小學六年級英語備課組長工作總結(匯總3篇)小學六年級英語備課組長工作總結篇一在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經歷與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，做好課前準備。在傳授學生知識的同時，關心保護學生，特別是差生，課堂多關注他們，教育他們做一個好學的學生。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學習的自信心。1、在課堂上，認真授課，運用電腦、錄音機、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態語言等方法來啟發、教育學生。與學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。我還安排在課前非常鐘讓他們朗讀，發現問題給他們及時分析^p、糾正，增強他們的朗讀程度。2、在修改作業方面。學生的作業總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析^p。針對個別學生的作業還采取面批的方法，一一分析^p講解、幫助學生解決疑難習題，大大進步了教學質量。首先，因材施教。有人曾說：假如孩子天生就是優生，那教育還有什么功能？又談什么根底的素質教育呢？因此對占相對多數的中、差生，我更應變嫌棄為喜歡，變無視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克制缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和開展。當然，在實際教學過程中，我還應積極理論，不斷探究，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真考慮，不斷探究。我認為要教好英語：關鍵是要制訂小學英語的教學方案和工作進度，做好英語才藝方案內容，和豐富多彩的英語節日活動。同時適當做好家訪工作，有幫助于家長敦促孩子們學習英語和家長們對小學英語的認識。教好英語的關鍵是家校結合，讓英語與數學、語文獲得相等的科目地位。要按照小學英語大綱的要求和結合學校的實制情況，做好幾個重點的工作。語音、詞匯、句型、語法、話題等結合tickingtime的檢測工程重新自主檢測一遍，結合《亮點》、《小升初》，還有單元卷、模擬測試卷、往年畢業卷等練習復習知識要點；早讀課、寫字課上，讓學生認真朗讀、背誦，記憶。以上種種學習和復習途徑較好地引導學生梳理和復習了教材的語言知識點。根據練習反響、卷面情況有針對性地講解和分析^p。每張試卷，我們也是物盡其用。完成練習和講解后，我們要完成考后反思、訂正試卷、錯題整理、語音整理等穩固作業。大局部同學在這一系列的練習和穩固都有很大的提升和開展。小學六年級英語備課組長工作總結篇二一學期匆匆而過，短暫、繁忙卻充實，我們英語備課組在各級領導的關心下，認真學習學校的有關教學方案，嚴格執行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創新，團結合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神為指導，圍繞學校提出的各項方案，開展了多種形式的教科研活動，實在進步了教學質量和老師自身的程度。現將本學期六年級英語組的教學工作總結如下:我們把每周一下午定為集體備課時間。老師針對本周及下周上課內容進展說課。討論出新課的上課程序，改良的新教學方法;研究出上課的目的及重難點討論并解決課時難點的教學方法。通過討論來解決上課時可能出現的問題，并作以相對應的對策。通過集體備課能在上課時到達最好的教學效果。提早安排好每周的教學方案。把每個單元的知識點一一列羅好。我們定于每單元測試，每周提早把這些測試題打印出來備用。每個單元完畢后，通過這些測試來檢查教學效果，再根據反響的情況查漏補缺!本學期學生們在聽，說，讀，寫等各個方面得到了不同程度的進步。本學期各班學生的成績也直線上升。各班平時的測試中，總分值人數在增加，不及格人數在減少。今年復習中，我們攻破了看圖寫單詞，音標連線，及漢譯英，連詞成句這些難關，收效不錯!備課組的活動解決了教學上的難點，打破了以往的陳規，進步了教學效率，鍛煉了老師調度課堂的才能。今后，我們將更加努力地工作，積極探究集體備課的新思路和新方法小學六年級英語備課組長工作總結篇三光陰如流水，又一個學期過去了。回憶本學期，我們全組老師團結合作，目的一致，順利地完成了本學期的教學任務。下面我從以下幾個方面作一下總結：六年級學生年齡小，思想和注意力不容易集中，課堂四非常鐘的效率利用率不夠高。開學來，我們四位老師齊心合力，配合各班主任做好學生的行為標準工作，以促進課堂效率的進步。一個學期下來，這方面的努力已初見成效。1.開學初我們制定了本學期教學活動，英語活動，并統一制定了教學方案，統一了教學內容和進度。2.按時進展集體備課〔每周三下午第一節〕，一起發揮集體智慧，集體討論下周的教學內容，在聚集大家共同思想的根底上，發揮群體優勢，彌補個體缺乏。老師認真兩人一組輪流制作出一個模塊的課件，要求必需精心制作，在此根底上，由中心發言人〔制作課件的老師〕，先陳述本模塊的教學重點、難點，教學內容的安排及教學方法的使用，課件制作的'思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個模塊每課時的課件及授課方案。上課根本實現課課有課件，每位老師再根據自己班級的實際情況做適當的調整。這樣一來，每位老師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他老師的好點子，真正實現資共享，使年級的每位同學都能享受到備課組老師集體的智慧。3.認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業。及時批閱和講評作業，幫助學生形成良好的學習習慣。4.積極開展各類課外活動，組織學生積極參加區世博英語競賽和講故事比賽活動，并組織老師進展精心指導，以培養和進步學生學英語的興趣。5.積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。認真完成了學校隨堂課的聽課任務和教學反思等隨筆的撰寫工作。在完成教學任務的同時，我們備課組成員認真學習教學新方法，進步業務程度。同時加深教學研究，實現課后反思。6.精選習題，出好每一份試卷。臨近考試前，我們四位老師合作分工，根據學生特點，認真細致地編寫了22套復習題，在不增加學生負擔的根底上，使學生對本學期的知識掌握得比擬結實和有效。7.認真修改作業，堅持對學困生進展面批作業。復習期間的22套小練習，再忙，我們四位老師堅持仔細批閱每份試卷，對學困生進展面批